1、法語寫作教學(xué)大綱一、基本信息課程代碼： FRC027課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程名稱： 法語寫作英文名稱：French Writing學(xué)時/學(xué)分： 32/2開課時間：二2適用對象： 法語專業(yè)二年級學(xué)生先修課程： 基礎(chǔ)法語二、課程描述 本課程為法語專業(yè)核心課程，面向法語專業(yè)二年級學(xué)生開設(shè)，課程主要目的是培養(yǎng)學(xué)生具備基本的法語文體知識和一定的筆頭表達(dá)能力，掌握法語寫作的基本技能，擴(kuò)充詞匯和文化知識積累，能用法語進(jìn)行短小篇章的寫作，為未來的法語學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)通過本課程的理論教學(xué)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使學(xué)生具備如下能力：1、了解并掌握描寫文、記敘文、說明文、議論文等基本文體的寫作思路及寫作方法

2、；2、能就聽懂或讀懂的材料（約300400個詞），在半小時內(nèi)寫出內(nèi)容概要（約100個詞），能抓住大意，文理通順；3、借助畫面提示或根據(jù)命題，能在40分鐘內(nèi)寫出150個詞左右的短文，內(nèi)容連貫，層次清楚，無重大語法錯誤；會運(yùn)用復(fù)合句，表達(dá)符合書面語的要求。四、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)語言能力1.4.寫：能夠撰寫內(nèi)容清晰、 條理清楚、觀點(diǎn)鮮明的文章。教學(xué)目標(biāo)3交際能力2.1培養(yǎng)跨文化交際意識和交流能力。2.2樹立文化融通意識，了解中法文化的異同。2.3具備對中西方意識形態(tài)和文化藝術(shù)的分析和鑒賞能力。教學(xué)目標(biāo)1實(shí)務(wù)能力3.1 具備獨(dú)立思辨和自主學(xué)習(xí)的能力。3.2 具備收集資料、開

3、展學(xué)術(shù)研究的能力。教學(xué)目標(biāo)2五、教學(xué)內(nèi)容 按照基本文體設(shè)置主題單元的教學(xué)內(nèi)容，包括短文聽寫、寫作方法講授、概述練習(xí)、例文講評、錯句分析等。第1章 緒論 （支撐課程目標(biāo)1） 重點(diǎn)內(nèi)容： 課程導(dǎo)讀 難點(diǎn)內(nèi)容： 課程教學(xué)章節(jié)和考核要求教學(xué)內(nèi)容： 介紹寫作課程的教學(xué)理念和設(shè)置。 第2章 描寫文 （支撐課程目標(biāo)1、3） 重點(diǎn)內(nèi)容： 人物肖像與性格描寫 難點(diǎn)內(nèi)容： 人物描寫的詞匯及語法教學(xué)內(nèi)容： 介紹描寫文寫作特點(diǎn)、相關(guān)詞匯聽寫、句型練習(xí)、短文改寫 第3章 記敘文 （支撐課程目標(biāo)1、2） 重點(diǎn)內(nèi)容： 聽寫、概述與續(xù)寫故事 難點(diǎn)內(nèi)容： 記敘文中所使用的時態(tài)教學(xué)內(nèi)容： 介紹記敘文寫作特點(diǎn)、聽寫、閱讀及改寫短文

