1、第 PAGE35 頁 共 NUMPAGES35 頁2022幼兒園中班下學期工作方案幼兒園國旗下演講稿幼兒園教學活動方案幼兒園幼小銜接方案幼兒園畢業(yè)感言摘抄幼兒園期末大會總結幼兒園中班工作方案1一、班況分析p ：我們中二班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經(jīng)過一個學期的學習，在各方面較上學期有了很大進步，尤其在生活衛(wèi)生及自理本領方面有了明顯的進步，大多數(shù)幼兒已初步構成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學期中所存在的缺乏，在本學期將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及幼兒的安康平安放在首位，經(jīng)過游戲等各種活動促進幼兒想象力、創(chuàng)造本領、動手操作本

2、領、交往本領的開展，使每個幼兒在不一樣的交往程度上都有明顯進步。二、詳細工作的目的和要求：1、在本學期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，深化貫徹兩級綱要的精神，認真施行新課程改革方案。認真堅持每周二、中午的政治學習和業(yè)務學習，學習業(yè)務理論活動區(qū)與幼兒開展研討，認真閱讀各類幼教書刊，進取參加園的各項活動，在工作中，不斷學習，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。2、在各領域中開展豐富多彩的教育活動，并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點，在各教育活動中浸透于幼兒年齡相適應的教育目的及教育資料。經(jīng)過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領域的交融中獲話得更好的開展。3、

3、認真施行班內(nèi)制定的特色教育方案，對班內(nèi)的問題及時反思、揣摩，進取參加老師交流、體會等活動，探究各課的新思路，促進幼兒全面開展。4、經(jīng)過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資和社區(qū)資，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。三、詳細資料與措施：(一、教育教學方面：1、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣。(1)堅持每一天引導幼兒快樂入園的，養(yǎng)成良好的學習習慣，并能主動有禮貌的打招呼。(2)培養(yǎng)幼兒爭做小典范的進取性，能自覺、自律爭取每周都參加到紅星榜的行列中。(3)幼兒勞動習慣和生活自理本領、同情心和職責心的培養(yǎng)深化貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設與開展工作：為了讓幼兒在活

4、動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，進步本領，并且讓活動區(qū)為團體效勞，引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設，滿足同一年齡階段不一樣幼兒的需要，根據(jù)教育目的主題轉(zhuǎn)變，定期進展材料的更換投放，并在理論中進展總結研究。3、分享閱讀與一日生活有機結合：尊重幼兒的年齡特點，經(jīng)過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。將分享閱讀浸透于各個教育領域之中，讓幼兒在各個領域的交融中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。4、定期進展環(huán)境創(chuàng)設與更新：經(jīng)過參觀學習培訓在理論中互相取長補短，進步對環(huán)境創(chuàng)設的認識，鼓勵幼兒進取動手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結合，與幼兒結合，讓環(huán)境為課程效勞，為幼兒開展效

5、勞，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得開展。(二)、采用不一樣方式，加強家長工作的力度：(1)利用來園、離園時間與家長進展交流。(2)定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。(3)充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進展交流。(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進展溝通。(三)、衛(wèi)生保健方面：1、認真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認真詳實記錄晨檢及家長聯(lián)絡薄，嚴格執(zhí)行接送卡制度2、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度并認真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結果反應給家長;做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。3、做到環(huán)境衛(wèi)生堅持整潔，經(jīng)過每一天一小掃，

6、每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適的生活環(huán)境。4、做好幼兒帶量食譜工作，引導幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進餐習慣，保證幼兒營養(yǎng)平衡。5、認真做好班級物品平安，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理，做到預防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班老師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)平安。7、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用。幼兒園中班工作方案2踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自我，認真總結上學期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，在新綱要和園務方案指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個

7、幼兒富有個性的開展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作方案。一、班級情景分析p (一)幼兒情景分析p 我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自我原有根底上都有了不一樣程度的進步。我們注重每個幼兒生活本領的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡單的為別人效勞逐漸構成了具有相對趨向的班級開展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：1、優(yōu)勢表現(xiàn)：(1)個性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自我的情感。在跨班活動中大局部幼兒

