1、電氣工程及其自動化專業(yè)建設經(jīng)驗與思考電氣工程及其自動化專業(yè)教學計劃改革的方向為加強理論基礎， 建設課程體系平臺， 下面是搜集的一篇相關論文范文， 歡迎閱讀參考。摘要：本文在“上海市第四期本科教育高地建設”的指導思想 下，從電氣工程及其自動化專業(yè)教學計劃的制訂， 師資隊伍培養(yǎng)和實 踐教學等幾個方面介紹專業(yè)建設的一些經(jīng)驗與思考。關鍵詞：教學計劃 ;師資隊伍;高地建設; 卓越計劃;電氣工程; 自動化一、專業(yè)培養(yǎng)教學計劃制訂 為進一步推進本市高校學科專業(yè)布局結構優(yōu)化與調(diào)整工作，切 實加強高等教育內(nèi)涵建設， 上海市啟動第四期本科教育高地建設。 本 科教育高地建設以 * 教學質(zhì)量與教學改革工程為指導，以高

2、校學科 專業(yè)布局結構優(yōu)化與調(diào)整為基礎， 以特色專業(yè)建設為主要內(nèi)容， 旨在 根據(jù)國家和上海經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求，引導不 同層次、不同類型的高校根據(jù)辦學定位，確定個性化發(fā)展目標，發(fā)揮 已有的專業(yè)優(yōu)勢，辦出專業(yè)特色，從而實現(xiàn)對不同層次、類型高校的 分類指導。 教育高地建設目標： 總體教學水平和教學條件達到國內(nèi)先 進水平，并在某些方面達到國內(nèi)領先水平， 成為上海乃至全國的人才 培養(yǎng)重要基地，成為同層次、同類型高校相關專業(yè)的示范基地，為上 海經(jīng)濟建設和城市發(fā)展提供人力資源保障。 在“上海市第四期本科教 育高地建設”的指導下，以“高地建設”為目標，適應國家海運事業(yè) 發(fā)展和上海國際航運中心

3、建設的需要，以高起點、高要求、高水平和 特色為理念， 以原有強勢專業(yè)電氣工程及其自動化為基礎， 突出 行業(yè)特色， 構建起電氣工程及其自動化新的培養(yǎng)體系， 切實加強課程 建設中的“能力”培養(yǎng)，突出與生產(chǎn)實踐的緊密融合，培養(yǎng)出適應時 代需求的具有較強實踐能力的現(xiàn)代港航電氣工程設計和管理高技能 的專門人才。電氣工程及其自動化專業(yè)教學計劃改革的方向為加強理論基礎， 建設課程體系平臺，營造“寬口徑人才培養(yǎng)”模式。因此，我們將以 “上海市第四期本科教育高地建設” 為契機， 將電氣工程及其自動化 專業(yè)作為主要研究對象， 以現(xiàn)代教學理論為指導， 認真詳細分析電氣 工程及其自動化專業(yè)特點和現(xiàn)狀， 結合上海市第四

4、期本科教育高地建 設目標，并以行業(yè)背景為依托，尋求適合本學科特點的教學計劃。根 據(jù)電氣工程及其自動化的培養(yǎng)目標， 把傳統(tǒng)的“專業(yè)基礎課 +專業(yè)課” 的培養(yǎng)模式改為 “核心課 +專業(yè)和專業(yè)基礎課 +專業(yè)選修課” 的培養(yǎng)模 式。突出注重新技術新理論教學， 注重實踐性教學環(huán)節(jié)與社會新技術 需要銜接。將先進的教育理念和高素質(zhì)的教育思想貫穿于專業(yè)知識教 育中，把人文知識、人文精神轉化為教學育人“生產(chǎn)力” ; 在基礎和 專業(yè)的關系上注重培養(yǎng)學生有扎實寬廣的基礎 ; 在知識和能力的關系 上注重學生能力的培養(yǎng) ; 在當前和未來的關系上注重學生未來具有自 學、探索、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)后勁提升能力的培養(yǎng)。二、師資隊伍建設

