1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 182022年語文S版三年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 將下列成語補充完整，并選擇合適的詞語填空。天高（_）（_） 一葉（_）（_） （_）（_）盡染 搖（_）晃（_） （_）紅（_）赤 提（_）吊（_）1辯論會真激烈，同學(xué)們?yōu)榱艘粋€問題爭得_。2俗話說得好“_”，的確是，葉子落下就意味著秋天到了。3與“忐忑不安”意思相近的詞語是_ 。2. 照樣子，完成詞語的填寫。得意（揚揚） 細(xì)雨（_） 衣冠（_）（四）面（八）方 （_）拼（_）湊 （_）頭（_）緒（頭）重（腳）輕 （_）濡（_）染 （_）槍（_）劍（

2、狼）吞（虎）咽 （_）假（_）威 指（_）為（_）3. 把下面成語補充完整，并說說你的發(fā)現(xiàn)。（_）頭（_）腦 （_）頭（_）發(fā) （_）牙（_）爪（_）心（_）膽 面（_）耳（_） 手（_）腳（_）眼（_）手（_） 口（_）舌（_） 眉（_）目（_）我發(fā)現(xiàn)：_4. 補全下列詞語并填空。搖（_）晃（_） 披（_）散（_） 張（_）舞（_）（_）紅（_）赤 （_）疾（_）快 （_）干（_）燥（1）通過補充詞語我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是帶有_的詞語，像這樣的詞語還有_、_。（2）選擇合適的詞語填入下面的句子中。他們總是為一件小事爭辯得_。教練認(rèn)為打球時_，靈活機動，是優(yōu)秀的排球運動員應(yīng)該具備的素質(zhì)。拼音詞組5

3、. 讀拼音，寫詞語。tio w lng lun yo shi l zh cu l l xng hn lng qng ch hu zh yu y 6. 我會拼，還會寫。zh zh u z yn lio zhn bi no dai（_） （_） （_） （_） （_）sh xin yn zu b zi yo hun zo chn（_） （_） （_） （_） （_）7. 看拼音，寫詞語。ch jio sh fng jio o qin x nu ru di ji xn shng ch tng 8. 我能在拼音下面寫出漂亮的字。tn qn yu x hung y sh xin ji mng zhu g

4、n mng rn zu mng 形近字詞9. 比一比，再組詞。鈴（_） 防（_） 站（_）克（_） 感（_）嶺（_） 訪（_） 戰(zhàn)（_）刻（_） 惑（_）10. 比一比，再組詞。旅（_） 桃（_） 鋪（_） 憐（_） 掙（_） 族（_） 挑（_） 捕（_） 冷（_） 爭（_）11. 比一比，組詞語。燒（_） 剛（_） 狗（_） 偏（_） 饒（_） 鋼（_） 夠（_） 騙（_） 12. 比一比，組詞。票（_） 遙（_） 顯（_） 料（_）漂（_） 搖（_） 濕（_） 抖（_）聰明小判官13. 判斷下列說法的正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。1張擇端是北宋畫家，清明上河圖是他留傳至今的僅有的一幅畫

5、。（_）2清明上河圖畫的是清明時節(jié)北京的熱鬧場面。（_）3清明上河圖讓我們看到了兩千多年前普通百姓的生活場景。（_）4張擇端的清明上河圖現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院里。（_）14. 了解民族小學(xué)的特點。判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。1不同民族的學(xué)生來到學(xué)校，都成了好朋友，這說明民族的團結(jié)。（_）2不同民族的學(xué)生，文化傳統(tǒng)不同，在不同的教室里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不一樣。（_）3大青樹下的小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，同學(xué)們的校園生活是和諧而快樂的。（_）4在民族小學(xué)里，學(xué)生是不能穿民族服裝的，只能穿統(tǒng)一式樣的校服。（_）15. 判斷下面的句子，是比喻句的打“”，不是的打“”。1我的角多么精美別致，好

6、像兩束美麗的珊瑚！ （_）2它們一路上像生了氣似的，不停舞動著前面那雙細(xì)長的腳。 （_）3那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。 （_）4大家都說我長得很像姑姑。 （_）16. 判斷正誤。（正確的畫“”，錯誤的畫“”）1三衢道中的作者是唐代的曾幾。（_）2燕子一文主要描寫了燕子小巧靈活、伶俐可愛的特點。 （_）3“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。”這句話運用了擬人的修辭手法。 （_）4“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字寫出了白荷花的艷麗奪目。 （_）句子訓(xùn)練營17. 按要求完成句子。（1）老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）_（2）這樣的天氣怎么會下雨呢？（改寫為陳述句）_

