1、第PAGE16頁共NUMPAGES16頁2022年小學實驗教學管理制度小學科學課程是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，實驗室是科學課具體實施科學啟蒙教育的主陣地。實驗教學是教學改革的重要部分，與語數(shù)英教學具有同等重要的地位，實驗室的管理水平是決定教學科研水平與層次的關(guān)鍵。實驗室教師隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到實驗的科研水平和管理水平的高低，努力建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員精干的科學教師隊伍，是提高教學質(zhì)量，完成實驗任務的根本保證。實驗教學的管理辦法1、科學教師有實驗教學計劃、有實驗教學教案、有使用儀器通知單、有實驗報告單。2、排出各年級演示實驗和探究實驗一覽表，印發(fā)給實驗教師。3、統(tǒng)籌安排各

2、年級實驗時間和班級。4、備好實驗課，做好實驗前的一切準備工作。5、實驗教師和儀器管理員共同上好實驗課，_輔導學生探究實驗，解答實驗中的疑問。6、清理實驗儀器，搞好實驗總結(jié)，填寫實驗報告單，批閱學生實驗報告，進行實驗效果考核。7.查實驗教學計劃，查實驗教學教案，查實驗教學完成情況。8.訪問教師和學生，了解實驗教學開展情況。9.定期和不定期檢測實驗教學效果，進行反饋、考核和評估。2022年小學實驗教學管理制度（二）石龍區(qū)艷偉學校2022年小學實驗教學管理制度（三）1、各科教師對實驗教學必須制訂教學計劃。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型等。2、實驗室應根據(jù)課程標準、教材和各科任課教師的實驗教學計劃

3、，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。3、教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫實驗通知單，在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數(shù)”。4、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀律，重視安全操作教育。5、實驗室按照實驗通知單積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。6、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題應及時給予啟發(fā)引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。7、實驗結(jié)束

4、后，任課教師應及時小結(jié)實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成實驗報告。實驗小學教學常規(guī)管理制度為認真貫徹落實宣城市中小學常規(guī)管理基本要求_條(試行)和寧國市教體局_年_月_日召開的“全市教學工作會議”精神，結(jié)合我校工作實際，特制定我校教師教學常規(guī)管理制度。一、備課1、認真制定學科教學計劃。開學第一周在鉆研課程標準、通讀教材和了解學生對象的基礎上，制定切實可行的教學計劃，并在教學中如期實施(教學進度在開學_備課后統(tǒng)一安排)。不得直接下載，更不得互相抄襲。2、備課本應填寫完整、規(guī)范，書寫應端正。3、每單元應有教學內(nèi)容、教學要求、教學課時安排等。按課時寫教案，數(shù)學練習課也應備課。4

5、、平時授課要有超前一周的教案。5、教師備課要研究課程標準，駕馭教材，認真?zhèn)湔n，明確教學目標，突出重點。恰當處理教材，設計教案層次清楚，重視學法指導和難點突破，適當運用現(xiàn)代教學手段，體現(xiàn)課改精神。不得照抄現(xiàn)成教案。6、每周要有“教后札記”附于教案之后，如教案實踐情況有何欣賞之處，有何改進創(chuàng)新，有何遺漏待補，或者對教材內(nèi)容編排的意見或建議等等。二、上課1、教師在上課鈴響前應進入教室，師生問好后，上課鈴響后即開始上課，不得無故遲進教室。2、上課要有計劃性，要實踐教案，不得備教脫鉤。3、堅持啟發(fā)式、討論式教學，體現(xiàn)人文精神，面向全體，因材施教，學生為主體、教師為引導，既重視基礎知識、基本能力，又_情感

6、、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。4、優(yōu)化教學手段和方法，充分利用各種課程資源，激發(fā)學生主動參與教學活動的積極性，啟迪學生智慧，充分發(fā)揮每個學生潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。5、授課要做到目的明確、重點突出，教法得當，操作規(guī)范，語言清晰，板書簡練工整。努力提高課堂四十分鐘效益。6、教師不得遲到、早退、拖堂和隨意缺課，不得在課堂內(nèi)拔打或接聽手機。7、教育、教學緊密結(jié)合，教師教學要善于整合教材及學生生活中教育因素，寓學生的道德品質(zhì)和心理健康教育于教學之中。8、表揚與批評同在，鼓勵與嚴格要求相結(jié)合。不得體罰或變相體罰學生，不得阻止學生進入課堂或責令學生退出課堂。9、對教師課堂教學的評價，主要通過聽課、評課來

