1、課題：探究植物的光合作用 需要二氧化碳 廣東惠州市惠陽崇雅中學(xué) 沈明星 一、說教學(xué)設(shè)計思路二、說教材五、說教學(xué)策略六、說教學(xué)過程三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)對象 一、說教學(xué)設(shè)計思路： 1.本課采用過程式教學(xué)模式，即教師指導(dǎo)與學(xué)生主動探究相結(jié)合，體現(xiàn)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教育理念; 2. 通過科學(xué)的教學(xué)策略，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。 二、說教材： 1.教材中地位: 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容出自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書 生物(必修1)的第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用的第4節(jié) 能量之源光與光合作用;探究性學(xué)習(xí)是新課標(biāo)中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一個突破點(diǎn),是一種能夠有效培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)方法, 所以是教學(xué)的重點(diǎn). 2.教學(xué)重點(diǎn)

2、.難點(diǎn)： 重點(diǎn):教師要提供充足時間讓每個小組的學(xué)生設(shè)計“探究光合作用需要二氧化碳”的方案，鼓勵學(xué)生提出多種不同的方案； 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 三、說教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo) 說明光合作用需要二氧化碳。 2.能力目標(biāo) （1）訓(xùn)練學(xué)生嘗試設(shè)計實驗的技能，初步領(lǐng)會生物科學(xué)探究的一般方法。 （2）明確在科學(xué)探索過程中，要遵循一定的科學(xué)原理、科學(xué)方法 。 3.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo) 通過探究活動，樂于探索生命的奧秘，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，在實踐中大膽思考和勇于創(chuàng)新。 四、說教學(xué)對象 1.學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識,以及進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、實驗的觀察、操作和研究能力。 2.改變原來的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，采用自

3、主探究的學(xué)習(xí)方式。 五、說教學(xué)策略： 1.滲透探究性學(xué)習(xí)于新授課的策略 教師指導(dǎo)與學(xué)生獨(dú)立設(shè)計實驗、實施實驗方案相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會開展科學(xué)研究的步驟和方法，在參與探究時，掌握科學(xué)探究的一般技能。 2.實施發(fā)展性評價策略 在發(fā)展性學(xué)生評價體系中運(yùn)用表現(xiàn)性評價這種質(zhì)性評價、進(jìn)行“實驗探究報告”的量性評價以及形成性評價中的即時評價和激勵性評價方法，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生三個維度的共同發(fā)展。 六、說教學(xué)過程：4.實驗實施過程3.實驗過程的準(zhǔn)備階段6.評價與反思7.布置作業(yè)5.表達(dá)與交流1.導(dǎo)入新課 2.進(jìn)入新課(實驗室) 六、說教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲望:海爾蒙特用桶盛著稱好

4、重量的土壤，插入稱好重量的柳條，澆以雨水，并精確地收集全部落葉等脫落物，5年以后，柳樹共增重74.4千克，而土壤的損失不到62.5克，柳樹增重的絕大部分物質(zhì)來源于什么？ 六、說教學(xué)過程：2.進(jìn)入新課(實驗室) (1)指導(dǎo)學(xué)生查閱資料,獨(dú)立設(shè)計“探究光合作用需要二氧化碳”的實驗方案. (2)各小組內(nèi)進(jìn)行交流,對實驗方案進(jìn)行補(bǔ)充或修正. 六、說教學(xué)過程：3.實驗過程的準(zhǔn)備階段 教師組織各小組學(xué)生進(jìn)行實驗方案的交流，做到心中有數(shù)。討論、選出各小組有代表性的方案實施于實驗。 六、說教學(xué)過程：3.實驗過程的準(zhǔn)備階段 (1) 啟發(fā)學(xué)生確立在探究實驗中設(shè)立實驗組與對照組的科學(xué)方法和堅持單一變量原則。例如，為

