1、關于初高中語文銜接課第一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一、詞類 詞是語言中能夠獨立運用的最小的造句單位?，F(xiàn)代漢語的詞按照其語法意義可以分為實詞和虛詞兩大類。 實詞：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞； 虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞、嘆詞。第二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月實詞（一）、名詞：表示人和事物的名稱的實詞。例：1、表示專用名稱的叫做“專有名詞”，如“云南、上海、李白、白居易”。 2、表示抽象事物的名稱的叫做“抽象名詞”，如“范疇、思想、質量、品德、友誼、方法”。3、表示方位的叫做“方位名詞”，如“上、下、左、右、前、后、中、東、西、南、北、前面

2、、后邊、東邊、南面、中間”等。此外，還可分時間名詞、處所名詞等第三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月實詞（二）動詞：表示人或事物的動作、行為、發(fā)展、變化。例：1、有的動詞表示一般的動作，如“來、去、說、走、跑、學習、起飛、審查、認識”等。 2、有的動詞表示心理活動，如“想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，這樣的動詞前面往往可以加上“很、十分”。 第四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3、有的動詞表示能夠、愿意這些意思，叫做 能愿動詞 ，它們是能、要、應、肯、敢、得（di）、能夠、應該、應當、愿意、可以、可能、必須，這些能愿動詞常常用在一般的動詞前面，如得去

3、、能夠做、可以考慮、愿意學習、應該說明、可能發(fā)展。 實詞第五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月實詞4、還有一些動詞表示趨向，叫做趨向動詞，如來、去、上、下、進、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起;，它們往往用在一般動詞后面表示趨向，如跳起來、走下去、抬上來、跑過去。 5、“是”“有”也是動詞，跟動詞的用法一樣，“是”也稱為判斷動詞。第六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月實詞（三）形容詞：表示事物的形狀、樣式、性質等。例：如多、少、高、胖、死板、奢侈、膽小、丑惡。（四）數(shù)詞：表示事物數(shù)目的詞。例：如一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半。第七張，PPT共一百四

4、十八頁，創(chuàng)作于2022年6月實詞（五）量詞：表示事物或動作單位的詞。漢語的量詞分為名量詞和動量詞 。例： 1、名量詞表示事物的數(shù)量，又可以分為單位量詞和度量量詞。 單位量詞表示事物的單位，如個、張、只、支、本、臺、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇、等； 度量量詞表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米。 2、動量詞表示動作的數(shù)量，用在動詞前后表示動作的單位，如次、下、回、趟、場。第八張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月實詞（六）代詞：具有代替、指示作用；代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當，它所代替的詞能充當什么句子成分，它也能充當什么句子成分

5、。例：1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。例：我 你 您 他 她 它 我們 你們 您們 他們 她們 它們 咱 們 自己 別人 人家 大家大伙（自己能和其他代詞連用，起強調作用。）例如：我自己 你們自己 大家自己 第九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、疑問代詞：用來提出問題 例：誰 什么 哪 哪兒 那里 多少 怎么 怎樣 怎么樣 什么 什么樣3、指示代詞：用來區(qū)別人或事物 例：這 那 （指人或事物） 這兒 這里 那兒 那里 （指處所） 這會兒 那會兒 （指時間） 這樣 這么樣 那么 那樣 那么樣（指性質、狀態(tài)、方式、行動、程度） 這些 那些 這么些 那么些 （指數(shù)量） 每 個（指所

6、有的或全體中任何一個） 實詞第十張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月虛詞（一）副詞：副詞常常限制、修飾動詞、形容詞，用在動詞、形容詞前面，表示程度、范圍、時間等意義。例： “就來、馬上走、十分好、重新開始”，只有“很、極”可以用在動詞、形容詞后面做補語，如“高興得很、喜歡極了”。第十一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月虛詞（二）介詞：介詞總是同其他的詞組合在一起，構成介詞短語，做狀語和補語。例：如“把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為?！保ㄈ┻B詞：用來連接詞、短語、句子乃至段落的詞。例：如“和、及、或者、或、又、既”。關聯(lián)詞語可以看成是

7、連詞，如“因為所以、不但而且、雖然但是”等。第十二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月虛詞（四）助詞：附加在詞、短語、句子上表示一定結構關系、附加意義或語氣的詞。 例：一類是結構助詞，它們是“的、地、得、所、似的”； 一類是動態(tài)助詞，它們是“著、了、過”； 一類是語氣助詞，如“啊、嗎、呢、吧、吶、呀、哇”。第十三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月虛詞（五）擬聲詞：模擬聲音的詞。例：如嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦。（六）嘆詞：表感嘆、呼喚、應答的詞。例：“喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀”。嘆詞總是獨立成句。第十四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一、找出下邊句

8、子中的名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞1、我輕輕地叩著門板，剛才那個小姑娘出來開了門。2、我對薺菜，有著一種特殊的感情。隨堂練習：第十五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月二、下面的詞語，從詞性上看，分類正確的一組是：（ B ）管理 治理 昨天 推測 漢語 應該 清楚 寬闊 減少 懶惰A、/B、/C、/D、/第十六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月短語短語是詞和詞的組合，也叫詞組。組合不限于兩個詞，有時是三個或多個詞，如“中學語文”是兩個詞，“中學語文教材”是三個詞。詞和詞可以按照不同的順序組合成不同的短語，如“學校管理”和“管理學?！?；也可以借助不同的虛詞組合成不同

