1、閱讀下面的文字，完成 46題。白鹿原上奏響一支老腔我第一次看老腔演由，是前兩三年的事。朋友跟我說老腔如 何如何，我卻很難產(chǎn)生驚詫之類的反應(yīng)。因?yàn)楸M管我在關(guān)中 地區(qū)生活了幾十年，卻從來沒聽說過老腔這個(gè)劇種，可見其 影響的寬窄了。開幕演生前的等待中，作曲家趙季平也來了 , 打過招呼握過手，他在我旁邊落座。屁股剛挨著椅子，他忽 然站起，匆匆離席趕到舞臺(tái)左側(cè)的臺(tái)下，和蹲在那兒的一位 白頭發(fā)白眉毛的老漢握手拍肩，異常熱乎，又與白發(fā)白眉老 漢周圍的一群人逐個(gè)握手問好，想必是打過交道的熟人了。我在入座時(shí)也看見了白發(fā)白眉老漢和他跟前的十多個(gè)人，一 眼就能看由他們都是地道的關(guān)中鄉(xiāng)村人，也就能想到他們是 某個(gè)劇種

2、的民間演由班社，也未太注意。趙季平重新歸位坐 定，便很鄭重地對(duì)我介紹說，這是華陰縣的老腔演由班社， 老腔是很了不得的一種唱法，尤其是那個(gè)白眉老漢 ,老腔 能得到趙季平的賞識(shí)，我對(duì)老腔便刮目相看了，再看白發(fā)白 眉老漢，安靜地在臺(tái)角下坐著，我突然生生神秘感來。輪到老腔登臺(tái)了。大約八九個(gè)演員剛一從舞臺(tái)左邊走由來， 臺(tái)下觀眾便響起一陣哄笑聲。我也忍不住笑了。笑聲是由他 們上臺(tái)的舉動(dòng)引發(fā)的。他們一只手抱著各自的樂器，另一只 手提著一只小木凳，木凳有方形有條形的，還有一位肩頭架 著一條可以坐兩三個(gè)人的長(zhǎng)條板凳。這些家什在關(guān)中鄉(xiāng)村每 一家農(nóng)戶的院子里、鍋灶間都是常見的必備之物，卻被他們 提著扛著登上了西安的

3、大戲臺(tái)。他們沒有任何舞臺(tái)動(dòng)作，用 如同在村巷或自家院子里隨意走動(dòng)的腳步，走到戲臺(tái)中心， 各自選一個(gè)位置，放下條凳或方凳坐下來，開始調(diào)試各自的 琴弦。鑼豉敲響，間以兩聲喇叭嘶鳴，板胡、二胡和月琴便合奏起 來，似無太多特點(diǎn)。而當(dāng)另一位抱著月琴的中年漢子開口剛 唱了兩句，臺(tái)下觀眾便爆由掌聲；白毛老漢也是剛剛接唱了 兩聲，那掌聲又驟然爆響，有人接連用關(guān)中土語高聲喝彩，“美得很！” “太斬勁了！”我也是這種感受，也拍著手，只是沒喊由來。他們遵照事先的演由安排， 唱了兩段折子戲, 幾乎掌聲連著掌聲，喝彩連著喝彩，無疑成為演由的一個(gè)高 潮。然而，令人驚訝的一幕由現(xiàn)了，站在最后的一位穿著粗 布對(duì)門襟的半大老漢

4、扛著長(zhǎng)條板凳走到臺(tái)前，左手拎起長(zhǎng)凳 一頭，另一頭支在舞臺(tái)上，用右手握著的一塊木磚，隨著樂 器的節(jié)奏和演員的合唱連續(xù)敲擊長(zhǎng)條板凳，任誰也意料不及 的這種舉動(dòng)，竟然把臺(tái)下的掌聲和叫好聲震啞了，由現(xiàn)了鴉 雀無聲的靜場(chǎng)。短暫的靜默之后，掌聲和歡呼聲驟然爆響， 經(jīng)久不息，我在這腔調(diào)里沉迷且陷入遐想，這是發(fā)自雄渾的關(guān)中大地深 處的聲響，抑或是渭水波浪的濤聲，也像是驟雨拍擊無邊秋 禾的嘯響，亦不無知時(shí)節(jié)的好雨潤(rùn)澤秦J 1初春返青麥苗的細(xì)近于無的柔聲，甚至讓我想到柴煙彌漫的村巷里?？谀柴R叫的我能想到的這些語言，似乎還是難以表述老腔撼人胸腑的神 韻；聽來酣暢淋漓，久久難以平復(fù)，我卻生生相見恨晚的不 無懊喪自責(zé)的

