1、小學(xué)教師工作量化考核方案 （2019年9月學(xué)校教代會通過） （一）教學(xué)常規(guī)管理（60分，）1、常規(guī)業(yè)務(wù)管理（包括計劃 5分、備課10分、作業(yè)10 分、聽課10分、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5分、政治學(xué)習(xí)5分等六項）學(xué)期末，各校按教師人數(shù)（不包括中層干部）通過平 時和最后的綜合檢查按 6: 4的比例分一、二類進(jìn)行上報， 一類計10分或5分，二類計9.5或4.5分，沒有的不計分。2、課堂教學(xué)能力15 （分）各校參加講課教師人數(shù)按 5: 5的比例綜合平時上課、 聽課情況給教師計分。一類計 15分，二類計14.5分,不講 計14分。鎮(zhèn)級一等獎以上公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課獲獎的 直接為一類（不占比例）。50歲以上（以檔案為

2、準(zhǔn)）教師可 以不講，直接為二類，占比例人數(shù)。以上兩項均采用四舍五入法進(jìn)行計分，最后折合70%十入個人綜合量化。（二）考試管理（30分）1、教學(xué)成績量化比例，語文、數(shù)學(xué)（占75衿、英語、科學(xué)、品社（占25% o單科100% 一人多科、多班取平均。2、計分方法：（1）平均分計分法：第一名計 30分， 個人成績=30-（全鎮(zhèn)前3名平均分-個人平均分）*0.3 ,全 鎮(zhèn)前兩名直接計30分，最低計22分。（2）名次記分法： 第一名計30分，最后一名計22分，第二名=30-8/ （全鎮(zhèn)平 行班級數(shù)-1 ）,第三名=30-8/ （全鎮(zhèn)平行班級數(shù)-1 ） *2 , 依次類推。（3）平均分記分法和名次記分法各折

3、合 50%E+入 教學(xué)成績。3、無教學(xué)成績?nèi)藛T以全校所有有成績教師的后1/3的平均分計入個人教學(xué)成績。4、班級人數(shù)分單班者每人加 0.05分，單科多班者取平 均，一人多科者以主科為主。5、36年級學(xué)生低于30分者，按30分計，1 2年級 學(xué)生低于50分，按50分算。科學(xué)、社會按15分計入班級 部分。（三）各種教學(xué)評優(yōu)、論文發(fā)表、通訊報道（最高加 1分）、 優(yōu)秀案例（最高加0.5分）和競賽（最高加 0.5分）等五大 項（合計最高加3分）。1、考核方法：論文、論著兩大類以教委晉級文件規(guī)定為 標(biāo)準(zhǔn)（山東教育、中國教育報），每類以最高分計入不累計 加分。同一名稱的活動不在同一學(xué)期又獲得了較高的等次，

4、所加分?jǐn)?shù)等于最高等次應(yīng)加分?jǐn)?shù)減去原已加分?jǐn)?shù)（如，同一 論文在鎮(zhèn)獲獎加分后，又在市級評選中獲獎該論文本次加分 應(yīng)為市級獎加分減去鎮(zhèn)級獎加分）。所有評優(yōu)及競賽，以證 書簡報原件為準(zhǔn)，（不見證書簡報原件不予加分），論文發(fā) 表應(yīng)提供雜志原文，否則不予加分。論文、論著一個作者以 上的，加分等于該等的分?jǐn)?shù)除以作者數(shù)。其余發(fā)表論文必須是層層推薦，以教委文件、證書為標(biāo)準(zhǔn)，署名必須為本學(xué)校, 否則不計分。2、具體加分標(biāo)準(zhǔn)：按上級各部門組織的評優(yōu)、競賽活 動給予加分，按等級分一、二、三等獎，分別給予加分，鎮(zhèn) 級為0.3分、0.2分、0.1分，滕州市級為：0.5分、0.4分、 0.3分，棗莊市級為：0.8分、0.6