9、的短語，如“父親的母親”和“父親和母親”。第十七張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月短語的種類五種類型:并列短語偏正短語主謂短語動賓短語中補短語第十八張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1.并列短語由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞并列組成的短語，詞和詞之間是平等的聯(lián)合關系，沒有輕重主次之分，這種短語稱為并列短語。如：報紙雜志、老師和同學、調查研究、唱歌跳舞第十九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2 . 偏正短語修飾或限制性的詞語 + 名詞、動詞、形容詞。名詞、動詞、形容詞在這里稱為中心語，修飾或限制性的詞語稱為定語或狀語。定語、狀語與中心語的關系，是偏和正的

10、關系。定語用（ ）表示，狀語用 表示。如：（我的）老師、（美麗的）姑娘、（一個） 學生、高興地唱、非常美麗第二十張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3 . 主謂短語由主語和謂語組成，主語在前，謂語在后。用 =表示主語，用表示謂語。如：養(yǎng)分多、舉止穩(wěn)重、天氣好，歷史悠久 第二十一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月4 . 動賓短語動詞 + 賓語，賓語用表示。如：吃晚飯、打球、夸獎我 第二十二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月5 . 中補短語由中心語和補語兩個成分組成，補語附加在中心語后面。1、動詞 + 起補充說明作用的詞，起補充說明作用的詞是補語，有些補語前頭要用

11、結構助詞“得”，有些不用。用表示補語。 例如：盛、嚇、洗得2、形容詞 + 對形容詞表示性質、狀態(tài)起補充作用的詞。 例如：兇得很.、凍得，高興了第二十三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月此外，還有一些比較特殊的短語，如：方位短語：腦門上有顆痣，教室里，田野上介詞短語：用大碗盛湯，被巨浪撕成碎片同位短語：首都北京 我們大家 船長老張連謂短語：上山采藥 出去閑逛 聽了很高興第二十四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月練習：一、指出下列短語的結構風俗習慣（ ） 變化規(guī)律（ ）歷史悠久（ ） 整修一新（ ）交頭接耳（ ） 思維敏捷（ ）廢寢忘食（ ） 前程遠大（ ）全神貫注（ ）

12、野生動物（ ）揮手之間（ ） 愚公移山（ ）競選州長（ ） 銷售計劃（ ）色彩繽紛（ ） 交通規(guī)則（ ）風和日麗（ ） 激動不已（ ）禁止吸煙（ ） 辛勤耕耘（ ）巍峨挺立（ ） 不斷發(fā)生（ ）氣氛熱烈（ ） 繼往開來（ ） 第二十五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月練習：1、指出下列短語的結構風俗習慣（并列） 變化規(guī)律（偏正）歷史悠久（主謂） 整修一新（中補）交頭接耳（并列） 思維敏捷（主謂）廢寢忘食（并列） 前程遠大（主謂）全神貫注（主謂） 野生動物（偏正）揮手之間（偏正） 愚公移山（主謂）競選州長（動賓） 銷售計劃（偏正）色彩繽紛（主謂） 交通規(guī)則（偏正）風和日麗（并列） 激

13、動不已（中補）禁止吸煙（動賓） 辛勤耕耘（偏正）巍峨挺立（偏正） 不斷發(fā)生（偏正）氣氛熱烈（主謂） 繼往開來（并列） 第二十六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月二、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是那個，屬于什么類型短語。、祖國萬歲 、品質優(yōu)良 、天氣晴和、思想品質 、成績好、看了兩眼 、打掃教室 、洗得干凈 、熱了起來 、扔出去、十分偉大 、我的書包 、小聲地說 、追殲敵人 、很熱鬧第二十七張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月句子成分句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。符號： 主語 = 謂語 賓語 定語 （ ） 狀語 補語

14、1、句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。 補充成分是： 定語、狀語、補語。2、 主語部分和謂語部分之間可用劃開。第二十八張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月句子成分劃分一、劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。 主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。 謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。 賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。第二十九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月主語：常常由名詞性的詞語充當。也可以由謂詞性詞語充當（包括動詞，形容詞，動詞性短語、形容詞性短語）例：1、前面/圍

15、著一圈人。（方位名詞） 2、九/是三的倍數(shù)。（數(shù)詞） 3、明天這個時候，我們/就可以走出戈壁灘了。（代詞） 4、院子里/靜悄悄的。（方位短語） 5、頑強的毅力/可以征服世界上任何一座高峰。（偏正短語） 6、驕傲/是無知的產物。（形容詞）第三十張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月謂語：經常由動詞性詞語或形容詞性詞語充當。如：春天來了，我累了，天黑了 賓語：經常由名詞性詞語和謂詞性詞語充當。如：這間客廳有二十平方米。（數(shù)量短語） 教育成功的秘密在于尊重學生。（動 賓短語） 誰說女子不如男？（主謂短語）第三十一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫

