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2、課件:/kejian/kexue/ 物理課件:/kejian/wuli/ 化學(xué)課件:/kejian/huaxue/ 生物課件:/kejian/shengwu/ 地理課件:/kejian/dili/ 歷史課件:/kejian/lishi/ 復(fù)韻母,真有趣,兩個(gè)字母在一起,口型變化要注意,合成一音要牢記。i個(gè)子矮iiiii挨著挨 挨 矮 愛(ài) 標(biāo)調(diào)歌聲調(diào)帽子真奇怪,有a 在,給a戴;a要不在, o、e 戴;要是i 、u 一起來(lái),誰(shuí)在后面誰(shuí)來(lái)戴!litilidinindtd hi白菜 cibigui乖快kui xio bi t 小 白 兔xio bi t bi yo bi 小 白 兔,白 又 白 ,

3、ling zh r duo sh q li 兩 只 耳 朵 豎 起 來(lái),i ch lu bo h qng ci 愛(ài) 吃 蘿 卜 和 青 菜。ikieiiiii干活累eipfbbeipeimeifeim梅 花mihu飛 機(jī) fi jmi妹 妹 meiuiuuuu圍上圍巾uizhchshzhuichuishuiruir 睡 覺(jué)shu書(shū)柜shuchu吹 泡 泡一起學(xué)兒歌w u w u烏龜烏龜 d zi y chu笛子一吹, pi du pi du排隊(duì)排隊(duì),ki hu ki hu開(kāi)會(huì)開(kāi)會(huì)。我會(huì)寫(xiě)eigiuihu我 會(huì) 拼di zi bi ziw gu ku hu co miwi bbi t n zi

4、sh t pi t w q t shu你 栽 樹(shù),他 培 土,我 去 提 水。 n zi sh t pi t w q t shu你 栽 樹(shù), 他 培 土,我 去 提 水。 n zi sh t pi t w q t shu 你 栽 樹(shù), 他 培 土,我 去 提 水。 zi sh, pi t, w q t 你 栽 樹(shù), 他 培 土,我 去 提 水。你 ,他 ,我 。你 ,他 ,我 。你會(huì) ,他會(huì) ,我會(huì) 。 漫步在詩(shī)書(shū)的時(shí)間輪,望著赤日炎炎的夏天,思緒不禁翻開(kāi)了卷卷黃頁(yè)。那種感覺(jué)如夏雨落入塵世的前奏,秋意漸漸襲來(lái)了,恍若瀕臨初始的某一種感觸一樣地散漫而來(lái)。發(fā)散于一種感意,趨于身體遍布,漸次全方位被

5、感觸到這種秋涼的感受來(lái)。秋來(lái)了,樹(shù)枯了,葉萎了,人意卻持續(xù)了這一年里的努力辛苦。也只有在秋意紛飛的季段,人總是忙碌不庸的。著眼于像秋收一樣的豐功偉績(jī),著實(shí)于現(xiàn)實(shí)中的可堪的經(jīng)濟(jì)效果,著助于生活點(diǎn)滴的美好不耐。秋風(fēng)來(lái)了,早始的涼意輕緩而來(lái),輕撫至我的身體,撫撩我赤裸的上體。一種從心底的溫涼從肌膚擴(kuò)至全身。我起身進(jìn)房披了被單,在陽(yáng)臺(tái)上抽煙,煙氣氤氳,火動(dòng)了一小丁清醒且亢奮的情緒。不知哪里起一曲歌來(lái),心里蕩滌這曾經(jīng)的回憶,我自語(yǔ):秋寒將至,伊人何以安暖!歌聲像氣勢(shì)飛鴻的激水,不斷從聲源擴(kuò)大到可遠(yuǎn)可近的周遭。被沉睡中人們的鬧鐘似得擾鬧著;刺饒著早起人們的進(jìn)行曲一樣;持續(xù)著喜宴人們的激奮曲。不同生活宿命的