7、進行。聽課主要是隨機聽課、統(tǒng)一聽課、相互聽課等形式。評價目的促進教師教學水平的不斷提高。三、作業(yè)1、作業(yè)是學生掌握知識，提高技能的主要手段，同時也是教師了解信息的主要渠道。2、依據(jù)課程標準、教材內(nèi)容，精心設計作業(yè)，既要有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教的原則，既不加重學生負擔，又能保證練習質(zhì)量。3、課堂作業(yè)盡量安排課內(nèi)完成，課外作業(yè)要增強實踐操作性內(nèi)容。課外作業(yè)要適度(數(shù)量、難易程度)，不作統(tǒng)一要求。一年級不布置家庭作業(yè)；二、三年級不超過三十分鐘；四年級不超過四十五分鐘；五、六年級不超過一個小時。4、作業(yè)要認真及時批閱，評價采用等級分制(優(yōu)、良、合格、待合格)加激勵性評價(畫物性評價)或指正性提示。

8、不得讓學生替代批閱。5、重視批改后的評講、訂正，再批閱。提高練習效益。6、教師要重視學生作業(yè)科學評價，注意對不同層次學生的評價標準不統(tǒng)一要求。努力做到讓絕大部分學生每次都能迫不急待地打開自己的作業(yè)本，查看批改結(jié)果。7、學生作業(yè)不認真或不及時完成，要耐心、熱情、科學地加以引導和教育，切忌簡單地放任不管或懲罰，造成不良后果。四、輔導1、輔導是面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量的重要一環(huán)，它應滲透于課內(nèi)與課外，教與學的各個環(huán)節(jié)。2、輔導應注重全面性和針對性，因人而異，方法多樣。對待學困生要“愛”字當頭，“幫”字入手，以培養(yǎng)興趣和轉(zhuǎn)化為主，多關(guān)心、多接觸、多面批，課堂多提問，課后多解疑，以求轉(zhuǎn)化提高。3、

9、相信絕大部分學生有上進心，少部分學生只是自控能力弱，導致暫時成績不夠理想，教師教育要有針對性，盡可能找出其優(yōu)點，讓自己努力改正缺點，同時家庭教育與學校教育一樣都是教育孩子健康成長的重要組成部分。4、科學輔導學困生，切忌操之過急、立竿見影或一撮而就。5、輔導要不斷總結(jié)、講究效益、有的放矢，不準課后全體補課。五、考核1、考核是檢查學生學習情況，教師教學效果的行之有效的重要手段。2、考核要有目的，內(nèi)容要符合課程標準、教學計劃、教學內(nèi)容的要求。3、單元測驗、期中、期末考核都要認真做好試卷分析工作，找出教學中的得失，切實研究改進教學和輔導學生的措施。抓進步學生帶動暫時落后學生。4、對測試結(jié)果要注重激勵性

10、評語，以鼓勵、肯定為主。不公布學生考試成績，不對考試成績排列名次。5、將學生平時的學習表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、實踐操作能力、檢測成績與期末考試成績一道納入對學生進行綜合考核，作出學期成績評定。6、學生試卷訂正批改后，教師要妥善保管(有時效)，考試成績要及時記載。教學常規(guī)工作是教學質(zhì)量提升的重要保證。學校將加大教師教學常規(guī)工作的檢查力度，在檢查形式上將采取常規(guī)檢查與隨機檢查相結(jié)合，檢查情況詳細記錄，并及時反饋。“努力實現(xiàn)教學常規(guī)工作的規(guī)范化、精細化、科學化”。向管理要效益，全面提升學校教學質(zhì)量。教導處2022年小學實驗教學管理制度（四）一、實驗教學計劃1、科學課教師對實驗教學必須制訂教學計劃。計劃應分年

11、級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。2、實驗室應根據(jù)小學科學課程標準、教材和科學任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。二、實驗教學的_與實施1、教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫實驗通知單，在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試做實驗，做到“胸中有數(shù)”。2、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀律，重視安全操作教育。3、實驗室按照實驗通知單積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。4、任課教

12、師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題應及時給予啟發(fā)引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。5、實驗結(jié)束后，任課教師應及時小結(jié)實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成實驗報告。三、實驗教學的評估與考核1、實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式記錄。2、對學生實驗能力和技巧的考核，以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的分析和思維能力。3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調(diào)查。2022年小學實驗教學管理制度（五）實驗教學是學校常規(guī)教學的重要組成部份，為加強對學驗

