1、中班健康教案蝸牛走路【篇一：中班健康課程文檔】健康生活活動(dòng)課程安排上學(xué)期中班活動(dòng)內(nèi)容：我的身體變涼爽 活動(dòng)目標(biāo)：在較熱的天氣運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)會(huì)使自己涼快起來(lái)的方法。 2 在夏天運(yùn)動(dòng)時(shí)主動(dòng)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。 活動(dòng)準(zhǔn)備：扇子、遮陽(yáng)帽；晾好的白開(kāi)水、綠豆湯；兒歌小動(dòng)物找涼快 活動(dòng)過(guò)程：一、 談體育游戲之后的感受，體會(huì)夏天的熱 提問(wèn)：你們現(xiàn)在身體有什么感覺(jué)？為什么會(huì)熱？小結(jié)：夏季溫度高，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)之后就會(huì)出汗。二、欣賞兒歌，了解動(dòng)物變涼快的方法提問(wèn)：小動(dòng)物是用什么方法讓自己更涼快的？它們?yōu)槭裁匆眠@些方法？這些方法好不好？為什么好？ 我們的小朋友也可以借助一些方法讓自己變涼快。三、 .討論并尋找讓自己變

2、涼快的方法提問(wèn)：有什么方法可以讓自己變的涼快？幼兒自由討論 小結(jié)：扇扇子，出門(mén)戴帽子打傘，勤洗澡，游泳，喝晾好的白開(kāi)水和綠豆湯，出汗的時(shí)候擦汗，穿短衣短褲等，都能是自己變涼快。鼓勵(lì)幼兒自由尋找使自己盡快涼爽的方法。三、分析談?wù)撚闷肥褂玫募记珊屠?幼兒自由討論。小結(jié)：電扇要搖擺不能直吹，空調(diào)溫度要恒溫不能過(guò)低，吃瓜果要洗凈等。活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒找一找幼兒園里面涼快的地方戶外、室內(nèi) 附：兒歌：小動(dòng)物找涼快夏天到，天氣熱，小動(dòng)物們找涼快， 小小雞，躲樹(shù)下，舒舒服服來(lái)乘涼； 小花狗，伸舌頭，散發(fā)熱量真涼快； 大水牛，鉆河里，開(kāi)開(kāi)心心去洗澡； 小蝸牛，躲進(jìn)殼，不怕陽(yáng)光不怕曬； 小動(dòng)物們真聰明，很多方法找

3、涼快。活動(dòng)內(nèi)容：小苗口渴了 活動(dòng)目標(biāo)：了解喝水對(duì)身體的成長(zhǎng)的重要性，逐步養(yǎng)成愛(ài)喝水的好習(xí)慣。能主動(dòng)喝白開(kāi)水。 活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察同樣光照下的兩盆花蘿卜，每天給一盆澆水，另一盆不澆水。運(yùn)動(dòng)后、外出游玩、游泳后、起床前的圖片各一張，池塘水、自來(lái)水、井水等不能飲用的水，圖片各一張，兩盆洋花蘿卜活動(dòng)過(guò)程：一、感知討論，了解水對(duì)身體成長(zhǎng)的重要作用。 1 觀察洋花蘿卜，了解缺水的后果。2 通過(guò)回憶調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適感覺(jué)。 二、觀看兩組圖片，了解什么時(shí)候應(yīng)該喝水以及那些水不能喝。 1 觀察第一組圖片，了解鍛煉后、外出游玩、游泳后，人們會(huì)想喝水，睡覺(jué)起床后人們也想