5、保證實驗中只有二氧化碳一個變量，如何利用有關(guān)試劑和裝置設(shè)置對照組呢？即設(shè)置對照實驗只是沒有NaOH溶液（加與NaOH等量的H2O），這樣實驗組（無CO2）和對照組（有CO2）除有無CO2這一實驗條件不同外，其它實驗條件完全一樣。 六、說教學(xué)過程：3.實驗過程的準(zhǔn)備階段 (2)用Powerpiont與學(xué)生共同明確實驗的幾個關(guān)鍵步驟和注意事項，并及時提問這樣做的目的是什么？例如，為什么要進(jìn)行暗處理？酒精水浴加熱作用是什么？碘液檢測特異顏色反應(yīng)的原理？等 六、說教學(xué)過程：4.實驗實施過程 小組成員之間進(jìn)行分工合作，探討實驗過程的每一個步驟. （1）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗作風(fēng)，體會科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的科學(xué)

6、方法和科學(xué)精神。 六、說教學(xué)過程：4.實驗實施過程 （2)訓(xùn)練學(xué)生在實驗中的有序性和熟練技能. (3)啟發(fā)學(xué)生在使用碘液時運(yùn)用曾經(jīng)獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和回顧過去的體驗，觀察、分析并得出本次實驗結(jié)論，植物光合作用是否需要CO2 六、說教學(xué)過程：5.表達(dá)與交流 組織小組學(xué)生分析實驗現(xiàn)象，小組指定代表有序進(jìn)行簡明扼要發(fā)言；全體傾聽發(fā)言并與之交流，共同得出實驗結(jié)論：光合作用需要CO2。 六、說教學(xué)過程：6. 評價與反思 （1）簡單評價本小組實驗設(shè)計方案的成功與不足。 ( 2 )嘗試學(xué)生對教師和學(xué)生本人探究性實驗做出個人水平評價。 評價1：表現(xiàn)性評價表（學(xué)生自評、學(xué)生互評、老師評價三種方式結(jié)合）六、說教學(xué)過程

7、：評價2： “實驗探究報告”的量性評價表（學(xué)生自評、學(xué)生互評、老師評價三種方式結(jié)合） 六、說教學(xué)過程：7.布置作業(yè)課外探究:設(shè)計一個實驗,探究影響光合作用的因素光注意事項: 1.啟發(fā)學(xué)生自主選取實驗用具和實驗材料. 2.以小組為單位,制定計劃,設(shè)計實驗方案. 3.明確此實驗也是單因素實驗,設(shè)定實驗組和 對照組.即確保除光照條件不一樣外,其余實 驗條件必須一致,如植物的澆水量要相同.謝謝春節(jié)是我們中華民族最隆重的傳統(tǒng)大節(jié)，源遠(yuǎn)流長。文人善詠志抒懷，在這樣辭舊迎新的日子里，免不了感慨萬千?；蛳灿麓?，或感懷舊年，或異鄉(xiāng)思親同是中華兒女，古今文人情懷皆相同。在又一年的春節(jié)來臨之際，為大家整理了一些前

8、人描寫春節(jié)的詩句，賞詩，懷古，在悠悠詩韻中辭舊迎新，感受詩人情懷1、元日（王安石）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。2、元日（玉樓春）（毛滂）一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沈凍酒。曉寒料峭尚欺人，春態(tài)苗條先到柳。佳人重勸千長壽，柏葉椒花芬翠袖。醉鄉(xiāng)深處少相知，只與東君偏故舊。3、除夜（白居易）病眼少眠非守歲，老心多感又臨春?；痄N燈盡天明后，便是平頭六十人。4、歲除夜（羅隱）官歷行將盡，村醪強(qiáng)自傾。厭寒思暖律，畏老惜殘更。歲月已如此，寇戎猶未平。兒童不諳事，歌吹待天明。5、除夜（尚顏）九冬三十夜，寒與暖分開。坐到四更后，身添一歲來。魚燈延臘火，獸炭化春灰。青帝今應(yīng)老，迎新

