1、附表1觀摩活動教學(xué)設(shè)計表一、基本信息學(xué)校課名鼓樂鏗鏘教師姓名學(xué)科（版本）音樂 音樂鑒賞（人民音樂出版社）章節(jié)第三單元 第六節(jié)學(xué)時1學(xué)時年級二、教學(xué)目標（一）聆聽錦雞出山、滾核桃及童謠，感受、體驗樂曲音樂情緒、色彩，能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗、知識積累想象音樂描繪的意境與表達的情感，初步認識、理解民間音樂與人民生活、勞動、文化習(xí)俗的關(guān)系。（二）知道“打溜子”、“鼓吹樂”、“吹歌”的相關(guān)知識。（三）愿意參與鑼鼓樂創(chuàng)編演奏，知道藝術(shù)創(chuàng)作源于生活，高于生活的道理。三、學(xué)習(xí)者分析高一學(xué)生對民間打擊樂知識已有一些積累，他們知道鑼鼓樂運用于民間生活事件，能想像音樂表現(xiàn)的生活內(nèi)容，但在分析音樂表現(xiàn)手法方面，還顯得知

2、識、能力不足，要引導(dǎo)學(xué)生參與音樂實踐，了解鑼、鼓等樂器的演奏方法與表現(xiàn)出來的音樂效果。在“創(chuàng)編”方面，關(guān)注高一學(xué)生“愛面子”心理特征，注意引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)作活動，敢于表現(xiàn)自己創(chuàng)編的作品。四、教學(xué)重難點分析及解決措施重點：聆聽錦雞出山清鑼鼓音樂，感受、體驗音樂情緒，理解音樂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生參與打擊樂合奏的藝術(shù)實踐活動，了解樂曲的表現(xiàn)方法，從中體驗樂趣。難點：了解、實踐打擊樂演奏的方法；根據(jù)標題創(chuàng)編鑼鼓樂小片段。聆聽感受占重要地位，怎樣引導(dǎo)學(xué)生有效地聆聽，聆聽前的“任務(wù)驅(qū)動”與“設(shè)疑”就顯得很重要；用先寫出小標題的方式，分散、降低“創(chuàng)編”的難度。五、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)起止時間（”- ”）環(huán)節(jié)目標教學(xué)內(nèi)容

3、學(xué)生活動媒體作用及分析 導(dǎo)入教學(xué)實踐激趣00”-240”感受鑼鼓樂；激發(fā)進一步探究鑼鼓樂的興趣 練習(xí)鑼鼓經(jīng)嚨咚嗆，導(dǎo)入錦雞出山。1.與教師合作“讀鑼鼓經(jīng)”2.與教師合作演奏鑼鼓經(jīng)分段分析感受想象300”-1029”能根據(jù)小標題想象音樂意境“讀”節(jié)奏，分析各片段節(jié)奏特點，熟悉大鑼、馬鑼、頭鈸、二鈸的音色，并用小標題引導(dǎo)學(xué)生想象音樂表達的意境。聆聽錦雞出山，根據(jù)小標題的提示，描述音樂表達的畫面。電子白板能清晰呈示各片段的典型節(jié)奏，將“聽”轉(zhuǎn)為“聽”與“看”。完整聆聽“聽”“看”結(jié)合1029”-1345”能根據(jù)錦雞出山“微課”滾動呈示的文字，想象音樂描繪的畫面、意境。運用錦雞出山微課，完整聆聽音樂。

4、聆聽音樂，根據(jù)文字提示，展開聯(lián)想與想象。錦雞出山以微課形式播放，各小標題相應(yīng)位置實時滾動呈示描述音樂所表達的畫面、意境的文字，降低鑒賞難度。聽辨選擇動態(tài)生成1353”-1701”能根據(jù)音樂情緒，正確選擇標題。為錦雞出山音樂片段選擇標題聆聽音樂，為兩個音樂片段選擇標題。運用交互式電子白板選擇器的互動、即時功能，設(shè)計兩道選擇題檢驗學(xué)生所學(xué)。該方式具有學(xué)生完全參與、檢驗結(jié)果客觀的特點，能促進課堂生成性問題的有效解決。聆聽感受滾核桃1750”-2413”能說出音樂演奏技法與表達的生活內(nèi)容。感受、體驗滾核桃的音樂情緒，想象樂曲表現(xiàn)的生活內(nèi)容，知道滾核桃的演奏技法。聆聽、聯(lián)想、想象實時呈現(xiàn)演奏技法，學(xué)生獲

5、得直觀經(jīng)驗，為創(chuàng)編實踐準備。創(chuàng)編表現(xiàn)牛斗虎2423”-3322”能用打擊樂作簡單表演1.引導(dǎo)學(xué)生先寫出小標題2.實踐創(chuàng)編3.創(chuàng)編活動評價1.寫出小標題2.參與打擊樂合奏的藝術(shù)實踐活動，體驗演奏打擊樂的樂趣，將自己的生活經(jīng)驗，知識積累，運用到作品創(chuàng)作中達標測評樂種判斷4008”-4216”知道相關(guān)樂種及其流傳地區(qū)樂種及其流傳地區(qū)選擇根據(jù)課題所學(xué)知識，判斷相應(yīng)樂種及其流傳地區(qū)交互電子白板可以將學(xué)生對知識的掌握狀態(tài)實時呈現(xiàn)小結(jié)歸納情感升華4216”-結(jié)束知道民間音樂豐富多樣，學(xué)習(xí)、傳承民間音樂，樹立民族文化自信中國鑼鼓樂以其悠久的歷史淵源，宏壯的民族氣派和獨特的東方神韻著稱于世， 學(xué)習(xí)民間音樂，知道相關(guān)知識，