16、事、寫物）。分析句子時，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。 寫人 格式：“誰” “干 什么” （主語） （謂語）（ 賓語） 例： 楊亞 寫 字 主 謂 賓 注意：處理復雜的單句時，要抓主干。 例：一中的楊亞在課桌上寫著毛筆字。 主 謂 賓第三十二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月寫物 格式：“什么事”或“什么物”“怎么樣” （ 主 語 ） （謂語、賓語） 例： 貓 捉 魚 主 謂 賓 例：一只小貓在盆邊捉了一條大魚 主 謂 賓注意：“是”為典型的動詞，一般是“謂語”。例如： 他 是學生 主 謂 賓第三十三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例： 1、現(xiàn)狀和習慣往往束縛人的頭

17、腦。 主 謂 賓 2、越王勾踐獨自坐在石室里。 主 謂 賓 3、我們走進了昨天還是威風凜凜的大門。 主 謂 賓 4、這是一件剛買來的呢大衣。 主謂 賓 第三十四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月句子成分（2）劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補語）定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語 的作用。 實詞和短語大都能做定語。例如：冰雪世界、神奇色彩、男演員、一片綠洲、人多的地方 狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。它不僅可以由副詞充當，還可以由時間名詞 、能愿動詞、形容詞、介詞短語等充當?shù)谌鍙?，PPT共一百四

18、十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例如： 1、冬天已經來了，春天還會遠嗎? 2、我的侄女昨天從鄉(xiāng)下來了。 3、對于朋友，我是絕對不會刺傷他的自尊心的。 4、她臉色陰沉地走了過來。補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之后?？梢杂芍^詞性詞語、數(shù)量短語和介詞短語充當。例如： 1、他很悲痛，哭了眼睛，心也哭了。 2、快到三峽的時候，你可得叫我。 3、人們都知道自己生，卻不知道死。 4、他在姥姥家住了。 5、陽光火一般地噴，我熱得。第三十六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月句子成分例：兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。 （兩只美麗的）畫眉 高興地 唱 （一首）歌 歌唱得好 第三十七張，

19、PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例： 1、他用胳膊輕輕地觸著我，眼睛卻仍然在興奮地望著外面。 2、他拿來（一件）（嶄新的）（白色）（府綢）襯衫。 3、我們左右張望了，想從左邊長廊走。第三十八張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月句子成分4劃分句子的口訣： （1）句子成分要劃對； （2）縱觀全局找主謂； （3）主前定狀謂后補； （4）謂前只有狀地位； （5）“的”定“地”狀“得”后補； （6）賓語只受謂支配。第三十九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1、選出對下邊句子成分分析正確的一項。（ ） 十幾年來，延安機場上送行的情景時時出現(xiàn)在眼前。A、這個句子的主語中心語是

20、“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，賓語是“在眼前”。B、這個句子的主語中心語是“延安機場”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補語是“在眼前”。C、這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補語是“在眼前”。D、這個句子的主語是“十幾年來”，謂語是“延安機場送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。隨堂練習：C第四十張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月如何劃分句子成分？第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。第二步再找出主語部分的中心詞主語與謂語部分的中心詞謂語；石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋 在世界橋梁史上

21、出現(xiàn)得比較早。第四十一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第二步再找出主語部分的中心詞主語與謂語部分的中心詞謂語；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。第四十二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月我家的貓最怕陌生人。我家的貓 最怕陌生人。我家的貓 最怕陌生人。（我家的）貓 最怕 陌生人。第四十三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月祖父正在找五十年前的照片。祖父 正在找五十年前的照片。祖父 正在找五十年前的照片。祖父 正在找（五

22、十年前）的照片。第四十四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、劃出下列句子的成分：1、他非常誠懇的征求大家的意見。2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。3、張思德同志永遠是我們學習的榜樣。4、汽車在望不到邊際的高原上奔馳。5、在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。6、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。第四十五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、劃出下列句子的成分：1、他 非常誠懇地征求（大家的）意見。2、秋天比春天 更富有（欣欣向榮的） 景象。3、張思德同志 永遠是（我們學習的）榜樣。4、汽車 在（望不到邊際的）高原上奔馳。5、在長期的奮斗中，我 一向過著（樸素的

23、）生活。6、峰巒 剛剛從黑夜中顯露（一片灰蒙蒙的）輪廓。注：補語中有一類叫做趨向補語，如：遠處傳了腳步聲; 樹林里跳一只大老虎。第四十六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 現(xiàn)代漢語 語法總結及鞏固練習第四十七張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月詞類表 （12類）分類 概念例詞名詞動詞形容詞數(shù)詞量詞代詞表示人或事物、時間、處所、方位老師、書本、經驗、明天、夏季、東、晉江表示行為動作、心理活動、使令、變化、存在、發(fā)展能愿、趨向、判斷跑、贊揚、想念、喜歡使、讓、有、提高應該、能、上來、是、就是表示事物的形狀、性質、或狀態(tài)表示事物、動作行為或時間量的單位表示物量或動量個、輛、件、