13、教學工作的管理，更好地為教學提供服務，特制定以下實驗教學管理制度如下：一、開學初，教務處、實驗室應積極與各學科教研組協(xié)調(diào)，根據(jù)教材內(nèi)容制定出本學期初期實驗教學計劃，并將演示、分組實驗計劃安排，分發(fā)給相應教師手中。以確保能按時，按量安排實驗工作。二、實驗教學授課計劃一經(jīng)制定后，一般不得隨意變動，如確需要變更應經(jīng)相應學科教研組組長批準，報教務處備案。三、實驗室憑學期教學授課計劃準備開設實驗；凡沒有計劃的實驗可不予開設實驗。四、根據(jù)實驗教學計劃安排，各科任教師，應在計劃日期內(nèi)認真填寫實驗申請單。演示實驗提前一天、分組實驗提前三天通知實驗室。實驗教師應根據(jù)申請單中的實驗內(nèi)容為教師準備好質(zhì)量可靠的器材、

14、用品，以確保實驗的效果。五、認真鉆研教材，明確實驗目的，實驗原理、實驗步驟、實驗方法及注意事項。演示實驗在教案“教具準備”和教學過程中體現(xiàn)出來，學生分組實驗應有單獨教案。對重點、難點實驗要預做，確保實驗效果。六、堅持實驗考核制度，教師應認真批改學生部實驗報告，期中期未考試應包括實驗內(nèi)容，要注重考查學生實驗操作技能。七、積極參加學科教研組實驗教學研究，自制、創(chuàng)新一定數(shù)量的教具用于教學。八、嚴格執(zhí)行學校教研組實驗教學研究，自制、創(chuàng)新一定數(shù)量的教具用于教學。九、應定期地或不定期地_實驗教師和實驗管理人員加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，熟悉和了解各種儀器使用性能的特點，掌握對一般儀器設備維護保養(yǎng)知識。十、

15、認真執(zhí)行有關(guān)上級文件精神，積極主動配合學校_各項實驗教學活動。2022年小學實驗教學管理制度（六）一、開學初，審批實驗教師對實驗室儀器、藥品和其它物品的添制計劃，井納入學校工作計劃中。二、一學期中至少研究二次實驗室工作，以解決實驗室的實際問題。三、按要求安排實驗室教師的工作量，根據(jù)實驗教學的特點，與教務主任一起安排好各科任教師的實驗課。四、經(jīng)常檢查科任教師的實驗備課，督促教師完成實驗教學任務，每學期聽實驗課不少于_節(jié)。五、經(jīng)常關(guān)心實驗教師的工作，與總務處一起解決他們的勞保福利、補助，努力解決實驗教師在工作中遇到的困難。六、督促科任教師、實驗教師遵守實驗室的一且規(guī)章制度。教務主任對實驗教學的管理

16、制度一、開學初，教務處布置各教研組任教師制訂全學期的實驗教學計劃，教務主任審定后存教導處一份，教研組留一份，送實驗室一份。二、按照科任教師的實驗數(shù)學計劃，定時督促，檢查，全學期聽課不少于_節(jié)，以保證實驗按時，保質(zhì)量完成。三、對不按計劃要求完成實驗的科任教師和實驗教師，可根據(jù)學校情況，制可相應的獎懲制度。四、每學期要_科任教師和實驗教師座談二次，征求他們對實驗室管理的意見，交流各自的教學經(jīng)驗，解決他們在實驗教學中所遇到的困難和問題。五、及時了解儀器、設備的損壞、遺失、報廢等情況，對實驗所差的儀器要會同總務處及時加以解決，為教師自制教具給予資金、時間上方便。六、經(jīng)常深入實驗室，檢查儀議器、設備的管

17、理情況，檢查實驗教師平時的工作是否耐心、細致，檢查科任教師平時實驗是否按章行事，對檢查結(jié)果，認真記載，并作為期中，期末教師評價的依據(jù)。七、督促科任教師、實驗教師及其它有關(guān)人員，嚴格遵守實驗室的一切規(guī)章制度。2022年小學實驗教學管理制度（七）一、教師使用儀器必須通過實驗員，演示實驗、學生分組實驗在一周前要填好實驗通知單交實驗員。二、實驗員接驗知單后，將儀器放在盤內(nèi)或?qū)嶒炁_上，教師在上課前必須仔細檢查一遍，實驗員因故準備不好，應及時向使用教師說明。三、儀器使用過后應及時送還，演示儀器用完后，應于當日歸還，如果在第二天繼續(xù)使用時，可在通知單里注明，教師歸還儀器時，實驗員要當面驗收。四、教學儀器不向