8、表現(xiàn)自信、活潑。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃重、發(fā)言踴躍。(3)活潑、好動，喜歡參與體育活動。我班幼兒精力充分，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈敏。幼兒總體體質(zhì)程度有較大幅度進步。(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識進一步增強，大局部幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自我的行為，遵守班級常規(guī)。2、缺乏表現(xiàn)：(1)我班有局部幼兒，他們在團體活動中注意力堅持時間短、自我控制本領弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際情景給予引導和教育。(2)與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動

9、參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要老師給予重視。3、其它個別情景：(1)我班上學期有位新入園幼兒，交往本領較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與團體活動。與其它幼兒之間的間隔 正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確對待孩子的缺乏，同時，以情感入手，爭獲得到他們的信任，幫助他們進到團體中來。(2)我班有個別幼兒，生活自理本領開展尚慢，還不會自我穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)進取鼓勵他們自我動手，幫助他們獲得自我效勞的成功體驗，促進他們生活自理本領的進步。(二)家長

10、情景分析p 1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常經(jīng)過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，理解孩子的在園情景，聽取老師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待進步經(jīng)過日常觀察、和家長溝通，我們理解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識?？偟膩碚f，我班家長的總體程度較高，對于老師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。二、本學期培養(yǎng)目的(一)身體開展(包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習慣、自我保護)1、早鍛煉逐月

11、安排：三月份：穩(wěn)固隊列練習，學習新的課間操，養(yǎng)成堅持每一天鍛煉身體的好習慣。四月份：練習課間操，學習踵趾小跑步。五月份：選定“六一”節(jié)目，進取進展排練。六月份：練習、穩(wěn)固做器械運動，學習跑跳步。七月份：學習踢踏步，增強早鍛的興趣性，進步幼兒的出勤率。2、動作技能：(1)鼓勵幼兒進取英勇地參加體育活動，不怕困難。(2)跑步時曲臂邁大步，較靈敏地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。(3)學習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。(4)探究多種運動器材的方法。(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。3、生活衛(wèi)生習慣：(1)簡便、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自我分發(fā)和

12、拾掇餐具，能主動飲水。(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自我整理床鋪。(4)學會拾掇整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。4、自我保護：(1)進取配合成人進展體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。(2)既學會“學習保護自我不受傷害”也要注意不傷害別人。(3)記住父母工作單位，家庭住址及 號碼，遇到危險明白呼喊求救。(4)認識日常生活中的平安標識，明白如何注意平安，懂得簡單交通規(guī)那么，注意平安。(二)認知開展(包括：科學、語言、藝術)1、科學(1)鼓勵幼兒主動觀察和探究周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化

13、的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進展連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然奧秘的興趣。(4)初步理解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。(5)理解今日、昨日、明天以及星期幾的作用含義。(6)活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進展分類，并進展計數(shù)練習。(7)操作活動中，用各種材料進展簡單的嘗試和探究，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進展初步的猜測。(8)進取參加小組討論的探究，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和本領，學慣用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探究的過程與方法。2、語言(1)主動運用語言與

14、別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自我的意義。(2)愿意表達自我的各種感受和想法，喜歡探究提問，進取答復下列問題。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書，理解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。(4)會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。(5)引導幼兒明白能從圖書、電視、播送、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受歡樂。3、藝術(1)進一步體驗、探究和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)上下和音色。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。(3)更加純熟掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的

15、協(xié)調(diào)配合本領，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。(4)認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知歡樂感，樂于表現(xiàn)自我對事物的感受。(5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自我的畫面。(三)社會性開展1、社會性認知(1)理解社會生活中的主要規(guī)那么，認識常見的交通工具，明白遵守交通規(guī)那么。(2)明白自我是中國人，認識國徽，學會普通話，明白市內(nèi)的風景名勝。(3)明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。(4)認識周圍生活中簡單符號和標號。2、社會性情感(1)引導幼兒堅持進取愉快情緒，明白自我在長