24、次、回起替代或指示作用的詞我、大家、這、什么、怎樣高、圓、甜、美麗、快、安靜一、第一、初六、一萬第四十八張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月分類概念例詞副詞放在動、形前表范圍、程度、否定、語氣、頻率、情貌介詞放在詞或短語前頭，與之合起來表示起止、方向、處所、對象、目的等連詞連接詞、短語、句子的詞，表并列、轉折、因果、假設、條件、選擇、遞進關系都、才、最、不、難道、經常被、從、在、把、關于和、因為、如果、只要、或者、而且、雖然第四十九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月分類概念例詞助詞結構助詞動態(tài)助詞語氣助詞嘆詞表強烈感情或呼喚、應答的詞擬聲詞模擬聲音的詞的、地、得、著、了、

25、過、呢啊、哎呀丁當、撲通、喵喵第五十張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月把下面一段話分解成詞，并指出詞性。 我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠；但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！第五十一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月練習答案我 提 著 這 靈巧 的 小 桔燈，慢慢 地 在 黑暗 潮濕 的 山路 上 走 著。這 朦朧代 動 助 代 形 助 形 名 副 助 介 形 形 助 名 名 動 助 代 形 的 桔紅 的 光，實在 照 不 了 多遠；但 這 小 姑娘 的 鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀 的 精神

26、助 形 助 名 副 動 副 助 形 連 代 形 名 助 形 形 形 助 名 鼓舞 了 我，我 似乎 覺得 眼前 有 無限 光明！ 動 助 代 代 副 動 名 動 形 名 第五十二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月練習：指出下列短語的類型天翻地覆 大肆渲染 諱疾忌醫(yī) 精神矍鑠 人聲鼎沸 潛滋暗長義憤填膺 聲色俱厲 筆耕不輟 三顧茅廬 遲疑不決 麻木不仁 前功盡棄 沁人心脾 抑揚頓挫 怒不可遏 慷慨激昂 無私奉獻 挑撥離間 愛國青年 奔向未來 棒極了 和睦家庭 幼年時期 茫然四顧 蛛絲馬跡 銷聲匿跡 管理制度 防范措施 天資笨拙 第五十三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月練

27、習：指出下列短語的類型天翻地覆 大肆渲染 諱疾忌醫(yī) 精神矍鑠 人聲鼎沸 潛滋暗長 并列 偏正 并列 主謂 主謂 并列 義憤填膺 聲色俱厲 筆耕不輟 三顧茅廬 遲疑不決 麻木不仁 主謂 主謂 主謂 動賓 偏正 并列前功盡棄 沁人心脾 抑揚頓挫 怒不可遏 慷慨激昂 無私奉獻 主謂 動賓 并列 動賓 并列 偏正挑撥離間 愛國青年 奔向未來 棒極了 和睦家庭 幼年時期 并列 偏正 動賓 中補 偏正 偏正 茫然四顧 蛛絲馬跡 銷聲匿跡 管理制度 防范措施 天資笨拙 偏正 并列 并列 偏正 偏正 主謂第五十四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1、車間已經完成了全年的任務。2、薄薄的輕霧浮起在池

28、塘里 。3、喬家忽而遭了一場很大的變故。4、我已經讀過兩遍了。5、天氣比屋子里冷得多了。6、綠色開花的植物有龐大的根系。練習：劃分下列句子的成分7、我們學生一定要學好專業(yè)課程。第五十五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月答案：1、車間/已經完成了(全年)的任務。2、(薄薄)的輕霧/浮起 。3、喬家/忽而遭了(一場很大)的變故。4、我/已經讀了。5、天氣/比屋子里冷得了。6、 (綠色開花)的植物/有(龐大)的根系。 7、我們學生/一定要學（專業(yè)）課程。第五十六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月8、產生了深遠影響 的這件事 對于一般見異思遷的人，對于一般鄙薄技術工作以為不足道

29、、以為無出路的人，是 一個極好的值得反省的事件。 定主狀謂定賓（ ）（）鞏固練習：第五十七張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月特別介紹：獨立語 在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產生結構關系，但意義上又是全句所必需的實詞或者短語，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等。它的位置較為靈活，句首、句中、句末均可。第五十八張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月獨立語有以下幾種情況：1、插入語：插入語的作用是使句子嚴密化，補足句意，包括說話者對話語的態(tài)度，或引起聽話者的注意。例如： 用“毫無疑問、不可否認、不用說、十分明

30、顯、尤其是、主要是、特別是”等表示肯定或強調或特別值得注意。 用“看來、算起來、我想、充其量、少說一點”等表示對情況的推測和估計；有時為了表達這種推測或估計不是說話者做出的，只不過是引用別人的意思，就會用“聽說、據說”等來說明；有時說話者希望聽話一方接受自己的見解，又不愿用一種強調的語氣，就會用“請看、你想、你瞧、你說”等來引起對方的注意，使對方能同意所說的內容。 用“總之、綜上所述”等表示總括性的意義，點名下文是對上文歸總而來的結論，或者指出由此及彼，說明另外的事情，這種詞語，有承上啟下的作用，能使上下文更好地連接起來。 還有一些事表示注釋、補充、舉例的，通常用“也就是、包括、正如”等來表示