6、人們,被秋意帶動(dòng)著不同的變遷。如同悠揚(yáng)持續(xù)的歌聲,喚示著一種締結(jié)與生命奧義相關(guān)的一種聯(lián)系或者價(jià)值。我也曾數(shù)十次地感受著秋意帶來(lái)生活特別的感觸,以及帶來(lái)了生活不同的意義。在過(guò)去二十二載的秋季之時(shí),不曾以筆繪秋,以文摹涼。秋季帶給除了童年時(shí)候與伙伴一起嬉戲的情景,不曾認(rèn)真的感受秋真正的面貌和內(nèi)涵。我就在電腦前,聽(tīng)著一曲簡(jiǎn)單愛(ài)。凝思舉筆,靈慧潑墨。于秋的感觸中,牽引的情緒,以及秋的哲學(xué)意義是怎么樣?我不知道怎樣繼續(xù),才能構(gòu)成秋的一曲歌謠,一首詩(shī)頌,一紙佳文。就像我下午一點(diǎn)多鐘,為了褪去疲勞,我便沖涼來(lái)解乏,以此達(dá)到狀態(tài)清醒振奮的目的??擅撊ニ幸路?,拿著浴霸沖盡身體的時(shí)候,感覺(jué)秋意一點(diǎn)點(diǎn)從頭漂流之下

7、,感受著點(diǎn)滴暈眩和起疙瘩的涼快。我知道,我出來(lái)工作后,從事服務(wù)廚師行業(yè)后,對(duì)一年四季的感知越來(lái)越匱乏和退化了。這是由于工作的性質(zhì)。休暇的時(shí)候,總是被各種事情充斥著不知所措,匆匆來(lái),匆匆去。我便疏略了對(duì)秋季的關(guān)注和體會(huì)了?,F(xiàn)在出來(lái)工作的年輕人,都是奔于工作,支于生活。很多美好的事物和感情都被工作所阻滯了和放空了。也只有在稍有閑情的朋友在網(wǎng)上發(fā)天氣和風(fēng)景圖,以此證明他們是熱愛(ài)生活,享受美好的??伤麄冎皇峭A粼诩竟?jié)的變化,感受變化的美麗的層面。卻沒(méi)有更多關(guān)注季節(jié)帶給人更多于自身的種種回憶或者意義,以及牽伸可嘆的感視藝術(shù)化的真諦和真諦的哲學(xué)意義。一支香煙頓然生煙,暈暈直上的白色氣體,到了煙氣煙堿形型的

8、揮發(fā)度,就散于無(wú)形?;瘘c(diǎn)在一次次抽拉,像不斷閃爍的紅燈一樣。在耳際圍繞的歌聲,與秋召喚著一種積極地而過(guò)渡性,形成感受的過(guò)程性的生命聯(lián)系。在細(xì)致晦澀的筆流中,陡然滑向溫情驚艷的流訴。在下一刻,它就收勢(shì)直入。一陣涼風(fēng)撫面而來(lái),輕盈可人,似伊人的含笑視射,迎合她的動(dòng)人微涼,切合成一種內(nèi)感外物的融合無(wú)瑕。沒(méi)有的蔥綠的展露,沒(méi)有飄舞的雪花,沒(méi)有炙熱的氣流,但總在美好中尋找珍貴。風(fēng)的起卷成勢(shì),在一些人眼里如曇花一現(xiàn)的普遍,沒(méi)有人真正在意過(guò),風(fēng)的物語(yǔ)浮華流轉(zhuǎn),一種美好的記憶停留在一刻,拂過(guò)的記憶恍若秋水,不經(jīng)不意,美好如昨,懂得它的轉(zhuǎn)式,你也一定是美好的守護(hù)者。九月的陽(yáng)光,網(wǎng)吧一角,一米光芒映在身側(cè),萬(wàn)千榮

9、光生于心中感懷,光耀的一刻,站在了一切積極的巔峰,浮華若夢(mèng)。它的溫暖,感官上的吸熱逐于心房徜徉,莫名的興奮點(diǎn)亮了心中的希望,所有目標(biāo)于人都促推一股動(dòng)力。動(dòng)力秋后的工作,愛(ài)情,理想。秋涼微滲,溪雨人思,清風(fēng)撩人,暖陽(yáng)怡人,花生開(kāi)開(kāi),一層層有維度的結(jié)面,定然了秋最美麗的姿態(tài)和內(nèi)涵。秋若無(wú)情畫(huà)宏圖,吾似有意執(zhí)恒心。萬(wàn)般皆是空若恨,千載難逢秋似伊。走過(guò)一年四季,走過(guò)了多少的四季,在每一季都盛開(kāi)了那些心語(yǔ)扉開(kāi)的花朵。花,綻放著一些人美麗的誓言。花開(kāi)花敗,得失了那些人的恩怨情仇。春天的花,傲骨錚然,好似輕易劃破那些幻若的清寒孤苦,在冬末至春初,把去載一切的動(dòng)蕩多桀化為最動(dòng)人的嶄亮,花開(kāi)的驚艷,恰和了許多人

