1、 民族民間音樂(lè) (第一學(xué)期) 第一章 概 述 （第1、2課時(shí)） 1課程基本說(shuō)明教學(xué)對(duì)象 本科一年級(jí)課時(shí)安排 周2課時(shí)教學(xué)形式 大課教學(xué)方法 理論講述、作品分析、學(xué)唱、背唱教學(xué)手段 多媒體電化教學(xué)教學(xué)要求 1本課共開(kāi)設(shè)學(xué)年，占個(gè)學(xué)分2每課作業(yè):背唱民歌3首，每課選5人背唱，百分制打分。3民間器樂(lè)、民間舞蹈音樂(lè)、民間戲曲、民間說(shuō)唱音樂(lè)等章節(jié)的內(nèi)容，每課背唱主題或片段3首，每課選5人背唱，百分制打分。4平時(shí)成績(jī)：每人每學(xué)期背唱5次，撰寫(xiě)2篇論文，共7次成績(jī)平均，占期末總評(píng)的30%學(xué) 制一年學(xué)習(xí)中國(guó)民族民間音樂(lè)的主要方法1理論知識(shí)識(shí)記。2積累民族音樂(lè)素材（背唱民歌、器樂(lè)、戲曲、說(shuō)唱、舞蹈及宗教音樂(lè)主題

2、）；熟悉成功的民間音樂(lè)作品。3深入民間采風(fēng)。4理論與實(shí)踐相結(jié)合。2中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的流變根據(jù)出土樂(lè)器文物1.河南舞陽(yáng)甲湖新石器時(shí)代遺址（七-八千年）2.浙江余姚河姆渡遺址（七千多年）3.湖北隨縣曾侯乙墓遺址（2400多年）根據(jù)文字記載1.殷商時(shí)期的甲骨文關(guān)于樂(lè)的記載2.呂氏春秋古樂(lè)篇詩(shī)經(jīng)樂(lè)經(jīng)史記樂(lè)記等著作記載3.民間口頭傳說(shuō)4.學(xué)術(shù)研究3中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的主要特征歷時(shí)性的時(shí)代標(biāo)志共時(shí)性的地方差異共通性的社會(huì)差異類型性的模式結(jié)構(gòu)兼容性的更新發(fā)展4中國(guó)民族民間音樂(lè)的劃分民族音樂(lè)五類分法1民歌 2曲藝音樂(lè)(說(shuō)唱音樂(lè)) 3戲曲音樂(lè) 4民間舞蹈音樂(lè) 5 中國(guó)民族器樂(lè)史學(xué)斷層論地域色彩論文化流論中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)四大類

3、型民族音樂(lè)志論聲樂(lè)、器樂(lè)、綜合三大類論5樂(lè)種劃分1.民間歌曲2.舞蹈音樂(lè)3.說(shuō)唱音樂(lè)4.戲曲音樂(lè)5.器樂(lè)與樂(lè)種6.佛教音樂(lè)7.道教音樂(lè)8.祭祀音樂(lè)6中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的興衰見(jiàn)人民音樂(lè)2007年9期李德隆的文章7第二章 民歌第一節(jié) 民歌概述及中國(guó)民歌的 歷史與民歌分類（3、4課時(shí)）8一、民歌的界定和產(chǎn)生1勞動(dòng)人民集體創(chuàng)作，長(zhǎng)期流傳、篩選、提煉、加工2人類社會(huì)生活中最早形成的音樂(lè)形式9二、民歌的歷史沿變第一次是前1 l世紀(jì)前六世紀(jì)的“風(fēng)”與詩(shī)經(jīng)形成 第二次是前2世紀(jì)公元9世紀(jì)的“樂(lè)府”和宋人郭茂倩整理的樂(lè)府集 第三次是明清兩代文人的搜羅整理 第四次是2 0世紀(jì)2 03 0年代的歌謠征集活動(dòng)，是知識(shí)分子群