16、大，能做許多事情，明白自我有很多愛好和想法，并能大膽表達自我的想法和感受。(2)引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動方案，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。(3)樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。3、社會性行為(1)能按照正確的要求行動，初步理解并學會遵守幼兒園根本規(guī)那么。(2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難明白尋求幫助，自我能做的事自我做。(3)能分清自我和別人的物品，不拿不是自我的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸復原處。三、詳細措施：(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和進步教學質(zhì)量。(二)熱

17、愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進展耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(三)班內(nèi)三位老師互相配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目的，有針對性的進展教育。(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面本領的開展。四、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情景主動及時地與家長溝通、聯(lián)絡，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)絡機制，經(jīng)過家園應對面、 交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(二)與家長經(jīng)常堅持聯(lián)絡，理解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒

18、特點的教育措施，共同配合完成教育任務。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的提議，到達家園共育的目的與一致性。(四)鼓勵家長進取參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的理解幼兒的情景。五、主題活動安排及資料三月份：1、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。2、能用語言向別人大膽表達自我的意愿與情感上的喜怒。3、將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進展數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的興趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的興趣入手，加強個別指導，減少本領差異。4、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與

19、環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒搜集材料或?qū)⒆晕业挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。5、開場安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣6、學習新的課間操，配合園里做好評估工作。四月份：1、開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動，利用家長資，布置環(huán)境。2、學習控制自我的情緒，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣。3、創(chuàng)設交流的時機，注重語言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意浸透幼兒語言本領的培養(yǎng)。結合英語教學使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學用語、能主

20、動用英語向老師和別人問候。4、進取參加教研組的學習討論活動，認真對待園內(nèi)科學觀摩活動，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，進步自身的教學程度。五月份：1、開展“小鬼顯身手”主題活動，讓幼兒進取參與活動。2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進展平安教育，每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團結，不隨意說“我不和你玩”3、注重孩子的心理安康教育，如在幼兒的情緒方面進展正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。4、選好“六一”節(jié)目，并進取排練。配合園里做好“六一”演出活動。六月份：1、開展“外鄉(xiāng)文化民俗民情”主題活動，使幼兒理解x悠久的文化民俗。2、開展豐富多彩的戶外體育活動，進步幼兒對環(huán)境的適應本領，充

21、分利用陽光進展日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與3、多觀察、理解幼兒的情景，經(jīng)常進展分析p 與反思，做好隨筆記錄，并對自我的教育方法進展反思。4、配合園里做好特色班匯報工作。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式理解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，理解老師工作情景，增強與老師的互相理解，增進情感聯(lián)絡，也為擴大幼兒的社會接觸供應了條件。七月份：1、認真觀察幼兒的活動情景，防止不平安事故，樹立平安意識。2、幫助家長構成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程形式，并支持參與幼兒園的各項活動。構成良好的“家園對話互動”。幼兒園中班工作方案3一、班級情景分析p

22、 新的一年開場了。本學期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理本領及常規(guī)方面都比擬好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。異常在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連接性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了進步，大局部孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究本領和操作本領有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的進取性進步了。此刻從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：二、工作重點及措施(一)保教工作方面：1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。2.告訴孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，所以要按時來

23、園加強晨間鍛煉。異常是個別早上來園較晚的幼兒。3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理本領，學會自我疊被子，自我保管好自我的衣物，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。4.戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，進步活動質(zhì)量使幼兒在簡便愉快的氣氛中增強體質(zhì)。5.按照綱要的要求及本班實際情景開展五大領域的主題教育活動，并與家長進取配合突出本班的教學特色。6.找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有程度上得到進步。7.結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自我動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8.教學上，力求做到充分的

24、準備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在歡樂的氣氛中學習，同時做好經(jīng)歷總結，并要努力地進步自身素質(zhì)，以進步我們的教學質(zhì)(二)衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒僅有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的開展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。2.注意觀察、理解幼兒的身體情景，對個別生病的幼兒進展全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。3.鼓勵幼兒多喝開水，創(chuàng)設“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自我的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也理解幼兒的喝水情景4.幼兒對天氣的變化