5、 師資隊伍建設是專業(yè)建設的一項重要而長期的任務，由于連續(xù) 幾年的高校擴招，師資隊伍總量不足。教學工作量過重，教學質(zhì)量受到嚴重影響。 師資隊伍建設將依托本學科優(yōu)勢和科研整體實力、 多樣 化的產(chǎn)學研基地和國際合作與交流，采用內(nèi)外互動，校企互動，自我 培養(yǎng)思路，提升教學，完善學科梯隊具體落實在：每年選送 12 名優(yōu)秀教師到各高校攻讀博士研究生或進修， 以提高教師的理論水平，增強學院科研、攻關能力。同時學習其他高 校的先進經(jīng)驗，取長補短，以提高專業(yè)的教學水平。與行業(yè)密切聯(lián)系，及時掌握行業(yè)發(fā)展和新技術的應用，支持 教師參與企業(yè)新產(chǎn)品的設計和研發(fā)，提高教師解決實際問題的能力， 豐富教學內(nèi)容，拓寬課程設計的

6、思路。通過學校骨干教師和學科帶頭人培養(yǎng)，及與企業(yè)合作的方式 等，資助青年教師出 guo 培訓，拓展視野，吸收國外先進的教學經(jīng)驗， 提高專業(yè)教學水平。引進港口高層次人才充實到教師隊伍中來，不斷優(yōu)化教師隊 伍。要求專業(yè)課教師除精通本專業(yè)技術外，必須達到熟練閱讀英 文原版資料， 并且在專業(yè)課教學中專業(yè)術語爭取做到雙語教學， 以提 高學生適應現(xiàn)代化港口生產(chǎn)的需要。三、實踐教學 國際航運業(yè)和國家交通事業(yè)發(fā)展，特別是上海海洋經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn) 略及國際航運中心建設的需求， 給電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展帶 來了千載難逢的機遇。上海海事大學提出：以航運為特色，向多學科 協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學本科教學模式轉變， 加

7、強實踐環(huán)節(jié)和創(chuàng)新 型研究課程建設，確定了“優(yōu)化布局，協(xié)調(diào)發(fā)展 ; 重點突破，形成優(yōu) 勢; 分層建設，目標管理”的學科建設指導思想。電氣工程及其自動 化教育高地， 在現(xiàn)有優(yōu)勢基礎上努力建設， 使得本學科人才培養(yǎng)水平 和教學條件達到國內(nèi)先進行列， 使電氣工程及其自動化成為全國的示 范性特色專業(yè)。實踐教學與科研相結合、與生產(chǎn)實際相結合。通過研 究型實驗室的建立，注重實驗室先進性、開放性的建設，積極將科研 成果轉化為教學實驗， 形成適應學科特點及自身系統(tǒng)性和科學性的完 整課程體系。教師始終能夠跟蹤本專業(yè)的發(fā)展前沿， 及時地將新知識、 新技術掌握并教授給學生。 電氣工程及其自動化專業(yè)的教學、 科研應 以

8、港航電氣自動化為依托載體， 構建專業(yè)特色的科研實驗平臺， 進而 提供開發(fā)的設計空間，提高教師、研究生和本科生的實驗、 研究水平， 以解決當前大型設備中遇到的技術難題。 營造良好的氛圍， 輔以良好 的運行機制，鼓勵學生積極參加全國大學生電子競賽、機器人比賽、 挑戰(zhàn)杯比賽、 嵌入式系統(tǒng)設計大賽等比賽。 我系積極鼓勵教師服務大 學生創(chuàng)新活動，學生在創(chuàng)新的實踐中取得了好的成績。四、總結 電氣工程及其自動化專業(yè)建設應抓住“卓越計劃”和“高地建 設”這一契機，以行業(yè)為依托，課程設置本著以“應用”為目的，理 論課以“必需、夠用”為度的改革思想使課程設置進一步優(yōu)化。對教 學內(nèi)容作全面梳理，進一步重新整合教學內(nèi)容，做到學以致用、學了 能用、學了有用。實踐教學要與科研相結合、與生產(chǎn)實際相結合。上海海事大學 . 上海海事大學關于制訂本科專業(yè)教學計劃 的原則意見 Z.xx ， 5.薛士龍 . 上海海事大學重點專業(yè)電氣工程及其自動化專業(yè)介 紹 Z.xx ， 5.* .國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (xx-2020 年) Z.xx.6.* .國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要 (xx-2020 年) Z.xx.6.* .“卓越