4、體共同主持的民間行為 第五次整理是2 0世紀(jì)3 0年代、五十年代和80年代的三個(gè)階段。 10 三、漢族民歌分類: 號(hào)子 山歌 小調(diào) 11四、課堂學(xué)唱民歌1黃河船夫曲（陜西漢族民歌）2孟姜女哭長(zhǎng)城（河北晉縣漢族民歌）3茉莉花（河北南皮漢族民歌）12 作業(yè)： 背唱以上三首民歌 13 第二節(jié) 號(hào) 子（一） （5、6課時(shí)） 14一、勞動(dòng)號(hào)子概述： 產(chǎn)生于勞動(dòng)，服務(wù)于生產(chǎn)勞動(dòng)。二、勞動(dòng)號(hào)子作用 1具有強(qiáng)烈的生活氣息，音樂(lè)性格粗獷豪放而堅(jiān)定有力。 2體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的樂(lè)觀主義精神和勇敢戰(zhàn)斗的風(fēng)格。 3勞動(dòng)號(hào)子是民歌音調(diào)最早的根源和基礎(chǔ)。 4勞動(dòng)號(hào)子既有鼓舞勞動(dòng)情緒調(diào)劑精神的作用，也有服務(wù)于勞動(dòng)、協(xié)調(diào)動(dòng)作的功

5、能。 5見(jiàn)景生情，抒發(fā)和聯(lián)想勞動(dòng)的基本內(nèi)容。 15三、勞動(dòng)號(hào)子的特征：1音樂(lè)堅(jiān)定有力，粗獷豪邁，音調(diào)簡(jiǎn)潔，節(jié)奏鮮明。2音樂(lè)性格與勞動(dòng)形態(tài)相一致。3它簡(jiǎn)明樸實(shí)，體現(xiàn)出勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌。4解除疲勞，調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性。16 四、勞動(dòng)號(hào)子的分類：1船工號(hào)子 包括水運(yùn)、打漁、船務(wù)等江上海上水路勞動(dòng)時(shí)所唱的歌曲，如船工號(hào)子、澧水船工號(hào)子、漁民號(hào)子等。2工程號(hào)子 是建筑、修路、伐木、打夯、采石等集體勞動(dòng)時(shí)所唱的歌曲， 如打硪歌、打夯歌、打路歌、打錘號(hào)子、 尕老漢 、采石號(hào)子等。3搬運(yùn)號(hào)子 以人力直接負(fù)擔(dān)重物運(yùn)輸勞動(dòng)（如裝卸、扛抬、推車、挑擔(dān)等）中使用的歌曲，如挑擔(dān)號(hào)子、撥糧倉(cāng)號(hào)子、 哈腰掛 。17 五、聽(tīng)

6、賞學(xué)唱： 川江船夫曲打硪歌崔咚崔船工號(hào)子哈腰掛六、視聽(tīng)中央電視臺(tái)民歌中國(guó)欄目的西北各省DVD18作業(yè)： 背唱 川江船夫曲崔咚崔哈腰掛 19 第三節(jié) 勞動(dòng)號(hào)子（二） （7、8課時(shí)）20一、勞動(dòng)號(hào)子的功能：統(tǒng)一勞動(dòng)步伐、鼓舞士氣、調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性。二、號(hào)子音樂(lè)的藝術(shù)特征 1、直接簡(jiǎn)樸的表現(xiàn)方式和堅(jiān)毅、粗獷的音樂(lè)性格 2、節(jié)奏的律動(dòng)性 3、音樂(lè)材料的重復(fù)性 4、領(lǐng)、和相結(jié)合的歌唱方式 5、曲式結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)樸性 21三、勞動(dòng)號(hào)子的演唱形式 一領(lǐng)眾和（領(lǐng)為勞動(dòng)指揮者） 齊唱 四、 視聽(tīng)中央電視臺(tái)民歌中國(guó)欄目的東北各省DVD22五、作業(yè)： 聽(tīng)、唱以下幾首歌曲：1黃河船夫曲(陜北)2四平腔教板(川江船夫號(hào)子)