31、。第五十九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、稱呼語：用來稱呼對方，引起注意。例如： 你來啦，老師。3、感嘆語：表示感情的呼聲，如驚訝、感慨、喜怒哀樂等感情和應對等。例如： 嗯，我這就走。 啊，多么令人興奮的景象??！4、擬聲語：摹擬事物的聲音，進行生動形象的描寫，以加強表達效果。如： 呼呼狂風夾著沙石撲來了。 砰，砰，門外響起了槍聲。第六十張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月語法知識的實戰(zhàn)應用病句語言運用仿寫、對聯(lián)、長短句互換文言文句型及詞類活用寫作第六十一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月常見句式變換類型 長句與短句的變換 主動句與被動句的變換肯定句與否定

32、句的變換整句與散句的變換常式句與變式句的變換口語句式與書面句式的變換 第六十二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月不改變原意；不能增刪改變內容；可增刪個別詞語；注意層次及邏輯關系；盡量避免重復，可用指代詞簡化。 變換句式的原則：第六十三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1長句和短句的變換 長句變短句，首先要認清長句的特點。長句的特點一般有三：是修飾語(定語、狀語)多，二是并列成分多，三是某一成分的結構比較復雜。第六十四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例3、他們都是懷有遠大理想而又德才兼?zhèn)洌驹傅阶鎳钚枰牡胤饺?，把青春獻給偉大祖國的應屆畢業(yè)的大學生?？筛臑?/p>

33、：他們都是應屆畢業(yè)的大學生，他們懷有遠大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國?！镜湫皖}例】第六十五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月長句變短句的思路提取主干閱讀整句，語義貫通，符合邏輯。使修飾成分分層獨立成句； 把長句的主干提取出來，使之成為一個短句；（添加必要的銜接性詞語、復指詞語等）方法點撥找準主干，將修飾成分升格為句子第六十六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2 主動句和被動句的變換全世界關注北京奧運會。（主動句）北京奧運會被全世界關注。（被動句）亞非五國熱烈歡迎胡錦濤的訪問。（主動句）胡錦濤的訪問受到亞非五國的熱烈歡迎。（被動句）

34、方法點撥主要是變換主語和賓語看主語是否為主使者第六十七張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3、肯定句與否定句的變換 古往今來，每一場真正的革命，都是大大推動社會生產力發(fā)展。（肯定句） 古往今來，沒有哪一場真正的革命，不是大大推動社會生產力發(fā)展的。（否定句） 我們要加強素質教育。 （肯定句） 我們不加強素質教育不行。 （否定句）方法點撥在句子適當?shù)奈恢眉臃穸ㄔ~變肯定句為雙重否定句第六十八張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一般的說，否定句的語意比肯定句輕些弱些，雙重否定句的語意比肯定句更強?？隙ň洌航裉焯鞖夂谩７穸ň洌航裉焯鞖獠粔?。雙重否定句：今天天氣不是不好。反問雙重否定句

35、：今天天氣難道不好嗎？委婉雙重否定句：今天天氣不算不好吧！第六十九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月4、整句與散句整句：排列在一起的一隊或一組結構相同或相似的句子。形式整齊，音韻和，節(jié)奏協(xié)調，氣勢貫通，適合于加強語勢、強調語義，表達豐富的感情，能給讀者以深刻、鮮明的印象。對偶句、排比句、反復句都屬于整句。 散句：散句指句式靈活而富有變化的句子，長短不一，自由活潑，生動感人。 第七十張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月散句變整句 要加上重復使用的詞語或結構，使之和相關內容構成整齊句式，特別是要運用對偶或排比的知識。 例1：有些東西觸動你的心，使你激昂、歡樂、憂愁、深思。 答

36、案：有些東西觸動你的心，使你激昂、使你歡樂、使你憂愁、使你深思?！镜湫皖}例】第七十一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月將下面文字中劃線的句子改為整句。 世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花；它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風秋露。它，就是獻給周總理的花，那天安門廣場上一望無際的花。第七十二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月； 它不是開在花壇暖房，而是怒放在冰天雪地

37、；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春風秋露，而是人民的眼淚。第七十三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月5、常式句和變式句 常式句是指其成分按一般次序排成的句子，排列次序：（定語主語）（狀語謂語補語）（定語賓語中心語） 而變式句是指其成分打破一般次序排列的句子。常見的變式句有：主謂倒裝、狀語后置、狀語前置、定語后置四種情況。 常式句與變式句的轉換的主要思考點是找準需要強調的內容并將其推前或置后。第七十四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主謂倒裝） 我們明天在會議室討論解決這一問題。 （常式句） 我們明天討論

38、解決這一問題在會議室。 （狀語后置） 明天，我們在會議室討論解決這一問題。 （狀語前置） 他打了高一（1）班的小明。（常式句） 他打了小明，高一（1）班的。（定語后置）第七十五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月文言斷句第七十六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月學習 目標1、初步探討并總結出一些文言文斷句簡易方法；2、學會一點歸納思維并善于實際運用3、提升文言文斷句乃至翻譯技能。第七十七張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月什么叫斷句 “句讀之不知，惑之不解” “彼童子之師，授之書而習其句讀者” 韓愈師說 第七十八張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月什么

