1、 高考作文復習 微寫作練習.微寫作?！按核跎?，春林初盛，春風十里不如你”是當代詩人馮唐的詩句，請你分析這首詩的表 現(xiàn)手法。(2)每個人心中都有一個至美的“你”，寫一段抒情文字(可以寫詩)，描繪你心中的至美。要求：感情真摯，句子整散結合，富有文采。寫 100- 120個字。. “故鄉(xiāng)真小/小得只盛得下/兩個字”，這是一首在“中國？咸寧第二屆世界華文詩歌大獎賽” 中獲得一等獎的作品，詩名是“故鄉(xiāng)”。每個人心中都對詩中的“兩個字”有著自己的理解。請用一個雙音節(jié)詞 語，來表達你對故鄉(xiāng)的情感， 并圍繞這個詞語來描述你的故鄉(xiāng)，不少于100.微寫作據中國青年報報道，在以“我家的傳家寶”為題的征文比賽中，上

2、海市 600多所小學兩萬多名學生遞交了參賽作文，“外婆留了一件補了又補的舊衣服”成為相當一部分學生筆下的 “傳家寶”?！叭鲋e作文”又一次出現(xiàn)在公眾面前?？v觀學生作文，寫媽媽，無非是半夜送我上醫(yī)院或者雨中送傘把肩膀淋濕了；寫老師就是帶病上課倒在講臺前；寫挫折，就寫父母遇上車禍，自己成了孤兒矯揉造作的虛假文風正以其強大的勢頭遮掩了真情的天空。從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150 字。文學作品總是要“歌頌美或鞭撻丑”的。請從紅樓夢吶喊邊城紅巖平凡 的世界老人與海六部名著中，選擇一個人物，寫一段贊美或批評的文字。以下是論語中的一句話，請對這一句話發(fā)表看法。 子曰：“三年無改于父之道，可謂

3、孝矣?！?閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。“過年親友如相問，就說我在搶紅包。猴年春節(jié)，“搶紅包”稱為最熱的話題之一。長輩給晚輩發(fā)，老板給員工發(fā)，朋友、同學相互派發(fā)，有的還玩起“紅包接龍”，手氣最佳的接著派發(fā)?！皳尲t包”游戲大有旋風席卷之勢。 與此同時，有關“搶紅包”的爭議也越來越大。你如何看待春節(jié)期間的“搶紅包”現(xiàn)象？.微寫作從下面三個題目中任選一題，按要求作答。子曰：“君于食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已?！保ㄕ撜Z？學而）子貢曰：“君子之過也，如月之食焉；過也，人皆見之；更，人皆仰之。”（論語？子張）子曰：“君子道者三，我無能焉：仁者不優(yōu)，知者不惑，勇者不懼。

4、”子貢曰：“夫子自 道也?！保ㄕ撜Z？憲問）請根據以上論語中談及的君子的某種特點，聯(lián)系你心目中符合這一特點的人物或植物，7、某市為倡導健康文明的生活方式，向市民發(fā)起“營造無煙環(huán)境，共享健康生活”的倡議，請8.微寫作從下面三個題目中任選一題，按要求作答。150字左右。如果你到半山園游覽，請根據上文或你對王安石的了解，在留言簿上寫一段留言，表達你的 心情?？蓪懺姼琛Ｒ螅呵楦姓鎿?，有感染力。有人倡議，有圍墻的住宅小區(qū)和單位大院要逐步打開，實現(xiàn)內部道路公共化，解決交通路網 布局問題。對此，請表明你的觀點。要求：語言簡明，有理有據。漢字書寫大會、中國成語大會、中國詩詞大會等文化節(jié)目的會場上高潮迭起，令人

5、贊嘆的瞬參考答案與試題解析【解答】（ 1）此句出自當代詩人馮唐（原名張海鵬）的詩春大致詩意為：春天剛漲起來的水，春天剛抽綠葉的樹木，以及十里的春風，這一切都不如你（在我心中的位置）這句詩共有三小句，句式整齊，采用了排比的手法；描寫主體春水、春林和春風同句末的“你”構成比較，表現(xiàn)了“你”在我心中無與倫比的地位，景的美好始終不及“你”的美好（ 2 ）本題主觀性較強，學生可隨意選擇自己心目中美好的形象進行描繪，可以是人、景或物，文字中要蘊含真摯的情感，突出這個“你”在“我”心目中的重要性，注意題干中對句式的要 求，用詞要優(yōu)美，富有文采參考答案：（ 1 ）排比，列舉春日最美好的事物，和“你”比較，烘托

6、了“你”的至美（ 2 ）心里，有一個關于江南的夢，夢里有遠山如黛，小橋流水，還有你你是三月的暖，總是明媚歡顏， 你是四月的花香， 總與清風纏綿， 你眉眼間的舒展， 帶著春的氣息， 你輕盈的腳步， 給我滿心期許，我用一枝畫筆，將春的姹紫嫣紅寫滿，只為你我能在春天相遇 【解答】本題考查學生綜合表達語言的基本能力解答本題，應根據對詩歌內容的感知與理解，抓住關鍵字來分析作答，由題干可知，此題具有相對的開放性，答案可以用一個雙音節(jié)詞語來表達自己的理解應根據對詩歌內容的感知與理解，抓住關鍵字來分析作答，不能架空分析由故鄉(xiāng)可聯(lián)想到遠在天涯漂泊的游子對故鄉(xiāng)的懷念、感恩、歉疚等思想感情因此組織答案時，可聯(lián)系自己

