1、模擬考場(chǎng)適應(yīng)卷一1、C（至遲到了宋代，這“駝”字才出現(xiàn)，但并沒(méi)有取代駝字之勢(shì)。A 項(xiàng)“大概”推測(cè)語(yǔ)氣，“準(zhǔn)確地說(shuō)”肯定語(yǔ)氣。 B項(xiàng)原文“只能寫(xiě)成”，選項(xiàng)中“經(jīng)常寫(xiě)成”表意明顯不同； D 項(xiàng) 從第五自然段，不難看出郭義恭的命名，屬于民間行為。）2、B（A 項(xiàng)“美麗”不是指顏色； C項(xiàng)“條枝大爵”就是駝鳥(niǎo)； D項(xiàng)“和乾隆御道旁的浮雕 大鳥(niǎo)，顏色也明顯不同”錯(cuò)。）3、D（A 項(xiàng)“異曲同工之妙”錯(cuò)。 B 項(xiàng)“物同名”無(wú)中生有。 C項(xiàng)“而民間的作為很好地彌 補(bǔ)了這個(gè)不足“錯(cuò)。）4、C（傷心自己）5、C6、B（樂(lè)羊子妻的形象還是很生動(dòng)感人的。）7、（1）我聽(tīng)說(shuō)有志之士不喝盜泉中的水，廉潔的人不接受不屬于他

2、的東西。（2）放下你的刀，順從我可以保全，不順從我，就殺了你的婆婆。8、這首元曲先寫(xiě)秋天豐收的景象， （2分）接著又描繪了蕭瑟清涼的秋色； （2 分）抒發(fā)了 游子思鄉(xiāng)之情。（ 2 分）9、作者運(yùn)用了比擬的手法，（ 2 分）寫(xiě)出了山形的清瘦，（ 1 分）展現(xiàn)了蕭瑟的暮秋景色， （1 分）從而表達(dá)了內(nèi)心的惋惜和凄涼。（1 分）10、略12、（ 1） B3分， D2分（ B項(xiàng)“卡特希望通過(guò)自己持續(xù) 30 年的努力“明顯誤讀； D項(xiàng)強(qiáng)加 因果。）（2）上承“不同尋常的意義”進(jìn)行解釋?zhuān)唤淮叭嗜思覉@”的情況；交代“義工” 卡特故事的背景，為下文作鋪墊。（每點(diǎn) 2 分）（3）每年一周“卡特工作計(jì)劃”；中國(guó)

3、四川邛崍五年一萬(wàn)戶住房的計(jì)劃；幫助海地 地震災(zāi)民重建家園；在東南亞、非洲、南美等地翻修、建造超過(guò) 60 萬(wàn)間房屋。（每點(diǎn) 2 分，答出三點(diǎn)即可）（4）可以從以下幾方面談啟示：開(kāi)闊的眼界，寬闊的心胸，“義工”無(wú)國(guó)界；以實(shí)際 行動(dòng)，造福需要幫助的人們， 彌合貧富人之間的鴻溝； 失敗了如何站起來(lái)。 當(dāng)總統(tǒng)失敗了， 并不意味著生命里不再有成功； 無(wú)私奉獻(xiàn)的精神， 長(zhǎng)年堅(jiān)持不懈地參與公益活動(dòng)； 幫助 他人，永遠(yuǎn)不嫌遲。（每點(diǎn) 2 分，答出四點(diǎn)即可。）13、C（句中“冰清玉潔”強(qiáng)調(diào)心靈，“秀外慧中”與“心靈”不搭配。句中應(yīng)為孔之見(jiàn)”，意為“狹隘片面的見(jiàn)解”。句中“鼎力相助”是敬詞，不能用于自己。） 14、

4、C（A項(xiàng)成分贅余，應(yīng)將“工作”刪去。 B 項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)將“被”刪去； D項(xiàng)成分贅余， 應(yīng)將“的研究”刪去。）15、C（句承接上文對(duì)抵消政策進(jìn)行解說(shuō)，句對(duì)抵消政策的最大受益者進(jìn)行說(shuō)明，與下 文的“它們”銜接，句用“往往”與上文銜接，指出他們一般性的做法，句是這種做 法的結(jié)果，兩句之間存在遞進(jìn)關(guān)系。）16、蘇軾在赤壁磯的浪濤前，慷慨高歌， 用豪放解讀了如夢(mèng)的人生；李清照在凄楚孤苦的守 望中，把盞啜飲，用哀愁涂滿生命的黃昏。17、潛規(guī)則是看不見(jiàn)的、沒(méi)有明文規(guī)定的、約定俗成的、被廣泛認(rèn)同的、實(shí)際上起作用的、 人們不得不遵循的規(guī)則。（定義格式 2 分，特征信息 3 分）18、詩(shī)歌，應(yīng)該是人類(lèi)的精神家園

