1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園中班秋季開學(xué)第一課教案集合3篇 幼兒：1周歲到6周歲的兒童幼兒：王秀玲著圖書， 以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園中班秋季開學(xué)第一課教案3篇 , 供大家參考選擇。 幼兒園中班秋季開學(xué)第一課教案3篇 第一篇: 幼兒園中班秋季開學(xué)第一課教案 （封面） 幼兒園秋季開學(xué)的第一課教案 授課學(xué)科： 授課年級： 授課教師： 授課時間： XX學(xué)校 目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。 2、體驗開開心心上幼兒園的情感。 打定： 故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書開開心心上幼兒園 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演 過程： 1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，

2、報告同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？ 2、學(xué)說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容： 出示背景圖和故事中的動物形象陳述故事： 小青蛙望見小鴨子、小烏龜是怎么說的？ 小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴議論故事內(nèi)容，教師巡回凝聽： 為什么要開開心心上幼兒園？ 3、情景表演，體驗高欣喜興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。 4、閱歷遷移、表達感受： 你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師查看、激勵幼兒。 5小結(jié)陳述幼兒表演處境。 其次篇: 幼兒園中班秋季開學(xué)第一課教案 XX幼兒園中班開學(xué)第一課教案范文中班

3、開學(xué)第一課 引導(dǎo)語：幼兒園中班開學(xué)第一課教案你知道怎么設(shè)計嗎?以下是收集的關(guān)于xx幼兒園中班開學(xué)第一課教案相關(guān)內(nèi)容，接待閱讀參考! 活動目標(biāo)： 1.了解根本的交通規(guī)矩，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安好標(biāo)志與人們生活的緊密關(guān)系。 2.學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。 3.在嬉戲活動中體驗交通規(guī)矩的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的意識，提高自我安好防護才能。 活動打定： 交通安好標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備(探尋flash動畫) 活動重難點： 重點：了解根本的交通規(guī)矩。 難點：學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。 活動過

4、程： 一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣 師：小摯友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最留心。 二、活動開展 (一)觀看情景表演，引起幼兒斟酌 (留神指點：又發(fā)生了一件事情) (表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。) 問：方才你看到了什么?是什么理由造成了危害事情的發(fā)生?你想對他們說什么?小結(jié)：多么危害可怕的事情，為了我們的生命安好，我們確定要遵守交通規(guī)矩。 (二)熟悉信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志 1、熟悉信號燈，說說信號燈的作用。 師：在生活中，好多馬路上都有信號燈，

5、信號燈有幾種顏色?它報告我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等) 2、模擬嬉戲，體驗信號燈在交通中的作用。 師：我們來個做嬉戲，遵守規(guī)矩的小司機。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次嬉戲。 小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)矩，相信平安確定會伴隨你們。 三、播放課件，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有好多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志，我們要怎么做? 歸納： 指示標(biāo)志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一

6、個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就報告人們可以做的事情。 遏止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是遏止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：遏止標(biāo)志。遏止標(biāo)志就報告人們不能做的事情。 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔(dān)心全因素要高度留神，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就報告人們此處危害要留神，要遠離。 教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期計劃。 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一、常規(guī)教導(dǎo) 1、重溫小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為模范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2、作息時間的安置：早上清潔時間、早讀時

7、間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)務(wù)必遵守)。 3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。 5、課前打定：按課程表打定下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。 6、上課聽講：坐姿端正、積極斟酌、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。 7、下課活動：留神安好、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動， 8、集合整隊：快、靜、齊。 9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。 10、放學(xué)要求：按時回家，不進三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留神交通安好，嚴(yán)

8、格站路隊回家。 二、安好教導(dǎo) 1、不要將危害物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。使用時要提防，以免受傷。 2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。) 3、走出校園也要留神交通安好.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，留神查看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)矩。)飲食安好(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不添置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽輕易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安好學(xué)識時時記，留神安好

9、四處提。 三、衛(wèi)生習(xí)慣： 1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊 2、每個學(xué)生要養(yǎng)成三要、四勤、八不的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。 四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。 八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。 四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期計劃，提出奮斗目標(biāo)。 活動目的： 1、結(jié)合學(xué)校實際存在的安好隱患，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)校園安好學(xué)識，熟悉安好警示牌，對學(xué)生舉行安好教導(dǎo)，防患于未然。 2、通過這次主題班會，進一步鞏固學(xué)生的安好意識和自