5、分、0.4分，省級為：1 分、0.8分、0.6分，國家級為：1.3分、1分、0.8分。輔導(dǎo) 獎按同級減半記分。3、各種文體競賽活動學(xué)區(qū)組隊參加鎮(zhèn)、市運動會、拔河、歌詠比賽等文體活 動，經(jīng)個人報名，學(xué)區(qū)選拔，凡取得等次的所有成員按等次 記分，在鎮(zhèn)、市比賽中沒獲獎?wù)卟挥嫹?。教練、輔導(dǎo)教師獲 獎的按相應(yīng)級別計分，沒獲獎的按鎮(zhèn)三等獎計分。4、新聞報道類：凡在各級教育新聞媒體上發(fā)表宣傳本校 及學(xué)區(qū)教育教學(xué)有關(guān)信息的，按縣、市、省、國家級網(wǎng)站每 篇分別加計0.1分、0.2分、0.3分、0.5分，在報刊雜志上 發(fā)表的分別計0.3分、0.5分、0.8分、1分。多名作者的平 均分?jǐn)?。?zhèn)教委表彰的新聞報道先進(jìn)個人

6、不再記分。網(wǎng)站只 限滕州教育局網(wǎng)站、棗莊教育局網(wǎng)站、山東省填入廳網(wǎng)站、 中國教育部網(wǎng)站，報紙只限滕州日報、大眾日報、棗莊日報、 中國教育報，其余一律不計分。5、政府、教師節(jié)所有表彰不予記分。課題不計分。6、沒明確等級的，先進(jìn)個人按同級一等獎，優(yōu)秀獎按同 級三等獎計分，特等獎按同級一等獎計分。如在各種活動中 只有名次沒有由現(xiàn)等次則 1、2名按同級一等獎、3、4名按同 級二等獎、5、6、7名按同級三等獎計分，其余不計分。同一 項活動取最高分，不累加。（四）幾項說明1、長期病假人員的績效工資發(fā)放按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2、凡在鎮(zhèn)或?qū)W校統(tǒng)一組織的每次考試中，有下列現(xiàn)象 之一者，按鎮(zhèn)統(tǒng)考有關(guān)規(guī)定扣個人量化積

7、分。監(jiān)考時無故 缺席、遲到、早退、倒裝、漏裝試卷者。改卷時無故缺席、 遲到、早退、錯改、漏改試題者。3、經(jīng)查實在統(tǒng)考或抽考中，有意替換學(xué)生，找分時交 換試卷，閱卷時弄虛作假者，該次統(tǒng)考成績?yōu)槿?zhèn)倒數(shù)第一。4、學(xué)年內(nèi)，如由現(xiàn)重大責(zé)任事故，取消直接責(zé)任人本 年度的一切評優(yōu)，并調(diào)由本單位。5、凡考試中無故不讓學(xué)生考試，教給學(xué)生作弊方法，一 經(jīng)核實，教師該科成績?yōu)槿?zhèn)倒數(shù)第一。6、50歲教師（檔案年齡為準(zhǔn)）特加分按純教學(xué)成績的2%+入。7、各班人數(shù)如有變動，必需經(jīng)學(xué)校備案并提供有效證 件，否則減少的仍算班級人數(shù)， 增加的按不讓參加考試論處。（五）、學(xué)校所有的評先樹優(yōu)只表彰本單位原有人員，學(xué)區(qū) 內(nèi)人員至

8、少有連續(xù)三學(xué)期量化成績，才能參與評比，調(diào)入、 調(diào)由人員不再參與評比。（六）、音體美、品生抽測：學(xué)區(qū)組成抽測組，按教師所帶 的科目隨機抽取一科，再按測評標(biāo)準(zhǔn)抽取班級內(nèi)三分之一的 學(xué)生進(jìn)行測試，學(xué)生合格率達(dá)到70蛆上，教師教學(xué)實績可參評A級，學(xué)生合格率達(dá)到 50蛆上，可參評B級，合格率 50蛆下，教學(xué)實績不得超過 C級.品德與生活考核細(xì)則1、考核內(nèi)容：（一）情景模擬（50分）：題目以山東人民由版社的品德 與生活教材為依據(jù)擬定，主要包括情景判斷和情景問答。 檢測形式：現(xiàn)場抽測。檢測標(biāo)準(zhǔn)：以學(xué)生現(xiàn)場答辯或模擬表演的具體情況評分。（二）書面問卷（30分）1、檢測內(nèi)容：依據(jù)品生教材擬定，主要包括教材中涉及