18、學生出借，教師非因教學活動借用貴重儀器、電教設備，(如照相機、收錄機、電視機)必須經(jīng)學校領導批準，并須限期歸還。五、易燃、_、有毒藥品，使用時要進行登記，限量發(fā)放，如有剩余，要如數(shù)回收；實驗后的廢棄物要妥善處理。六、儀器在使用過程中有損失，在歸還時要向?qū)嶒瀱T說明，實驗員要隨時登記，并提出處理意見，凡因使用不當造面的損失，必須根據(jù)情況酌情賠償。七、新到儀器及精密貴重儀器，要按照說明書認真調(diào)試以后再進行使用，不得貿(mào)然行事。八、教師要經(jīng)常了解儀器室內(nèi)實驗器材設備的變化情況，以便安排實驗教學。教師要尊重實驗員的勞動，積極協(xié)助實驗員整理維修儀器、設備。實驗室安全管理制度為加強對驗室的管理，保證師生在驗中

19、的安全，特制定_第四十一中學實驗室安全管理制度。1.做好防火工作。除實驗需要外，嚴禁火種。配置相應的滅火器材。2.各種危險品必須嚴格登記造冊，建立購買、使用、領取、清退等臺賬。對_、放射性等危險物品出入庫必須有精確計量和記載，嚴加保管。3.易燃、_、_、放射性物品，應專庫存放，雙人雙鎖。性質(zhì)相抵觸的應分室存放，并采取必要的安全措施。4.做好防盜工作、_防盜設施，貴重器材及危險品的存放點必須有防盜報警器。5.對所有物品應定期檢查核對。6.管理人員離室應關(guān)鎖好門窗、切斷電源，關(guān)閉自來水。無關(guān)人員不得擅自人內(nèi)。7.做好安全用電工作。8.實驗器材、藥品一律不外借。實驗室經(jīng)費管理制度一、實驗室經(jīng)費使用原

20、則為保證實驗教學的正常開展，學校根據(jù)實際情況，保證實驗室經(jīng)費。實驗室經(jīng)費主要用于實驗室公用設備的運行、維護、更新、以及實驗室日常開支。二、管理原則實驗室經(jīng)費的使用，要經(jīng)過一定的程序，首先實驗教師提出使用經(jīng)費的書面申請，說明用途和使用資金的數(shù)額，上報教務處主管領導，教務處提出處理意見，報校長審批，然后方可進行實驗室經(jīng)費的使用。三、實驗室經(jīng)費使用范圍1、實驗耗材費。實驗教學活動必須的低值晶、易耗品及材料的購置。2、實驗室基本條件建設費。實驗室有關(guān)零星改造、維修、_、搬遷、調(diào)試等費用。3、有關(guān)實驗教學短期操作培訓費用。4、有關(guān)實驗教學的項目考察費用。5、實驗教學專用立項費用。6、實驗教學科研儀器設備

21、管理費用。實驗室危險、_藥品安全管理制度為保障學校師生生命、財產(chǎn)安全和學校教學安全，根據(jù)(_危險化學品管理條例)等有關(guān)文件，結(jié)合我校具體情況，特制定本管理制度。一、危險、_藥品的采購危險、_藥品的采購由學?；瘜W教師和實驗工作人員根據(jù)教學大綱和教材要求，參照中學教學儀器配備目錄提出申購計劃。在做計劃時，應嚴格控制易分解、易變質(zhì)、_等藥品的一次采購量。申購計劃應由教教務處主管領導審核，報請學校領導批準。特殊情況由學校_有關(guān)專業(yè)人員向正規(guī)經(jīng)銷商采購。二、危險、_藥品的管理與使用1、學校應建立危險、_藥品帳冊，從購進、入庫、領用、使用、處理都必須及時、準確作好記錄，做到帳物、帳帳相符。2、學校應將危險

22、、_藥品與普通藥品分開存放(建立單獨的保管室或?qū)ｉT的櫥柜)。實驗室管理人員應對危難、_藥品要作經(jīng)常檢查。藥品柜、櫥門上應貼上櫥簽，藥品容器上應有標簽，所有標簽均應寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數(shù)量及購入日期，標簽應保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。3、實驗室管理人員應將危險、_化學品應分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放；強酸、強堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類化學危險品和_品，做到人離門鎖。_藥品的管理應嚴格執(zhí)行“五雙制度”，即“雙人驗收、雙人雙鎖、雙人領用、雙本帳冊”。4、任課老師領用危險、_藥品時，必須填寫“危險及_藥品領用單”，交理化生學科教研組長批準后，才