5、，當(dāng)你在生活中遇到挫折，遭遇失敗的時(shí)候，詩(shī)歌能夠安 慰你，幫你撫平創(chuàng)傷。如果沒(méi)有詩(shī)歌，你受傷的靈魂將無(wú)處安放。模擬考場(chǎng)適應(yīng)卷二1、B（ B項(xiàng)敘述的是東西方文化的區(qū)別，不屬于中華之禮的當(dāng)代價(jià)值。）2、C（C項(xiàng)對(duì)應(yīng)信息在原文第四段，屬于“因果倒置”。）3、D（在文章最后一段“中華禮儀也定能完成現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，定能再度輝煌”，而題干中說(shuō)“中 華禮儀與時(shí)俱進(jìn)，完成了現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，定能再度輝煌”，與原文不符，變未然為已然。）4、C（謝”就為“謝罪”）5、D6、C（文章第四段“故人所善賓客，仰衣食，弘奉祿皆以給之”譯為“老朋友和他喜歡的門(mén) 客，都靠他供給衣食” ，所以 “對(duì)人卻很大方， 將自己的傣祿全都供給別人”

6、與原文不符。 ）7、（ 1）公孫弘為人猜疑忌恨，外表寬宏大量，內(nèi)心卻城府很深。那些曾經(jīng)同公孫弘有仇怨的人，公孫弘雖然表面與他們相處很好，但暗中卻嫁禍于人予以報(bào)復(fù)。（2）如今我的才質(zhì)低劣，不足以稱職。我恐怕先于陛下的狗馬而死去，最終無(wú)法報(bào)答陛下 的恩德和唐塞責(zé)任。我希望交回侯印，辭官歸家。8、詞的上闋描寫(xiě)了一幅蒼茫雄壯的景象。夕陽(yáng)的余暉照遍了眼前的山巒河流，詞人在泰山 上極目遠(yuǎn)望，四周景物歷歷在目。峽谷間山風(fēng)吹來(lái)，大小洞穴齊聲作響，風(fēng)入松林，林間響 起陣陣悲壯的呼嘯聲。9、對(duì)泰山壯觀景色的贊嘆。 因故國(guó)淪亡而生出的悲傷苦悶之情。 對(duì)世事得失的淡然。12、（ 1）B得 3 分，C得 2 分（ A項(xiàng)

7、中“全方位”不準(zhǔn)確； D項(xiàng)中“晚年生活的閑適”不準(zhǔn) 確； E 項(xiàng)中的句子是侯碩之的話。）（2）老師們從學(xué)業(yè)以及思想精神上對(duì)他的影響；不斷研究歷史地理學(xué)理論，如對(duì)于古 文獻(xiàn)的研究；不辭勞苦地考察，比如從 1961 年到 1964 年，他每年暑假都要到西北考察。（3）照應(yīng)前文， 有力地證明了 “在每個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 似乎都有一位老師的身影在著他” “老師們對(duì)他的影響，自然不僅僅限于學(xué)業(yè)， 更有思想與精神上的熏陶”這些觀點(diǎn)；這一 段詳細(xì)地寫(xiě)了侯仁之受顧頡剛一篇文章的影響，毅然放棄醫(yī)學(xué)，改攻歷史的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程， 使傳主形象更加豐滿。（4）啟示：學(xué)醫(yī)，只能給個(gè)人看病，減輕人們身體的病痛；學(xué)歷史，可以看清

8、社會(huì)的弊病， 進(jìn)而古為今用，解決一些社會(huì)問(wèn)題，改變一代人的精神面貌，利于社會(huì)長(zhǎng)久的發(fā)展。文中侯仁之放棄醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)而報(bào)考燕京大學(xué)，投至顧頡剛門(mén)下， 改攻歷史，在歷史地理學(xué)領(lǐng)域 取得了顯著的成績(jī)， 他在城市歷史地理及沙漠歷史地理等方面的探索， 開(kāi)拓了新的研究領(lǐng)域； 他因促使中國(guó)參加世界遺產(chǎn)公約組織，而被譽(yù)為“中國(guó)申遺第一人”，被譽(yù)為“城市的 知音”，這些貢獻(xiàn)遠(yuǎn)比他從醫(yī)對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)大。 （可聯(lián)系魯迅、孫中山等名人，言之有 理即可。）13、D（畏葸不前：畏懼退縮，不敢前進(jìn)。光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。美侖美奐： 只能修飾房屋。師心自用：形容自以為是，不肯接受別人的正確意見(jiàn)。獨(dú)辟蹊徑：指獨(dú)創(chuàng)新

