1、請(qǐng)?jiān)诎俣任膸?kù)下載 僅限個(gè)人使用2022 年 10 月高等訓(xùn)練自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試治理學(xué)原理試題和答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程代碼： 00054 第一部分挑選題一、單項(xiàng)挑選題 本大題共 20 小題,每道題l 分,共 20 分 在每道題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“ 答題卡” 的相應(yīng)代碼涂黑；未涂、錯(cuò)涂或多涂均無分；1. 治理學(xué)形成的標(biāo)志是A. 韋伯的抱負(fù)行政組織理論B.法約爾的治理過程理論C.梅奧的人際關(guān)系學(xué)說 D.泰羅的科學(xué)治理理論 2.19 世紀(jì)的工業(yè)革命與 20 世紀(jì)下半葉的運(yùn)算機(jī)革命,對(duì)全部組織及其治理均產(chǎn)生了極大的影響,這屬于 組織環(huán)境中的哪一環(huán)境因素的作用 .

2、A. 政治因素 B.科技因素 C.經(jīng)濟(jì)因素 D.社會(huì)文化因素 3. 與方案職能聯(lián)系最緊密的治理職能是 A. 掌握 B.組織 C.領(lǐng)導(dǎo) D.和諧 4. 歡樂食品公司以嬰幼兒為目標(biāo)顧客,特地從事嬰幼兒食品的生產(chǎn),并取得了良好的市場(chǎng)業(yè)績(jī),這種戰(zhàn)略 屬于 A. 成本事先戰(zhàn)略 B.差異化戰(zhàn)略 C.集中化戰(zhàn)略 D.多元化戰(zhàn)略 5. 以過去為基礎(chǔ)估計(jì)將來,以昨天為依據(jù)估算今后,這是 A. 決策 B.規(guī)劃 C.程序 D.猜測(cè) 6. 通過背對(duì)背地征詢專家看法并多次反復(fù)的決策方法是 A. 因果法 B.德爾菲法 C.外推法 D.邊際分析法 7. 職務(wù)、職責(zé)、職權(quán)三者猶如一個(gè)等邊三角形,這表達(dá)的是組織設(shè)計(jì)中的 A.

3、責(zé)權(quán)一樣原理 B.目標(biāo)統(tǒng)一原理 C.分工協(xié)作原理 D.治理寬度原理 8. 存在雙重領(lǐng)導(dǎo)的組織結(jié)構(gòu)類型是 A. 直線 一 參謀制 B.直線制 C.事業(yè)部制 D.矩陣制 9. 某跨國(guó)公司在世界多地設(shè)有銷售機(jī)構(gòu),該公司部門劃分的依據(jù)是 A. 職能 B.產(chǎn)品 C.地區(qū) D.人數(shù) 10. 為了加強(qiáng)掌握,陽光公司要求各部門在日常工作中必需隨時(shí)向總經(jīng)理請(qǐng)示匯報(bào),這種做法屬于A. 集權(quán)化B.分權(quán)化百度文庫(kù)下載僅個(gè)人使用C.部門化D.多元化ll.“ 質(zhì)量水平對(duì)應(yīng)百萬機(jī)會(huì)缺陷數(shù)為3.4 的目標(biāo)” ,這種觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是- 0 - A. 業(yè)務(wù)過程治理 B.系統(tǒng)治理D.權(quán)變治理C.六西格瑪治理12. 旺旺超市依據(jù)治理者工

4、作職位的相像性,將處于同一級(jí)別的治理者放到一個(gè)考核小組,依據(jù)事先規(guī)定的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),采納兩兩比較的方式進(jìn)行考評(píng)；這種做法屬于A. 考試法 B.對(duì)比法C.成果記錄法 D.自我考評(píng)法13. 對(duì)生產(chǎn)車間的班組長(zhǎng)而言,其治理技能側(cè)重于A. 技術(shù)技能 B.概念技能C.人事技能 D.政治技能14. 在布萊克和穆登的治理方格理論中,假如治理者僅僅注意生產(chǎn)效率的提高,極少關(guān)懷人,極其獨(dú)斷專行,就這種治理方式是A. 貧乏型治理 B.獨(dú)裁的、重任務(wù)型的治理C.戰(zhàn)役集體型治理 D.鄉(xiāng)村俱樂部型治理15. 每天軟件公司的程序員分布在全球各地,一些成員之間通過電子郵件、視頻會(huì)議等手段開展遠(yuǎn)程工作,形成了團(tuán)隊(duì)作業(yè)小組；這種團(tuán)

