1、（ 班主任 ） 工作評價制度第一部分 班主任崗位職責(zé)第二部分班主任工作評價制度第三部分班級管理評價量化方案第一部分 班主任崗位職責(zé)班主任受學(xué)校委托，全面負(fù)責(zé)和管理班集體，是該集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生、家庭和社會的聯(lián)系樞紐。 其崗位職責(zé)是：1、熱愛班主任工作，熱愛全體學(xué)生，認(rèn)真執(zhí)行班主任工作要求 ，全面關(guān)心學(xué)生成長。2、根據(jù)學(xué)校工作計劃與班級實際，制訂好班級工作計劃， 做好班級工作總結(jié)， 有計劃地進(jìn)行班隊活動和晨間談話，多種形式上好班隊課，并及時作好相關(guān)記錄。3、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想品德教育工作。通過行之有效的途徑和生動活潑的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們遵守小學(xué)生守則 、 小學(xué)

2、生日常行為規(guī)范等各項規(guī)章制度，努力形成良好的班風(fēng)。4、應(yīng)經(jīng)常了解及時掌握本班學(xué)生的品德狀況，熟悉并熱愛每個學(xué)生的特點、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、身體狀況等，針對不同對象，制定適當(dāng)教育對策，采取不同的教育方法；加強對后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作， 堅持因人而異， 耐心說服，不得采用粗暴、壓服的方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。5、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強生活管理，與有關(guān)教師密切配合，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加多種多樣的文體活動。注意保護(hù)學(xué)生視力，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重視學(xué)生的安全，加強安全教育，防止在勞動、文體活動和集體活動中發(fā)生不安全事故。6、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋

3、學(xué)生的思想動態(tài)，協(xié)助各科任教師對學(xué)生進(jìn)行教育。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。了解學(xué)生課內(nèi)外情況，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。7、指導(dǎo)學(xué)生課外活動，積極形成班級特色，努力爭創(chuàng)“特色班級”。8、通過多種形式加強與學(xué)生家長等聯(lián)系，研究學(xué)生的思想行為及教育學(xué)生的方法，互相配合，教好學(xué)生。開好每一次的家長會，與存在問題的學(xué)生家長溝通到位。9、做好班級的組織工作，培養(yǎng)好班隊干部，指導(dǎo)學(xué)生開展好班隊活動，指導(dǎo)學(xué)生做好值日工作，搞好教室、包干場地、學(xué)生個人的清潔衛(wèi)生工作。10 、做好本班學(xué)生的成績、品德、操行評定工作；評選“三好學(xué)生”和學(xué)生評價工作，處理好本班學(xué)生的獎懲和學(xué)生的病事假問題，管好本班學(xué)

4、生的檔案資料。11、管理好班級設(shè)備物品，教育學(xué)生愛護(hù)公物。12 、對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，并要以身作則，言傳身教，成為學(xué)生的表率。13 、完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。第二部分 班主任工作評價制度為了充分調(diào)動班主任的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學(xué)生工作落到實處，特制定本考核辦法。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以促進(jìn)素質(zhì)教育全面實施、學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為， 深入實施素質(zhì)教育， 進(jìn)一步增強班主任工作的力度，引入競爭機制，實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、精細(xì)化的管理，促進(jìn)班主任工作水平不斷邁上新臺階。二、評價的主要內(nèi)容（一）班主任自身建設(shè)1、出勤班主任全面負(fù)責(zé)班級休閑時段

