1、煩惱，像霧像雨又像風(fēng)第組十 煩惱的原因有很多種，它們有的來自學(xué)習(xí)的壓力，有的來自與同學(xué)交往中的困惑先好好回憶自己成長中令自己最煩惱的一件事，大膽說出自己的心里話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。 學(xué)習(xí)本組文章，要通過具體的一件事例反映自己的“煩惱”。主要注意刻畫人物的語言、動作、神態(tài)以及心理描寫。美文一品閱讀提示：1.小作者是如何把不安、尷尬、憤怒等一些心緒寫得既形象又生動。2.情節(jié)一波三折，曲折有致，使得故事引人入勝，不再平鋪呆板，增強(qiáng)了文章的趣味性。仇新原本就是來找我的麻煩，這一說，就猶如導(dǎo)火索一樣，點(diǎn)燃了他心中的怒火，掄起小拳頭作勢欲打。我沒有躲，反過來懶懶地吐出一句話：“千萬不要碰我，因?yàn)槲业昧肆?/p>

2、感”。仇新驀地打住，神色古怪地看了我一眼，悻悻地走了。我生病了美文一品薛湘竹我張口想說“不是”，可又囁嚅了一會兒，張張嘴，到底還是說了“是”。超級鏈接弱不禁風(fēng)：形容身體嬌弱，連風(fēng)吹都經(jīng)受不起。 信誓旦旦：誓言說得真實(shí)可信。閱讀練習(xí)：文章開頭寫道：我病了。結(jié)尾處再次寫“我病了”，它們的意思一樣嗎？有什么特殊的含意？ _ 作者行文可謂是“一波三折”，因?yàn)椤安×恕保浴拔摇敝荒埽?）坐在座位上，后來，在碰到仇新挑釁的時候，“我”卻把“病”當(dāng)作（ ），這時我的心情是（ ），然而，沒想到的是（ ），這時，我感覺（ ）。閱讀練習(xí) 我是答題小能手，敢跟我比一比嗎？1.請將下列動詞填入句子中，體會用詞的準(zhǔn)確

3、性。搓 抹 壓 擠 涂這油污確實(shí)很黏手，我（ ）了些洗潔精，使勁兒地（ ），才終于被（ ）去了一些。2、古人云：紙上得來終覺淺。能寫出這詩句的下面一句嗎？聯(lián)系本文說說你對這詩句的理解。_借鑒模仿 1、仇新原本就是來找我的麻煩，這一說，就猶如導(dǎo)火索一樣，點(diǎn)燃了他心中的怒火，掄起小拳頭做勢要打我的意思。弟弟梗著脖子，犟了一句：“又不是我的錯，我才不去道歉呢。”這一頂嘴，_ 2、我張口想說“不是”，可又囁嚅了一會兒，張張嘴，到底還是說了“是”?！白鳂I(yè)本又忘記落在家里？是沒做吧！”老師目光灼灼地盯著我。_“你還狡辯!”我的這番話就宛如導(dǎo)火索一樣，點(diǎn)燃了媽媽心中的怒火，她抬起手就朝我后腦勺扇來。邊打還邊

4、問：“知不知道錯了？”我噙著淚梗著脖子嚷：“什么錯，我沒有！”媽媽沒有搭理我，雙方陷入了一片死寂?！?】呼啦啦變“你還狡辯!”媽媽生氣了，抬起手就朝我后腦勺扇來。邊打還邊問：“知不知道錯了？”我嚷道：“什么錯，我沒有！”（原文）那次，我被冤枉了王奕棟 修改升格就是有時不得已碰面，我們也都是神色古怪地對望一眼，然后悻悻地扭頭就走。【2】呼啦啦變我和媽媽開始了冷戰(zhàn)。（原文）那次，我被冤枉了王奕棟 修改升格我心里憋著氣，本想說“不好”，可又囁嚅了一會兒，張張嘴，說出口的卻是：“也行！我要精神損失補(bǔ)償！我要補(bǔ)償！”【3】呼啦啦變我想了一會兒，說：“也行！我要精神損失補(bǔ)償！我要補(bǔ)償！”（原文）那次，我被