5、心緒。這樣富于藝術(shù)魅力的老腔，此前卻從未 聽說過，也就缺失了老腔旋律的熏陶，設(shè)想心底如若有老腔 的旋律不進(jìn)響動(dòng)，肯定會(huì)影響到我對(duì)關(guān)中鄉(xiāng)村生活的感受和 體味，也會(huì)影響到筆下文字的色調(diào)和質(zhì)地。后來，有作家朋 友看過老腔的演由，不無遺憾地對(duì)我說過這樣的話，你的小 說白鹿原是寫關(guān)中大地的，要是有一筆老腔的畫面就好 了。我卻想到，不單是一筆或幾筆畫面，而是在整個(gè)敘述的 文字里如果有老腔的氣韻彌漫,直到后來小說白鹿原改編成話劇，導(dǎo)演林兆華在其中加 入了老腔的演唱，讓我有了一種釋然的感覺。從此老腔借助 話劇白鹿原登上了北京人民藝術(shù)劇院的舞臺(tái)。后來還想再聽老腔，卻難得如愿。不過兩年之后，我竟然在 中山音樂堂再

6、次過足了老腔的癮。那天，無論白毛老漢，還 是其他演員，都是盡興盡情完全投入地演唱，把老腔的獨(dú)特 魅力發(fā)揮到最好的程度，臺(tái)下觀眾一陣強(qiáng)過一陣的掌聲，當(dāng) 屬一種心靈的應(yīng)和。純正的關(guān)中東府地方的發(fā)音，觀眾能聽 懂多少內(nèi)容可想而知，何以會(huì)有如此強(qiáng)力的呼應(yīng)和感染力？ 我想到的是旋律，一種發(fā)自久遠(yuǎn)時(shí)空的絕響，又飽含著關(guān)中 大地深厚的神韻，把當(dāng)代人潛存在心靈底層的那一根尚未被 各種或高雅或通俗的音律所淹沒的神經(jīng)撞響了，這幾乎是本 能地呼應(yīng)著這種堪為大美的民間原生形態(tài)的心靈旋律。我在那一刻頗為感慨，他們一一無論秦腔或老腔一一原本就 這么唱著，也許從宋代就唱著，無論元、明、清，以至民國(guó) 到解放，直到現(xiàn)在，一直在

7、鄉(xiāng)野在村舍在廟會(huì)就這么唱著， 直到今晚，在中山音樂堂演唱。我想和臺(tái)上的鄉(xiāng)黨拉開更大 的距離，便從前排座位離開，在劇場(chǎng)最后找到一個(gè)空位，遠(yuǎn) 距離欣賞這些鄉(xiāng)黨的演唱，企圖排除因鄉(xiāng)黨鄉(xiāng)情而生生的難 以避免的偏愛。這似乎還有一定的效應(yīng)，確鑿是那腔自身所 產(chǎn)生的震撼人的心靈的藝術(shù)魅力,在我陷入那種拉開問 距的純粹品賞的意境時(shí)，節(jié)目主持人濮存昕卻作曲了一個(gè)令 全場(chǎng)嘩然的非常舉動(dòng)，他由臺(tái)角的主持人位置快步走到臺(tái)前, 從正在吼唱的演員手中奪下長(zhǎng)條板凳，又從他高舉著的右手 中奪取木磚，自己在長(zhǎng)條板凳上猛砸起來，接著揚(yáng)起木磚， 高聲吼唱。觀眾席頓時(shí)沸騰起來。這位聲名顯赫的濮存昕已 經(jīng)和老腔融合了，我頓然意識(shí)到自己

8、拉開間距，尋求客觀欣 賞的舉措是多余的。（取材于陳忠實(shí)的同名散文）.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.作者產(chǎn)生神秘感的原因是看見演唱老腔的是白發(fā)白眉老 漢等一群關(guān)中農(nóng)民。B.演員以木磚連續(xù)敲擊長(zhǎng)條板凳發(fā)生的響聲經(jīng)常掩蓋了觀 眾的掌聲與叫好聲。C.朋友為小說白鹿原沒有寫老腔的筆墨而感到遺憾， 作者對(duì)此深有同感。D.老腔從宋代唱到現(xiàn)在，從鄉(xiāng)野唱到音樂廳，說明這種表 演形式一直很流行。.文中運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法來表現(xiàn)老腔的藝術(shù)魅力。請(qǐng)舉 兩例并加以分析。（4分）.文章第四段運(yùn)用了多種手法，表達(dá)了作者對(duì)老腔的感受。 請(qǐng)結(jié)合具體語句加以賞析。（6分）答案：. C.【答案示例】趙季平：著

