1、【復習課程】分數的意義和性質四年級 數學 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務-發(fā)布任務-選擇章節(jié)）1、分數的意義：知道分數的產生和意義，掌握分數各部分的名稱、含義和分數的讀寫。分數的意義和性質5、分數加減法：同分母的分數加減法2、分數的大小比較3、分數與除法的關系4、分數的基本性質和化簡分數（約分）分母相同的分數大小比較分子相同的分數大小比較班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數學作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班海】教學資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提

2、升數學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數學作業(yè)AI智能精細批改(任務-發(fā)布任務-選擇題目)分數的意義1、分數的產生：在生活中，測量和計算時并不都是整數。2、分數的各部分名稱：分子、分數線、分母3、單位1：一個圖形、一條線段、4個蘋果、6面小旗都可以看成一個整體，用自然數1表示，通常把它叫做單位1。4、分數：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數，叫做分數。分數的大小比較：分母相同的分數分母相同時，分子越大，分數就越大。分數的大小比較：分子相同的分數分子相同時，分母

3、越大，分數反而越小。分數與除法的關系：被除數除數=聯系：分子相當于除法中的被除數，分母相當于除法中的除數，分數線相當于除法中的除號。區(qū)別：1、一般除法是中間的運算過程，分數是結果；2、除法是橫式，分數是豎式。分數的基本性質分數的分子、分母都乘或除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。最大公因數和約分1、公因數：若干個數它們公共的因數，就叫公因數。 最大公因數：若干個數它們公共的因數中最大的一個。2、可以用短除法找最大公因數。3、約分：把一個分子、分母較大的分數化簡成最簡分數的過程，叫做約分。4、最簡分數：分子和分母只有公因數1的分數，是最簡分數。分數加減法同分母分數加減法：分母不變，分子相加減。分數的意義和性質重點：分數的意義、分數的基本性質，分數的大小比較難點：約分求最簡分數、分數的加減法考點：能利用所學知識去解決相關的問題，感受分數與生活的緊密聯系。答案：解析：根據分數的意義看圖寫分數即可。你能寫出圖中的分數是多少嗎？把下面的分數約分。答案：解析：利用約分，找到每一個分數的公因數是多少，進行化簡即可。直到每一個分數的分子和分母只有公因數1即可。一個西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。哥哥比弟弟多吃了幾