7、3搖櫓號(hào)子(四川云陽(yáng))4杠子(四川奉節(jié))5見(jiàn)灘號(hào)子(川河船夫號(hào)子)6上灘號(hào)子(川河月古夫號(hào)子)23 第四節(jié) 山歌（一） （9、10課時(shí)）24 一、山歌概述 是勞動(dòng)人民用于自由抒發(fā)感情的民歌種類，多在戶外演唱，曲調(diào)高亢嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)。 二、山歌的歌詞：多為即興創(chuàng)作，以愛(ài)情題材為主，兼有生活、勞動(dòng)。 三、山歌的種類 一般山歌：主要有信天游、花兒、山曲及各地山歌。 田秧山歌：主要流行于江浙皖一帶的山歌。 放牧山歌：主要流行于草原地區(qū)的山歌。 四、山歌演唱的形式：獨(dú)唱、齊唱、幫腔。25 五、山歌的作用 1、通過(guò)唱山歌來(lái)解除心中的悠悶 2、體力勞動(dòng)繁重時(shí)，通過(guò)唱山歌來(lái)解除疲勞 3、生活的需要、感情的

8、交流。 六、山歌音樂(lè)的藝術(shù)特征 1、坦率、直露的表現(xiàn)方法和熱情、奔放的音樂(lè)性格。 2、自由悠長(zhǎng)的節(jié)拍 3、高亢、嘹亮的曲調(diào) 4、不同地域的山歌的曲式結(jié)構(gòu)26 七、視聽(tīng)中央電視臺(tái)民歌中國(guó)欄目的華北各省 DVD 八、欣賞學(xué)唱腳夫調(diào)、天下黃河九十九道彎、信天游、想親人、 下四川、想親親想到心眼上、上去高山望平川、雪白的鴿子。27 第五節(jié) 山 歌（二） （11、12課時(shí)）28一、山歌理論知識(shí)回顧二、信天游 1、 概述：又稱順天游，主要流行陜北、隴東、山西西部及內(nèi)蒙古西南地區(qū)；歌詞多為即興性創(chuàng)作，襯詞較多，以愛(ài)情為主要題材，常使用比興的手法；曲調(diào)高亢、嘹亮，音區(qū)高、音域?qū)?，富于激情，音?lè)由上下句樂(lè)段構(gòu)成

9、；演唱形式有獨(dú)唱、齊唱、對(duì)唱。 2、代表作品欣賞學(xué)唱腳夫調(diào)、天下黃河九十九道彎、想親親、趕牲靈、黃河船夫曲、藍(lán)花花、三十里鋪。29三、視聽(tīng)中央電視臺(tái)民歌中國(guó)欄目的陜西、 山西省 DVD四、作業(yè)：背唱 腳夫調(diào)、天下黃河九十九道彎、想親親、趕牲靈、黃河船夫曲、藍(lán)花花、三十里鋪。30 第六節(jié) 山 歌（三） （13、14課時(shí)）31一、山曲理論知識(shí)回顧二、山曲1、概述：主要流行在山西西北部，與信天游相似，由上、下兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。唱詞一般為七字句，節(jié)奏、節(jié)拍自由。歌詞多為即興創(chuàng)作，襯詞較多，以愛(ài)情為主要題材。曲調(diào)高亢、嘹亮，節(jié)奏自由，音域?qū)拸V。常使用五聲或六聲的徵調(diào)式和商調(diào)式。歌唱方法以真假聲結(jié)合為主。 2

10、、代表作品欣賞學(xué)唱提起哥哥走西口、崖畔上開(kāi)花、瞭不見(jiàn)妹妹山擋住了、割莜麥、三十里名山三十里水。32三、四川晨歌 1、概述：又稱神歌，流行于四川宜賓一帶。歌詞帶有即興性，襯詞較多，以愛(ài)情為主要題材。唱詞結(jié)構(gòu)以七言四句、六句及八句體為主。曲調(diào)抒情悠長(zhǎng)，節(jié)奏自由，音域?qū)拸V。 2、代表作品欣賞學(xué)唱 槐花幾時(shí)開(kāi)、太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋、摘葡萄、跟著太陽(yáng)一路來(lái)、黃楊扁擔(dān)。33四、視聽(tīng)中央電視臺(tái)民歌中國(guó)欄目的山西、四川省 DVD五、作業(yè)：背唱 提起哥哥走西口、崖畔上開(kāi)花、瞭不見(jiàn)妹妹山擋住了、割莜麥、三十里名山三十里水、槐花幾時(shí)開(kāi)、太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋、摘葡萄、跟著太陽(yáng)一路來(lái)、黃楊扁擔(dān)。34 第七節(jié) 山 歌（四） （15、