4、喝水，口渴了不喝水會(huì)難受，想喝水的時(shí)候可以自己去喝。2 觀看第二組圖片，了解有些水不能喝?；顒?dòng)內(nèi)容：如廁我會(huì)這樣做活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的擦屁股的方法。養(yǎng)成便后賽衣服、沖水、洗手等良好的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒有自己擦屁股的方法。錄音機(jī)、哇哇哭聲、塑料玩具娃娃2 個(gè)、教師示范用衛(wèi)生紙、垃圾桶、兒歌如廁我會(huì)這樣做 活動(dòng)過(guò)程：一、出示玩具娃娃，激發(fā)幼兒為娃娃擦屁股的愿望。 1 播放哇哇哭聲的錄音，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)為什么哭。出示玩具娃娃，引導(dǎo)幼兒觀察，使幼兒懂得娃娃拉大便了，屁股不舒服才會(huì)哭。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦屁股的方法。請(qǐng)兩名幼兒分別嘗試為娃娃擦屁股，教師引導(dǎo)其他幼兒觀察。師：誰(shuí)給娃娃擦得干凈？為什么？三、

5、朗誦兒歌引導(dǎo)幼兒練習(xí)擦屁股的方法。幼兒分組，每組幼兒蹲在一起，和教師一起朗誦兒歌，邊玩擦屁股的游戲。重點(diǎn)提示：幼兒要把衛(wèi)生紙向上折整齊，從前往后擦。游戲后，提示幼兒把衛(wèi)生紙扔到垃圾桶里。四、結(jié)束部分1 小朋友拉完大便，擦完屁股，還應(yīng)該做哪些事情？ 2 和幼兒一起模仿塞衣服、沖便便、洗手的動(dòng)作。 附兒歌：如廁我會(huì)這樣做小朋友，長(zhǎng)大了， 拉了便便自己擦。 手紙對(duì)折手拿好， 從前向后別忘啦！活動(dòng)內(nèi)容：乖寶寶 活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)自己的事情自己做的樂(lè)趣。 2 學(xué)習(xí)疊被子、整理床鋪。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒午睡和起床時(shí)的兩段錄像，笑臉花貼畫(huà)假設(shè)干，兒歌起床歌提前排練好情景劇小花熊和小黑熊 活動(dòng)過(guò)程：一、觀看錄像一請(qǐng)小

6、朋友說(shuō)一說(shuō)他們?cè)谧鍪裁囱?？為什么要午睡?二、觀看情景劇小花熊和小黑熊 1 鈴響了，教師接告訴幼兒： “熊媽媽打邀請(qǐng)我們?nèi)タ此暮⒆邮窃趺雌鸫驳?，我們?nèi)タ纯春脝?？幼兒觀看情景劇。熊媽媽家有那兩個(gè)寶寶？你喜歡哪一個(gè)？為什么？你們喜歡小黑熊嗎？告訴小黑熊，怎么做你們就喜歡他了？表演兒歌起床歌。 三、觀看錄像二。小朋友都看到自己了嗎？你起床后是怎么疊被子整理床鋪的？你還看到了誰(shuí)？他是怎么起床的？ 四、疊被子比賽。我們來(lái)進(jìn)行一次疊被子比賽好嗎？有目的挑選依賴(lài)性強(qiáng)的幼兒參加比賽。 附兒歌：起床歌小朋友、起床啦， 穿好衣、疊好被， 整理床鋪我都會(huì)， 大家都夸我不累！活動(dòng)內(nèi)容：我是牙齒小衛(wèi)士 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)

7、保護(hù)牙齒的方法。逐步養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1 幼兒收集有關(guān)牙齒結(jié)構(gòu)的圖片，豐富幼兒對(duì)自己牙齒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2 錄制幼兒刷牙小錄像，小鏡子、點(diǎn)心餅干、保護(hù)牙齒圖片、刷牙記錄表 活動(dòng)過(guò)程： 一、播放幼兒刷牙視頻，和幼兒一起觀看刷牙環(huán)節(jié)。 為什么我們要刷牙？ 小結(jié)：我們天天刷牙，讓牙齒清潔，預(yù)防蛀牙。 二、組織幼兒玩游戲 “牙齒探秘 ” 先請(qǐng)每個(gè)幼兒品嘗點(diǎn)心一小塊，然后照鏡子觀察自己吃完后的牙齒。小結(jié)：吃完?yáng)|西后嘴巴里會(huì)有留下的食物殘?jiān)?，影響口腔衛(wèi)生?！酒褐邪囿w育活動(dòng)小青蛙跳跳跳】中班健康活動(dòng)小青蛙跳跳跳設(shè)計(jì)意圖幼兒園教育指導(dǎo)綱要在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的