5、的日常管理和突發(fā)事件的匯報、處理工作。2、班主任工作每周舉行一次班會，總結(jié)、布置班內(nèi)工作，解決問題，并有會議記錄等資料。（二）學(xué)生日常行為管理方面班主任有責(zé)任義務(wù)維持、管理好班級。對班級的常規(guī)檢查記入班主任量化得分。1、常規(guī)管理各班主任要將德育工作融入常規(guī)管理中。詳情如下：? 結(jié)合班級實際，制定班主任工作計劃。學(xué)期結(jié)束前一周交班主任工作總結(jié)。平時能按時完成學(xué)校布置的臨時性任務(wù)并及時上報相關(guān)材料。?能及時恰當(dāng)處理好偶發(fā)事件，積極支持配合學(xué)校處理好偶發(fā)事件。?對問題學(xué)生、學(xué)困生教育有具體安排，教育方法得當(dāng)，效果顯著，或無后進(jìn)學(xué)生。?班、隊組織健全，學(xué)生干部職責(zé)明確。?能經(jīng)常與家長聯(lián)系密切，方法對頭

6、，效果顯著，獲家長好評。?班級學(xué)生在一月內(nèi)出勤率達(dá)95%以上。?集會、升旗、活動隊伍整齊，服裝干凈，按時到場，人數(shù)齊全，紀(jì)律始終良好。?教育學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)，貫徹小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范，認(rèn)真組織本班學(xué)生搞好各項活動。2、安全責(zé)任事故? 凡偶發(fā)事件，造成意外事故或影響較大的，有關(guān)學(xué)生所在班級班主任必須在當(dāng)天報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。隱瞞不報，使事故沒有得到及時處理而造成后果的，學(xué)校將追究當(dāng)事人責(zé)任。? 班主任要經(jīng)常檢查本班學(xué)生是否把刀具、彈弓、玩具槍和其他器械帶入校園，發(fā)現(xiàn)后對班級量化考核 10 分；若因教育不嚴(yán)、檢查不力并造成安全事故的，要追究班主任的責(zé)任。? 班主任體罰、 變相體罰等人為造成的教育責(zé)任

7、事故，追究當(dāng)事人責(zé)任。?學(xué)生在做不正當(dāng)游戲或追逐打鬧或爬高，由于班級教育不力，出現(xiàn)意外事故的，追究班主任的責(zé)任。?班主任要經(jīng)常教育學(xué)生遵紀(jì)守法，若教育不力，造成學(xué)生敲詐勒索、偷竊、打架斗毆、勾結(jié)社會上不法小青年等，導(dǎo)致意外事故的，追究當(dāng)事人的責(zé)任。?在集體活動中，由于班主任未在場，學(xué)生出現(xiàn)偶發(fā)事故，要追究班主任的責(zé)任。?教育設(shè)施一旦出現(xiàn)危險狀態(tài)，班主任要及時報告，以便采取有效措施。否則所造成的事故，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。? 班主任每天下班時檢查門、窗、鎖的安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素，應(yīng)及時報告，若因疏忽造成的責(zé)任事故，要追究當(dāng)事人的責(zé)任。班主任對本班學(xué)生的到校情況 （含雙休日、 節(jié)假日）及在校表

8、現(xiàn)，應(yīng)及時通過多種形式與家長取得聯(lián)系，若因班主任工作不到位，造成學(xué)生家長對學(xué)校的誤解，要追究班主任責(zé)任。第三部分班級管理評價量化方案一、常規(guī)管理（ 60 分）分為紀(jì)律 （30 分）, 衛(wèi)生 （20 分） , 班級文化 （10 分）。1、紀(jì)律（ 30 分）、兩到校（4分）：學(xué)生預(yù)備鈴前到校，積極投入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教室內(nèi)井然有序，一天兩查（預(yù)備鈴后）。、升旗（5分）：每周一班主任及學(xué)生7點30準(zhǔn)時到校， 7 點 35 分組織參加升旗儀式，嚴(yán)格管理學(xué)生，班級秩序井然?？己藚⒄崭郊嶒炐W(xué)文明集會評分標(biāo)準(zhǔn) 。、 兩操 （8 分） ： 班主任要組織學(xué)生按時參與眼保健操、課間操，嚴(yán)格管理學(xué)生，班級隊伍整齊，學(xué)