11、16課時(shí)）35一、山曲、晨歌理論知識(shí)回顧二、花兒1、概述：又稱少年，是流行于甘肅、青海、寧夏一帶的漢、回、土等八個(gè)民族的情歌。具有青年男女交往與定情的特定意義，不能在室內(nèi)或村內(nèi)演唱，當(dāng)?shù)剡€有專門的花兒會(huì)。歌詞多為即興性，采用上下句構(gòu)成的比興方式，襯詞較多，以愛(ài)情為主要題材；花兒曲調(diào)以令相稱，曲調(diào)旋律起伏大，音域?qū)?，?jié)奏寬廣自由；演唱方式為獨(dú)唱、對(duì)唱、幫腔，大多使用真假聲結(jié)合的歌唱方法。2、代表作品欣賞學(xué)唱四季歌、上去高山望平川、雪白的鴿子、袖筒里的千里眼、百牡丹令、浪三浪。36三、田歌1、概述：流行于江浙皖一帶的山歌。數(shù)量較少，歌詞變化多，即興性強(qiáng)，襯詞較多。曲調(diào)委婉秀麗，音域比北方山歌窄，旋

12、律以級(jí)進(jìn)為主，多為徵、羽、商調(diào)式。2、代表作品欣賞、學(xué)唱對(duì)鳥(niǎo)、親家母、采茶舞曲。37四、客家山歌1、概述：流傳范圍廣，主要集中在粵東北、贛南、閩西、臺(tái)灣及西南華中交界地區(qū)；歌詞襯詞較多，善于用顯比、隱比和雙關(guān)語(yǔ)；演唱形式為獨(dú)唱、對(duì)唱、擂臺(tái)賽為主；節(jié)奏、節(jié)拍有正板、四句板、快板、疊板等體式，以正版為基礎(chǔ)；變體的形式豐富多樣，具有吟誦特點(diǎn)，節(jié)奏比較自由，調(diào)式多為五聲調(diào)式。2、代表作品欣賞、學(xué)唱先送荷包后送鞋、一心想你口難看、烏龍江邊氣象新、紗羅帶。38五、云南山歌1、概述：有23個(gè)民族之多的山歌形式，以牧歌為主；旋律起伏較大，曲調(diào)細(xì)膩，充滿裝飾性；節(jié)奏自由，襯詞較多，帶有濃郁的山野氣息。2、代表作

13、品比較欣賞、學(xué)唱趕馬調(diào)、彌渡山歌、放馬山歌、小河淌水。39四、視聽(tīng)中央電視臺(tái)民歌中國(guó)欄目的江、浙、皖、滇等省 DVD五、作業(yè)：背唱 四季歌、上去高山望平川、浪三浪、對(duì)鳥(niǎo)、采茶舞曲、 先送荷包后送鞋、一心想你口難看、趕馬調(diào)、彌渡山歌、放馬山歌、小河淌水。40 第八節(jié) 小調(diào)(一) （17、18課時(shí)） 41一、號(hào)子、山歌理論知識(shí)回顧二、小調(diào)1、概述：又稱小曲、俗曲，流行于城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的各個(gè)領(lǐng)域；比號(hào)子、山歌具有更強(qiáng)的藝術(shù)性，任何場(chǎng)所均可演唱；曲調(diào)優(yōu)美、流暢，節(jié)奏、節(jié)拍相對(duì)規(guī)整，歌詞相對(duì)固定，形成常用的曲牌（如：茉莉花調(diào)、繡荷包調(diào)）；演唱時(shí)常帶有樂(lè)器伴奏；有很強(qiáng)的商業(yè)性、娛樂(lè)性，一部分小調(diào)帶有庸俗性。2、