4、、概述故事第4章 說明文 （支撐課程目標(biāo)1、2、3） 重點(diǎn)內(nèi)容： 說明文的結(jié)構(gòu)、引言及結(jié)論的邏輯 難點(diǎn)內(nèi)容： 幾種說明手法及連接詞教學(xué)內(nèi)容： 介紹說明文行文結(jié)構(gòu)、分析例文中的寫作手段、訓(xùn)練引言及結(jié)論的邏輯。第5章 議論文 （支撐課程目標(biāo)1、2、3） 重點(diǎn)內(nèi)容： 議論文的結(jié)構(gòu)、引言及結(jié)論的邏輯 難點(diǎn)內(nèi)容： 引言及結(jié)論的邏輯結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容： 介紹議論文行文結(jié)構(gòu)、分析例文中的寫作手段、針對具體話題進(jìn)行引言及結(jié)論的寫作訓(xùn)練第6章 應(yīng)用文 （支撐課程目標(biāo)1、2） 重點(diǎn)內(nèi)容： 建議或指令的排列邏輯 難點(diǎn)內(nèi)容： 命令式的使用教學(xué)內(nèi)容： 介紹應(yīng)用文寫作特點(diǎn)、根據(jù)已有材料進(jìn)行順序排列、命令式改寫第7章 詩歌體裁

5、（支撐課程目標(biāo)1 ） 重點(diǎn)內(nèi)容： 了解詩歌體裁的寫作原理及特點(diǎn) 難點(diǎn)內(nèi)容： 詩歌的節(jié)奏和韻腳教學(xué)內(nèi)容： 介紹詩歌或歌詞的寫作特點(diǎn)、學(xué)習(xí)欣賞詩歌的節(jié)律、嘗試模仿創(chuàng)作第8章 團(tuán)隊(duì)陳述 （支撐課程目標(biāo)1、2、3）重點(diǎn)內(nèi)容： 總結(jié)各文體的特點(diǎn)及應(yīng)用 難點(diǎn)內(nèi)容： PPT制作及語料選用教學(xué)內(nèi)容： 點(diǎn)評鞏固第9 章期末復(fù)習(xí) （支撐課程目標(biāo)1、2、3）重點(diǎn)內(nèi)容： 考試題型解讀 難點(diǎn)內(nèi)容： 針對性復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容： 回顧總結(jié)六、教學(xué)安排該課程每周2學(xué)時，16周，32學(xué)時為課堂授課教學(xué)時間。建議教學(xué)進(jìn)度如下：章節(jié)學(xué)時數(shù)第一章 緒論2第二章 描寫文4第三章 記敘文4第四章 說明文4第五章 議論文4第六章 應(yīng)用文4第七章

6、 詩歌體裁4第八章 團(tuán)隊(duì)陳述4第九章 期末復(fù)習(xí)2七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求及學(xué)時 無課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。八、教學(xué)方法與手段 教學(xué)過程中注重學(xué)生筆頭表達(dá)能力和寫作技法的培養(yǎng)。根據(jù)寫作課自身特點(diǎn)，要求學(xué)生具備一定的語言綜合運(yùn)用能力，因此要充分兼顧課堂與課后，講授與訓(xùn)練的關(guān)系。課上教師通過實(shí)例訓(xùn)練，講授寫作技法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，調(diào)動學(xué)生寫作的積極性和主動性。課后要求學(xué)生完成一定量的寫作任務(wù)，對相關(guān)詞匯、語法和句型進(jìn)行總結(jié)，同時鼓勵學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，理解各種不同文體的表達(dá)方式，培養(yǎng)運(yùn)用法語進(jìn)行思維的能力。九、考核方式及成績評定考核方式：本課程是考試科目，采取閉卷考試形式，平時成績包括出勤、課堂、課后作業(yè)等。成績評定標(biāo)準(zhǔn)：總成績 = 平時成績30% （含課后作業(yè)10 + 隨堂測驗(yàn)10 + 考勤表現(xiàn)10）+ 期末考試70% 十、教材及主要參考書指定教材：自編參考書目：1 法語寫作教程，王秀麗、Julien Portier(法) 編著，外語教學(xué)與研究出版社，2011。2 新編法語應(yīng)用文寫作， HYPERLINK /?key2=%D1%EE%C3%F7%C0%F6&medium=01&category_path=01.00.00.00.00.00 o 楊明麗，叢莉 編著 楊明麗， HYPERLINK /?key2=%B4%D4%C0%F2&mediu