7、的生活實際，任選一個詞語，并適當?shù)倪M行闡述自己的理由答案：我回到了家鄉(xiāng)，和我的姐妹們，帶著各自的孩子到野外去，重新領略大自然的風光；我們爬上山頂，欣賞著眼前的美景，山連著山、云霧彌漫，仿佛置身于仙境儲存起來懷念、感恩或歉疚，作為游子必然對故鄉(xiāng)是一種懷念，站立于故鄉(xiāng)更多的則是感恩 答案：（ 1 ）說謊作文，大行其道；作文矯情，演示真情（ 2 ） 示例： A、 一些教材、 教輔資料充斥著類似范文； B、 學生要用 “主題正確” 取悅評委；C、學生寫作文不考慮用自己的眼睛看周圍，而是用別人的眼睛看世界，扼殺個性思想，缺乏創(chuàng)新精神；（3） A、用自己的眼睛看世界，寫真心，變現(xiàn)個性個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；B

8、、生活是寫作的源泉，只有切切實實地感悟生活，才能走出“克隆”式作文的模子；C、教育應該是針對學生個體的教育，不能把一個模式強加給學生 【分析】 本題旨在考察學生對經典名著中人物精神品質的理解和把握 其中既有對作品中 人物的考查，又給予了學生呈現(xiàn)個性化閱讀的表達機會.本題旨在考查學生對論語中重 要句子的理解能力.該句子重在評論對“孝”的理解.這是一道命題作文.從題目來看論述 的核心應放在“致”上，要體現(xiàn)對秋風的感悟【解答】桑地亞哥， “一個人可以被毀滅，但絕不可以被打敗” 是你的真實寫照你與鯊魚搏斗， 保衛(wèi)自己的戰(zhàn)利品， 那閃亮的魚叉多像你不屈的靈魂！ 你那艱難而漫長的抗爭過程讓我肅然起敬即使你

9、最后只拖回魚骨，你仍是我們的英雄！這是一顆多么灼熱而堅強的心??！你壯麗而奮勇的心是神圣不可侵犯的，一身錚錚鐵骨將永遠激勵我們前行 【解答】解答本題需要學生準確細致理解材料的主要內容，從不同角度進行具體分析，重點把握材料的核心要素以及反映出來的具體內涵，“過年發(fā)紅包”是一種文化的內涵傳承，“發(fā)紅包”在現(xiàn)階段已經成為中國老百姓的一種新的年俗，但是忽視了人與人之間的一種交往考生可以從這些角度進行具體闡述答案：我覺得很好.無論是發(fā)紅包，還是“搶紅包”，都讓參與者收獲了前所未有的快樂.網絡搶紅包增強了新年的喜慶氣氛、加強了人與人之間的交流.網絡紅包從相對疏離的關系中獲得收益，這種驚喜帶來的幸福感讓人感受

10、到更廣泛的關愛和社會認同我覺得不好.淡了年味，讓傳統(tǒng)佳節(jié)成了 “搶紅包節(jié)”.冷了親情，“搶紅包”成了年輕人與中老年人的“新隔閡”.傷了身體，有人不分晝夜，機不離手，以致眼迷離、手抽筋. 【分析】本題考查學生微寫作的基本能力要在全面理解論語里這三句話中的君子的特點，然后確定你心目中符合這一特點的人或植物，進行構思寫作要求描寫形象，具體生動，特點突出第一句側重君子好學的特點；第二句側重君子知錯就改的特點；第三句側重君子的不憂愁，不迷惑，不畏懼的特點【解答】我心目中的君子黃花碎瓣，卻是一身傲骨在蕓蕓眾生中，以風雪為傲，一剪寒梅傲群姿透過那早已模糊的視線，輕輕地在心底勾勒了“君子”的輪廓，或許他們早已

11、在短暫的年華里烙下了孤傲的字眼，略去了那些卑鄙無恥的奴顏與獻媚這使我的心底兒不斷的反問：還有誰能傲然到如魯迅般？別人的傲是爬行在金錢與權力的基礎上，舞動著那些低俗而又自作高深的調子而他卻是以其錚錚鐵骨，支撐起整個民族的靈魂和尊嚴，面對多災多難的國運與身遭害國民，他以一個呼喚者的形象，高高的站立在巍峨峰巔，旨在喚醒，喚醒更多充滿奴性的國人“勇者不懼”這不正是我們“民族魂”的真實寫照嗎！【分析】理解題干要求，主題是 “營造無煙環(huán)境，共享健康生活”，體裁是倡議書，要求是只寫正文考生要結合實際， “無煙環(huán)境”應該包括哪些地點，如何做到“無煙”， “無煙”有什么好處（于己、于人）【解答】倡議書為倡導健康

12、文明的生活方式，我們發(fā)起“營造無煙環(huán)境，共享健康生活”的倡議：1 做一個踐行者：公共場所不吸煙2做一個引領者：傳播健康新風尚，不遞煙，不送煙3做一個監(jiān)督者：勸阻和剎止他人在公共場所吸煙4做一個宣傳者：積極宣傳吸煙的危害讓我們攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍愛生命，拒絕吸煙倡議人：XXX2016 年 8 月 10 日8【分析】本題是微寫作，同時也考查了語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動第一小題應當注意用簡潔的語言表明自己對偉大先賢王安石的禮贊或是評價；第二小題注意用語要得體，觀點要明確，您是否贊成“內部道路公共化”，拿出自己的理由，表達合理的觀點；第三小題是對場面的描寫，注意在寫作時要突出對人物場景的細致思考，特別是人物表情變化和心里的刻畫【解答】答案：示例：你從歷史的輪胎中走過，暢想生命帶來的偉大傳奇；你在時光的年輪中流淌， 光陰的逝去是對你的褒獎 偉大變革創(chuàng)造出新的時代， 坦蕩的襟懷成就你處世的風格，從明媚的春風中走來，你是歷史的信客，站在大江上眺望，時光留下歲月的痕跡我們在今天仍然與你同在， 時間的烙印在