14、小調(diào)與山歌、號(hào)子的區(qū)別 由于職業(yè)和半職業(yè)民間藝人直接或間接的創(chuàng)作與加工，小調(diào)比號(hào)子、山歌具有更強(qiáng)的藝術(shù)性和相對(duì)固定性。423、小調(diào)的種類 吟唱調(diào)：主要有兒歌、搖籃曲、叫賣調(diào)； 謠曲：主要有訴苦歌、情歌、生活歌、嬉游歌； 時(shí)調(diào)：主要有孟姜女調(diào)、茉莉花調(diào)、繡荷包調(diào)、剪靛花凋、銀紐絲調(diào)、無(wú)錫景調(diào)、對(duì)花調(diào) 4、小調(diào)的演唱形式 獨(dú)唱、齊唱，演唱時(shí)常帶有樂(lè)器伴奏。435、小調(diào)音樂(lè)的藝術(shù)特征1）敘事性和抒情性相交融；2）節(jié)奏節(jié)拍規(guī)整、均衡；3）旋法曲折多樣；4）曲式結(jié)構(gòu)規(guī)整、勻稱。三、視聽(tīng)中央電視臺(tái)民歌中國(guó)欄目的上海、天津、北京、江蘇等省 DVD44 第九節(jié) 小調(diào)(二) （19、20課時(shí)） 45一、小調(diào)理論

15、知識(shí)回顧二、孟姜女調(diào)1、概述：又叫“春調(diào)”、“梳妝臺(tái)”、“思凡”等，是我國(guó)流傳最廣、影響最大的一個(gè)民間小曲；歌詞內(nèi)容相對(duì)固定，各地曲調(diào)略有區(qū)別，成為很多劇種的曲牌之一；曲式結(jié)構(gòu)以起承轉(zhuǎn)合四句體居多。2、代表作品比較欣賞、學(xué)唱 各地的孟姜女、送情郎、瞧情郎。46三、茉莉花調(diào)1、概述：又稱鮮花調(diào)，其歌詞多以愛(ài)情為題材，比較固定，曲調(diào)以級(jí)進(jìn)和小跳為基礎(chǔ)，旋律清麗流暢，變體較多，全國(guó)各地流傳。其中江蘇茉莉花是最早傳到國(guó)外的中國(guó)民歌。2、代表作品比較欣賞、學(xué)唱 各地的茉莉花。47四、對(duì)比聽(tīng)賞各地茉莉花CD五、作業(yè)： 背唱江蘇、河北、東北、陜西、遼寧、臺(tái)灣等地的茉莉花。48 第十節(jié) 小調(diào)(三) （21、2

16、2課時(shí)） 49一、孟姜女調(diào)、茉莉花調(diào)理論知識(shí)回顧二、繡荷包調(diào)1、概述：是我國(guó)漢族地區(qū)常見(jiàn)的小調(diào)形式之一，主要指流傳于西北、華北地區(qū)的時(shí)調(diào)，曲調(diào)的情緒大多哀愁纏綿，旋律抒情優(yōu)美，曲式結(jié)構(gòu)規(guī)整。2、代表作品比較欣賞、學(xué)唱 各地的繡荷包、繡金匾。50三、剪靛花凋1、概述：又叫剪剪花，全國(guó)各地流傳，變體甚多，一曲填詞，以表現(xiàn)生活情趣、風(fēng)俗為主要題材，多為歡快喜悅的情緒。2、代表作品對(duì)比欣賞、學(xué)唱放風(fēng)箏、回娘家、丟戒指、小看戲、摔西瓜。51四、銀紐絲調(diào)1、概述：又稱銀絞絲，曲調(diào)語(yǔ)言性很強(qiáng)，旋律通俗明快，歌詞大多為親家母之間的抱怨和閑言碎語(yǔ)。2、代表作品欣賞、學(xué)唱探親家、會(huì)親家。五、無(wú)錫景調(diào)1、概述：流行