5、冤枉了王奕棟 修改升格學(xué)員佳作鏈接媽媽的目光胡桐怎一個“煩”字了得顧內(nèi)潔成長的煩惱 張柔 下面的句子語言規(guī)范，用詞準(zhǔn)確，文句優(yōu)美，通過背誦，可以提高說話和作文的能力。佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用） 佳句1 像是打了催長素一般，我的海拔“噌”地躥到了一米七二，我的煩惱也接踵而至：衣服怎么買？以后朋友在一起怎么相處？我特別不喜歡這種“居高臨下”的感覺，似乎所有的目光都集中在我身上。 佳句2你還狡辯!”我的這番話就宛如導(dǎo)火索一樣，點(diǎn)燃了媽媽心中的怒火，抬起手就朝我后腦勺扇來。邊打還邊問：“知不知道錯了？”我噙著淚梗著脖子嚷：“什么錯，我沒有！”媽媽沒有搭理我，雙方陷入了一片死寂。 佳句3看著鏡

6、子里的自己，不知什么原因，突然想起了大詩人李白的詩句白發(fā)三千丈，緣愁似個長。我雖然年紀(jì)還小，沒有詩人那么夸張的憂愁。但隨著年齡的增長，生活中的煩惱卻越來越多了。佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用） 佳句4老師接下來又問了很多句子，可我一句也答不上。那些支離破碎的字母已經(jīng)死死地糾纏在一起。我拼命地去尋找，一切都是徒勞。眼中的光芒已經(jīng)褪去，再也沒有剛開始的興奮與自信。 佳句5成長，像咬一口辣椒，新鮮刺激卻又辣得淚流；成長，像小青蟲蛻皮，雖蛻變后風(fēng)光無限卻要忍受眼前的痛苦讓我們正視成長中的煩惱，因?yàn)橹挥斜閲L苦辣酸甜才能釀就非凡人生。 佳句6在童裝店里，我看見美麗的裙子就嚷著媽媽幫我買。媽媽偷偷地警告

7、我：“別丟人現(xiàn)眼了，你穿不下！”聽著這帶有些譏諷意味的話，火不斷地往上竄。胖是我的錯嗎？這是我的身高需求！我偏要讓服務(wù)員阿姨給我拿最大號的。佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用） 佳句7仇新原本就是來找我的麻煩，這一說，就猶如導(dǎo)火索一樣，點(diǎn)燃了他心中的怒火，掄起小拳頭做勢要打我的意思。 佳句8童年的快樂轉(zhuǎn)瞬即逝，可隨著年齡的逐增，學(xué)習(xí)的煩惱像陰影一般如影隨形，揮之不去。 佳句9我似乎提早告別了七彩斑斕的童年。煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我不放；考試、作業(yè)、練習(xí)狂風(fēng)驟雨般向我襲來；無數(shù)的公式、方程、字母鞭子一樣驅(qū)趕著我。 佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用） 佳句10老師一眼就看到了我，那犀利

8、的眼神，仿佛一枚繡花針，在我身上某個脆弱的部位不輕不重地挑刺了一下，一絲不安蔓延開來。 佳句11_（ 原創(chuàng)）在完成寫作后，也請你從自己的文章里選出精彩的句子添加到“佳句大秀場”，并署上自己的名字。佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）作文課堂成長的煩惱模擬考場：大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學(xué)習(xí)的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學(xué)交往中的困惑請圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習(xí)作，400字左右。1.人活著總會有煩惱，好好在腦海中搜索一番，可以拿張紙羅列一下你有哪些煩惱事？你知道自己的那些煩惱事是由什么原因引起的嗎？七嘴八舌3.在敘述時，

9、可采用夾敘夾議的寫作方法，通過人物的情態(tài)描寫、心理刻畫，盡量將不安、煩惱、尷尬、憤怒的情緒寫生動，這樣，就更能讓小讀者與你產(chǎn)生共鳴。 2.選材要真實(shí)，并在該基礎(chǔ)上精巧地剪裁。如我病了這篇文章中，從開始的“無奈”到“暗暗竊喜”，再到后來“蒙”了，可以說是一波三折，引人入勝。其實(shí)，其余幾篇范文，也都做了這樣的精心安排，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你也試著選取最近困擾著你的一件事，為了達(dá)到“一波三折”的效果，你會怎么剪裁材料？（寫作小貼士：設(shè)置懸念開頭?？梢砸萌藗儗ξ业纳砀叩目滟潱屛铱扌Σ坏?。為什么呢？如：都說女孩子高挑的身材難得，讓人羨慕，可我卻不這么認(rèn)為。長高，成了我的煩惱。參考佳句1、佳句3 ）精彩思路