9、風(fēng)格或新方法。）14、D（A 項(xiàng)“提高財(cái)政資金使用”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高效率”；B項(xiàng)中兩個(gè)分句是不同的主語(yǔ)，異主，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在前面，應(yīng)為“盡管商家”； C 項(xiàng)句式雜糅。）15、A16、書(shū)法 筆法 結(jié)字 章法17、一個(gè)人幸福的多少與欲望的大小成反比。模擬考場(chǎng)方向卷一1、D（對(duì)中國(guó)新詩(shī)的評(píng)價(jià)不能一概而論，以偏概全）2、B（選擇現(xiàn)代而拒絕古典，是中國(guó)新詩(shī)完成時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)谋匾獥l件之一，而不是充分條件）3、A（對(duì)中國(guó)新詩(shī)的理想狀態(tài)理解有誤）4、D（“勝”是“能承受”的意思）5、C 6、D（房玄齡希望子孫以古今家誡為準(zhǔn)則，目的是“足以保躬矣”）7、（ 1）這個(gè)人能了解掌握時(shí)機(jī)，識(shí)別適應(yīng)時(shí)局的變化，這樣的人應(yīng)該

10、委以重任。9 他）每當(dāng)替我兒陳說(shuō)事務(wù)，千里之外，好像對(duì)面說(shuō)話一樣。（2）不用自己的長(zhǎng)處來(lái)要求他人，不以求全來(lái)選人，看他的才能任用，即使地位卑賤的人 也能夠竭盡自己的才能。8、從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)多角度描寫(xiě)：先從視覺(jué)寫(xiě)遠(yuǎn)山、近水、垂柳等，從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě) 鶯語(yǔ)，從觸覺(jué)寫(xiě)日暖、風(fēng)來(lái)，從嗅覺(jué)寫(xiě)草香；由遠(yuǎn)及近的寫(xiě)法：先寫(xiě)遠(yuǎn)山，再寫(xiě)近水，再 寫(xiě)到身邊的細(xì)草，層次分明。對(duì)比、比喻、倒裝、映襯的運(yùn)用。9、頷聯(lián)緊承“春光”二字展開(kāi)形象化描寫(xiě)。上句寫(xiě)遠(yuǎn)景：遠(yuǎn)山泛綠，依稀尚見(jiàn)斑斑積雪， 色彩鮮明，更襯遠(yuǎn)山之蔥翠。唯“積雪”方顯“山好”。下句寫(xiě)近景：春雨淅瀝，溪流漸漲， 不再枯澀，故生意盎然； 兩岸垂楊，日漸染綠，倒映

11、水中， 搖曳生姿， 畫(huà)面生動(dòng)。唯 “垂楊” 方顯“水生”?！吧薄坝倍窒碌脴O妙，前者摹寫(xiě)風(fēng)生水起的情狀，后者傳遞垂楊日漸 蒼翠之態(tài)勢(shì)，極為傳神！突顯了早春的生氣勃勃，透露出詩(shī)人的欣喜之情。12、（ 1） B3分， D2分。（ A項(xiàng)喬布斯的成功是“命運(yùn)的選擇”有誤；E項(xiàng)傳記作者對(duì)喬布斯“喜歡嬉皮士，喜歡聽(tīng)鮑勃迪倫的民謠和披頭士的搖滾， 和狐朋狗友們一起酗酒、 吸大 麻”未做直接判斷）（2）禪宗 “明心見(jiàn)性” 的哲學(xué)幫助喬布斯找到 了自己的本心，并從中汲取力量，或相信 本心。喬布斯從禪宗中等到的簡(jiǎn)約理念。 通過(guò)禪找到造福世人的方法悲天憫人的情 懷。合作與開(kāi)放，使喬布斯對(duì)“禪”的領(lǐng)悟達(dá)到目的了一