17、于華北、江南、蘇皖一帶，其音樂(lè)曲折委婉，兼具抒情與敘事的性能，南北方曲調(diào)各有差異。2、代表作品欣賞、學(xué)唱無(wú)錫景、探清水河52六、對(duì)花調(diào)1、概述：是我國(guó)民歌常用題材，流傳于西北、華北地區(qū)，曲調(diào)多種多樣。2、代表作品欣賞、學(xué)唱 對(duì)花、猜調(diào)七、作業(yè)： 背唱各地繡荷包、 放風(fēng)箏、回娘家、 摔西瓜 、無(wú)錫景、 探親家、 對(duì)花、猜 調(diào)。53 第十一節(jié) 少數(shù)民族民歌(一) （23、24課時(shí)） 54一、我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)概況二、蒙古族民歌（一）長(zhǎng)調(diào)1、概述：是我國(guó)蒙古族典型的音樂(lè)風(fēng)格代表之一，曲調(diào)悠長(zhǎng)，節(jié)奏自由，旋律呈拋物線形，歌詞多以抒情和敘事為主，曲式篇幅較長(zhǎng)大。2、代表作品欣賞、學(xué)唱遼闊的草原、牧歌、黑眼

18、睛、嘎達(dá)梅林。55（二）短調(diào)1、概述：是我國(guó)蒙古族民歌的另一種形式，結(jié)構(gòu)短小，節(jié)奏整齊有力，音域相對(duì)較窄，多使用無(wú)聲音階，并以羽、徵調(diào)式為主，常用來(lái)表現(xiàn)輕快活潑的情緒。2、代表作品欣賞、學(xué)唱黑緞子坎肩56三、哈薩克族民歌1、概述：具有很強(qiáng)的牧歌特點(diǎn)，音調(diào)普遍帶有呼喚式，常使用混合節(jié)拍，廣泛運(yùn)用七聲音階，演唱形式分為獨(dú)唱、彈唱和對(duì)唱。2、代表作品欣賞、學(xué)唱黑云雀、嘎俄麗泰57四、維吾爾族情歌1、概述：是維吾爾族民歌的重要組成部分，調(diào)式囊括了中國(guó)、歐洲和阿拉伯三個(gè)音樂(lè)體系，多以切分節(jié)奏和弱起為主，曲調(diào)曲折、細(xì)膩，富于裝飾性，旋律多呈鋸齒形。2、代表作品欣賞、學(xué)唱黑眼睛的姑娘、阿拉木汗、新疆好58五

19、、視聽(tīng)中央電視臺(tái)民歌中國(guó)欄目的內(nèi)蒙古、新疆、黑龍江等省 DVD六、搜集整理蒙古族、哈薩克族、維吾爾族的民歌，并分析各自的音樂(lè)特點(diǎn)。59 第十二節(jié) 少數(shù)民族民歌(二) （25、26課時(shí)） 60一、朝鮮族民歌1、概述：曲調(diào)抒情委婉，節(jié)拍多為三拍子，重音安排為前長(zhǎng)后短或前短后長(zhǎng)，切分節(jié)奏較多，有農(nóng)謠、抒情謠、風(fēng)俗謠、童謠、長(zhǎng)歌五種體裁，具有穩(wěn)定、端莊、文雅、細(xì)膩的效果，旋律多為小跳形式，速度較快，采用中國(guó)音樂(lè)體系，五聲音階為主，調(diào)式是“5”為主音的平調(diào)和“6”為主音的界面調(diào)，演唱多采用顫音。2、代表作品賞析阿里郎、道拉基、桔梗謠61二、藏族民歌1、概述：藏語(yǔ)分為衛(wèi)、康、安多三個(gè)方言區(qū)，民歌形式有牧歌

