1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁拓展訓(xùn)練智力游戲介紹拓展訓(xùn)練智力游戲介紹拓展訓(xùn)練是一種比較綜合性的訓(xùn)練，以下是WTT整理的拓展訓(xùn)練智力游戲介紹，歡迎參考閱讀！一、囚徒困境參與人數(shù)：集體參與、單獨(dú)操作時間：10 分鐘場地：不限道具：無游戲內(nèi)容：1、給大家講述這樣一個故事，警察抓住了兩個小偷，如果兩個小偷都不講實話，互相隱瞞，那么他們兩個都可以無罪釋放。如果 A 講真話，B 講假話，那么 A 判 2 年，B 判 2022 年;反之一樣。但是如果他們兩個都講真話，那么就都判 5 年。2、讓學(xué)員選擇，如果他們是兩個小偷，在不能溝通的情況下，他們會怎么做?如果可以溝通的話，那他們的最優(yōu)選擇

2、又是什么呢?游戲編排目的：本游戲用于：(1)加強(qiáng)學(xué)員對于團(tuán)隊合作的理解。(2)訓(xùn)練學(xué)員的邏輯性思維。相關(guān)討論：1、在大家無法相互溝通的時候，你為什么會作那樣的選擇? 2、如果大家能夠達(dá)成共識，相互溝通之后，是不是會有更好的效果?游戲提示及變通：1、當(dāng)大家無法溝通的時候，每個理性人幾乎都會選擇講真話，因為只有這樣，無論對方作什么選擇，自己都能有相對比較好的結(jié)局，但這正導(dǎo)致了大家都被判了 5 年，個人的最優(yōu)導(dǎo)致了集體的最大損失。這就是博弈論中著名的“囚徒困境”。2、如果大家能夠有所溝通，可以相互信任的話，大家就可以一起選擇不說真話，那么對于大家來說都是最有利的。3、通過這個游戲可以幫助我們看出，只

3、有集體間相互信任，保持團(tuán)結(jié)合作，才能讓大家都能獲得最有利的結(jié)局。二、微軟的智力題這是一道微軟用來測試應(yīng)聘者的試題。它主要考察受訓(xùn)者的邏輯思維和判斷能力，同時也給受訓(xùn)者一些關(guān)于問題解決方法上的啟示。(1)創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生(2)打破傳統(tǒng)思維的局限全體參加，可以以個人形式回答，也可以分組討論510 分鐘4.道具 無有兩個房間，一間房里有一盞燈，另一間房有控制這三盞燈的一個開關(guān)，這兩個房間是分隔開的，從一間里不能看到另一間的情況?，F(xiàn)在要求受訓(xùn)者分別進(jìn)這兩房間各一次，然后判斷出這三盞燈分別是由哪個開關(guān)控制的。想一想有什么辦法可以辦到呢?討論后培訓(xùn)師揭開謎底。答案：先走進(jìn)有開關(guān)的房間，將個開關(guān)編號為 a、

4、b、c。將開關(guān) a 打開 5 分鐘，然后關(guān)閉，然后打開 b。然后走到另一個房間，即可辨別出正亮著的燈是由 b 開關(guān)控制的。再用手摸另兩個燈泡，發(fā)熱的是由開關(guān) a 控制的，另一個就一定是開關(guān) c 控制的了。若分組討論，可以多一些時間讓大家討論。發(fā)散性思維是很重要的一種能力，要突破傳統(tǒng)的思維定式來解決問題。請受訓(xùn)者說出解決這個問題的關(guān)鍵在哪里?有沒有想過電能夠發(fā)熱的特性?在工作中經(jīng)常會有一些道理很簡單卻很難運(yùn)用好的題，這時便需要用平時積累的生活知識來解決，這個游戲就是很好的提示。小問題還是有的，但是完全不影響我喜歡這篇范文。布局新穎。拓展訓(xùn)練游戲1 無敵烽火輪：團(tuán)隊合作在指定時間內(nèi)通過規(guī)定距離，用

5、時最短團(tuán)隊獲勝。操作：小組隊員利用教練發(fā)給的報紙，膠帶，制作一個密閉的紙環(huán)，所有隊員共同在紙環(huán)內(nèi)一起通過規(guī)定的距離。2 極地跳躍：利用有限的資，用最短的時間通過規(guī)定距離。操作：道具為每組4塊墊子，利用墊子通過模擬的藻澤地。3 巧破敵情：團(tuán)隊溝通項目，團(tuán)隊協(xié)作解開情報。操作：培訓(xùn)師將給每位學(xué)員一個眼罩，然后讓學(xué)員在不能進(jìn)行語言溝通的情況下將排列順序，培訓(xùn)師會在每位學(xué)員手上寫一個數(shù)字。 4 取圖三江口：培訓(xùn)中的經(jīng)典項目，又稱禁區(qū)取寶，所有隊員共同參與的項目。5 智破連環(huán)陣：經(jīng)典的頭腦風(fēng)暴項目，用繩子將所有隊員相連，在不許破壞繩子的情況下分離出來。6 巧過地雷陣：團(tuán)隊共同參與的項目，體現(xiàn)溝通，協(xié)作。

6、操作：在規(guī)定的區(qū)域放置模擬的地雷，兩學(xué)員一組，一人用眼罩蒙眼，通過規(guī)定的距離，需要隊員溝通默契！7 中流成砥柱：團(tuán)隊創(chuàng)新解決問題項目，用13跟釘子完成，需要抓住問題的癥結(jié)所在，創(chuàng)新解決問題。8 叢林探險：通過集體的力量，合力激發(fā)潛能，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，克服艱難險阻，感受勝利的喜悅。9 懸崖速降：前進(jìn)與后退只一步之遙，挑戰(zhàn)并重新認(rèn)識自我，方知潛能無限。10 徒手攀巖：面對陡峭的巖石，挖掘自身的無限潛能，讓勇氣、自信、毅力戰(zhàn)勝自我。 11 交通堵塞：突破思維定式，善于觀察，積累前人經(jīng)驗才能一舉成功。12 信任背摔：信任是溝通的基礎(chǔ)，是理解的橋梁，責(zé)任是合作的前提。13 生死電網(wǎng)：擺正個體在群體中

7、的位置，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力理解統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)的關(guān)系。14 逃 生：人力資的合理配置與高度的自我奉獻(xiàn)是贏得團(tuán)隊新生的前提和保障。15 激流勇進(jìn)：個人的成功不僅需要借助同伴的幫助與依托，同時需要全體隊友的關(guān)注與支持。16 沼 澤 地：困難中的互助，團(tuán)結(jié)與協(xié)作是消除隔閡，建立友誼，共同成功的良好途徑。 17 盲人行路：信息高保真的傳遞是決策得以貫徹的手段與基礎(chǔ)。18 雷陣：突破思維定式，發(fā)揮個人主動性。19 天梯：個人的成功不僅需要借助同伴的幫助與依托，更需要團(tuán)隊的支持。20 斷橋：成功只一步之遙，挑戰(zhàn)并重新肯定自我，方知潛能無限。21 齊 眉 棍：對共同目標(biāo)的認(rèn)可達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)與服從的關(guān)系；22 鱷魚湖：困難中的互助，