1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021學(xué)年七校第六次聯(lián)考七年級下語文試卷七年級下冊第六次聯(lián)考語文試卷參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用2、瘁 邃 kng 幻 3、D 4、C5、（1）刪去“應(yīng)該”或“必須”。 (2)在句末加上“的對象”（或的人）6、（1）春潮帶雨晚來急（2）落花時節(jié)又逢君（3）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情（4）有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花（5）江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年7、行動重于語言8、（1）法布爾 昆蟲記 （2）高爾基 阿廖沙 我的大學(xué)二、現(xiàn)代文閱讀9、交代父親對這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、悉心照顧以及這些樹對我和幾個兄弟讀書的重要性，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾人讀

2、書受教育的重視和對我們的愛，為下文父親半夜聽雪、敲雪和訓(xùn)斥我摘桃的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。 （答出兩點即可）10、生動形象地寫出了父親敲雪時動作的小心翼翼 (1分) ，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾個讀書、上學(xué)的高度重視，體現(xiàn)了父親對我們的愛。（2分）景物描寫（1分），寫出了杏、李、桃的豐收景象，體現(xiàn)了父親的辛苦沒有白費，表達了我們對父親的愛和敬仰。（2分）11、關(guān)愛子女，重視教育，堅韌，吃苦耐勞。（答出三點即可）12、略13、評分要求：能準確概括文章內(nèi)容，2分；表達1分。示例：16歲時，自卑的我因為一位美術(shù)老師的欣賞和父親的鼓勵而樹立自信，從而改變?nèi)松较颉?4、（4分）評分要求：對“認識”分析到位，前后各

3、2分；若語言表達不好，酌情扣分 。美術(shù)課之前“我對自己的認識”：學(xué)習成績差，不如其他同學(xué)聰明/美術(shù)課之后“我對自己的認識”：（對藝術(shù)美）挺有悟性，不會比其他同學(xué)差（比其他同學(xué)還聰明）15、運用心理描寫。當聽到輕蔑的話語，“我”的心猛烈地跳動，“住嘴”二字差點脫口而出，形象地寫出了此時“我”的內(nèi)心因同學(xué)竊竊的笑聲與私語而產(chǎn)生了一股壓抑的憤怒運用動作描寫。“攥緊”，“低頭”、“再低頭”、“埋進”幾個動詞，生動準確地寫出了自卑的“我”因同學(xué)的嘲笑而顯得窘迫和無助運用動作描寫，“看我一眼”、“點點頭”，傳神的寫出父親對“我”開始熱愛美術(shù)的理解用語準確，“意味深長”、“鄭重其事”兩個形容詞，體現(xiàn)父親對“

4、我”的理解與堅定的支持16、 例一：我贊成的觀點。雖然，成長的道路很漫長，但有時，成長只是瞬間的事。如文中的“我”，因為美術(shù)課上得到老師的贊許，因為老師富有感染力的講解，從此由一個學(xué)習成績差，內(nèi)心自卑的孩子變成一個擁有自信，克服惰怠，努力追求理想并學(xué)有所成的人。在我的成長歷程中，我也曾因一次競賽獲獎而重拾信心，上臺領(lǐng)獎的那一刻，我瞬間長大了。例二：我不贊成的觀點。雖然某一次經(jīng)歷可能會改變我們的人生態(tài)度，但真正的成長是在一次次的自我認識與自我肯定中完成的，所以我認為成長是一個漫長的過程。文中的“我”雖在經(jīng)歷一次難忘的美術(shù)課后瞬間成長起來，但在后來很長的人生道路中，“我”依然需要加倍努力才能成功。

5、又比如我的語言表達能力差，在經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，終于在演講比賽中獲獎。三、古詩文閱讀17、麥浪、草根、肥水、新蛙、蝴蝶、東風、野草花（答出4種即可）18、表達了詩人悠閑自在、被大自然美景陶醉的心情。19、虞初新志 筆記20、（1）通“座”（2）夾雜（3）即使（4）喂奶21、（1）凡是（在這種情況下）應(yīng)該有的聲音，沒有一樣不具備的。（應(yīng)有盡有。）（1）在這個時候（這種情況下），全場的人（賓客們）漢有一個不變了臉色，離開座位，揚起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭先恐后地逃跑。22、結(jié)構(gòu)：前后照應(yīng)，使文章完整嚴謹。 內(nèi)容：烘托口技人技藝高超。23、曾經(jīng) 通“汝”，你 到了的時候 于是，