5、隊(duì)是A. 自我治理團(tuán)隊(duì) B.協(xié)同工作團(tuán)隊(duì)C.虛擬團(tuán)隊(duì) D.學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)16. 當(dāng)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成熟為一個(gè)具有高度凝結(jié)力的整體,團(tuán)隊(duì)成員對(duì)他人的優(yōu)缺點(diǎn)以及他們?nèi)绾沃С质姑巳缰刚?并能夠解決群體問題時(shí),團(tuán)隊(duì)處于A. 形成階段 B.震蕩階段C.規(guī)范階段 D.執(zhí)行階段17. 通過命令方式傳達(dá)上級(jí)的政策、方案、規(guī)定等信息的溝通方式是A. 上向溝通 B.下向溝通C.橫向溝通 D.斜向溝通18. 小李在工作中積極仔細(xì),但主管領(lǐng)導(dǎo)總是視而不見,沒有賜予其準(zhǔn)時(shí)的認(rèn)可和勉勵(lì)；時(shí)間一長(zhǎng),小李的工作積極性消磨殆盡；這屬于強(qiáng)化理論的A. 積極強(qiáng)化 B.消極強(qiáng)化C.消逝 D.懲處19. “ 治病不如防病,防病不如講衛(wèi)生；” 這

6、種說法類同于治理中的哪一種掌握類型 . A. 現(xiàn)場(chǎng)掌握 B.全面掌握C.反饋掌握 D.前饋掌握20. 通過財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部過程、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等方面綜合考察治理績(jī)效,這種掌握方法是A. 平穩(wěn)計(jì)分卡5 小題,每道題B.方案評(píng)審技術(shù)C.預(yù)算D.治理審核二、多項(xiàng)挑選題（本大題共2 分,共 l0 分）每道題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“ 答題卡,的相應(yīng)代涂涂黑；未涂、錯(cuò)涂、多涂或少涂均無分；21. 與自然科學(xué)相比治理學(xué)仍是一門不精確、有待于進(jìn)展的科學(xué)；一般而言,治理學(xué)盼特點(diǎn)包括A. 一般性 B.多科性C.歷史性 D.實(shí)踐性E. 封閉性22. 依據(jù)組織環(huán)境的復(fù)雜程度和變化程度

7、,可將組織環(huán)境劃分為A. 簡(jiǎn)潔動(dòng)態(tài) B.復(fù)雜動(dòng)態(tài)- 1 - C.簡(jiǎn)潔穩(wěn)固 D.復(fù)雜穩(wěn)固 E. 長(zhǎng)期穩(wěn)固 23. 計(jì)量決策方法包括 A. 邊際分析法 B.費(fèi)用成效分析法 C.概率方法 D.效用方法 E. 期望值方法 24. 領(lǐng)導(dǎo)工作的原理包括 A. 指明目標(biāo)原理 B.目標(biāo)和諧原理 C.命令一樣原理 D.直接治理原理 E. 勉勵(lì)原理 25. 治理信息系統(tǒng)的開發(fā)階段包括 A. 系統(tǒng)分析 B.系統(tǒng)升級(jí) C.系統(tǒng)設(shè)計(jì) D.系統(tǒng)再造 E. 系統(tǒng)實(shí)施三、名詞說明題 本大題共 5 小題,每道題其次部分非挑選題3 分,共 l5 分 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答；26. 治理學(xué) 27. 目標(biāo)治理 28. 集權(quán) 29. 非正式

8、溝通 30. 預(yù)算 四、簡(jiǎn)答題 本大題共 4 小題,每道題 5 分,共 20 分 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答；31. 簡(jiǎn)述方案工作的基本特點(diǎn)；32. 影響組織結(jié)構(gòu)挑選的因素有哪些 . 33. 簡(jiǎn)述職務(wù)要求明確原理及職務(wù)要求明確的必要性；34. 簡(jiǎn)述治理突破的基本含義；五、論述題（本大題共2 小題,每道題l0 分,共 20 分 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答；35. 試述戰(zhàn)略治理提出的背景；36. 什么是組織變革 .請(qǐng)舉例闡述領(lǐng)導(dǎo)者在組織變革中的作用；六、案例分析題 本大題共 l 小題,共 l5 分 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答；37. 案例：某公司年終會(huì)給每位員工發(fā)放 2022 元獎(jiǎng)金,但幾年下來,總經(jīng)理感到這筆獎(jiǎng)金沒 有起到應(yīng)有的勉勵(lì)作用；他發(fā)覺,員工在領(lǐng)取獎(jiǎng)金的時(shí)候反應(yīng)相當(dāng)平淡,認(rèn)為這是理所 應(yīng)當(dāng)?shù)?就像應(yīng)得的薪水一樣,并未因此在工作中表現(xiàn)得更加努力；考慮到這筆獎(jiǎng)金達(dá) 不到預(yù)期的勉勵(lì)作用,總經(jīng)理打算停發(fā)這筆錢；但停發(fā)的結(jié)果卻出乎他的意料,公司上“下幾乎每一個(gè)員工都在埋怨,導(dǎo)致工作效率明顯下降,甚至顯現(xiàn)消極怠工的現(xiàn)象；總經(jīng)理很困惑：為什么有獎(jiǎng)金的時(shí)候,沒有人會(huì)為此