10、參考題目：長高的煩惱 高人一等的煩惱 _1長高是人們普遍的愿望，而我卻為之苦惱。佳句 1像是打了催長素一般，我的海拔“噌”地躥到了一米七二，我的煩惱也接踵而至：衣服怎么買？以后朋友在一起怎么相處？我特別不喜歡這種“居高臨下”的感覺，似乎所有的目光都集中在我身上。佳句 3看著鏡子里的自己，不知什么原因，突然想起了大詩人李白的詩句白發(fā)三千丈，緣愁似個長。我雖然年紀(jì)還小，沒有詩人那么夸張的憂愁。但隨著年齡的增長，生活中的煩惱卻越來越多了。（寫作小貼士：采用有詳有略的處理手法，也可采用小標(biāo)題并列式段落進(jìn)行敘述。注意材料的精心裁剪，盡量體現(xiàn)一波三折。如：因?yàn)閷€子較矮的同學(xué)說話，要低著頭，他們要仰著臉“

11、恭聽”，那樣子跟大人教訓(xùn)小孩子差不多，可真羞啊。參考佳句6）精彩思路 參考題目：長高的煩惱 高人一等的煩惱 _2接著列舉自己在生活中的典型事例。佳句 6在童裝店里，我看見美麗的裙子就嚷著媽媽幫我買。媽媽偷偷地警告我：“別丟人現(xiàn)眼了，你穿不下！”聽著這帶有些譏諷意味的話，火不斷地往上竄。胖是我的錯嗎？這是我的身高需求！我偏要讓服務(wù)員阿姨給我拿最大號的。（寫作小貼士：可采用呼應(yīng)開頭的方式結(jié)尾。如：這下你該相信了吧，長得高居然也會給人帶來如此大的煩惱。尤其當(dāng)眾人的目光聚集到我身上的時候，我恨不得矮下一截身子。參考佳句8）精彩思路 參考題目：長高的煩惱 高人一等的煩惱 _3歷數(shù)這些“長高”的罪過后，呼

12、吁：“長高”啊，你不要再“折磨”我了，嗚呼！佳句 8童年的快樂轉(zhuǎn)瞬即逝，可隨著年齡的逐增，學(xué)習(xí)的煩惱像陰影一般如影隨形，揮之不去。（寫作小貼士：可借景抒情，引出下文。如：外面的天陰沉沉的，一點(diǎn)沒有春天的樣子。看著外面陰沉的天空，不由得想起昨天你那陰沉著的臉?？蓞⒖紜寢尩哪抗庾屛译y忘第1節(jié)、第2節(jié)。）精彩思路 參考題目：同桌，你錯怪我了 搗蛋鬼，其實(shí)不搗蛋 _1回憶式導(dǎo)入，緊扣題目中的關(guān)鍵詞：錯怪。（寫作小貼士：點(diǎn)明事件發(fā)酵的原因，是“我那深入人心的搗蛋鬼形象”造成了誤會，還是“同桌之間戰(zhàn)事不斷”而導(dǎo)致同桌的判斷失誤？材料要注意裁剪，如能一波三折，則更好。同時，人物的心理活動、神態(tài)的刻畫要細(xì)膩。

13、如：可是我的解釋并沒有得到她的認(rèn)可，她的目光里透出了一絲不屑，似乎還夾雜著譏誚。那銳利的眼神，仿佛一枚繡花針，刺了我一下，一絲不安襲上心頭。參考佳句7、佳句10）精彩思路 參考題目：同桌，你錯怪我了 搗蛋鬼，其實(shí)不搗蛋 _2無巧不成書，當(dāng)你受到老師批評后滿是委屈地走下講臺時，被我絆了一下。佳句 7仇新原本就是來找我的麻煩，這一說，就猶如導(dǎo)火索一樣，點(diǎn)燃了他心中的怒火，掄起小拳頭做勢要打我的意思。佳句 10老師一眼就看到了我，那犀利的眼神，仿佛一枚繡花針，在我身上某個脆弱的部位不輕不重地挑刺了一下，一絲不安蔓延開來。（寫作小貼士：小結(jié)全文，點(diǎn)明錯怪帶給自己的傷害，突出了感受。參考佳句5）精彩思路 參考題目