6、就24、你只在監(jiān)獄里呆了半年就已經(jīng)覺得痛苦不堪了。而我在這個監(jiān)獄一樣的籠子里呆了好多年了，又有什么歡樂可言25、人最重要的就是自由。一個人沒了自由就沒了快樂?；蛘呤プ杂墒亲畲蟮耐纯?，動物跟人是一樣的?；蛘咭欢ㄒＷo動物，不可以傷害動物，要善待動物。（意對即可）有一個姓段的富商，養(yǎng)了一個鸚鵡，十分聰明，能與客人誦詩交談。這個姓段的商人于是剪了他的兩個翅膀上的羽毛，把他養(yǎng)在雕刻精美的籠子里面。熙寧六年，姓段的這個商人突然因為出事進了監(jiān)獄。他出獄以后問鸚鵡說:“我在監(jiān)獄半年，處處不得自由，是何等的痛。你在家里有人喂養(yǎng)，是多么的快樂啊!”鸚鵡說:“你只在監(jiān)獄里呆了半年就已經(jīng)覺得痛苦不堪了。而我在這個

7、監(jiān)獄一樣的籠子里呆了好多年了，又有什么歡樂可言 ”姓段的商人聽了翻然醒悟,馬上就把他放了。2011學(xué)年七校第六次聯(lián)考七年級語文試卷卷首語：親愛的同學(xué)，請用你靈動的筆觸，展示自己真實的才能。微笑著面對這次檢測吧！相信默默耕耘定會有累累碩果。一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共30分）1、將下面句子抄寫在相應(yīng)的格子里，做到正確、端正、整潔。（含卷面分共5分）好習慣的養(yǎng)成，在于不受壞習慣的誘惑。阿拉伯諺語2、請根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字注音。（4分）走進語文大觀園，我見到了鞠躬盡(cu)_的鄧稼先，目光深(su)_的貝多芬，還欣賞了令人亢_奮的安塞腰鼓，變(hun)_多姿的印度舞蹈這一切讓我多么沉迷，多么難忘啊

8、！3、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?分） （ ）A為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。B只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)良的成績。C我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民族夢寐以求的偉大理想。D他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到無所不為的程度。4、選出和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項是(2分)( )A.這里的人們非常好客，火一般熱情。B.一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀，繪成了一幅幅田園巨畫。C. 天氣炎熱，連那張乒乓球桌子也在睡覺。D.生命是一條河流，有奔騰也有平緩。5、下面語段劃線處都有語病，請改正過來。(2分)生命沒有高低貴賤之分。(1)

9、盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對于父母，我們是他們安享晚年的保障；(2)對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會翻開新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗星球上的無數(shù)的生靈，響亮地宣布我很重要!(1) 。(2) 。6、古詩文默寫（8分） ，野渡無人舟自橫。正是江南好風景，。春夜洛城聞笛中以聞笛來表達濃濃思鄉(xiāng)之情的句子是， 。約客中含蓄表達寂寞心情的句子是， 。論詩中道出詩歌創(chuàng)作應(yīng)求新求變，每個時都有屬于自己的詩人的是：， 。7、閱讀下面這段文字，回答問題。（2分）美國萊特兄弟于1903年12月17日，駕駛動力飛機成功地遨游

10、藍天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說：“據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的?！彼@句話的意思是_ 。8、名著填空。（5分）蜜蜂的幼蟲們都被母親安置在四周緊閉的小屋里，或呆在絲織的繭子里，為的是可以靜靜地睡一個長覺，直到它們變?yōu)槌上x?？墒沁@些宏偉的藍圖往往不能實現(xiàn)，敵人自有辦法攻進這四面不通的堡壘。（1）這段文字出自 （作家名）的 。（2）童年是 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，他的主人公是 。其他兩部著作分別為：在人間和 。二、現(xiàn)代文閱讀(共26分)（一）敲雪(12分)(1)好