20、、勞動(dòng)歌、愛(ài)情歌、風(fēng)俗歌、送親歌，音域?qū)拸V，節(jié)奏自由，巨幅較長(zhǎng)，旋律起伏大，悠長(zhǎng)高亢，以顫音裝飾為特色，常用羽、徵、宮調(diào)式交替或轉(zhuǎn)換形式。2、代表作品賞析格桑拉、阿咪喲、酒歌62三、彝族四大腔1、概述：彝族分為多個(gè)支系，各支系音樂(lè)各具特色，差別很大，可概括為海菜腔、山藥腔、四腔、五山腔四大腔，具有篇幅長(zhǎng)大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，曲調(diào)悠長(zhǎng)深沉，演唱技巧較高等特點(diǎn)，有獨(dú)唱、齊唱及一領(lǐng)眾和等歌唱方式，真假聲結(jié)合。2、代表作品欣賞海菜腔、山藥腔、四腔、五山腔63四、少數(shù)民族多聲部民歌簡(jiǎn)介 多集中在南方地區(qū)，群體性歌唱，音準(zhǔn)及音程的協(xié)和猶如天然妙音。主要有壯族的“雙聲”，侗族的“大歌”、“攔路歌”，布依族

21、的“大歌”、“小歌”，仫佬族的“小歌腔”，土家族的“哭嫁歌”，苗族的“賽咳”，瑤族的“老人調(diào)”、“青年歌”，彝族的“丫腔”，納西族的“熱窩窩”，景頗族的“舂米歌”，高山族的“婚禮歌”，蒙古族的“呼麥”等等。這些多聲部民歌的肢體結(jié)構(gòu)有輪唱式，主旋律與模仿旋律結(jié)合式，持續(xù)低音和固定音型與主題旋律結(jié)合式，支聲旋律與主旋律結(jié)合式，和聲式與對(duì)位式五大類。64五、視聽(tīng)中央電視臺(tái)民歌中國(guó)欄目的吉林、西藏、云南、貴州、廣西、臺(tái)灣等省 DVD六、搜集整理朝鮮族、藏族、彝族的民歌，并分析各自的音樂(lè)特點(diǎn)。65 第三章 中國(guó)民間歌舞 （一） (第27、28課時(shí))66一、概述1 民間歌舞音樂(lè)界定2 民間歌舞音樂(lè)歷史沿革

22、3 民間歌舞音樂(lè)的藝術(shù)特征 綜合性 歌舞 樂(lè)舞 歌舞小戲4 民間歌舞音樂(lè)的類別 聲樂(lè)類 器樂(lè)類 綜合類67二 、聲樂(lè)類歌舞音樂(lè)（一）概述：采用歌唱方式來(lái)表現(xiàn)民間舞蹈的內(nèi)容情緒，包括不用樂(lè)器伴奏的徒歌形式和有樂(lè)器伴奏的舞歌行式。（二）分類：1、采茶舞歌2、花鼓調(diào)3、二人臺(tái)（三）舞歌的音樂(lè)特征1、體裁分類號(hào)子 山歌 小調(diào) 吟誦調(diào) 兒歌 多聲部舞歌 戲腔2、音樂(lè)結(jié)構(gòu)單一性 繁復(fù)性 3、音階調(diào)式五聲、六聲、七聲并存，以五聲調(diào)式為主4、節(jié)奏節(jié)拍不同民族不同地域各不相同，但共有舞蹈性和規(guī)律性特征68三、器樂(lè)類舞蹈音樂(lè)（一）分類1、花鼓燈2、秧歌3、蘆笙舞（二）音樂(lè)特征器樂(lè)伴奏1、體裁分類打擊樂(lè) 吹打樂(lè) 彈

23、撥拉弦樂(lè) 合奏樂(lè)2、音樂(lè)結(jié)構(gòu)變奏體 回旋體 聯(lián)曲體69四、選擇欣賞“桃李杯”舞蹈大賽歌舞音樂(lè)五、作業(yè)：搜集整理10個(gè)民族的歌舞音樂(lè)分析其特點(diǎn)70 中國(guó)民間歌舞（二）（第29、30課時(shí)）一、概述 具有聲樂(lè)與器樂(lè)并重的特點(diǎn)，有歌時(shí)不舞（奏），舞（奏）時(shí)不歌、載歌載舞等形式。篇幅較大，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。我國(guó)少數(shù)民族各有其歌舞特征。 二、分類 1、藏族的囊瑪溯源、音樂(lè)特征 2、象腳鼓舞溯源、音樂(lè)特征 3、維吾爾族舞木卡姆溯源、音樂(lè)特征 71三、聽(tīng)辨分析曲目 1、東北采茶（云南花燈） 2、采花燈（福建采茶） 3、鳳陽(yáng)花鼓（安徽花鼓調(diào)） 4、五頭趕車（祁太秧歌） 5、打金錢（二人臺(tái)） 6、十對(duì)花（二人臺(tái)） 7