25、有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自我。如開展氣象臺、觀察角等活動。5.對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)歷進展平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和本領。6.每一天按家長要求催促孩子按時吃藥。(三)日常行為標準方面：中班是對幼兒進展養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣自于不斷的養(yǎng)成。在本期我期望能經(jīng)過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的禮貌幼兒，并對那些自理本領相對較弱的幼兒給予幫助。經(jīng)過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)幼兒的職責

26、心，如：讓幼兒整理自我的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。(四)平安工作方面：平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進展適當?shù)钠桨步逃?，增強其自我保護意識和本領，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第一位;認真觀察幼兒的活動情景，防止不平安事件，樹立平安意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我

27、保護技能。進步自我的職責心，細心排除一切不平安因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。(五)家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并進取支持、幫助家長進步教育本領。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)絡工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多理解幼兒在家情景)、當幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情景后，做到及時的處理并與家長聯(lián)絡，做好家長開放日活動。1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育方案，活動安排以及局部資料，需要您配合的事情，讓家長理解我班活動的進程和要求，以

28、便更好的配合我們開展活動。2.對局部是家中長輩來接孩子的情景，我們不僅僅會口頭傳達，還會根據(jù)情景留便條或主動與孩子的家長獲得聯(lián)絡，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情景。3.在“家園信息欄”中，經(jīng)常登載一些能表達我們工作最新理念的文章或做法，讓家長理解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。4.利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情景，在日常工作中的進步與缺乏，及時與家長交換意見，共同想方法幫助幼兒糾正不好的習慣。召開班級家長會，與家長交流信息?！叭恕薄傲弧逼陂g做好親子活動宣傳，引導家長進取參加親子活動。5.指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念

29、。6.做好家訪工作，全班幼兒本學期普訪一次，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。三、行事歷二月：月重點：制訂班級方案。1.整理、布置教室環(huán)境，做好開學準備。三月：每月重點：慶賀“三八”婦女節(jié)，開展慶三八活動。1.慶賀“三八”婦女節(jié).2.開展“我有多愛你”、“我對你說”的主題活動。3.進取開展班級區(qū)域活動，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。4.段中進展幼兒拍皮球活動，為比賽做好準備。四月：每月重點：中段家長半日活動開放。1.開展清明掃墓活動，班中幼兒自制小白花活動.2.班級親子郊游活動。3.開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。4.中段家長半日活動開放。5.生活自理本領方

30、面重點培養(yǎng)幼兒折棉被、系鞋帶。五月：每月重點：開展班級平安周活動和幼兒生活自理比賽。1.“五一”勞動節(jié)節(jié)日教育，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒理解周圍人的工作，理解他們的勞動和自我的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。2.參加幼兒園家園聯(lián)絡布置欄評比活動。3.開展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動。4.班級平安周活動。六月：每月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。1.“慶六一”活動。2.做好幼兒成長檔案記錄。3.做好班級專題資料歸檔整理及結題工作。4.期末各項考核總結工作，并討論下學期教研工作的重點。5.開展“我和空氣做游戲”、“興趣的昆蟲”的主題活動。七月：1.各類

31、資料的整理和歸檔。2.學期完畢工作。幼兒園中班工作方案4踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自我，總結上學期的工作，汲取經(jīng)歷，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作方案。我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。經(jīng)過中班上半年的學習，幼兒的語言表達本領有明顯進步，可是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的進步，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手本領、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。在獲得進步的同時

32、，幼兒中仍存在一些缺乏之處：1.幼兒常規(guī)有些松懈，個別幼兒注意力易分散;2.局部幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神缺乏;3.個別幼兒的自理本領需進一步進步;4.一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。本學期我們將針對以上缺乏，對幼兒加強培養(yǎng)。我們以x二期課改的精神和x學前教育綱要、本園園務方案以及幼兒的實際情景為根據(jù)制訂班務方案如下。一、教育工作語言1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并擅長傾聽。2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進展表達。3.繼續(xù)理解圖書的根本構成，養(yǎng)成保護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完好故事構成的關系。4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴

33、交流，能大方地在團體面前說話、講故事，聲音響亮。藝術1.經(jīng)過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維本領、想象本領和創(chuàng)造本領。2.經(jīng)過團體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。3.可以構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)歷。4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的根本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進展創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造本領和創(chuàng)造意識。6.幫助幼兒在塑造和制作活動中開展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)本領，幫助幼兒