10、的希冀。凝開(kāi)凝落,一地的幽黃點(diǎn)綴卓姿躍然。秋季的風(fēng),靜默了誰(shuí)的孤迷,滴落于紅塵路上。滿眼的金色,華麗輝煌,把希望滑向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是否還是凝默的蠟黃,灼灼不清的雨絲繞成寂苦。連綿不斷的風(fēng)奏,是否還是那年的背景音樂(lè),人分離了,思念也斷句成章,涼風(fēng)綿卷成記憶,心底的失落也輾轉(zhuǎn)得越發(fā)帶勁。風(fēng)不停著演繹著各種不同的意義定義。于春,它是嶄亮了生命的活力;于夏,它是積助了生活的熱烈;于冬,它是幻化了死亡的黑暗。但秋,確是財(cái)富了人生的意義。只有糧食的充足,才能保證生命的生存,生活的繼續(xù),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,財(cái)富的擴(kuò)大??墒聦?shí)上,秋所帶給人在意義上,生命現(xiàn)象的變動(dòng)以外,還啟示了生命奧義的揭示。它訴說(shuō)著一個(gè)宏大主題外,也揭

11、示了神性在自然中的印證和遺留。在某些規(guī)律結(jié)構(gòu)上相似和統(tǒng)一延續(xù)的可能性,也在某些概念定義中化簡(jiǎn)了一些煩擾的歸納和總結(jié)??傇谝环N可以追及無(wú)限的神性中,體現(xiàn)著另一番別致的內(nèi)涵和本質(zhì),和意義所在。風(fēng)起始了,溫芒撫照著,煙火撩著香,歌聲奏著歡,在美化的主觀和客觀情景里氤氳著真意,在感化的虛擬和真實(shí)中召喚著神性。秋,是個(gè)神人,不過(guò)只是在他的生命里,他闡釋過(guò)奧義,相關(guān)的本質(zhì)聯(lián)系。他也帶來(lái)了感官上神性的感受,永駐記憶,一年一開(kāi),直至永恒。雨點(diǎn)柔柔的、軟軟的,輕輕融進(jìn)暗香浮動(dòng)的夢(mèng)境,飄逸濃濃醉心書(shū)香撲面而來(lái),韻味悠久,沁人肺腑融入靈魂深處淡雅迷醉,如涓涓流水般,流過(guò)指尖,流過(guò)鍵盤(pán),流到我的心底,填充我的靈魂,陪

12、我一起領(lǐng)悟生活,讓書(shū)中文字的韻律,漸漸安靜我的靈魂,讓我在書(shū)中沉淀自己,去除生命的糟粕,提取生命的精華。讓我在這塵世中找到屬于自己的位置,安靜而美好。夏的夜晚,窗外如水般的月色灑滿了房間,月光正照射在書(shū)桌上那被風(fēng)“翻”動(dòng)著的書(shū)頁(yè),一行文字,映入眼簾:我的鼻翼邊正縈繞著陣陣“書(shū)香”,像美酒一樣叫人沉醉。輕觸淡淡的,不濁,不浮,不膩。慢慢的品味書(shū)中散發(fā)出淡淡的幽香。每個(gè)方塊字,從心上曼妙衍生,洋洋灑灑,如漫天飛花,而我,捧著那些零落雋永的花瓣,就像捧著山間細(xì)流低吟淺唱的清泉,潺潺的流進(jìn)我干涸的生命和心田。每一個(gè)文字,都是一次感情的凝結(jié)然后升華得到的,它是心靈的一片風(fēng)帆,它是人生的航程,它給了我無(wú)盡

13、的智慧,給了我無(wú)窮的力量,給了我不竭的源泉。在安靜的夜里看書(shū),成了我最愜意的事?!伴_(kāi)卷有益”,浮華的塵世,點(diǎn)一盞心燈,信手端起一杯清茶,只需輕輕地嘬上一小口,茶湯慢慢下行,那種舒爽,那種恬淡,那種悠然,那種意境,淡淡的香茶融著書(shū)香,清新著味覺(jué),一室幽香,一縷思緒,恬靜若水。任那縷縷茶香飄逸心空,任那幽幽墨香沁入心脾,驅(qū)散了疲勞,撫平了憂愁。茶香與書(shū)香對(duì)語(yǔ),實(shí)則是與自己的靈魂對(duì)視。對(duì)文字,有種偏執(zhí)的喜歡,喜歡沉溺在一個(gè)詞、一個(gè)語(yǔ)句、一篇文章里。在閱讀中,梳理心羽。喜歡羅馬假日里的那一句:要么讀書(shū),要么旅行,身體和靈魂必須有一個(gè)要在路上。繁華紅塵,避開(kāi)喧囂,在寂靜一隅,品一盞茶香,與文字中徜徉,也