12、個(gè)更高的境界。（3）引用。 文中六處引用了喬布斯的話和其他人對(duì)喬布斯的評(píng)價(jià)， 以此來(lái)證明作者的觀點(diǎn)。鋪墊。文中提示的是喬布斯如何用“禪”來(lái)改變世界，卻用在量筆墨敘述他的成長(zhǎng)經(jīng) 歷與學(xué)習(xí)生涯，為下文喬布斯從“禪”中得到解脫，用禪改變世界作了鋪墊。先抑后揚(yáng)， 欲揚(yáng)先抑。 作者是把喬布斯作為成功人士表現(xiàn)的， 但在文章開(kāi)頭卻敘述了他的許多缺點(diǎn)。 前后對(duì)比。喬布斯前期和后期行為有許多對(duì)比，突現(xiàn)了人物性格，深化了文章的主題。（4）喬面斯對(duì)電子產(chǎn)品有非凡的興趣。他選擇自己喜歡的大學(xué)。 他花很多時(shí)間內(nèi)省。他被自己開(kāi)創(chuàng)的公司趕出去之后， 一向自命不凡的他也認(rèn)識(shí)到自己力量的局限性， 而更愿 意與其他人合作，那是一

13、種更加人性化的轉(zhuǎn)變，也是喬布斯15 年“荒野”生涯的反思總結(jié)。成功需要求知若渴，更需要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，相互合作，共同進(jìn) 步。而偉大帶來(lái)的成功更需要真誠(chéng)合作， 構(gòu)建和諧的人際關(guān)系， 而獨(dú)斷專(zhuān)行必將孤立無(wú)援， 四面樹(shù)敵。降低威信。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。求知欲和虛心是進(jìn)步的階梯。13、C14、A 15、B16、示例：燈和星，一個(gè)在下，一個(gè)在上；一個(gè)近在眼前，一個(gè)遙遙、不可及；一個(gè)裝點(diǎn)華 堂，一個(gè)修飾蒼穹；它們都是光明和希望的象征。17、示例：（ 1）女子可勝男，巾幗賽須眉。告別了英姿颯爽的花木蘭，讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一 段纏綿悱惻、凄哀傷感的愛(ài)情故事。（2）得成比目何辭死，愿作

14、鴛鴦不羨仙。在美好的愛(ài)情之外，還有美妙自由的桃花源令人神往。模擬考場(chǎng)方向卷二1、A（B項(xiàng)原文“我們必須與只能在具體的境況中，自己為自己做出選擇，并承擔(dān)選擇的責(zé) 任”。并沒(méi)有這種“只有才”的關(guān)系。 C項(xiàng)“活得越豐富，昭示著跟頭摔得越多” 只是許多人向往活得正確的原因之一。 D項(xiàng)缺少條件“一旦具有充分的理由”。）2、D（A 項(xiàng)原文說(shuō)的是“西方傳統(tǒng)哲學(xué)家看法”，所以不正確。B項(xiàng)原文“這種意義上的活得正確只能是一種無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奢望” ，選項(xiàng)缺少條件 “這種意義上的活得正確” ，所以錯(cuò)誤。 C項(xiàng)原文“但說(shuō)活得豐富比活得正確是不是意味著活得正確與不正確無(wú)關(guān)緊要呢？”選項(xiàng)中 的“不一定”應(yīng)為“不”。）3、C（

15、原文 “希臘哲學(xué)家有這樣的思路： 只有符合理性所發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的普遍原則的生活 才是正確的生活，才能為生活找到一個(gè)可靠的根基?！边@是希臘哲學(xué)家的看法，不是作者的 觀點(diǎn)。）4、A（“邀”為“半路攔截”的意思。）5、D6、D（“沒(méi)有將他封為公侯”錯(cuò)，原文的意思是“只封為侯爵而沒(méi)有封為公爵”。）7、（ 1）能夠侍奉明主，掃除外患和內(nèi)亂，在史書(shū)上流傳姓名，這是我的愿望。（2）第二天，湯和才到達(dá)，于是與湯和分道進(jìn)軍，約定在重慶會(huì)合。8、運(yùn)用了擬人的手法（ 1 分）。這句詩(shī)借花自嘲，詞人插花于頭，而花卻笑他偌大年紀(jì)還 要簪花自?shī)?。?2 分）表現(xiàn)了詞人不因年事已高，仕途蹭蹬而消沉的開(kāi)朗豁達(dá)的胸襟。（ 2 分）