9、生動作規(guī)范，集合整隊有秩序?？己藚⒄崭郊嶒炐W(xué)文明集會評分標(biāo)準(zhǔn) 。、兩放學(xué)（4分）：各班體育委員必須組織學(xué)生整隊放學(xué)，值班領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律督察隊檢查，秩序良好的一次記 0.1分，一月 40 次記 4 分。（紀(jì)律由少先隊紀(jì)律督察隊執(zhí)行，每天檢查打分，每周匯總公布）考核參照附件實驗小學(xué)文明集會評分標(biāo)準(zhǔn)。、教學(xué)秩序及空堂現(xiàn)象（9分）：值班人員不定時檢查各班課堂紀(jì)律，上課期間課堂紀(jì)律保持良好，交頭接耳、做小動作的每人次減 0.1 分。課間活動有序，發(fā)揮班干部作用開展有意義活動，杜絕樓內(nèi)吵鬧，影響教學(xué)樓（教室）安靜， 發(fā)現(xiàn) 1 人次扣 0.2 分， 無故空堂扣 2分（特殊情況除外） 。、提升校園整體形象，展

10、現(xiàn)實驗學(xué)生風(fēng)采，要求學(xué)生在校期間穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。除特殊情況經(jīng)班主任同意并加以說明外，發(fā)現(xiàn)未按規(guī)定一人次扣 0.1 分。、執(zhí)勤人員發(fā)現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象扣該班2分，班級內(nèi)輕微矛盾班主任立即解決的不扣分。、發(fā)生破壞公物及他人財物者，發(fā)現(xiàn)一人次扣除班級量化 3-5 分，情節(jié)嚴(yán)重者請家長并追究其相應(yīng)責(zé)任。2、衛(wèi)生（20 分）、教室（12分）? 室內(nèi)打掃干凈、整潔；室內(nèi)保持無雜物、紙片，教室四角經(jīng)常清掃，墻上及屋頂無蜘蛛網(wǎng)（ 2 分）? 室內(nèi)每天按時打掃（ 2 分）? 一體機等教學(xué)儀器設(shè)備、 窗擦干凈， 保持無污 （ 3 分）? 室內(nèi)桌椅、文具擺放整齊（ 1 分）? 掃帚、拖把擺放到位，整齊（ 1 分）?

11、 學(xué)生個人衛(wèi)生及坐姿良好（ 3 分）、衛(wèi)生區(qū)（8分）? 按時打掃（ 2 分）? 衛(wèi)生區(qū)保持干凈（ 3 分）? 4 至 6 年級自行車擺放整齊（ 1 分）? 班級外樓道衛(wèi)生整潔（ 2 分）3、班級文化（ 10 分）班級文化建設(shè)參照附件實驗小學(xué)班級文化建設(shè)評分細(xì)則考核。二、出勤（ 20 分）1、及時完成學(xué)校各部門布置的工作， 每次扣 1 分，此項占比 10 分。2、班主任要做到“晨會、升旗、兩操、路隊、大掃除”五到位。無故遲到一次扣 1 分、無故缺席一次扣 1 分 ; 班主任會議按時參加，遲到、早退一次扣 1 分，無故缺席一次扣1 分；學(xué)校大型集會活動組織學(xué)生，按時參加，遲到、早退一次扣 1 分，無故缺席一次扣 2 分。此項占比 10 分。三、班級工作業(yè)績（ 20 分）1、班主任工作計劃、總結(jié)等材料，按照完成并合情合理（ 4 分）2、定期開班會，隊會，有記錄（ 3 分） TOC o 1-5 h z 3、班級制度健全（2 分）4、班級文化建設(shè)（2 分）5、班干部管理、發(fā)揮作用（3 分）6、積極組織、參與活動比賽（6 分）按照學(xué)校要求準(zhǔn)時開展豐富多彩的活動的 （ 6 分） ， 偶爾不開展活動的 （ 4 分） ，經(jīng)常不開展活動的（ 1 分）。五、班主任如有以下情況者，