1、學習必備歡迎下載初中生物課本判斷題七上P81、能夠運動的物體就一定是生物（）（2、植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體。）3、“一豬生九仔，連母十個樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。（）4、生物都是由細胞構(gòu)成的。（）P181、生物的環(huán)境是指生物的生存地點。（）2、非生物因素只有陽光、溫度和水。（）3、生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。（）4、同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系。（）P24（1、一塊農(nóng)田種的農(nóng)作物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。）（2、生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。）3、生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。（）P40（1、對光完

2、成的標志是要看到明亮的圓形視野。）2、用顯微鏡觀察英文字母“p”,看到的物象是“b”。（）（3、觀察時，用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖。）4、當光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光。（）P45（1、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。）2、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察到細胞。）3、綠色植物的每一個細胞都含有線綠體和葉綠體。）（4、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。）P541、細胞中物質(zhì)都是由細胞自己制造的。（）2、細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜。（）（3、所有細胞都含有葉綠體和線粒體，他們是細胞中能量轉(zhuǎn)換器。）P57（1、細

3、胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長。）（2、細胞分裂過程中染色體先復制加倍在均等分配到兩個子細胞中。）3、多細胞生物體內(nèi)有很多體細胞，體細胞中的染色體數(shù)目各不相同。）P62（1、多細胞生物體內(nèi)細胞是隨機堆砌在一起的。）（2、胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一氣管內(nèi)，卻屬于不同的組織。）（3、同一受精卵經(jīng)細胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的。）P69（1、草履蟲具有表較復雜的結(jié)構(gòu)，這時細胞分裂和分化的結(jié)果。）2、多細胞生物的細胞一定比單細胞生物大。（）學習必備歡迎下載P861、松的球果不是果實。（）2、裸子植物和被子植物的種子中都有胚。（）（3、裸子植物的種子比被子植物的種子能得到

4、更好的保護。）P101（1、根生長是指細胞數(shù)量的增多，這是通過細胞分裂實現(xiàn)的。）2、植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。）3、伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的體積變大、變長，這是細胞分化的結(jié)果。）4、植物的芽都能發(fā)育成枝條。（）P107（1、在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要，因為它和果實的形成沒關(guān)。）2、雌蕊中的子房發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育長種子。）P114（1、莖中的導管是運輸水分的管道，導管是由一個細胞構(gòu)成的。）（2、植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費。）3、氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好地進行交換。）4、植物可以通過控制保衛(wèi)

5、細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出。）P120（1、葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所。（）2、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。）（3、綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機物中。）4、綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。）P1261、光合作用的原料是水和二氧化碳。（）2、植物的每個細胞都能進行光合作用。（）（3、光合作用的實質(zhì)是指制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量全部釋放出來。4、合理密植可以保證作物的葉片都能充分地接受光照，又不互相遮擋。）七下P6（1、森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接關(guān)系。）2、古人類的化石，是研究人類起源問題的直接證

6、據(jù)。）（3、古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育。）P361、每種食物都含有六類營養(yǎng)物質(zhì)。（）（2、如果早餐吃的較少，可以通過多吃午餐來彌補。）（3、到快餐店購買快餐時，應注意店面是否衛(wèi)生，有無衛(wèi)生許可證。）4、不能常吃含有苯甲酸鈉、山梨酸、山梨酸鈉等防腐劑的食品。）P591、動脈比靜脈粗大。（）2、最小的動脈與靜脈之間靠毛細血管連通。（）P761、膀胱是形成尿的主要器官。（）（2、進入腎小球的血管為小動脈，出腎小球的血管為小靜脈。）3、腎小球和腎小囊具有過濾作用，腎小管具有重吸收作用。）學習必備歡迎下載P851、產(chǎn)生視覺的部位是視網(wǎng)膜。（）2、為了充分利用時間，可以邊走路邊

7、看書。（）P1001、胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺。（）2、人體內(nèi)旳胰體都能分泌激素。（）（3、激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響。）P106（1、資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快造成的。）2、人類活動對環(huán)境造成的破壞都是無法修復的。）八上P111、線形動物都是寄生的。（）2、蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的。（）P171、軟體動物都生有貝殼。（）2、節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（）P29（1、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。）2、有的兩棲動物終生生活在水中。（）（3、兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。P341、前肢變?yōu)橐硎?/p>