16、9、（1）諸將在議論立功封侯，而自己卻悄然獨(dú)立，各著笛聲倚樓長(zhǎng)歌，表達(dá)了對(duì)功名利祿 的鄙棄。（ 2）一切的是非得失，升沉榮辱，都淹沒(méi)在時(shí)光流逝的波濤中。即使是像宋武帝 劉裕彭城戲馬臺(tái)歡宴重陽(yáng)的盛會(huì)， 也成為歷史的陳?ài)E而一去不復(fù)返了， 表達(dá)了對(duì)人事 （盛衰） 無(wú)常的感慨。（ 3）詞人舉杯勸酒，過(guò)去的就讓他過(guò)去了。詞人興致勃發(fā)，插花于頭，表達(dá) 其笑傲人世的曠達(dá)之情。（每點(diǎn) 2 分）12、（ 1） D3分， A2分。（ B項(xiàng)查韋斯是自首，而非“被捕”； C項(xiàng)沒(méi)有得到全國(guó)人民的支 持，只有窮人和中產(chǎn)階級(jí)支持； E 項(xiàng)從出生到死亡的全部經(jīng)歷言過(guò)其實(shí)。）（2）主要優(yōu)秀品質(zhì)：批評(píng)政府腐敗，加強(qiáng)廉政建設(shè)。代表

17、窮人利益，為勞苦大眾謀福 利。堅(jiān)持正義，敢于批評(píng)美國(guó)的霸權(quán)主義。（每點(diǎn) 2 分）（3）豐富人物形象：介紹其演講口才出色，展示其多方面才華。深化文章主旨：更為 具體地展示其政治理念， 突出其為民服務(wù)的執(zhí)政特色。 完善文章結(jié)構(gòu)： 出色的演講口才及 演講內(nèi)容是其贏得民眾支持的重要手段， 照應(yīng)前文他“迅速得到支持”， 為下文寫(xiě)他多次贏 得大選做鋪墊。（4）查韋斯斯文文的這種做法值得肯定。查韋斯的初衷是從人民出發(fā)的：他的政治觀念 即政府要保護(hù)社會(huì)中的貧民， 并據(jù)此創(chuàng)建代表中下層老百姓利益的政黨。 查韋斯的執(zhí)政措 施是從人民出發(fā)的： 他執(zhí)政后加強(qiáng)政府廉政建設(shè)， 對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施加大投入， 建立免費(fèi)醫(yī)療體系， 這

18、些都是為人民服務(wù)的， 他需要更多的時(shí)間， 好讓社會(huì)主義在委內(nèi)瑞拉扎根。 查韋斯多次 在總統(tǒng)在選中獲勝， 得到很多人民支持， 這說(shuō)明他的舉措是為委內(nèi)瑞拉人民所支持、 肯定的。查韋斯斯文文的這種做法應(yīng)該受到批評(píng)： 允許總統(tǒng)無(wú)限期連任相當(dāng)于對(duì)總統(tǒng)權(quán)力的一種放 縱。這種做法對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)人素質(zhì)的優(yōu)秀與否依賴性太大。 一個(gè)國(guó)家要維持發(fā)展應(yīng)該有一 套相對(duì)完善的政治制度。（觀點(diǎn)明確 2 分，能結(jié)合文本分條論述 6 分，如從其他角度闡述， 言之有理即可）13、B（句中“酣暢淋漓”可以用來(lái)形容睡覺(jué)、喝酒，也可以用來(lái)形容寫(xiě)文章，此處使用 不當(dāng)，應(yīng)改為“淋漓盡致” 。句“上下其手” 比喻玩弄手法， 串通作弊， 含貶義。

19、 句“改 弦易轍”比喻改變?cè)瓉?lái)的方向、計(jì)劃、辦法等，此處不合語(yǔ)境。）14、C（A 項(xiàng)不符合邏輯，在“賠償”前加“責(zé)令”。B項(xiàng)否定失當(dāng)，去掉“免”。 D項(xiàng)“長(zhǎng)達(dá)一倍”，一倍是 3 萬(wàn)字，用詞不當(dāng)。）15、D（兩句承前文“布局簡(jiǎn)妙”，句和三句是概述和舉例分析的關(guān)系。）16、我是花叢中的那朵秋菊， 在初秋的光里盡情地微笑； 我是樹(shù)叢中的那片楓葉， 在初秋的 風(fēng)里快意地舞蹈。（每句 2 分，句式正確 1 分，修辭運(yùn)用恰當(dāng) 1 分）17、（ 1）一位戴著墨鏡的盲人正手拄拐杖，小心翼翼地試探前行。前面不遠(yuǎn)處，窨井的井 蓋不見(jiàn)了蹤影，一個(gè)人手握喇叭，大專(zhuān)提醒：“前方危險(xiǎn)，注意安全?！保?3 分，大意正確 即

