1、學莊鄉(xiāng)中心小學新任教師“過關(guān)課”活動方案根據(jù)學校的教育教學計劃，本月舉行新教師課堂過關(guān)課活動。為 更新新教師的教育理念，提升新教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學實踐 應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際 問題，總結(jié)和推廣先進教學經(jīng)驗，全面提高教學質(zhì)量，特制定我校 2017年秋新教師過關(guān)課活動方案。一、指導思想以“促進學生開展，大力推進卓越課堂，提高新教師素質(zhì)”為本 次活動主題,深化教育科研,狠抓教學管理,深入開展課堂教學研究， 努力提高新教師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，為我校 新教師搭建自我展示的平臺。二、活動原那么全面提高教育教學質(zhì)量、大力推進卓越課堂，促進每個

2、學生的發(fā) 展是教研活動的宗旨，充分表達全體性、導向性、操作性、開展性、 激勵性。課堂過關(guān)活動要立足我校教學工作的實際情況，以教學實踐 過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學實際問題, 總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，不斷提高新教師的教學專業(yè)水 平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研 活動的開展，創(chuàng)設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相 互交流的文化氣氛，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學 習化共同體。三、活動形式1、個人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助新教師解決課 堂中出現(xiàn)的問題。2、組長帶著本組成員聽課評課。3、學校組織評委團，依據(jù)整

3、體教學情況給予相應評論。四、具體措施1、加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質(zhì)量觀。2、在教師個人備課基礎上的集體備課制度。實行超前備課，教 師應有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進行?；顒忧敖處煷_定備課內(nèi) 容，活動時重在分析教材設計意圖和討論課堂教學設計，形成相對成 熟的備課資料。評委團評分后，將提出評課意見，各備課組針對評委 團意見再對新教師進行指導。3、以備課組為單位，有目的、有計劃地開展新教師過關(guān)課活動。 活動應有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教研組要參與指導, 起專業(yè)引領作用。4、各備課組全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、 展示自我。五、活動要求1、在教務處統(tǒng)一領導下，各備課

4、組由組長組織本組教師按計劃 進行相關(guān)活動，評委團由教科處組織。2、教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師 應積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認 真記錄，并寫好心得體會。3、活動結(jié)束時，備課組要把在活動中產(chǎn)生的各種資料交教務處， 備課組長還應提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學實踐中的點滴經(jīng) 驗。六、參與教師2017年秋剛到我校任教的教師。七、活動流程1、集體備課備課組及指導教師對授課教師的教學設計、說課 材料進行討論分析，并提出優(yōu)化建議。2、授課教師進行課前說課說課在組內(nèi)進行，由備課組組長組織，授課教師根據(jù)教學設計及 準備情況從以下幾方面進行說課：（1）對教材

5、的理解；（2）教學目標;（3）教學的重難點；（4）教學的環(huán)節(jié)設計、環(huán)節(jié)目標及課堂模式;(5)為突出重點、突破難點所采取的方法措施；(6)教學板書設計。3、進行課堂教學授課教師依據(jù)教學設計進行課堂教學，上課時間由教務處統(tǒng)一安 排。4、課后反思由各備課組組織，授課教師就預設與生成之間的差距從教學中各 環(huán)節(jié)的把握及環(huán)節(jié)目標實現(xiàn)的情況、對重難點的處理、方法措施的運 用等方面進行自我反思。5、集體評課備課組組織人員對授課教師的說課、授課、反思進行診斷評價。 評課中應重點關(guān)注教學目標的實現(xiàn)情況、教學重難點的突出突破情況、 各環(huán)節(jié)的聯(lián)系、過渡、環(huán)節(jié)目標的實現(xiàn)情況。6、總結(jié)備課組長或?qū)W校領導對本次課堂過關(guān)活動的得失進行梳理，對活 動提出建議或意見。八、具體安排1、上課安排2備課組授課教師時間地點備注數(shù)學組閆娜9.