8、重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動(dòng)，各種動(dòng)作的發(fā)展日趨完善，跳躍能力增強(qiáng)了很多，跳躍的遠(yuǎn)度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高，此時(shí)便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關(guān)鍵時(shí)期。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小青蛙跳荷葉 ”“ 小青蛙吃蟲(chóng)子” 的情境，以扮演小青蛙的活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動(dòng)，以鍛煉幼兒的跳躍能力。一、活動(dòng)目標(biāo)、通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì)蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢(shì)。、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備：綠色卡紙做成的荷葉假設(shè)干。小青蛙頭飾每人一個(gè)。一段較活潑的音樂(lè)。、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個(gè)池塘， “小池塘 ” 旁邊一塊小空地作為

9、田地。場(chǎng)地要求平整。、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)青蛙，對(duì)青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。教師熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起來(lái)吃蚊子的姿勢(shì)。三、活動(dòng)過(guò)程一進(jìn)場(chǎng)：熱身運(yùn)動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒模仿一些動(dòng)物的動(dòng)作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥(niǎo)左右飛。二引導(dǎo)幼兒自由探索：、教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒自由探索青蛙跳的動(dòng)作。師：“剛剛我們模仿了很多小動(dòng)物走路的動(dòng)作，今天我們來(lái)模仿一個(gè)新朋友 小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？ ”師：“哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？”鼓勵(lì)幼兒想出各種青蛙蹲跳的方法，、請(qǐng)幾個(gè)幼兒進(jìn)行示范，試一試。三穩(wěn)固動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)：、教師示范蹲跳，引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)：雙

10、腿要用力蹬，落地的時(shí)候要往下蹲。、引導(dǎo)幼兒練習(xí)蹲跳。師： “那現(xiàn)在我們來(lái)當(dāng)回小青蛙，把蹲跳的本領(lǐng)學(xué)好。 ”每個(gè)幼兒戴上頭飾，開(kāi)始自由練習(xí)，教師觀看幼兒動(dòng)作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢(shì)，及時(shí)糾正做錯(cuò)動(dòng)作的幼兒，再次給予示范。、創(chuàng)設(shè)情景“小青蛙跳荷葉” ，穩(wěn)固蹲跳的動(dòng)作。師： “現(xiàn)在我們把本領(lǐng)學(xué)好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進(jìn)水里了。音樂(lè)響起的時(shí)候再開(kāi)始跳哦，音樂(lè)停的時(shí)候停下來(lái)。 ” 播放音樂(lè)，幼兒開(kāi)始跳荷葉。、音樂(lè)停止，師： “小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放松吧。 ”四游戲“小青蛙吃害蟲(chóng)”師： “休息一下，發(fā)現(xiàn)肚子也餓了，我們

11、到田里去捉害蟲(chóng)吃吧。小青蛙是怎么捉蟲(chóng)吃的呀，誰(shuí)來(lái)試一試？ ”請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲(chóng)子。教師進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒將動(dòng)作做得更到位一些。 師： “那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲(chóng)吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松運(yùn)動(dòng)，然后睡一覺(jué)。 ”教師參與其中，和小朋友一起學(xué)青蛙原地縱跳吃蟲(chóng)子，及時(shí)提醒幼兒糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，防止碰撞。同時(shí)關(guān)注孩子們的體力狀態(tài)，適當(dāng)調(diào)節(jié)孩子的活動(dòng)量。五結(jié)束部分：師： “吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，好好睡一覺(jué)。 ”教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動(dòng)作，拍拍腿，甩甩手腳，最后靜靜地 “睡覺(jué) ” ，使原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài)，在輕松