9、名作曲家與老腔演員很熟悉， 并給予老腔高度的評(píng)價(jià)，寫生了老腔的藝術(shù)價(jià)值。濮存昕：節(jié)目主持人由人意外地走到臺(tái)前擊凳高吼，融入表 演，突生了老腔的感染力和震撼力。觀眾：觀眾在看老腔表演過程中經(jīng)久不息的掌聲與喝彩聲， 表現(xiàn)了老腔演由帶給觀眾的精神享受。.聯(lián)想。從老腔的強(qiáng)調(diào)聯(lián)想到關(guān)中大地特有的生活，點(diǎn) 生了老腔源于關(guān)中大地、具有濃厚鄉(xiāng)土氣息的特點(diǎn)。比喻。將老腔的強(qiáng)調(diào)比喻為驟雨擊拍秋禾的嘯響、雨潤(rùn)麥 苗的柔聲等，既寫生了老腔的雄渾奔放， 又寫生了婉約平和, 將抽象的感覺化為形象的畫面，生動(dòng)地寫生了老腔給作者帶 來的感受。排比。幾個(gè)句子構(gòu)成排比，強(qiáng)化了作者自己聆聽老腔時(shí)的 內(nèi)心感受。化用古詩句。如“隨風(fēng)潛

10、入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲” “曖曖遠(yuǎn)人 村，依依墟里煙” “斜陽照墟落，窮巷牛羊歸”等，豐富了 作品的文學(xué)意蘊(yùn)【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分 析綜合Co【名師點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。選擇題的形 式，解題時(shí)可以根據(jù)選項(xiàng)確定答題區(qū)域。題干明確“最”恰 當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，所以有些選項(xiàng)的理解可能也有道理，但是不一定 是最準(zhǔn)確的，解題時(shí)必須注意。如選項(xiàng)A,根據(jù)前后語境，作者產(chǎn)生神秘的原因一是白發(fā)白眉的老人為首的十幾個(gè)農(nóng)民演員；二是朋友如此的推崇，因此， A項(xiàng)的理解有一定的 道理，但是不全面， C項(xiàng)理解完全符合前后語境，理解全面 深刻。B. D項(xiàng)錯(cuò)誤明顯，修飾限制語不準(zhǔn)。.【試題分析】文

11、章開頭沒有直接寫生老腔的精彩，而是通過趙季平對(duì)老腔演奏者“白頭發(fā)白眉毛”老漢及十幾個(gè) 演員的賞識(shí)和對(duì)老腔的介紹，從側(cè)面寫由老腔的藝術(shù)魅力。 文章的結(jié)尾處通過主持人濮存昕的動(dòng)作行為，表現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng) 觀眾與老腔藝術(shù)的完美融合，以及我的心靈震撼。從側(cè)面描 寫展現(xiàn)了老腔的藝術(shù)魅力。還可以從觀眾的角度看：觀眾在看老腔表演過程中經(jīng)久不 息的掌聲與喝彩聲，表現(xiàn)了老腔演由帶給觀眾的精神享受?！究键c(diǎn)定位】體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D?！久麕燑c(diǎn)撥】這是一道考察現(xiàn)代文閱讀藝術(shù)手法的題。首先 要明白側(cè)面描寫手法的特點(diǎn)。側(cè)面描寫是本文重要的藝術(shù)手 法。即通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象， 以使其鮮明突生，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。在本 文中是通過他人的反映來表現(xiàn)由老腔演奏的藝術(shù)影響力和震撼力。所以答題時(shí)可以選擇不同的角度即趙季平、濮存昕、觀眾。.【試題分析】 這是一道考察現(xiàn)代文閱讀藝術(shù)手法的題目。 文中第段運(yùn)用了聯(lián)想、比喻、排比等手法。比喻對(duì)事物特 征的描繪和渲染，可使事物生動(dòng)形象具體可感，引發(fā)讀者聯(lián) 想和想象，給人以鮮明深刻的印象，使語言富有文采，具有很強(qiáng)的感染力。排比可增強(qiáng)語言