10、我養(yǎng)護意識;掌管一些自救自護的才干;珍惜生命,健康成長。 3、結(jié)合換季，舉行飲食安好和交通安好教導(dǎo)。 活動對象：三年級一班全體學(xué)生 活動地點：教室 活動過程： 一、導(dǎo)入班會 劉凱碩：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安好倍受家人、老師的關(guān)注。 陳佳慧：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。 合：讓我們安好記心中，記住人生美好，步步提防。三年級一班珍惜生命，安好第一主題班會現(xiàn)在開頭。 二、安好教導(dǎo) 1、校園安好教導(dǎo)。 陳佳慧：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自由地翱游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌詠。每當(dāng)清早，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上

11、的小鳥叫醒了我的理想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開頭了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們理應(yīng)怎樣做呢? (1)、日常行為安好。 劉凱碩：不攜帶刀具、火種或其它危害品進入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。 (2)、體育課、測驗課安好。 陳佳慧：上體育課時，要有防范意識，不肆意投擲器材。測驗課時要嚴(yán)格操作程序，按模范操作，不肆意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出測驗室。 (3)、集體活動安好。 劉凱碩：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安好方案報

12、經(jīng)上級批準(zhǔn)后面可舉行。 (4)、心理健康安好。 班主任：我要提高心理健康教導(dǎo)的根本技能，對心理上展現(xiàn)問題的學(xué)生要賦予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡樸粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他欺凌學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上展現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、摯友等傾訴。 (5)、教師強調(diào)學(xué)校存在的安好隱患。 新建樓區(qū)：學(xué)校幼兒園正在舉行施工，是安好事故高發(fā)區(qū)。夢想每一位同學(xué)都能遠離危害，不到幼兒園去玩耍。 花園：花園里有池塘、假山，分外危害。假設(shè)攀爬，分外輕易發(fā)生掉到池塘里、從假山上摔下來的危害事情，所以每一個人都要遵守學(xué)校的要求：不到花園去。 樓梯、走廊、操場：每逢

13、下課、放學(xué)時，這里是人最多的地方，假設(shè)擁擠、快行，就會發(fā)生學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。人好多的處境下，假設(shè)有一個人摔倒了，極有可能展現(xiàn)一個壓一個的連環(huán)摔倒的慘劇。所以，上下樓梯時確定定要慢行，不要擁擠。 2、教室安好教導(dǎo)。 劉凱碩：學(xué)校里存在這些安好隱患，所以我們的行動確定要提防精心。那么在教室里有哪些安好隱患?我們哪些事情不能做? 學(xué)生回復(fù)后： (1)、防摔：需要登高清潔衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以養(yǎng)護，留神防止摔傷。 (2)、防磕碰：不在教室中追趕、打鬧，做強烈的運動和嬉戲，防止磕碰受傷。 (3)、防墜落：無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危害。 (4)、防擠壓：

14、教室的門、窗戶在開關(guān)時輕易壓到手，也應(yīng)當(dāng)四處提防，要輕輕地開關(guān)門窗，留意是否會夾到他人的手。 (5)、防火災(zāi)：不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危害物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。 (6)、防意外傷害：不準(zhǔn)帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，不能肆意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。從這個學(xué)期開頭，我們開頭使用鋼筆，留神不要拿著開啟的鋼筆亂甩墨水，更不要用鋼筆尖去囊人。 3、飲食安好教導(dǎo)。 師：隨著秋季的到臨，天氣逐漸變涼了。同學(xué)們要留神遠離雪糕、冰棒等冰冷食物，同時也要留神不要吃腐爛、變質(zhì)的食物，防止食物中毒。 4、交通安好教導(dǎo)。 師：交通安好教導(dǎo)，我們在

15、平日中經(jīng)常提到，誰來說一說?學(xué)生說一說并彼此補充。 5、安好順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危害嬉戲一掃光。 同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。 三、小結(jié)： 師：同學(xué)們，你們這次班會開得分外告成。通過這次班會，我們學(xué)到了大量安好學(xué)識，夢想同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安好規(guī)矩。珍愛生命，把安好牢記心中。時時刻刻留神安好。 在祝你平安的歌曲中終止本次班會。 附下周工作安置： 1、對學(xué)生舉行常規(guī)教導(dǎo)，提升課堂課間紀(jì)律，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;模范學(xué)生路隊、兩操等行為。 2、根據(jù)學(xué)生的個子高矮和學(xué)生的自制才能，重新排座位。 3、訓(xùn)練學(xué)生的值日水平，教導(dǎo)每一位學(xué)生：清白的環(huán)境是每一位學(xué)生的責(zé)任。 xx幼兒園中班開學(xué)第一課教案范文四 標(biāo)： 1 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。 2 體驗開開心心上幼兒園的情感。 打定： 故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書開開心心上幼兒園 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)故事中的對話 教學(xué)難點 故事表演 過程： 1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后，報告同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有