7、（3）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。_，告訴我_。（寫擬人句）（4）小佳從不說謊。大家很信任她。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_18. 按要求寫句子。（1）裁縫對顧客說：“您的布還在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（1）“漏”又來了，這下我可活不成了。（改為反問句）_（3）石頭梆的一聲落在地上。 （仿寫）_（4）正確的意見，我們應(yīng)該堅定。（修改病句）_19. 按要求，改寫句子。1趙州橋難道不是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)嗎？（改為陳述句）_2小毛驢驚擾了站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人。（改為“被”字句）_3她微笑著說：“對不起，我不是故意的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4李勇被大家一定評為“文明學(xué)生

8、”。（修改病句）_20. 照樣子，寫句子。 （1）例：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 這么遠(yuǎn)，箭射不到。我們戰(zhàn)勝困難的決心怎么會動搖呢？_（2）例：荷花像一個個碧綠的大圓盤。_像_。（3）例：蒲公英仿佛降落傘似的飄揚在天空中。_仿佛_。21. 按要求完成句子練習(xí)。1葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為“把”字句）_2螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。（縮句）_3春天的景色很美。我喜歡春天。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_4春天，燕子從南方飛回來了。春天，燕子從南方趕回來了。（照樣子，改寫句子）一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。情誼昨夜，一場無情

9、的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了。”同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊委員的標(biāo)志。來，我給你戴上?！薄傲崃?，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！薄傲崃?，這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿

10、去用吧！”“玲玲”“玲玲”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒?，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來1聯(lián)系上下文解釋詞語：出奇 _2選擇短文的中心思想（在正確答案序號上打）反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。表達(dá)了同學(xué)們對“我”的純潔真摯的友誼。3短文是按什么順序?qū)懙?？（在正確答案序號上打）時間的變化 地點的轉(zhuǎn)移 總分結(jié)構(gòu) 事物幾方面 事情發(fā)展順序4將“一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?！备某杀蛔志洌篲5將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”縮成最簡句子。_6短文最后一段除了標(biāo)點符號停頓

11、外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用“|”標(biāo)出。23. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。老槐樹校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。1寫近義詞確實（_） 似乎（_）2在文章中找出下面詞語的反義詞矮小（_） 稀疏（_）3校園的老槐樹有多高？有多粗？ _4短文是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線畫出來。5找出

12、文中的比喻句，用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個比喻句嗎？24. 課外閱讀。 大墻下的小花苗春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！澳愀蓡峥扪?？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花

13、朵。孩子們從大墻下走過，都說 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢1全文共有_個自然段，其中第_段是小花苗和蜜蜂的對話。（ ）A6；3B5；3C6；42給最后一段選擇合適的標(biāo)點（ ）A“，。！”B：，！C：“，！”3在大墻的陰影里，小花苗_，它靠自己的_爬到墻頂上以后，小花苗_，孩子們夸小花苗_。（ ）A又瘦又小很開心；努力；滿身披上綠葉；真勇敢B又瘦又小很難過；力量；見到了陽光；真勇敢C又瘦又小很難過；力量；開出鮮紅的花朵；真勇敢4假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興！B我明白了，不能什么事都靠別人，要學(xué)會靠自己的力量才是

14、真正的勇敢。C我明白了，蜜蜂和小蝸牛都不是朋友，他們在我困難的時候都不幫助我。25. 課內(nèi)閱讀。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動的時候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長滿了刺鼓起氣來像皮球一樣圓各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1在選文的“”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。2用“”畫出選文的中心句。3讀選文中畫“”的語句，選出你認(rèn)為正確的選項。（）A這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫

15、法。4判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。選文運用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（_）四個“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態(tài)。（_）魚多從一個方面說明了西沙群島的海里資源豐富，與文章題目中的“富饒”相照應(yīng)。（_）26. 閱讀下面文章，然后回答問題。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪（ln）地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀

16、相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨婉（p）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。_的細(xì)雨 _的露珠 _的綠葉_的梨花 _的陽光 _的海洋2讀短文，找出銀梨果的特點填空。（1）形狀：_。擬人句：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；（2）顏色：開始呈

17、_，后來_。（3）氣味：_。3從短文中找出一個比喻句用“ ”畫出來，再找出一個擬人句用“”畫出來。千萬別丟題！4短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：_、_、_ 。5給短文加一個合適的題目填在文前的“ ”上。6作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗寫作27. 習(xí)作表達(dá)。有一只胖乎乎的河馬，它一直有個夢想飛上藍(lán)天！大家都不理解它。有一天，天剛蒙蒙亮，它突然醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟長出了一對翅膀，于是，它縱身一躍接下來會發(fā)生什么事？請你為自己插上想象的翅膀，寫寫吧！_28. 習(xí)作展示。下面是故事的開頭，豪豬先生會打電話說些什么？小兔又會將關(guān)心的話語傳遞給誰？請根據(jù)提示，把故事續(xù)寫完整。電話