9、到 的設(shè)計、制作、繪畫類的實踐性內(nèi)容等。2、檢測形式：筆試3、檢測標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生具體答題情況評分（三）成長資料袋（20分）1、檢閱內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：有學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己制 定的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)需要。（2）過程材料：根據(jù)教材和教師 設(shè)計的學(xué)習(xí)安排，學(xué)生把收集的相關(guān)資料、課堂活動作品記錄、課后延伸作品等收藏在檔案袋中，表現(xiàn)形式多種多樣，可以是文字、圖片、照片等。 （ 3）收獲感悟：學(xué)生寫出的自己學(xué)習(xí)收獲和感悟分享材料及家長老師寫給孩子的評價等。（ 4）表現(xiàn)記錄：家長、教師、學(xué)生的評價記錄，可以以小星星、證書或者評語等形式出現(xiàn)。2、檢測形式; ：現(xiàn)場查閱3、檢測標(biāo)準(zhǔn)：A項目齊全，材料或記錄豐富。

10、（18-20分）B 項目基本齊全，材料或記錄較為豐富。 （ 13-17 分）C 項目不齊全，材料或記錄過于簡單。 （ 8-12 分）D 沒有建立成長資料袋的不得分。依據(jù)以上檢測結(jié)果，給學(xué)生打出品德與生活成績等級。測試成績均按A （優(yōu)秀-85分以上）、B （良好-75分以上）、C （合格-60分以上）、D （待合格-60分以下）四個等級給以評定。4、考核辦法：學(xué)區(qū)組成考核組在第每學(xué)期16-18 周進(jìn)行考核， 每班學(xué)生進(jìn)行考核，如同時具備以下數(shù)據(jù)條件：優(yōu)秀、良好合計達(dá)到 60%（含60%）以上，不合格在10%（含10%）以下，該教師定為優(yōu)秀，計10 分。優(yōu)秀、良好合計達(dá)到30-60%之間（含30%

11、，不含60%） ，不合格在20%（含20%）以下，該教師定為合格，計 9.5 分。沒有達(dá)到以上條件的教師計分為 8分。體育考核細(xì)則1、考核內(nèi)容：小學(xué)一二年級：必測： 50 米跑、坐位體前屈。抽測（三選一）：（ 1 ） 1 分鐘跳繩、（2 ）隊列隊形：稍息 - 立正 - 看齊、（ 3）球類：籃球原地拍球，足球腳傳地滾球。三四年級：必測： 50 米跑、 1 分鐘仰臥起坐。抽測（三選一）：（ 1 ） 1 分鐘跳繩、（2 ）隊列隊形：齊步走 - 立定 - 報數(shù)、（ 3）球類：籃球行進(jìn)間運球，足球內(nèi)側(cè)傳接球。五六年級：必測： 50 米跑、 1 分鐘跳繩、坐位體前屈。抽測（四選一）：（1） 50X8往返跑

12、、（2） 1分鐘仰臥起坐、（ 3）隊列隊形：齊步走- 立定 - 報數(shù) - 四面轉(zhuǎn)法、（ 4 ）球類：籃球雙手胸前傳接球，足球腳背正面?zhèn)髑颉Ｗⅲ阂罁?jù)國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績表打分。2、考核辦法：學(xué)區(qū)組成考核組在第每學(xué)期16-18 周進(jìn)行考核， 每班學(xué)生進(jìn)行考核，如同時具備以下數(shù)據(jù)條件：優(yōu)秀、良好合計達(dá)到 60%（含60%）以上，不合格在10%（含10%）以下，該教師定為優(yōu)秀，計10 分。優(yōu)秀、良好合計達(dá)到30-60%之間（含30%，不含60%） ，不合格在20%（含20%）以下，該教師定為合格，計 9.5 分。沒有達(dá)到以上條件的教師計分為 8分。優(yōu)秀：根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評分標(biāo)準(zhǔn)80 分以上。合格

13、：根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評分標(biāo)準(zhǔn)60 分以上。不合格：根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評分標(biāo)準(zhǔn) 60 分以下。音樂考核細(xì)則、考核內(nèi)容：歌曲表現(xiàn)（ 40 分）1）檢測內(nèi)容：現(xiàn)行教材所規(guī)定的演唱曲目。2）檢測形式：現(xiàn)場抽測。3）檢測標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：能生動活潑地表現(xiàn)歌曲，情感表達(dá)到位。（3540 分）良好：能基本表現(xiàn)歌曲，情感表達(dá)準(zhǔn)確。（3034分）合格：歌曲表現(xiàn)不夠完整，情感表達(dá)不夠準(zhǔn)確。（2429 分）不合格：不會演唱歌曲不得分。音樂欣賞與音樂知識（ 30 分）1）檢測內(nèi)容：現(xiàn)行教材中課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的基本內(nèi)容。2）檢測形式：閉卷（含聽力。如試聽題：請聆聽下面這段旋律，寫出曲名） 。3）檢測標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生