20、可） （2）這幅漫畫(huà)調(diào)整了某些職能部門(mén)對(duì)群眾服務(wù)意識(shí)淡薄，方法粗放，脫離實(shí)際，責(zé)任失守 的不良傾向。（ 4 分）模擬考場(chǎng)信息卷一1、C（原文第四段第一句說(shuō)：“采詩(shī)官是一個(gè)以詩(shī)歌的名義走遍天下的職業(yè)，因此其本身也充滿著詩(shī)意。民間的疾苦往往通過(guò)采詩(shī)官收集整理的民歌為統(tǒng)治者所了解。 ”選擇項(xiàng)屬 “強(qiáng) 加因果”，不正確。）2、A（原文信息， “在所有和文化有關(guān)的職業(yè)中，采詩(shī)官是最古老的一種。中國(guó)的采詩(shī)制度 有著悠久的歷史?！边x項(xiàng)把“中國(guó)采詩(shī)制度”換成“采詩(shī)官”，屬偷換概念。）3、C（選項(xiàng)與原文比較， “歷史久遠(yuǎn)，我們已無(wú)法知道這些采詩(shī)官的名字，他們已經(jīng)在歷史 的深處濃縮為一個(gè)名詞?！笨梢钥闯龃隧?xiàng)在說(shuō)法

21、上范圍縮小，原文未提到“大部分”。）4、C（“當(dāng)”在這里是“判處”的意思。）5、B6、D（原文為“機(jī)竟坐免官”，其中的“竟”應(yīng)為“最終”意。選項(xiàng)中誤解為“竟然”）7、（ 1）仁基正與司馬李孝廉不和， （被仁基行為感動(dòng)了）于是對(duì)李孝廉說(shuō)： “難道我們不 覺(jué)得慚愧嗎？”從此，藺、李二人相處得如當(dāng)初那樣好了。（2）高宗的態(tài)度緩和了一些，極善才因此得以免死。過(guò)了幾天任命狄仁杰為侍御史。8、描寫(xiě)了一幅淡淡的暮春晚雨圖。傍晚，天色昏暗，細(xì)雨迷蒙，郊外煙氣蕩漾，微露寒意。 營(yíng)造出暮春雨中凄清氛圍，表達(dá)了作者病后的心境。9、尾聯(lián)主要用了比喻修辭，以梅花自喻。梅花象征高潔的品格，作者覺(jué)得瘦瘦的梅枝可愛(ài)，表現(xiàn)了詩(shī)

22、人有像梅花一樣高潔的品格。12（ 1）A3分， E2分。（ B項(xiàng)“他因此愛(ài)好旅行”屬?gòu)?qiáng)加因果；C項(xiàng)“聞一多篆刻印章的目的”理解不準(zhǔn)確； D項(xiàng)“嚴(yán)詞拒絕”不完全符合文意。）（2）從側(cè)面表現(xiàn)了傳主潘光旦性格特點(diǎn)、杰出才能和成就。引用他人的評(píng)價(jià)，可以使 文章對(duì)人物的評(píng)述更加全面客觀， 真實(shí)可信。 自然引出作者對(duì)傳主的總體評(píng)價(jià)， 二者結(jié)合， 有助于讀者全面而深刻地了解傳主。（3）獨(dú)腿人生，身殘志堅(jiān)。獨(dú)行其是，治學(xué)唯實(shí)。獨(dú)抒己見(jiàn)，直來(lái)直去。（4）潘光旦的為人處世之道告訴我們：作人要直面逆境，勤奮刻苦，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是， 不畏強(qiáng)權(quán)，獨(dú)抒己見(jiàn)。面對(duì)自己的單腿人生，潘光旦不自卑、不氣餒，堅(jiān)持不懈地練習(xí)架 拐

23、走路，到后來(lái)行動(dòng)敏捷，如常人一般，他身殘志不殘，用單腿演繹完美人生。做學(xué)問(wèn)方 面，他勤奮刻苦，腳踏實(shí)地，不畏艱難，持之以恒，點(diǎn)滴積累，勝利完成國(guó)家民委交給他的 研究土家族是不是單一民族的任務(wù)。面對(duì)強(qiáng)權(quán)高官，他不卑不亢，堅(jiān)持正義，光明磊落， 顧全大局，獨(dú)抒己見(jiàn)，堅(jiān)守節(jié)操，絕不趨炎附勢(shì)，從而維護(hù)了學(xué)校和國(guó)家的尊嚴(yán)。13、A（句“美侖美奐”只適合形容建筑物，使用對(duì)象錯(cuò)誤；句“充耳不聞”形容有意 不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，褒貶使用不當(dāng)。句“不足掛齒”表明一值一提，含輕視或自謙之意。此 處感嘆數(shù)量少，不合語(yǔ)境。）14、D（A 項(xiàng)“近”和“以上”自相矛盾； B項(xiàng)句式雜糅，“用于”或“費(fèi)用”選其一；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，先“