18、里傳來的“暖氣”今年冬天來得格外早，大雪早已覆蓋了原野，封住了每一條小路，天氣寒冷。豪豬先生已經(jīng)三天沒有見到小兔了，很想念自己的朋友，他自言自語地說：“我應(yīng)該給小兔送去一點暖氣才行??！”不一會兒，小兔家的電話鈴聲響了。_29. 習(xí)作展示。你肯定有很多心愛文具，它們是怎么來的？是什么樣子，有什么特點和用途呢？拿起你的筆，好好想一想，相信你一定能寫得很棒的！要做到語句通順，書寫工整，不寫錯別字哦！_答案1、云 淡 知 秋 層 林 搖 晃 面 耳 心 膽 面紅耳赤 一葉知秋 提心吊膽 2、蒙蒙 楚楚 七 八 千 萬 耳 目 唇 舌 狐 虎 鹿 馬 3、搖 晃 披 散 張 舞 提 吊 紅 赤 忙 亂

19、疾 快 干 燥 清 秀 這些成語都含有身體器官名稱。4、頭 腦 頭 發(fā) 牙 爪 面 耳 眼 手 口 舌 身體部位 昂首挺胸 抓耳撓腮 面紅耳赤 眼疾手快 5、跳舞 凌亂 鑰匙 蠟燭 翠綠 旅行 寒冷 清楚 或者 猶豫6、蜘蛛 規(guī)則 顏料 準(zhǔn)備 腦袋 視線 演奏 鼻子 搖晃 早晨 7、觸角 釋放 驕傲 謙虛 懦弱 代價 欣賞 池塘8、彈琴 游戲 荒野 視線 救命 追趕 茫然 做夢9、銅鈴 防備 站立 克服 感動 山嶺 訪問 戰(zhàn)斗 時刻 迷惑10、旅客 桃花 床鋪 可憐 掙脫 民族 挑選 捕魚 寒冷 爭吵11、燒烤 剛才 小狗 偏偏 饒恕 鋼材 能夠 欺騙 12、鈔票 遙望 顯現(xiàn) 材料 漂流 搖籃

20、 濕潤 抖動 13、 14、 15、 16、 17、老師經(jīng)常鼓勵我們學(xué)習(xí)。 這樣的天氣不會下雨。 蜜蜂飛過來 清晨飛行的快樂 因為小佳從不說謊，所以大家很信任她。18、裁縫對顧客說，顧客的布還在他的柜子里擱著，他還沒開始裁料呢。 “漏”又來了，這下我可怎么活？ 箭“嗖”的一聲射出去了。 正確的意見，我們應(yīng)該堅持。19、趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。 站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被小毛驢驚擾了。 她微笑著說，對不起，她不是故意的。 李勇被大家一致評為“文明學(xué)生”。 20、我們戰(zhàn)勝困難的決心不會動搖。 細(xì)細(xì)的春雨 春姑娘紡出的紗線 夜空中閃閃發(fā)亮的星星 是一個個可愛的孩子正在眨著眼睛 21、一池的荷

21、花把葉圣陶先生陶醉了。 膜翅好看。 因為春天的景色很美，所以我喜歡春天。 一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里探出頭來了。 22、1特別，不尋常234我家的一切都被一場無情的大火燒成了灰燼。5淚珠滾下來。6看著聽著我用力極力那大顆大顆的淚珠23、1 的確 好像 2 高大 稠密 3高：樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。 粗：灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。4校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。5那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線。24、1A2C3B4C25、1；，；，。2

22、魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。3B4 26、1 蒙蒙 甜潤 逗人喜愛 潔白 明媚 銀色 2 外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似 綠色 顏色變深變黃了 一股股清香 3比喻句：五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！擬人句：它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。4 陽春三月 中秋時節(jié) 五月 5我愛家鄉(xiāng)的銀梨6銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。27、范文：有一只胖乎乎的河馬，它一直有個夢想飛上藍(lán)天！大家都不理解它。有一天，天剛蒙蒙亮，它突然醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟長出了一對翅膀，于是，它縱身一躍飛向了天空。它在高高的天空看到一個小男孩迷了路，獨自一人在哭泣，它帶上小男孩，和他一同欣賞了許多美景，經(jīng)歷了千山萬水，終于找到了小男孩的家。小男孩敲開家門，孩子的媽媽一看到河馬長著翅膀，嚇得趕緊拿起掃把要來打他。小男孩急忙對他媽媽說“它不是怪物，它是河馬，只不過它會飛。我和姑姑在城里的大廣場上放風(fēng)箏時迷了路，是這個可愛的小河馬把我送回了家?！毙∧泻⒌膵寢屢宦犝f是這么回事就連忙拿出自己家種的水果答謝他，他不肯收下，她硬是塞給小河馬，他只好收下了。等小河馬飛回家