14、具體答題情況評分。器樂演奏（ 30 分）（ 1）檢測內(nèi)容： 1-2 年級以打擊樂器為主； 3-6 年級以豎笛為主。2）檢測方式：現(xiàn)場抽測。3）檢測標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：能夠熟練地演奏自選曲目。（2530分）良好：基本會演奏自選曲目。（2124分）合格：演奏自選曲目欠熟練。（1820分）不合格：不會演奏不得分。、考核辦法：（ 1 ）學(xué)區(qū)組成考核組在第每學(xué)期 16-18 周進(jìn)行考核，對學(xué)生實行歌曲演唱和最基礎(chǔ)簡單知識的考核。歌曲演唱： 1 從教材所學(xué)必唱歌曲中隨機選擇一首歌曲進(jìn)行視（演）唱，考查學(xué)生演唱能力；2、課本中最基礎(chǔ)的知識的掌握情況。3、抽測學(xué)生樂器演奏熟練情況。、等級評定：全部學(xué)生進(jìn)行考察，如同時

15、具備以下數(shù)據(jù)條件：優(yōu)秀、良好合計達(dá)到60%（含60%）以上，不合格在10%（含10%）以下， 該教師定為優(yōu)秀， 計 10 分。 優(yōu)秀、 良好合計達(dá)到30-60%之間（含30%，不含60%） ，不合格在20%（含20%）以下，該教師定為合格，計 9.5 分。沒有達(dá)到以上條件的教師計分為 8 分。優(yōu)秀：能夠用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏進(jìn)行演唱，演唱（演奏）過程流利，正確。能認(rèn)識基礎(chǔ)符號。合格：節(jié)奏、音調(diào)基本準(zhǔn)確，雖有錯誤4 處以下，但演唱過程還比較流利。能認(rèn)識基礎(chǔ)符號。不合格：節(jié)奏、音調(diào)不準(zhǔn)確，演唱不夠連貫，甚至不會，錯誤多處。美術(shù)考核細(xì)則(一)、考核內(nèi)容：.美術(shù)欣賞與美術(shù)基礎(chǔ)知識(40分)(1)檢測

16、內(nèi)容：現(xiàn)行教材要求學(xué)生掌握的基本內(nèi)容。(2)檢測形式：閉卷。(3)檢測標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生具體答題情況評分。.造型表現(xiàn)及設(shè)計應(yīng)用(60分)(1)檢測內(nèi)容：課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的基本技能。(2)檢測形式：現(xiàn)場抽測。(3)檢測標(biāo)準(zhǔn)：（5060分）（40-49分）熟練運用美 術(shù)基礎(chǔ)知識和 技能，臨摹或 創(chuàng)作一件作 品，構(gòu)圖飽滿， 色彩豐富，構(gòu) 思新穎，凸顯 個性與創(chuàng)新。比較熟練 地運用美術(shù) 基礎(chǔ)知識和 技能，完成 一件作品， 構(gòu)圖合理，色彩較豐曷。（3039分）(29分及以下)能基本運 用美術(shù)基 礎(chǔ)知識和 技能，完成 一件作品， 構(gòu)圖、色彩 基本合理。不能較好地 兀成,件作 品。依照以上檢測結(jié)果，綜合給由學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)等級評價測評等級均按 A （優(yōu)秀一85分以上）、B （良女?- 75分以上）、 C （合格一60分以上）、D （待合格一60分以下）四個等級給 以評定。（二） 、考核辦法：（ 1 ）學(xué)校組成考核組在第每學(xué)期16-18 周進(jìn)行考核，由學(xué)校教導(dǎo)處出考核題并保密。（ 2 ）采用對班級進(jìn)行全員監(jiān)測的辦法進(jìn)行考核。（ 3）學(xué)生考核紙統(tǒng)一裝訂，考核組組織非本年級人員統(tǒng)一批改，確定等級。教師量化評定得分標(biāo)準(zhǔn)：如同時具備以下數(shù)據(jù)條件： 優(yōu)（、 （好合計達(dá)到60%（含60%）以上，不合（在10%（含1