24、生產(chǎn)”再“流通”。）15、C（本題可由語(yǔ)段上句“耕耘”選擇連，承，然后抓中“與此”領(lǐng)起。）16、造成減壓病的原因是潛水者在從水下上升時(shí) 便或以避免減壓病的發(fā)生17、影響企業(yè)生存和存續(xù)的戰(zhàn)略，品牌、技術(shù)、商譽(yù)、信任、倫理和文化等軟件的安全。 模擬考場(chǎng)信息卷二1、（ D根據(jù)原文可知，少了狀語(yǔ)“在階級(jí)社會(huì)里”錯(cuò)誤，“全然不同”也絕對(duì)化了。）2、C（ A項(xiàng)“對(duì)榮譽(yù)的追求” 錯(cuò)，應(yīng)是對(duì)榮譽(yù)的認(rèn)知和理解；原因是 “各自的道德標(biāo)準(zhǔn)不同” 錯(cuò)，應(yīng)是榮譽(yù)具有鮮明的階級(jí)的性質(zhì)。B 項(xiàng)“但又不必看重榮譽(yù)”錯(cuò)，原文是“對(duì)榮譽(yù)給予的是否定和貶抑”。）3、B（A項(xiàng)“因此它也具有向善性”錯(cuò)，原文為“追求榮譽(yù)的人，其目標(biāo)不是

25、向善，而榮譽(yù) 本身”。 C 項(xiàng)后一分句錯(cuò)，“是一個(gè)不乏榮譽(yù)感的社會(huì)”錯(cuò)，于文無(wú)據(jù)；另外“榮譽(yù)感”與 “虛榮心”相對(duì)，故只能取其一，既然是“虛榮心膨脹的社會(huì)”，就不可能是“榮譽(yù)感的社 會(huì)”。 D 項(xiàng)強(qiáng)加因果，“追求榮譽(yù)感的人對(duì)自己過(guò)分自負(fù)”與今天的社會(huì)“反對(duì)虛榮與虛榮 心”無(wú)必然因果關(guān)系。）4、C（耽：沉溺）5、D6、A（“講究官位” 錯(cuò)，“講”是重視、 提倡的意思， “讓他們做大小不一的官” 理解有誤。 ）7、（ 1）全國(guó)的奏章，都讓各位大臣當(dāng)面詳細(xì)計(jì)議是否恰當(dāng)，陛下您親自判決他們的對(duì)錯(cuò)。（2）于是命令他們各自說(shuō)他們屬下和附屬各縣的官員是否賢明，（把結(jié)論）交付內(nèi)閣吏部 升遷或降職。8、作者描繪

26、了一幅恬淡寧?kù)o的江畔夕照?qǐng)D。（1 分）晚霞似錦，暮靄如煙，遙見(jiàn)江亭遠(yuǎn)樹(shù)，芳草含煙， 沙岸平緩，遠(yuǎn)看綠楊樹(shù)蔭里拴著悠閑的馬兒。 夕陽(yáng)西下，依山傍水的是一戶戶的 人家。（ 4 分）9、馬曲結(jié)尾是直抒胸臆。（ 1 分）用“斷腸人”直接表達(dá)羈旅游子身處異鄉(xiāng)的凄楚悲涼 之情。（ 2 分）吳曲結(jié)尾寓情于景。（ 1分）通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)下依山傍水的人家的描寫(xiě)，抒發(fā) 了作者對(duì)寧?kù)o閑適生活的熱愛(ài)之情。（ 2 分）12、（ 1） C3分， E2分。（ A項(xiàng)原文第二段表述為“最成功的展館之一”。B項(xiàng)“很看重蔣一成中美兩國(guó)的往來(lái)”無(wú)中生有。 D 項(xiàng)“三屆世博會(huì)，蔣一成積極參加”不準(zhǔn)確。 蔣一成實(shí)際只參加了紐約世博會(huì)和大阪世博

