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1、第三單元圖形的運(yùn)動第 3 課時(shí)圖形的運(yùn)動 下面的運(yùn)動哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)判斷平移和旋轉(zhuǎn)，看是沿著直線運(yùn)動還是圍繞固定一點(diǎn)運(yùn)動。復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知你能通過平移將圖移入七巧板相應(yīng)的位置嗎？你能通過平移和旋轉(zhuǎn)將圖移入七巧板相應(yīng)的位置嗎？請將圖形A繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，得到圖形B，再將圖形B向右平移5格，得到圖形C。畫一畫，說說要注意什么。OABC圖1圖2ABOO請嘗試用一定的方式將“還原”的過程記錄下來，與同伴交流。用卡片按你的思考過程擺一擺，看一看“還原”到原來的圖片了嗎？如下圖，圖1是一幅由四張卡片組成的圖，圖2中有兩張卡片移動了位置。你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)
2、將圖2“還原”為圖1嗎？圖1圖2OBOBAA卡片：向右移動2格。B卡片：上2左2繞右下點(diǎn)逆90練一練1.觀察方格紙中圖形的運(yùn)動，并與同伴進(jìn)行交流。圖形A如何運(yùn)動得到圖形B？圖形B如何運(yùn)動得到圖形C？你還有什么辦法將圖形A運(yùn)動得到圖形C？ABCOO過 的中點(diǎn)作垂線l，將圖形A沿直線l作軸對稱圖形，可得到圖形C。OO（向右平移5格）（繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90）（答案不唯一）（答案不唯一）AaBC2.畫一畫。圖形A向右平移3格得到圖形B。以直線a為對稱軸，畫出圖形B的軸對稱圖形C。3.你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“還原”為圖1 嗎？請嘗試用一定的方式將“還原”的過程記錄 下來，并與同伴交流。圖1圖2 前車身：下1；車頭：左3上1； 車尾：順90右1（答案不唯一）。4.下面圖1中的四個(gè)圖形A，B，C，D如何運(yùn)動得到 圖2的圓？ABCD圖1圖2?ABCD5.剪幾個(gè)相同的等腰三角形，在方格紙上擺一擺， 然后回答問題。PDCBQIO圖形B可以看作圖形A如 何運(yùn)動得到的？圖形B可以看作圖形A繞正方形中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到的。APDCBQIO圖形A、圖形B、圖形D都可以通過運(yùn)動得到圖形C， 說說分別可以怎樣運(yùn)動。圖形A可以通過沿正方形中心作軸對稱圖形得到圖形C；圖形B、圖形D可以通過分別繞正方形中心順時(shí)針、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形C。（答案不唯一）A課堂
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