9、見幾回。6、除夜（曹松）殘臘即又盡，東風(fēng)應(yīng)漸聞。一宵猶幾許，兩歲欲平分。燎暗傾時斗，春通綻處芬。明朝遙捧酒，先合祝堯君。7、拜年（文征明）不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。我亦隨人投數(shù)紙，世情嫌簡不嫌虛。8、田家元日（孟浩然）昨夜斗回北，今朝歲起東；我年已強(qiáng)壯，無祿尚憂農(nóng)。桑野就耕父，荷鋤隨牧童；田家占?xì)夂颍舱f此年豐。9、春節(jié)看花市（林伯渠）邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊。束立盆栽成隊列，草株木本斗芬芳。通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂。正是今年風(fēng)景美，千紅萬紫報春光。10、歲除夜會樂城張少府宅（孟浩然）疇昔通家好，相知無間然。續(xù)明催畫燭，守歲接長筵。舊曲梅花唱，新正柏酒傳?？托须S處樂，不見度年

10、年。11、甲午元旦（孔尚任）蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。12、新年有感錢來蘇金甌何事告凋殘，此責(zé)當(dāng)涂敢自寬。遙望中原烽火急，狂流一柱在延安。滿地瘡痍不忍看，三邊耕織有余歡。勤勞無逸能興國，士馬騰歡敵膽寒。13、除夜宿石頭驛（戴叔倫）旅館誰相問？寒燈獨(dú)可親。一年將盡夜，萬里未歸人。寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春。14、元旦試筆（選一）陳獻(xiàn)章天上風(fēng)云慶會時，廟謨爭遺草茅知。鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂歲詩。老去又逢新歲月，春來更有好花枝。晚風(fēng)何處江樓笛，吹到東溟月上時。15、癸巳除夕偶

11、成黃景仁千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知。悄立市橋人不識，一星如月看多時。16、鳳城新年詞查慎行巧裁幡勝試新羅，畫彩描金作鬧蛾；從此剪刀閑一月，閨中針線歲前多。17、已酉新正（葉颙）天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和；歷添新歲月，春滿舊山河。梅柳芳容徲，松篁老態(tài)多；屠蘇成醉飲，歡笑白云窩。18、新年作（劉長卿）鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然。老至居人下，春歸在客先。嶺猿同旦暮，江柳共風(fēng)煙。已似長沙傅，從今又幾年。19、迎春（葉燮律轉(zhuǎn)鴻鈞佳氣同，肩摩轂擊樂融融。不須迎向東郊去，春在千門萬戶中。20、田家元旦（孟浩然）昨夜斗回北今朝歲起東，我年已強(qiáng)仕無祿尚憂農(nóng)。桑野就耕父荷鋤隨牧童，田家占?xì)夂蚬舱f此年豐。（短文學(xué)網(wǎng) w

12、ww.duanwenxue,com）21、迎春歌袁宏道東風(fēng)吹暖婁江樹，三衢九陌凝煙霧。白馬如龍破雪飛，犢車輾水穿香度。繞吹拍拍走煙塵，炫服靚裝十萬人。額羅鮮明扮彩勝，社歌繚繞簇芒神。緋衣金帶衣如斗，前列長宮后太守。烏紗新縷漢宮花，青奴跪進(jìn)屠蘇酒。采蓮盤上玉作幢，歌童毛女白雙雙。梨園舊樂三千部，蘇州新譜十三腔。假面胡頭跳如虎，窄衫繡褲槌大鼓。金蟒纊身神鬼妝，白衣合掌觀音舞。觀者如山錦相屬，雜沓誰分絲與肉。一路香風(fēng)吹笑聲，千里紅紗遮醉玉。青蓮衫子藕荷裳，透額裳髻淡淡妝。拾得青條夸姊妹，袖來瓜子擲兒郎。急管繁弦又一時，千門楊柳破青枝。22、守歲（李世民）暮景斜芳殿，年華麗綺宮。寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)