27、會(huì)，沒(méi)有參加上海世博會(huì)，而是做了大量工作， 促成美國(guó)參加了上海世博會(huì)。）（2）多次與美國(guó)總統(tǒng)、國(guó)會(huì)議員會(huì)談，勸說(shuō)美國(guó)入會(huì)；美國(guó)因資金問(wèn)題準(zhǔn)備退出時(shí)，又 向希拉里奧巴馬面陳美國(guó)參展重要意義， 終使美國(guó)參加世博會(huì)。 表現(xiàn)了蔣一成心系中華的愛(ài)國(guó)精神和做事堅(jiān)定執(zhí)著、不圖名利的優(yōu)秀品格。（3）更加真實(shí)而直接地表現(xiàn)了蔣一成的精神風(fēng)貌和思想性格，使文章的中心人物質(zhì)塑造更 加生動(dòng)形象。例如： 敘述創(chuàng)辦 “嘉年華館” 直接表現(xiàn)蔣一成富于挑戰(zhàn)的性格和為中國(guó)人爭(zhēng) 氣的愛(ài)國(guó)情操。 談及建設(shè)資金，表現(xiàn)蔣一成誠(chéng)實(shí)守信、 善始善終的品格， 在美國(guó)樹(shù)立了良 好的中國(guó)人形象。（舉其他例子也可）（4）最根本的原因是他的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)

28、心和責(zé)任感。愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感具有無(wú)窮的力量，是 創(chuàng)造美好現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的精神動(dòng)力。 一個(gè)民族只有擁有愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感， 才會(huì)更團(tuán)結(jié)、 更自 信，也更有智慧，更有能力。愛(ài)國(guó)心與責(zé)任感應(yīng)該深深植根于每一個(gè)中國(guó)人心中，使中國(guó) 民族真正自立于世界民族之林。（言之有理即可酌情給分）13、B（句中“茍且偷生”的意思是得過(guò)且過(guò)，勉強(qiáng)地生存下去。這里不存在生存的問(wèn)題， 而且“碌碌無(wú)為地度過(guò)每一天”，應(yīng)為“茍且偷安”為更合適。句“暗通款曲”是為了隱 瞞別人，私下里進(jìn)行溝通或接觸，含貶義。用在此處很恰當(dāng)。句中“金玉滿堂”指財(cái)富極 多。而“芝蘭玉樹(shù)”指有出版的子弟。）14、D（A 項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“精神不振，甚至出現(xiàn)低血糖

29、休克”。B 項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)為“菲律賓在登陸之前還算重視，積極動(dòng)員和準(zhǔn)備?！盋項(xiàng)主客觀體顛倒，應(yīng)該主對(duì)賓， 人對(duì)物。 ）15、D（先把材料分成兩個(gè)部分，為一組，其余為一組，且是出發(fā)點(diǎn)，“統(tǒng)籌考慮” 是核心表述，在前。排除 BC項(xiàng)；后面和前面一樣，都是出發(fā)點(diǎn)，后面談改 革。16、中國(guó)的習(xí)俗是右尊于左。古人乘車(chē)尚“左”，以左為尊。作戰(zhàn)時(shí)的兵車(chē)又有所不 同。17、給作者和讀者分別留下了創(chuàng)作和二度創(chuàng)作的自由。模擬考場(chǎng)一模卷1、D（文末用“不僅而且”表述，是遞進(jìn)關(guān)系。D 項(xiàng)用“因?yàn)樗浴笔菑?qiáng)加因果）2、B（ B項(xiàng)信息在第三段， 原文“生態(tài)文明包括兩個(gè)層面的內(nèi)容” 應(yīng)當(dāng)是 “從狹義上” 和“廣 義”上兩個(gè)層

30、面。）3、B（從“生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的最高形態(tài)”一句可見(jiàn)B 項(xiàng)理解不當(dāng)。）4、C（輿：車(chē)）5、C6、B（紹興十年一戰(zhàn)，十一年一戰(zhàn)并未降服朱明，十二年獻(xiàn)出酒坊、積錢(qián)，三到五段四次出 現(xiàn)時(shí)間：紹興元年、十年、明年、明年）7、（ 1）張俊派遣趙密和楊沂中與敵人展開(kāi)殊死戰(zhàn)斗，打敗了敵軍。（2）大海和陸地不同，使他走投無(wú)路就得耗費(fèi)日月相持，不是好的計(jì)謀，關(guān)鍵在于安撫他罷了。8、這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的感受（1 分）：愛(ài)好作詩(shī)卻下筆艱難，一首詩(shī)要修改千百遍才滿意。（ 2 分）首句可見(jiàn)作者構(gòu)思一篇作品的精熟，第二句表達(dá)了作者精益求精的創(chuàng) 作態(tài)度。（ 2 分）9、三、四句巧用比喻，形象地說(shuō)明了作者謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅認(rèn)真的創(chuàng)作態(tài)度。（2 分）雖然作者已是蜚聲文壇的老詩(shī)人， 卻仍像精