34、體驗手工活動的歡樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣?？茖W1.激發(fā)幼兒認識和探究環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。2.觀察、比擬確定10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)歷解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移本領的開展。3.能聽清楚老師的話，按要求進展活動，并學習按照要求檢查自我的活動。4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自我的操作活動過程和結果。5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自我的語言描繪自我的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。6.培養(yǎng)幼兒關心、保護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探究活動的愿望，進

35、取主動地參與活動。8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地互相作用。安康1.引導幼兒懂得一些簡單的安康常識，構成安康平安的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理本領。2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，進取進展力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的根本方法，明白不跟生疏人走。4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。5.能較純熟地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較純熟地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往

36、，有良好的交往習慣。2.理解自我的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自我的愿望意見和創(chuàng)造力。3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與別人的沖突，學會謙讓和分享。4.理解并能餞行活動規(guī)那么和初步的社會生活規(guī)那么。二、保育工作1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的安康。2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。3.做到經(jīng)常開窗通風，堅持教室空氣流通。4.繼續(xù)對幼兒加強平安教育，進步幼兒的自我保護本領和意識。5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。三、家長工作1.二月份召開新學期家長會。2.保證與家長經(jīng)常溝通，向家長進取宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。3.

37、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園時間。四、環(huán)境布置1.墻面環(huán)境更新。2.更新家園之窗。3.創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境。4.大活動的環(huán)境布置。以上是我們班本學期的工作方案，期望經(jīng)過施行，使幼兒在各方面本領有所進步，安康愉快地成長。逐月方案二月1.繼續(xù)對幼兒進展常規(guī)教育與培養(yǎng)。2.開展元宵節(jié)主題活動。3.召開新學期家長會。4.幼兒器樂演奏展示活動的準備。三月1.繼續(xù)加強對幼兒進展良好行為習慣的培養(yǎng)。2.開展“三八”愛媽媽主題活動。3.開展幼兒器樂演奏展示活動。4.區(qū)角活動的材料準備與投放工作。四月1.開展愛園周主題活動。2.組織幼兒秋游。3.召開全托幼兒家長會。4.幼兒區(qū)角活動的指導與

38、觀察。五月1.開展“五一”愛勞動主題活動。2.繼續(xù)指導并觀察幼兒區(qū)角活動的情景。3.“六一”幼兒展示大活動的準備工作。六月1.開展“六一”幼兒展示大活動。2.召開家長座談會。3.幼兒各門特色課的復習與測評工作。4.幼兒升班的準備工作。幼兒園中班工作方案5以3-6歲幼兒學習與開展指南為方向，以幼兒老師專業(yè)標準為要求，結合園的方案，嚴以律已，認真制定班級工作方案以及進取落實好每一項工作。遵守“給孩子一個幸福童年”師訓，進取探究教育教學新方法，關注幼兒不一樣的開展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不一樣的開展需要和本領傾向，經(jīng)過形式多樣的活動，促進幼兒身心安康全面素質(zhì)的開展。一、班級情景本學期我班幼兒人數(shù)為31人

39、，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下學期，大局部孩子在交往、動手和表達本領上都有了明顯的進步，樂于做“值日生”工作，樂于幫助別人，學會了分享，喜歡運動和游戲。但也存在了缺乏：個別幼兒不太主動開口表達，如x需要給予更多鍛煉和引導;還有個別幼兒自控本領較差，如x，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織本領不強，這需要得到更多鍛煉和引導。二、重點工作1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立禮貌、和諧的班級氣氛。2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)方案，有目的、有方案地在一日生活中進展有效的指導和培養(yǎng)。3、充分發(fā)揮家園合作的關系，繼續(xù)開展“家長助教”活動。三、主要工作和措施(一)教育教學1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多理解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭＠?，參與娃娃家客人的游戲，指導孩子怎樣待客等等。平時多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，防止口語化。進取開展每周一次的談話和才藝展示活動，每周提早請家長在家做好引導，并設立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達的進取性。在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導孩子大膽表達，增強自信心。2、有機