24、、蛤蟆跳井（安徽花鼓燈） 8、得勝令（秧歌嗩吶曲） 9、阿媽勒獲（囊嗎） 10、跟鼓調(diào)（象腳鼓舞） 11、賽乃姆（木卡姆）72考查（第31、32課時(shí)）考查形式： 1、每生在15首民歌中抽去兩首背唱，回答兩個(gè)知識(shí)性問(wèn)題，占70%。 2、平時(shí)作業(yè)（課堂背唱成績(jī)），占30%。73五、聽(tīng)、唱練幾首代表性的小調(diào)歌曲：天錫景、嘎達(dá)梅林、回娘家、交城山、走西口、放風(fēng)箏、孟姜女作業(yè)：同聽(tīng)、唱練的歌曲。74第十一節(jié) 小調(diào)（三）75教學(xué)目的要求了解并學(xué)會(huì)幾種類型的小調(diào)。教學(xué)過(guò)程一、抽查上節(jié)作業(yè)：1、記準(zhǔn)每個(gè)小調(diào)的代表歌曲(采用選擇和連線形式)2、抽唱上節(jié)留的7首小調(diào)歌曲。二、新課：小調(diào)的具體分類之1、歌舞小調(diào)：小

25、放牛、鳳陽(yáng)花鼓、采茶舞曲、擁護(hù)八路軍、十大姐762、表現(xiàn)人民翻身解放和贊美新生活的小調(diào)：月兒五更、沂蒙山小調(diào)、楊柳青3、兒童歌曲形式的小調(diào)：精調(diào)、一只小鳥(niǎo)仔、小白菜4、聽(tīng)、唱幾首代表性的小調(diào)歌曲：沂蒙山小調(diào)、擁軍秧歌、月兒五更、采茶舞曲、 猜調(diào)作業(yè)：今日所唱的5首歌曲。77第十二節(jié) 小調(diào)(四)78教學(xué)目的要求了解中國(guó)民間小調(diào)的歷史起源及發(fā)展，熟悉幾種小調(diào)及催眠小曲。79教學(xué)過(guò)程一、抽唱作業(yè)：1、唱記5首民歌2、總結(jié)二、小調(diào)的藝術(shù)柜點(diǎn)：1、豐富多樣的格調(diào)生動(dòng)活潑地展現(xiàn)出魅力多彩的社會(huì)生活。2、小調(diào)表現(xiàn)內(nèi)容十分廣泛，大到重大政治事件，小到社會(huì)各個(gè)方面。3、小調(diào)以曲定名，具有一定規(guī)范和穩(wěn)定性。4、細(xì)致、細(xì)膩、深刻地反映人們的思想感情世界。80三、小調(diào)按其演唱的形式可分以下幾種：1、吟唱小調(diào)：搖籃曲、娃娃睡瞌瞌2、搖唱小調(diào)：十二月長(zhǎng)工歌、小白菜、北風(fēng)吹、伴嫁歌、哭嫁歌3、風(fēng)光小調(diào)：大九連環(huán)、無(wú)錫景、沂蒙山小調(diào)四、聽(tīng)、唱、記幾首小調(diào)歌曲：北風(fēng)吹、搖籃曲、伴嫁歌、無(wú)錫景作業(yè)：記唱以上4首歌曲。81第十三節(jié) 中國(guó)少數(shù)民族 民歌(一)82教學(xué)內(nèi)容蒙古族長(zhǎng)調(diào)與短調(diào)教學(xué)目的要求了解其歷史，掌握二者的音樂(lè)特點(diǎn)和題材教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)音樂(lè)風(fēng)格的把握課前準(zhǔn)備中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概論、大學(xué)生民 間音樂(lè)教材、中國(guó)民族器樂(lè)曲