14、是一場(chǎng)心靈的旅行。古代名文人黃山谷說(shuō)的:“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎”,但如果窮年累月,一襟風(fēng)塵,滿面煙火,人就真的是俗不可耐的。從諸葛亮的“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),非淡泊無(wú)以明志” 中完美詮釋;書(shū)香需要我們?nèi)ゼ?xì)心捕捉,用心靈去賞析和品味,用思想去感受,去回味!記得三十年前在林場(chǎng)時(shí),每逢星期天休息間我就和窒友步行三十多公里外一個(gè)鎮(zhèn)上,那小小圖書(shū)館是我開(kāi)心的樂(lè)園。每次都會(huì)買上幾本自己喜歡的書(shū)回來(lái)。每當(dāng)夜晚來(lái)臨,同宿舍的舍友都到會(huì)議室看電視,而我靜靜的坐在宿舍從枕下挑了一本,我摸著書(shū)光滑的封面,一股親切的墨香撲鼻而來(lái),我馬上沉醉在書(shū)中。讀不透那一本本厚重的書(shū),只是那一縷縷的墨香從此就縈繞在我的靈魂

15、深處。書(shū)籍作為一種精神食品,許久,我沉浸在書(shū)中,讀著,讀著,總會(huì)覺(jué)得胸中有一股暗流洶涌,憋屈、痛楚;而情緒卻又是由內(nèi)而外地激蕩著,如黃河水之滔滔不息。在讀書(shū)的繽紛世界里,一場(chǎng)場(chǎng)歡笑和一幕幕淚水總打動(dòng)著我的心靈,充實(shí)著我的情感,我就如同一個(gè)剛誕生的嬰兒般貪婪地吮吸知識(shí)的甘露。那些千年不曾凋落的文字里奔涌回蕩的是來(lái)自靈魂深處的香氣。讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣,它給我?guī)?lái)了不盡的樂(lè)趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。每晚,我只要看幾篇短文和兩篇故事,瞬間身上所有的疲憊和煩惱都已煙消云散,就可枕著書(shū)香安然入夢(mèng)驀然回首,走過(guò)的五十載的生命旅程,書(shū)籍,已經(jīng)伴我走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,在我的生命中彌散了無(wú)盡的濃濃墨香。那些與

16、書(shū)走過(guò)的歲月都己陳封在記憶里。它像黑夜中燃起的燭光不僅帶給我溫馨,而且還讓我更加珍惜生活中那些看似平凡卻又稍縱即逝的美。人生如一場(chǎng)盛大的行走,書(shū)香理應(yīng)成摯友常伴左右。沒(méi)有書(shū)的人生即便對(duì)每一個(gè)行乞者慈悲,也缺乏勇氣去面對(duì)自己饑餓的靈魂,赤裸裸,無(wú)遮攔,像是失掉了生命的一部分。書(shū)籍,讓我可以穿越時(shí)空,如臨詩(shī)境。書(shū),就像一杯香醇的美酒,芳香美好;書(shū),就似一首深遠(yuǎn)的詩(shī),源遠(yuǎn)流長(zhǎng);書(shū),就如一陣清爽的春風(fēng),怡人心神。堅(jiān)持讀書(shū)是最好的生活方式,用一行行小字記錄自己的心靈軌跡,也是人生的另一種美麗。鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò),誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有痕跡?文字從心靈走過(guò),也一定會(huì)留下美好的記憶。文字是撫慰靈魂的知己,是與靈魂觸碰的美麗相