39、叫斷句古書無標點，古人讀書都要自己斷句，常常在一句話的末了用“。”斷開，叫“句”；在一句之內語氣停頓的地方用“、”斷開，叫“讀”（du）?，F(xiàn)代用的標點符號是“句讀”的發(fā)展，所以用標點符號給古書斷句也可以叫斷句讀。 第七十九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 斷句的前提在于領會全篇的文意，因此斷句前先要讀幾遍原文，力求對原文內容有個大致的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷的句子。 語感對斷句有很大的幫助，除此之外，還可以借助一定的方法和技巧來幫助斷句。 斷句前提第八十張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 小鳥時來啄食人至不去三五之夜明月半墻桂影斑

40、駁風移影動珊珊可愛然予居于此多可喜亦多可悲 小鳥時來啄食人至不去三五之夜明月半墻桂影斑駁風移影動珊珊可愛然予居于此多可喜亦多可悲探究一：下列語段斷句有什么特點第八十一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月竅門1：名詞或代詞斷句閱讀中，要隨時標出文段中的重要的名詞，特別是專有名詞，如人名、地名、事名、物名、官名、族名、國名、器物名、動物名、植物名、朝代名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語，在它們的前后往往要進行斷句。第八十二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也舉事亦然為其后可復者也則事寡敗矣 韓非子說林下 刻削

41、之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/舉事亦然/為其后可復者也/則事寡敗矣。 小 試 牛 刀 雕刻的技巧往往是，鼻子不如刻得大一點，眼睛不如刻的小一點。鼻子刻大了，可以削??；雕小了，就無法加大了。眼睛刻小了，可以修大；刻大了，就無法改小。辦任何事情都是這個道理，為了以后可以再有挽回的余地，那么，失敗的可能性就會減少了。 第八十三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 天下事有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣人之為學有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣 天下事有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣/人之為學有難易乎/為之/則難者亦易矣/

42、不為/則易者亦難矣/ 探究二：下列語段斷句有什么特點第八十四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月竅門2:1、文言文中常見放在句首的發(fā)語詞、表敬副詞有： _2、放在句尾的語氣詞有： _等夫、惟、蓋、凡等；者、也、矣、焉、乎、哉3、還有一些放在句首的復音虛詞（包括一些復句中的關 聯(lián)詞）也是我們的好“幫手”。 如：至若、于是、是故、若夫等等。4、時間詞如：頃之、未幾等；5 、嘆詞如嗟夫、嗚呼等會構成獨詞句，前后都可斷。虛詞斷句第八十五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月君子之愛若人也推及于其屋之烏 而況于圣人之弟乎哉然則祀者為舜非為象也 王守仁象祠記 君子愛這個人，便推廣到愛他屋

43、上的烏鴉，更何況是對于圣人的弟弟呢！既然這樣，那么興建祠廟是為了舜，不是為了象??！ 第八十六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月探究三：下列語段斷句有什么特點 沛公曰孰與君少長良曰長于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之 （鴻門宴） 沛公曰孰與君少長良曰長于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之 （鴻門宴）第八十七張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月竅門3:對話、引語常用標志有：對話斷句“曰” “云” “言” “白” “語”“道” “謂” “對”等。 兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。 遇到對話，應根據上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。 注意：第八十八張，PP

44、T共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 上常從容與信言諸將能不各有差上問曰如我能將幾何信曰陛下不過能將十萬上曰于公何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何為為我禽信曰陛下不能將兵而善將將此乃信之所以為陛下禽也 司馬遷史記淮陰侯列傳 上常從容與信言諸將能不各有差上問曰如我能將幾何信曰陛下不過能將十萬上曰于公何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何為我禽信曰陛下不能將兵而善將將此乃信之所以為陛下禽也小 試 牛 刀 劉邦曾經隨便和韓信討論各位將領的才能，（認為）他們各有高下。劉邦問道：“像我自己，能帶多少士兵？”韓信說：“陛下不過能帶十萬人。”劉邦說：“那對你來說呢？”韓信回答：“像我，越多越好?！眲钚Φ?/p>

45、：“統(tǒng)帥士兵的越多越好，那（你）為什么被我捉住？”韓信說：“陛下不善于帶兵，但善于統(tǒng)領將領，這就是韓信我被陛下捉住的原因了。 第八十九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月或謂郊島誰貧曰島為甚也曰何以知之以其詩知之郊曰種稻耕白水負薪斫青山島曰市中有樵山客舍寒無煙井底有甘泉釜中嘗苦干孟氏薪米自足而島家俱無以是知之耳第九十張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 有人評論孟郊和賈島誰更貧困。一個人說：“賈島更貧困。”另一個人就問：“你怎麼知道的？”他說：“根據他們的詩知道的。孟郊的詩說：種稻耕白水，負薪斫青山。（在那清澈的水中耕田種稻，在青山上砍柴然后背回家中）賈島的詩說：市中有樵山

46、，客舍寒無煙；井底有甘泉，釜中?？喔?。（市場上柴草堆積如山，家中寒冷沒有炊煙；井里有甘甜的泉水，鍋里常常沒米做飯）孟郊家柴米自足，可是賈島家柴米全都沒有，根據這個知道賈島家更貧困?！?第九十一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月探究四：(1)下列語段斷句，有什么特點：頂真 秦王坐章臺見相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/傳以示美人及左右/左右皆呼萬歲。 秦王坐章臺見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬歲。第九十二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月返咸陽過宮墻過宮墻繞回廊繞回廊近椒房近椒房月昏黃月昏黃夜生涼（漢宮秋第三折梅花酒）返咸陽/過宮墻/過宮墻/繞回廊/繞