12、愉快的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。【篇三：中班體育活動(dòng)小青蛙跳跳跳 李海蓉】中班健康活動(dòng)小青蛙跳跳跳 08 學(xué)前 112062008041 李海蓉一、設(shè)計(jì)意圖幼兒園教育指導(dǎo)綱要在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動(dòng)，各種動(dòng)作的發(fā)展日趨完善，跳躍能力增強(qiáng)了很多，跳躍的遠(yuǎn)度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高，此時(shí)便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關(guān)鍵時(shí)期。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小青蛙跳荷葉 ”“ 小青蛙吃蟲(chóng)子” 的情境，以扮演小青蛙的活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動(dòng)，以鍛煉幼兒的跳躍能力。怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳，并使其能夠在增加動(dòng)作難度的基礎(chǔ)上穩(wěn)固跳的技能，是當(dāng)

13、前中班跳躍類(lèi)體育活動(dòng)所需要解決的問(wèn)題。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，青蛙是他們所熟悉的、喜歡的，賦予幼兒 “小青蛙角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作，不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動(dòng)作，而且有助于激發(fā)其對(duì)體育活動(dòng)的興趣。本次活動(dòng)對(duì)幼兒動(dòng)作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是蹲跳、原地縱跳，能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性，具有極大的價(jià)值。二、活動(dòng)目標(biāo)、通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì)蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢(shì)。、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1 、物質(zhì)準(zhǔn)備：綠色卡紙做成的荷葉假設(shè)干。小青蛙頭飾每人一個(gè)。一段較活潑的音樂(lè)。、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個(gè)池塘， “小池塘 ” 旁邊一塊小空

14、地作為田地。場(chǎng)地要求平整。、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)青蛙，對(duì)青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。教師熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起來(lái)吃蚊子的姿勢(shì)。四、活動(dòng)過(guò)程一進(jìn)場(chǎng)：熱身運(yùn)動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒模仿一些動(dòng)物的動(dòng)作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥(niǎo)左右飛。二引導(dǎo)幼兒自由探索：、教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒自由探索青蛙跳的動(dòng)作。師：“剛剛我們模仿了很多小動(dòng)物走路的動(dòng)作，今天我們來(lái)模仿一個(gè)新朋友 小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？ ”師：“哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？”鼓勵(lì)幼兒想出各種青蛙蹲跳的方法，、請(qǐng)幾個(gè)幼兒進(jìn)行示范，試一試。三穩(wěn)固動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)：、教師示范蹲跳，引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作要

15、領(lǐng)：雙腿要用力蹬，落地的時(shí)候要往下蹲。、引導(dǎo)幼兒練習(xí)蹲跳。師： “那現(xiàn)在我們來(lái)當(dāng)回小青蛙，把蹲跳的本領(lǐng)學(xué)好。 ”每個(gè)幼兒戴上頭飾，開(kāi)始自由練習(xí)，教師觀看幼兒動(dòng)作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢(shì)，及時(shí)糾正做錯(cuò)動(dòng)作的幼兒，再次給予示范。、創(chuàng)設(shè)情景“小青蛙跳荷葉” ，穩(wěn)固蹲跳的動(dòng)作。師： “現(xiàn)在我們把本領(lǐng)學(xué)好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進(jìn)水里了。音樂(lè)響起的時(shí) 候再開(kāi)始跳哦，音樂(lè)停的時(shí)候停下來(lái)。 ” 播放音樂(lè)，幼兒開(kāi)始跳荷葉。、音樂(lè)停止，師： “小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放松吧。 ”四游戲“小青蛙吃害蟲(chóng)”師： “休息一下，發(fā)現(xiàn)肚子也餓了，我們到田里去捉害蟲(chóng)吃吧。小青蛙是怎么捉蟲(chóng)吃的呀，誰(shuí)來(lái)試一試？ ”請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲(chóng)子。教師進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒將動(dòng)作做得更到位一些。 師