17、遇。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),攜一顆素簡(jiǎn)心,遠(yuǎn)離繁雜的俗世,行走于文字間,享一份清歡。喜歡書(shū)香,喜歡輕觸書(shū)頁(yè)放飛著心靈,喜歡用文字訴說(shuō)自己心中的喜怒哀樂(lè)。書(shū)香以聰慧的心,以質(zhì)樸的愛(ài),將美麗寫(xiě)進(jìn)心靈,將夢(mèng)想放飛藍(lán)天。曾記得宋代宋真宗趙恒就有一詩(shī):富家不用買良田,書(shū)中自有千鐘粟。 安居不用架高樓,書(shū)中自有黃金屋。 娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中自有顏如玉。 出門(mén)莫恨無(wú)人隨,書(shū)中車馬多如簇。 男兒欲遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀。概括了讀書(shū)的重要性。當(dāng)你迷茫的時(shí)候,一盞燈,一本書(shū),也許會(huì)給你指明前行的路經(jīng)。 當(dāng)你落寞的時(shí)候,一絲清風(fēng),一縷墨香,也許會(huì)撫慰你孤寂的心靈。 當(dāng)你憂傷的時(shí)候,那些清麗的文字,那些蕩漾在文字中的詩(shī)意,

18、也許就是一付療傷的靈丹妙藥。喜歡文字,喜歡那些一眼入心的,簡(jiǎn)單純凈的東西。不僅因?yàn)樗芙o人以美的享受,更因?yàn)樗鼤r(shí)刻能給我心靈上的慰藉,一個(gè)人的心理失去平衡時(shí),總要有感情依托的地方。有人寄托在親密的交談中,有人寄托在音樂(lè)中,我卻寄托在文字中,與文字相伴作朋友,別有妙處,猶如喝上一盞清茶,內(nèi)心在沁脾的香氣中便逐漸平復(fù)。于文字中忽然釋放的一刻,我的靈魂是真正得到了寧?kù)o和解脫!文字,是心情也是記憶,是經(jīng)歷也是回首,是追憶也是忘卻,是曾經(jīng)也是永遠(yuǎn),是瞻望也是緬懷,更是靈魂的歸宿也是精神的皈依。文字,是開(kāi)在心間的花朵,總能以明媚的姿態(tài),讓奔忙疲累的心于寧?kù)o中覓得清歡。在夜晚,在清晨,伴著茗香,靜靜地沉浸在

19、書(shū)里,或讓鍵盤(pán),如水一樣流淌出串串字符,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),生活也隨著文字,漸漸豐潤(rùn)而美麗起來(lái)。書(shū),是洗滌人類靈魂的清泉;書(shū),是芬芳人生的芳香劑,書(shū),是炎伏天營(yíng)造的一片清涼,書(shū),是寒冬中的一份溫暖,書(shū),像迷途中遇到了明燈。書(shū)是海洋,書(shū)是天堂,書(shū)是鑰匙,書(shū)是航船。讀書(shū),看巨匠出入經(jīng)史百子論辯古今;讀書(shū),看騷客口吐錦繡風(fēng)流切磋學(xué)問(wèn)。與書(shū)香相伴耳濡書(shū)聲,目染書(shū)色,以書(shū)香相伴,是熱鬧中的靜慮。讀書(shū)永遠(yuǎn)是福至心靈的事。讀書(shū)能夠提高修養(yǎng),提升氣質(zhì)。惟有書(shū)香,濃于百卉。心清自得讀書(shū)味,室靜時(shí)間翰墨香。書(shū)香,飄滿了每一個(gè)季節(jié);書(shū)香,滋潤(rùn)著每一寸心田。書(shū)香給心靈的種子澆灌,讓樸實(shí)無(wú)華的種子開(kāi)出絢麗的花朵。抬首遙望那輪清

20、月,任思緒飛揚(yáng)穿透時(shí)空。讀書(shū)妙處無(wú)窮至,書(shū)香熏染孕芳魂。用一顆豁達(dá)從容之心境去讀書(shū),才能品味出書(shū)中的精妙之處,方能汲取書(shū)籍中的養(yǎng)料。以書(shū)為伴,細(xì)細(xì)地品味,那書(shū)香、書(shū)魂、書(shū)音、書(shū)韻而流連往返,怎是一個(gè)神清氣爽可以了得?以書(shū)為伴,靜靜地感受,那一份難得的淡然、泰然、怡然、超然而樂(lè)此不疲,又怎能是一個(gè)心曠神怡可以形容?茶亦醉人何需酒?書(shū)能香我何需花?”我與文字,已是難舍難分,文字的香氣,已經(jīng)穿透我的心靈,在我心中生根發(fā)芽。人生短暫,流年如斯。愛(ài)在生命中,如花兒綻放的絢麗韻美刻在心間;情在生命中,如流水綿長(zhǎng)的意重流淌著人生的精彩。此刻,幽幽的月光照在窗臺(tái)上,茉莉花散發(fā)淡淡的清香,我靜靜地沐浴裊裊香氣中