13、。階馥舒梅素，盤花卷燭紅。其歡新故歲，迎送一宵中。23、除夜有懷（杜審言）故節(jié)當(dāng)歌守，新年把燭迎。冬氛戀虬箭，春色候雞鳴。興盡聞壺覆，宵闌見斗橫。還將萬億壽，更謁九重城。24、除夜有懷（孟浩然）五更鐘漏欲相催，四氣推遷往復(fù)回。帳里殘燈才去焰，爐中香氣盡成灰。漸看春逼芙蓉枕，頓覺寒銷竹葉杯。守歲家家應(yīng)未臥，相思那得夢魂來。25、應(yīng)詔賦得除夜（史青）今歲今宵盡，明年明日催。寒隨一夜去，春逐五更來。氣色空中改，容顏暗里回。風(fēng)光人不覺，已著后園梅。26、次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。27、除夜（姚合）衰殘歸未遂，寂寞此

14、宵情。舊國當(dāng)千里，新年隔數(shù)更。寒猶盡北峭，風(fēng)漸向東生。誰見長安陌，晨鐘度火城。殷勤惜此夜，此夜在逡巡。燭盡年還別，雞鳴老更新。儺聲方去疫，酒色已迎春。明日持杯處，誰為最后人。28、欽州守歲（張說）故歲今宵盡，新年明日來。悉心隨斗柄，東北望春回。29、除夜（元稹）憶昔歲除夜，見君花燭前。今宵祝文上，重疊敘新年。閑處低聲哭，空堂背月眠。傷心小兒女，撩亂火堆邊。30、除夜（白居易）歲暮紛多思，天涯渺未歸。老添新甲子，病減舊容輝。鄉(xiāng)國仍留念，功名已息機(jī)。明朝四十九，應(yīng)轉(zhuǎn)悟前非。31、除夜寄微之（白居易）鬢毛不覺白毿毿，一事無成百不堪。共惜盛時辭闕下，同嗟除夜在江南。家山泉石尋常憶，世路風(fēng)波子細(xì)諳。老校

15、于君合先退，明年半百又加三。32、除夜寄弟妹（白居易）感時思弟妹，不寐百憂生。萬里經(jīng)年別，孤燈此夜情。病容非舊日，歸思逼新正。早晚重歡會，羈離各長成。33、人日思?xì)w（薛道衡）入春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發(fā)在花前。34、人日寄杜二拾遺（高適）人日題詩寄草堂，遙憐故人思故鄉(xiāng)。柳條弄色不忍見，梅花滿枝空斷腸。身在南蕃無所預(yù)，心懷百憂復(fù)千慮。今年人日空相憶，明年人日知何處。一臥東山三十春，豈知書劍老風(fēng)塵。龍鐘還忝二千石，愧爾東西南北人。35、正月十五日夜（蘇味道）火樹銀花合，星橋鐵鎖開。暗塵隨馬去，明月逐人來。游妓皆秾李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。36、青玉案.元夕（辛棄疾）東風(fēng)夜

16、放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。37、除夜作(高適)旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然.故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年.38、守歲(蘇軾)明年豈無年，心事恐蹉跎；努力盡今夕，少年猶可夸！39、生查子(朱淑真)去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕青衫袖。40、除夜（來鵠）事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)。41、除夜(文天祥)乾坤空落落，歲月去堂堂；末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜。命隨年欲盡，身與世俱忘；無復(fù)

17、屠蘇夢，挑燈夜未央。42、癸已除夕偶成（黃景仁）千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知。悄立市橋人不識，一星如月看多時。43、賣癡呆詞(范成大)除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲；小兒呼叫走長街，云有癡呆召人賣。44、屠蘇酒(瞿佑)紫俯仙人授寶方，新正先許少年嘗。八神奉命調(diào)金鼎，一氣回春滿降囊。金液夜六千尺井，春風(fēng)曉入九霞觴。便將鳳歷從頭數(shù)，日日持杯訪醉鄉(xiāng)。45、迎新春(柳永)嶰管變青律，帝里陽和新布。晴景回輕煦。慶嘉節(jié)、當(dāng)三五。列華燈、千門萬戶。遍九陌、羅綺香風(fēng)微度。十里然絳樹。鰲山聳、喧天瀟鼓。漸天如水，素月當(dāng)午。香徑里、絕纓擲果無數(shù)。更闌燭影花陰下，少年人、往往奇遇。太平時、朝野多歡民康阜。隨分良聚?？皩Υ司?，爭