8、鳥適于飛行的唯一特征。（）（2、爬行動物和鳥的生殖和發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物。P451、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成。（）2、只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動。（）P52（1、動物的行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學習行為。）2、動物的學習行為一旦形成，就不會改變。）（3、動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強。）P59（。1、利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農(nóng)業(yè)害蟲。）2、具有社會行為的動物群中，往往是年長者為“首領(lǐng)”（）P64（1、動物直接或間接地以植物為食，這對植物的生長和繁殖總是不利的。）2、沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就

9、無法進行。）P70（1、高溫滅菌的培養(yǎng)皿中一般沒有細菌和真菌存在。）（2、由于細菌和真菌都能夠形成菌落，所以無法從菌落上區(qū)分細菌和真菌。）P74（1、細菌和植物細胞最主要的區(qū)別是細菌沒有細胞壁，有莢膜。）2、用放大鏡可以觀察細菌的結(jié)構(gòu)。（）學習必備歡迎下載P781、真菌有單細胞的，也有多細胞的。（）2、真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體。（）（3、蘑菇和霉菌一樣，也是由大量菌絲構(gòu)成的。）3、霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物。（）P82（1、絕大多數(shù)細菌和真菌能將有機物分解成無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中分解者。）2、只要有細菌和真菌存在，人和其他動植物就會生病。）（3、一些細菌生活在牛、羊胃腸內(nèi)，不但不引起牛、羊患病，還

10、對牛、羊有好處。）P87（1、制作不同的發(fā)酵食品，所利用的真菌和細菌可能是不同種類。）2、腌肉長時間不易腐爛，是由于鹽分多會抑制細菌的生長。）P921、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活。（）（2、病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到。）3、病毒一旦侵入人體，就會使人患病。（）P100（1、被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)。）2、動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能。）P114（1、為了豐富我國的動植物資源，我國應大力引進一些外來物種。）2、把某些瀕危動物遷出原地，移入動物園，進行特殊的保護和管理，這是保護瀕危物種的最好辦法。（）八下P6（1、將

11、馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，不應定每塊都要有芽眼。）2、在種植菊和蘆薈的時候，一株植株常常會變成一叢，這時可以把它們分成很多株，這種種植方式屬于無性種植。（）P28（1、子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因。）2、“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之間的基因組成不同。（）3、血液病患者的傷口流血時不易凝固，這種性狀在他們的后代中還有可能出現(xiàn)，是受基因控制的。（）P32（1、子代體細胞的染色體，一半來自父方，一半來自母方。）2、子代體細胞核中的基因，一半來自父方，一半來自母方。）3、人的卵細胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的。（）3、子代體細胞核中的每一個基因一半來自父方，一半

12、來自母方。）P37生來就慣用右手與身來就慣用左手（都不包括后天的練習和矯正）是一對相對性狀。父親慣用左手，母親慣用右手，他們生了一個慣用右手的孩子。對下列作出判斷。1、慣用右手一定是顯性性狀。（）2、難以判斷哪一個是隱性性狀。（）（3、假如這對父母再生一個孩子，一定是慣用左手的。）學習必備歡迎下載P42（1、男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。（）2、生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的。）P48（1、同卵雙生兄弟倆，哥哥在地質(zhì)考察隊工作，皮膚黝黑；弟弟在裝配電視機的流水線上工作，皮膚白凈。他們的膚色都能夠遺傳給各自的后代。）這。2、一對正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，肯定是基因發(fā)生突變的結(jié)果（）P55（1、原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳等氣體。）（2、美國學者米勒的實驗表明，原始地球上能形成構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)等有機物。）P611、化石是研究生物進化的唯一證據(jù)。（）（2、在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。）P67（1、自然選擇保留的變異永遠都有利于該生物的生存。）（2、有些動物如箭毒蛙，他們在綠色的森林中格外絢麗奪目，很容易被其他生物發(fā)現(xiàn)，但仍然存活至今。這種現(xiàn)象不能用自然選擇學說來解釋。）P85（1、特異