1、花兒為什么這樣紅教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：掌握基礎(chǔ)知識(shí)，了解花紅的原因。過程與方法：閱讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯順序說明事理，在此基礎(chǔ)上，探究文章為什么要按照這樣的順序?qū)懀?品味文章生動(dòng)的語(yǔ)言，體會(huì)說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)，掌握本文中 常見的說明方法。情感價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)自然，熱愛自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握基礎(chǔ)知識(shí)，了解花紅的原因。2、學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺?lái)寫說明文。3、分析文章的說明方法及作用一、導(dǎo)入二、語(yǔ)句賞析.花兒為什么這樣紅。選取人們耳熟能詳?shù)母枨鳛槲恼碌臉?biāo)題。課文的標(biāo)題花兒為什么這樣紅是個(gè)設(shè)問句，它起著三個(gè)方面的表達(dá) 作用。一是抓住人們所熟知的花的特征（紅）提出問題，有

2、助于揭 示文章的中心；二是以設(shè)疑激趣，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，富有吸 引力；三是聯(lián)系全文結(jié)構(gòu)看，主體局部從六個(gè)方面說明花兒為什么這 樣紅的原因，每說明一個(gè)原因都用花兒為什么這樣紅開頭，使文章 脈絡(luò)清楚，具有明快的節(jié)奏感，增添了藝術(shù)情趣。. 蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香，昆蟲給花完成傳粉受精的任務(wù)。在這里引用這句詩(shī)，既形象地說明了昆蟲在植物中傳粉受精的作用, 又增強(qiáng)了說明文語(yǔ)言的文學(xué)性。使讀者在明白事理的同時(shí)，獲得美的 感受。.花朵的紅色是熱情的色彩，它強(qiáng)烈，奔放，令人精神振奮。怎么理解紅色能令人精神振奮？科學(xué)工作者研究發(fā)現(xiàn)，顏色不僅 會(huì)使人產(chǎn)生冷暖、輕重、遠(yuǎn)近、大小等物理感覺，而且確能引起人的 情感變化。這

3、是因?yàn)?，作為自然界客觀存在的各種色彩，雖然本無(wú)所 謂感情、情緒，但當(dāng)人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、改造自然中，逐步在心理上對(duì)自然 景物的顏色產(chǎn)生一定的感情反響，各種色彩便包含了情感因素。拿花 朵來(lái)說，紅色與橙色的花朵往往使人興奮，象征著希望和幸福，愛情 和快樂，至于其他色彩如綠色是中性色彩，具有青春的活力，使人安 靜，青色代表著純潔、高尚，同時(shí)也給人們涼意，使人沉靜、鎮(zhèn)定等 等。.在光譜里面，與綠色鄰連的，長(zhǎng)波一端是黃、橙、紅，短波一端 是藍(lán)、靛、紫向短波端開展，是藍(lán)色和紫色。這兩句話的意思是：太陽(yáng)色是七色光帶，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、 紫，這七種顏色的光波長(zhǎng)短不一，紅光波長(zhǎng)，是長(zhǎng)波的一端，橙、黃 漸次，綠光波

4、長(zhǎng)短居中，紫光波短，是短波的一端，藍(lán)、靛漸次。裸 子植物原始形態(tài)的花色以綠色為起頭，分別向長(zhǎng)波一端和短波一端發(fā) 展，如圖示：紅一橙一黃一綠一藍(lán)一靛一紫紅一綠一紫（長(zhǎng)波一端）一（花色的起點(diǎn)）一（短波一端） 三、主旨?xì)w納本文以花朵呈現(xiàn)萬(wàn)紫千紅為重點(diǎn)，從不同的角度介紹了各種花色的成 因，科學(xué)地說明了花的色彩是由于它們自身的各種條件和需要，以及 自然、人工等因素對(duì)它們作用的結(jié)果。四、寫作特色.以歌曲名為題，以問為題，以題貫穿全文。.文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，采用了多種說明順序。（1）從現(xiàn)象到本質(zhì)：現(xiàn)象一一花兒為什么這樣紅；本質(zhì)一一造成 花朵呈現(xiàn)紅色的各種原因。（2）從主到次，從內(nèi)到外：介紹花朵呈現(xiàn)紅色的六方面原

5、因時(shí)，從首 先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)到還需要、還有等相對(duì)次要的原因； 從花朵自身?xiàng)l件（物質(zhì)基礎(chǔ)、物理學(xué)原理、生理需要、進(jìn)化觀點(diǎn)）到 外部的因素（自然選擇和人工選擇）。（3）時(shí)間順序：例如介紹自然選擇時(shí)，從億萬(wàn)年前的裸子植物， 到后來(lái)出現(xiàn)的被子植物，以時(shí)間順序說明昆蟲在自然選擇中的作用。 3.科學(xué)性強(qiáng)，語(yǔ)言深入淺出，準(zhǔn)確。全面的介紹了花朵呈現(xiàn)紅色的各種原因。涉及的范圍很廣，語(yǔ)言深入 淺出，用平實(shí)的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的原理。本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。如第4段舉例說明白花細(xì)胞液里花青素含量的 變化會(huì)引起花色由白變紅，有些限制白花，表示不是所有的白花 都會(huì)變色；特殊修飾例子，表示添色木芙蓉是極個(gè)別的； 一般 修飾花，表示特殊情況除外。萎謝之前、早晨初開的時(shí)候、中 午、下午、初開時(shí)都是在時(shí)間上作了限制； 少量的是數(shù)量上 的限制； 微、淡、深、漸漸是對(duì)程度的限制。這些修飾和限 制性詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用，準(zhǔn)確而嚴(yán)密地說明了事理。又如，文中在說明 事物的特點(diǎn)時(shí)，多處恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了近義詞。講花的初開用濃艷，形 容色澤的深度，講人對(duì)花紅的感覺用鮮艷，形容色澤的亮度；說明 花瓣由綠色開始逐漸進(jìn)化，限制黃色、白色或其他顏色就用比擬 顯眼，修飾進(jìn)化途徑中最成功的紅色的花那么用最耀眼，等等。4.綜合運(yùn)用多種說明方法五、