21、氤氳妖嬈的文字中,心在文字間游走,尋找著文字和心靈交匯的那份悸動(dòng)的瞬間。有書(shū)的熏陶,有文字的滋潤(rùn)從內(nèi)而外都洋溢著一種自信。在夏之月夜里盡情揮灑,茶的香氣滿屋彌漫。捧卷而讀,暗香,也由指間漾上了心頭。最近看了毛姆的一部作品月亮和六便士,之前看過(guò)另一部作品刀鋒,兩部作品筆下的主人公都有著相同的性格色彩:孤僻。與其說(shuō)孤僻不如說(shuō)因?yàn)樗麄冏非蟮氖亲约核鶡釔?ài)、所踐行的信仰,而這種信仰在普通大眾看來(lái)有些極端,與千千萬(wàn)萬(wàn)民眾的不同導(dǎo)致他們走向了孤僻。他們?cè)谑篱g踽踽前進(jìn),尋找自己所追尋的事物,費(fèi)盡半生尋找冥冥之中好像如影隨形的信仰,外在的裝飾對(duì)于他們而言成為了束縛自身的一種累贅,金錢、名利、享樂(lè)是多么微不足道的

22、“塵埃”。他們以“理想主義”的形式活著,義無(wú)反顧的遵循心里的聲音,一路追隨,一生守候。那會(huì)是一種什么樣的感覺(jué)?刀鋒主人公拉里用了大半輩的時(shí)間去探尋人生的意義,“究竟什么是惡”“什么是不幸”“這個(gè)世界為什么會(huì)有惡和不幸”“人活著最大的意義是什么?”有些像哲學(xué)上的“我是誰(shuí)”“從哪里來(lái)”“到哪里去”“世界的本源是什么拉里是一個(gè)參加過(guò)第一次世界大戰(zhàn)的美國(guó)青年飛行員。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他親眼看見(jiàn)自己的好友因?yàn)榫茸约憾袕棤奚?。大?zhàn)結(jié)束之后,他退伍下來(lái),面對(duì)心愛(ài)的女友、面對(duì)親朋好友,面對(duì)大戰(zhàn)好友不幸留下的創(chuàng)傷,他開(kāi)始思考活著的意義究竟是什么,他苦苦掙扎,在現(xiàn)實(shí)中卻找不到答案。選擇離開(kāi)未婚妻,去世界各個(gè)角落去探尋,

23、也許這個(gè)年輕人在做這個(gè)決定之前也曾苦苦掙扎是否要放棄現(xiàn)有的美好生活:有一個(gè)美滿的家庭, 娶一位美貌的妻子,住在一幢有著花園的別墅里,未來(lái)不久會(huì)有兩位可愛(ài)的小寶寶.對(duì)生活這樣的憧憬在大戰(zhàn)之后卻幾乎化為泡沫,心理留下的疑問(wèn)纏繞他,也許會(huì)逼迫他窮極一生去尋找結(jié)果。他走遍很多個(gè)國(guó)家,修煉各家道義,參悟佛經(jīng),終于找到了自己人生的答案,最終選擇做作為一位普普通通的民眾融入在社會(huì),一切好像都是嶄新的明天.相比于刀鋒,毛姆的另一部作品月亮和六便士理想主義的色彩更加濃厚,是真正的窮極至死都在追尋這樣的主題“我們是誰(shuí)”“從哪里來(lái)”“我們到哪里去”一位四十歲才學(xué)習(xí)繪畫(huà)的證券經(jīng)紀(jì)人,放棄優(yōu)裕的物質(zhì)生活,瘋狂的迷戀上繪畫(huà)。為了追求藝術(shù)理想,飽嘗貧窮與饑餓,追求內(nèi)在的精神世界,最后與世隔絕,用盡畢生精力繪畫(huà)出精神上的伊甸園,卻在臨終選擇燒盡畢生畫(huà)作。他好像是永恒的朝圣者,走向某個(gè)不存在的圣地,但是最后,他通過(guò)繪畫(huà)藝術(shù)找到了精神上的圣地。主人公思特里克蘭德自私、刻薄、冷漠卻在自己所堅(jiān)守的道路上孜孜不倦。卑微和崇高、惡毒和慈悲、憎惡和喜愛(ài)在他的心中并行不悖,在現(xiàn)實(shí)生活中他無(wú)疑是卑微、惡毒而令人憎惡的;他

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