47、回廊/近椒房/近椒房/月昏黃/月昏黃/夜生涼（漢宮秋第三折梅花酒）小 試 牛 刀第九十三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月上食埃土下飲黃泉奉之彌繁侵之愈急故不積跬步無以至千里不積小流無以成江海騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤。探究四:(2)朗讀下列語段，看有什么特點：對偶第九十四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月竅門4 頂真、排比、對偶是文言文中常見的修辭方法。修辭斷句 句式整齊，四六句多。前后呼應，形式對應，內容關聯(lián) （或對比，或并列，或總分）。第九十五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 文言文中有很多特殊句式，熟悉這些固定

48、句式，對文言斷句很有幫助。 判斷句式：者也、者也反問句式：不亦乎、何為、豈哉 安哉（也）、孰與乎被動句式：為所、受于其它固定句式：況乎；奈何； 如（若）何；得無（無乃）乎； 何以為；與其，孰若竅門5特殊句式斷句第九十六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月學而時習之不亦說乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎？嗚呼其信然邪其夢邪其傳之非其真邪？不亦乎其邪典型例題學而時習之不亦說乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎？嗚呼其信然邪其夢邪其傳之非其真邪？第九十七張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月竅門六:子曰益者三友損者三友友直友諒友多聞益 矣友便辟友善柔友便佞損矣子

49、曰：“益者三友，損者三友，友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟(pin b)，友善柔，友便佞，損矣?！?【譯文】 孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友也有三種。與正直的人交朋友，與守信的人交朋友，與見多識廣的人交朋友，是有益的。與諂媚逢迎的人交朋友，與兩面三刀的人交朋友，與花言巧語的人交朋友，是有害的?！?總分斷句法第九十八張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1、用“”給文言文閱讀材料的最后一個自然段斷句。 異史氏曰滿招損謙受益天道也名小立遂自以為是執(zhí)葉公之余習狃而不變勢不至大敗涂地不止也滿之為害如是夫 （聊齋志異郭生）大顯身手：檢測 第九十九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年

50、6月 異史氏曰/滿招損/謙受益/天道也/名小立/遂自以為是/執(zhí)葉公之余習/狃（nu）而不變/勢不至大敗涂地不止也/滿之為害/如是夫異史氏說：自滿必招致?lián)p傷，謙虛方可得到益處，這是客觀規(guī)律。剛有點小名氣就自以為是，偏執(zhí)于葉公的不良惡習，因襲而不改變，不到一敗涂地而不停止，驕傲自滿真害人,就是這樣的?。?第一百張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、用斜線給下面的文言文斷句。 政姊荌聞人有刺殺韓相者賊不得國不知其名姓暴其尸縣之千金乃於邑（，同“嗚咽”)曰其是吾弟與嗟乎嚴仲子知吾弟立起如韓之巿而死者果政也史記刺客列傳政姊荌聞人有刺殺韓相者/賊不得/國不知其名姓/暴其尸/縣之千金/乃於邑曰/

51、其是吾弟與/嗟乎/嚴仲子知吾弟/立起如韓/之巿/而死者果政也 聶政的姐姐聶荌聽說有人刺殺了韓國的宰相，卻不知道兇手到底是誰，全韓國的人也不知他的姓名，陳列著他的尸體，懸賞千金，叫人們辨認，就抽泣著說：“大概是我弟弟吧？唉呀，嚴仲子了解我弟弟！”于是馬上動身，前往韓國的都城，來到街市，死者果然是聶政第一百零一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 3、時帝姊湖陽公主新寡帝與共論朝臣微觀其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且圖之后弘被引見帝令主坐屏風后因謂弘曰諺言貴易交富易妻人情乎弘曰臣聞貧賤之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顧謂主曰事不諧矣時帝姊湖陽公主新寡/帝與共論朝臣/微觀其意/主曰/宋公威容

52、德器/群臣莫及/帝曰/方且圖之/后弘被引見/帝令主坐屏風后/因謂弘曰/諺言/貴易交/富易妻/人情乎/弘曰/臣聞/貧賤之交不能忘/糟糠之妻不下堂/帝顧謂主曰/事不諧矣 當時漢光武帝的姐姐湖陽公主剛剛守寡，光武帝和她一起評論朝中大臣，暗中觀察她的心意。公主說：“宋弘的威儀容貌、品德器量，朝中之臣沒有誰比得上（他）?！惫馕涞壅f：“我正想在他身上考慮這事。”后來宋弘被引見，光武帝讓公主坐在屏風后面，對宋弘說:“俗話說，地位高了就要更換朋友，錢財多了就要另娶妻子，這是人之常情嗎?”宋弘說：“臣聽說的是貧賤時的朋友不可忘記，在一起受過苦難的妻子不能把她休棄。”皇帝回頭對公主說：“這事情辦不成了?！?第一百