11、久沒見過雪了！我顧不上睡覺，一骨碌爬起來，小跑著跨出門。屋檐下，我極目遠眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。(2)父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹枝。每到春天，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋。花一天一天地謝了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了，父親的笑容也多起來。有時不知不覺就到了樹下，父親就會輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜；后來，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動一

12、指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農(nóng)活，從早到晚蹲在樹下守著，守著我們的“書本”。我們兄弟多，家里又沒有其它收入，讀書全靠它。到了上市季節(jié)，父親就在樹下鋪幾床棉絮，說這樣落下的果子就不會摔爛，能賣個好價錢。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。（3）可是，這不是果樹開花、結(jié)果的季節(jié)呀，父親看那些雪樹做啥呢？我很是不解。（4）父親臉上露出了憂郁，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多?！保?）“回去拿根竹竿來吧?！备赣H沉吟了一陣，對我說。我怔了怔，一下子明白了父親的用意。（6）父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積

13、雪一點一點敲下來幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發(fā)抖。(7)這天晚上，又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支楞著，聽著外面的風吹草動。(8)半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎么了，父親說：“我聽到樹枝又斷了，一聲連一聲，我得敲雪去?！蔽覀冋f這么遠，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧?？墒歉赣H不理會我們，拖著竹竿，打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了。(9)天亮，父親回家，把我們?nèi)紦u醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，你們

14、又能上學(xué)了，又有書本了?！备赣H的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。(10)第二天，父親就病了。(11) 冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：“爸，你嘗嘗，好甜呢！”(12)父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰叫你們吃？這是你們的書本哪！不想讀書了？”（13） “想！”我哭著說，“我們沒吃，只想你吃一個，你的胃口不好！”（14）父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說：“揀起來吧，我吃一個！”(15) 我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。9、文中第（2）段插敘的內(nèi)容

15、有什么作用？（3分）10、結(jié)合上下文，品味下列語句的含義（任選一句進行品味）。（3分）（1）父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來（2）冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。11、根據(jù)文章內(nèi)容說說文中“父親”的性格特點。（3分）12、文章結(jié)尾說 “我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來?！蹦隳苷f說此時的父親會想些什么？（3分）（二）成長，有時只是瞬間的事（14分）人們常說“少年不識愁滋味”，然而16歲的我，心中總有揮之不去的憂愁。由于長期疏于學(xué)業(yè)，我的成績一直在低處徘徊。盡管在眾人面前我總是故作坦然，但心里卻有難言的苦澀。我想，

16、我不像其他同學(xué)那樣聰明！然而，那一堂極其普通的美術(shù)課，卻無意中顛覆了我對自己的認識。那堂美術(shù)欣賞課，講的是法國印象派畫家莫奈。周五，又是下午第一節(jié)。很多同學(xué)都埋著頭，用美術(shù)課本遮掩因犯困而迷糊的眼神。也許只是為了打破昏昏欲睡的沉悶，年輕的美術(shù)老師說：“我請一位同學(xué)談?wù)剬@幅畫的感受?！蔽覜]想到被喊中的人是自己，遲遲疑疑地站起來。周圍有竊竊的笑聲與私語。我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，下意識地低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉，埋進深深的臂彎，雙手很奇怪地卷著書角，然后展開，再卷起，好像一點點鋪排著內(nèi)心的局促、不安（A）沉默良久，我聽見自己用極不確定的語氣說：“畫家好像是想表現(xiàn)溫和、平靜、美