23、能向管理員按所需數(shù)量領取。領用之危險及_藥品在應用后，如有剩余仍由任課老師繳還實驗室，并在原領用單上注明繳還藥品的數(shù)量。5、使用危險化學物品教師及實驗人員，必須遵守操作規(guī)程，嚴格落實安全防護措施。6、化學危險、_藥品發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時，應當立即報告學校領導、教育主管部門和當?shù)胤职膊块T。三、廢棄危險、_藥品的處置實驗后的危險用_藥品廢液或渣等應集中存放，由學校化學教師定期定全處理和銷毀。在處理過程中盡量減少對環(huán)境的污染。注：危險、_藥品的具體范圍1、下列中學實驗室常用藥品為危險藥品：易燃液體。二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2二所、氯乙烷、已烷、二甲苯、原油、煤油。易燃固

24、體：紅(赤)磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃(白)磷、納、鉀、碳化鈣(電石)氧化劑：過氧化鈉、_、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅腐蝕品：硝酸、發(fā)煙硫酸、硫酸、_、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣(生石灰)、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛2、下列中學實驗室常用藥品為_物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃(白)磷(又是易燃品)、苯酚3、中學實驗室不常用的危險品和_品：品種略(如苦味酸、_、磷化鋅、碳酰氯等)實驗室開放管理規(guī)定為規(guī)范有序地做好我校實驗室的開放工作，提高實驗室利

25、用率.步促進我校實驗教學和教研工作的開展，特制定本規(guī)定。一、教學實驗室面向?qū)W生課外開放，對開展學生技能訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要作用。各教學實驗室都要力求對學生進行課外開放，并逐步提高實驗室的開放率和開放內(nèi)容。二、開放內(nèi)容要貫徹因材施教，講求實效的原則，根據(jù)學生的不同層次和要求，確定開放內(nèi)。開放內(nèi)容主要包括自擬、設計性實驗，小發(fā)明、小制作、小論文等課外科技活動實驗。三、每學期開學初和寒暑假前務實驗室應將本學期和寒暑假期間實驗室開放時間、內(nèi)容、地點等向?qū)W生公布。學生在進入開放實驗室前應按規(guī)定期限預先向?qū)嶒炇业怯?。四、各開放實驗室，應根據(jù)學生人數(shù)的多少和實驗內(nèi)容，做好儀器設備、材料

26、等開放實驗準備工作，并安排一定數(shù)量的指導教師和實驗技術(shù)人員參與開放工作。指導教師應注意加強對學生實驗素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科學思維方法與嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。五、學生在進人開放實驗室前應閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)的參考資料，準備好實驗實施方案，做好有關(guān)實驗準備工作。六、進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設備的按照學校有關(guān)規(guī)定予以賠償。七、實驗室開放時，須有指導教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員值班，負責做好教學秩序、器材供應、實驗室安全等管理工作，并認真做好開放記錄工作。八、學生在實驗項目完成后，應向?qū)嶒炇姨峤粚嶒瀳蟾婊蛘撐牡葘嶒灲Y(jié)果，實驗室須做好成果收集和論文推薦發(fā)表工作。九

27、、各實驗室要認真做好開放管理工作，特別應充分重視利用計算機校園網(wǎng)等現(xiàn)代化手段做好開放管理工作。十、為資助開放工作，學校安排一定數(shù)額的教學實驗室開放補助經(jīng)費，務實驗室可按程序申請使用。十一、教師有教科研項目需使用實驗室，可參照本規(guī)定執(zhí)行。十二、各實驗室可根據(jù)本規(guī)定，制定本實驗室的具體開放細則。實驗室管理人員職責在教務處正(副)主任領導下，其職責如下：1、協(xié)助任課都是完成相關(guān)實驗教學任務，負有服務、管理、育人的責任。2、熱愛本職工作，做好每學期學生實驗的統(tǒng)計報表工作。3、負責管理實驗室各種儀器、設備，按有關(guān)規(guī)定分類編號登記造冊，同類存放，每學期進行核對保養(yǎng)一次，每學年進行盤點與報損一次。4、教學儀器作為非教學用途而出借時，必須經(jīng)主管領導審批。每學期未作一次總清理，實驗員要負責收回出借的各種儀器。5、掌握各種儀器、藥品的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各類器材的保養(yǎng)和維修要求，積極制作代用教具，保養(yǎng)和維修儀器，保持儀器與器材的完好備用狀態(tài)。6、掌握教學大綱、教材的