53、零二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月課堂小結一、 對話標志斷句法二、名詞斷句法三、虛詞斷句法一、前提：憑語感將能斷開的先斷開五、特殊句式斷句法二、巧用方法先易后難四、修辭方式斷句法三、題目做完回頭看，根據要求細檢驗。文言斷句步驟及方法六: 總分斷句法第一百零三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1、下面句子的節(jié)奏停頓正確的一項是（ ） A、吾/視其/轍亂，望其/旗靡，故逐/之。 B、吾/視其轍亂，望其旗靡，故/逐之。 C、吾/視其轍/亂，望其旗/靡，故/逐之。 D、吾/視其轍亂，望其旗靡，故逐/之。中考題型B第一百零四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、朗

54、讀下列句子，語意停頓明顯不正確的一句是（ ）A、先天下之憂而憂B、然則何時而樂耶C、嘗求古仁人之心D、吾誰與歸 C第一百零五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3、下列句中的“”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是( ) A余幼時即嗜學 B益慕圣賢之道 C無鮮肥滋味之享 D燁然若神人B第一百零六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月文言特殊句式第一百零七張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月文言文句式文言文常見的句式有： 判斷句； 被動句； 倒裝句； 省略句；第一百零八張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一、判斷句 對客觀事物表示肯定或否定，構成判斷與被

55、判斷關系的句子,叫判斷句。 第一百零九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月文言文常見的判斷句式有以下幾種：1、“者也”式。主語后面用“者”表示停頓，在謂語后面用“也”表示判斷。有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。廉頗者，趙之良將也。第一百一十張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、“，也”式。主語后面不用“者”表示停頓，只在謂語后面用“也”表示判斷。蓮，花之君子者也城北徐公，齊國之美麗者也 魚，我所欲也第一百一十一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3.用“為”、“乃”、“則”、“悉”、“皆”、“本等詞表示。中峨冠而多髯者為東坡。當立者乃公子扶蘇。此則岳陽樓之大觀也此悉

56、貞良死節(jié)之臣。環(huán)滁皆山也。臣本布衣第一百一十二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月4、用“是”作判斷動詞，文言文中也有，但起義較晚并且少見。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。斯是陋室，惟吾德馨【特別提醒】文言文中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞“這”，作判斷句的主語。 如：是進亦憂，退亦憂天將降大任于是人也，必先苦其心志第一百一十三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月5、用否定副詞“非”等表示否定的判斷。如：城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也（孟子得道多助，失道寡助）第一百一十四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月二、被動句 古漢語中，主語和謂

57、語屬于被動式關系的敘述句叫被動句。 第一百一十五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1.用“為所”、“為所”表示被動。 （1）二蟲盡為所吞童趣 （2）山巒為晴雪所洗。（滿井游記）2.用“為+動詞”表示被動。 （1）吳廣素愛人，士卒多為用者陳涉世家 （2）兔不可復得，而身為宋國笑守株待兔 第一百一十六張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3.用介詞“于”放在動詞后，并引出施動者。 （1）祇辱于奴隸人之手 （馬說 ）（2）而君幸于趙王，故燕王欲結于君 （廉頗藺相如列傳）第一百一十七張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月4.沒有表示被動詞語的被動句，這是一 種意念上的被動句

58、，可以根據上下文的意思補出。 王之弊甚矣。（鄒忌諷齊王納諫）傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中（生于憂患，死于安樂）第一百一十八張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月三、省略句 有些句子在一定的語言環(huán)境中，省略了句子的某些成分，這種句子叫省略句。 第一百一十九張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1.主語省略 文言的第三人稱代詞一般不獨立作句子的主語，句子若是重復前邊的名詞又啰嗦，這樣省略主語的句子自然就多了。 （1）永州之野產異蛇， 黑質而白章捕蛇者說 （2） 見漁人，乃大驚。桃花源記 （3） 令作詩 ， 不能稱前時之聞。傷仲永蛇桃花源中人余詩第一百二十張，PPT共一百四十八

59、頁，創(chuàng)作于2022年6月2.謂語省略在文言文中，有些情況下謂語也可以省略。 （1）一鼓作氣，再鼓而衰，三鼓而竭。 曹劌論戰(zhàn) （2）陳涉自立為將軍，立吳廣為都尉。 陳涉世家 第一百二十一張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3.賓語省略 在文言文中，省略賓語是比較普遍的，所省多是代詞“之”。我們要注意謂語動詞，就能分析被省略的賓語。 （1）上使扶蘇外將兵陳涉世家（2）便要漁人還家桃花源記 （3）屠懼，投（狼）以骨，一狼得骨止，一狼仍從（屠）。 （狼）第一百二十二張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月4.介詞省略 古漢語中常常省略介詞“于”，還有介詞“以”等，這些介詞與后面的賓語組

60、成介詞結構，當這個介詞結構作補語時，這個介詞常常被省略。 （1）置于人所罾魚腹中陳涉世家（2）武陵人以捕魚為業(yè)桃花源記 （3）口技人坐于屏障中。（口技） 第一百二十三張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月四、倒裝句 文言文在語意表達中，常常改變詞序或句序，形成倒裝句式，而這里的倒裝主要是針對現(xiàn)代漢語的表意語序而言的。 分為賓語前置、定語后置 狀語后置、主謂倒裝第一百二十四張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月(一)、賓語前置 賓語一般是在動詞（介詞）的后面，但為了強調賓語，在一定的條件下，就把它放在動詞（介詞）的前面。第一百二十五張，PPT共一百四十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1