17、麗的大自然。”只是幾個字而已，美術(shù)老師卻很欣賞地說：“說得好！”她輕輕地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。這幅畫，藏于法國奧賽博物館，希望有一天，你能去親眼看一看?！蔽毅蹲×耍_定這句話是專門說給我聽的！我定定地看著老師走向講臺的背影，滿心的喜悅里夾雜一絲疑慮，“老師說我挺有悟性的！老師真的是這么說的！可老師這是在鼓勵后進生嗎？也許”接下來欣賞的是莫奈的干草垛，我凝視著這幅畫，用心感受著畫意。我敢說，我從未這么專心地上過課！我聚精會神地聽著，默默地將老師的講析與自己的觀畫印象一一對照。我發(fā)現(xiàn)，自己的觀畫印象竟然與老師的講析大致吻合，只是我的感受稍顯稚嫩。這一發(fā)現(xiàn)，讓我驚喜萬分！那個周末，烈日流火

18、。我興沖沖地跑到藝術(shù)品商店，買了一幅帶畫框的睡蓮。雖只是臨摹畫，我的喜悅卻是那樣真實而強烈。我告訴父親，這是美術(shù)學(xué)科的參考資料。父親意味深長地看了我一眼，點點頭，什么也沒說，只是爬到椅子上，鄭重其事地幫著把畫掛在我的房間里。（B）那幅睡蓮，從我16歲那時起就一直掛在我的房間里。我開始了一個人的戰(zhàn)爭，和自卑作戰(zhàn)，和惰怠作戰(zhàn)。我還一遍遍地為自己勾畫未來的藍圖。越來越多的人真誠地用“陽光”、“自信”、“上進”這些詞來形容我。終于，我鼓起夢想的翅膀，飛向遠方再回故鄉(xiāng)時，我想找到那位美術(shù)老師，告訴她，法國的奧賽博物館我已經(jīng)去過了。13、通讀全文后，請用簡潔的語言概述本文的故事。（3分）14、第二自然段寫

19、道“那一堂極其普通的美術(shù)課，卻無意中顛覆了我對自己的認識”?！拔覍ψ约旱恼J識”前后有何不同？請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。（4分）15、批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言等方面給文章加上評語。請你從劃線的A、B兩處中任選一處，自選角度作批注。（3分）16、許多人認為“成長，是一個漫長的過程”，可說“成長，有時只是瞬間的事”。對此，你有何看法？請結(jié)合文章內(nèi)容和你的成長感悟談?wù)?。?分）三、古詩文閱讀。（24分）（一）野 步（4分）宋 周密麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。17、這首詩通過描寫 、 、 、 等景物來表現(xiàn)春天的郊野。（2分）18、這首詩

20、表達了詩人怎樣的心情？（2分）（二）口技（12分）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼

21、。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。19、口技節(jié)選自 ，這是清代張潮編選的 小說。（2分）20、解釋下列句中加點詞的意思。（4分）滿坐寂然 中間力拉崩倒之聲雖人有百手 婦撫兒乳21、將下面句子翻澤成現(xiàn)代漢語。（4分） 凡所應(yīng)有，無所不有。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。22、文中前后兩次把極簡單的道具交待得清清楚楚，這對文章的結(jié)構(gòu)和

22、表現(xiàn)口技藝人的技藝有什么作用？（分）（三）籠中鸚鵡（8分）富商有段姓者，嘗畜一鸚鵡，甚慧，能迎客與誦詩。段剪其兩翅，置于雕籠中。熙寧六年，段忽系獄。及歸，問鸚鵡曰：“吾半年在獄，身不由己，極其怨苦。女在家有人喂飼，何其樂邪！”鸚鵡曰：“君半年在獄，早已不堪；吾多年在籠，何樂可言？”段感悟，乃放之。節(jié)選自淮南子人間訓(xùn)畜：養(yǎng)。系獄：囚禁于牢獄?？?，忍受。23、解釋下列句子中加點的詞。（4分）嘗畜一鸚鵡( ) 女在家有人喂飼( )及歸( ) 乃放之 ( )24、現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）君半年在獄，早已不堪；吾多年在籠，何樂可言？25、這則寓言告訴我們什么道理？（2分）四、作文（40分）（以下兩題任選一題進行寫作）1、“渴望”是指一種發(fā)自內(nèi)心深處的急切地想要達到某種目的或出現(xiàn)某種情況的心理行為。我們每個人生活的境遇不同，其心中的