1、畫荷花教學案例教學目標：認知目標：啟發(fā)學生對荷花的形狀特點進行細致的觀察，用油畫棒畫荷花。能力目標：培養(yǎng)學生的敏銳的觀察能力，鞏固色彩靜物寫生的知識。情感目標：通過表現(xiàn)荷花，培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情操，并培養(yǎng)學生用繪畫手段表現(xiàn)生活的愿望。教學重難點：重點：運用油畫棒表現(xiàn)形式繪畫荷花。難點：如何用油畫棒表現(xiàn)出荷花花瓣的顏色漸變效果。教學準備：1、教具：實物投影儀、多媒體課件、荷花實物照片圖、教師范畫、圖畫紙、油畫棒、記號筆等。2、學具：素描紙、油畫棒、記號筆等。教學思路設計：一、組織教學教師檢查學生用具及課前準備情況。二、課件展示，導入課題。（一）欣賞圖片：回答下列問題.這幅圖畫得是什么？

2、有何特點？.從這幅圖中可聯(lián)想到哪首詩？你能說出一兩句嗎?生：“荷花” “美！”生：“小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睅煟骸昂?，今天我們就一起學習荷花美這一課?！保ò鍟n題）師：“關于荷花，同學知道些什么？”（指名回答）生：“荷花顏色有白的、粉的、黃的?！鄙骸昂苫ㄉ谒?，開在夏季，花瓣的形狀像小船?！鄙骸昂苫ㄩ_后長出的小蓮蓬和水底的藕都可以吃?！鄙骸昂扇~像一個碧綠的大玉盤。”師：“同學們想不想更多一些了解荷花?”生：“想 ?！睅煟?課件出示)今天汪老師跟一同欣賞荷花,請仔細觀察它美在哪里?可以從花、花色、葉形、葉色幾方面觀察。師：說一下自己的發(fā)現(xiàn)。

3、全班同學大驚：太美了。生：荷花的顏色有：紅、粉紅、黃、白、紫、藍等。師：你觀察的真仔細。教師(課件出示)一些有關荷花的知識。師：同學們知道嗎？荷花它還有很多名字呢？它又叫蓮花、玉環(huán)、芙蓉等。開花期間早晨開放，夜晚閉合。荷花全身是寶：荷花的蓮子、藕不但可食用，而且還可入藥，能治多種疾病。即具有觀賞價值，有具有經(jīng)濟效益。荷花亭亭玉立，清凈高雅，出淤泥而不染，常常被用作贊美人的高尚品德。（二）課件出示欣賞不同表現(xiàn)形式的荷花作品。師：我們來欣賞一些關于荷花的美術作品。自古就有很多名家表現(xiàn)荷花，讓我們一起來欣賞吧！”（教師引導學生從造型、色彩、繪畫特色等方面進行欣賞。）師：欣賞完之后,你們有何感想?生：

4、好美呀！不管是什么形式的荷花都很生動。師：因此，古今中外都有許多表現(xiàn)荷花的作品，請看這些藝術家們是怎樣表現(xiàn)荷花美的。有：國畫、工筆畫、油畫、素描、白描等。三、教師范畫，學生觀察。1、教師示范畫荷花、荷葉、蓮蓬、花苞，邊畫邊講作畫步驟和注意要點。2、教師出示一件半成品?！袄蠋熡幸环赐瓿傻漠?，希望同學們一起來幫我畫完?！?、用油畫棒上色，老師快速示范（如何表現(xiàn)花瓣的顏色漸變效果）。5、教師發(fā)給每個學生一張半成品素描荷花畫紙，把老師的另一部分涂完整。四、學生繪畫，激發(fā)想象。1、教師引導學生觀察教材中的學生畫作，進一步掌握油畫棒畫的繪畫方法。、學生進行繪畫創(chuàng)作，教師巡視輔導，鼓勵學生大膽創(chuàng)新。同時，

5、教師還要對較弱的學生給予個別示范及指點。五、作品展示，師生評價。1、教師把學生畫作貼在黑板上的荷花塘里。2、師生評價。生自評：今天我學到了什么，我的畫有哪些優(yōu)點與不足？生：說一說自己的收獲和創(chuàng)作過程中的感受。生互評：我去發(fā)現(xiàn)”，說一說他人作品的優(yōu)點和缺點3、師點評：充分肯定學生的優(yōu)點，鼓勵學生敢說、想說、勇于想象、大膽創(chuàng)造。六、展評小結，課后拓展。師：今天我們領略了荷花的美，希望同學們今后能用自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的雙手，描繪出身邊更多美好的事物，展示我們家鄉(xiāng)的美。有條件的同學，可以利用課外時間，讓父母帶你們去郊外，到荷塘進行真正的寫生，那時，你的感受將會更特別！【案例占評】在教學中，一件好

6、的美術作品，一次成功的作品展覽，一次精到的示范，一個精心設計的課堂教學導入，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術教學的關注和學習激情，所以選擇荷花美這一節(jié)課同樣我做了課前的精心準備，課件、課題的制作、黑板的布置、半成品的畫紙等等。可以說我準備的還是很充分的。我先課件展示荷花的攝影作品，把學生帶入情景中，說荷花的美，說荷花的詩句，說荷花的價值。然后又讓學生欣賞一些關于荷花的美術作品。接著我做了一些示范性的繪畫，其中怎么用油畫棒給花瓣上色是一個重點，其實四年級的學生有一定的美術技能了，我主要引導學生分析繪畫方法，接下來的教學中，我利用課件讓他們看看別的孩子們畫的荷花作品，我問：“他們畫的好不好呀？那你們有沒有信心比他們畫的還要好呢？看，黑板上只有荷葉，沒有荷花，這使的荷塘多么的冷清沒有活力呀，希望同學們幫助老師