1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁大學申請班干部申請書模板大學申請班干部申請書1尊敬的老師：我是_，我想申請競選我們班的學習委員一職。轉(zhuǎn)眼之間，我來到大學已經(jīng)兩個月了，而在兩個月之后便要開場大學里的第一次期末考試了，這讓還沉浸在漸漸適應(yīng)、漸漸怠倦的我開場警醒，是時候應(yīng)該為自己、為班級做些有意義的事了。因此，我要競選學習委員一職。首先，我覺得自己有可以為班級奉獻的堅決信念，我會盡全力協(xié)調(diào)好自己學習與工作的時間，對全班同學負責，主動和任課老師交流，做好同學與老師之間的橋梁，讓老師與同學之間始終保持零隔膜，進步課堂效率。其次，我會以身作那么為大家做好典范，典范的力量是無窮的，這樣對同

2、學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力， 認認真真對待每一堂課，多和同學交流，配合班長搞好全班的整體學風和成績，盡可能帶動所有同學考研和考公務(wù)員的積極性。假設(shè)我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結(jié)的集體，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍落伍。對于不把精力投入到學習上的同學，經(jīng)常和他聊天，用心交流，讓他轉(zhuǎn)變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學進展學習討論，對于好的學習方法和見解拿出來大家共享，互相鼓勵，克制缺點和缺乏，集思廣議，讓大家的智慧發(fā)揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃重的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落后

3、，讓同學之間團結(jié)友愛共同進步。對于班級的學習狀況和存在的問題向老師及時反映，積極尋求老師和班長的幫助，以更好的完成工作。另外，除了自己的本職工作，還要配合好其他班委的工作，使整個班級不斷進步，對班級的所有事情負責，以班級的榮譽為主。希望老師和同學們能給我這個時機，我會用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾 ，無論中選與否，我都會以更積極的態(tài)度面對以后的學習和大學生活，不斷充實自己，不留遺憾。申請人：日期：_年_月_日大學申請班干部申請書2老師、同學們：轉(zhuǎn)眼之間，我們已從大一的快樂光陰中悄悄走過。大二的降臨，讓習慣安逸生活的我們開場醒悟，開場成熟。面對將來的壓力，我更加渴望在學校鍛煉自己。這次班委換屆，我想申

4、請的職位是副班長和心理委員。我 認為競選副班長是我的第一步。副班長要為大家負責，經(jīng)過一年的鍛煉，我個人認為自己有足夠的才能對大家負責，相信自己有才能去創(chuàng)造更好的班級，我對自己充 滿信心。副班長要盡心為大家效勞，盡到一個班級分子的責任，我有才能做到的!副班長的職責是每堂課課前要點名，每周按時向輔導員報告，在班長不在是代行班 長的職務(wù)。以前我把副班長的職務(wù)看的過于簡單，原以為只是單純的課前點名并定期向老師報告，但經(jīng)過一年的觀察學習，實際并不簡單容易，重點還是要負責。和 班長一起為創(chuàng)立“先進班集體”以及“恩來班”努力，以旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這份工作。競選心理委員是我的第二個方向。這個職位對

5、我來說是一個全新的角度，這是我從未接觸過的角色?？此菩睦砦瘑T好似整天“無所事事”，實際上也是一個存在壓力的工作。要在暗處觀察各位同學的心理變化， 要時刻注意同學的潛在變化，并及時加以疏導解決。我希望自己可以成為這樣的人，從細處鍛煉自己，理解別人的心理變化的原因以及相關(guān)的情況，進而解決，讓全 班同學的身心向更加安康的方向開展。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格這個或那個職務(wù)?！彼?，我的目的就是這樣。當然，假如沒有競選上，說明我也存在這樣或那樣的缺乏，我一定承受并改正。此致敬禮!申請人20_年_月_日大學申請班干部申請書3尊

6、敬的輔導員：您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。 我是_班學生_。借我們這次大一新生班干為定之際，我渴望申請我班班長一職，以便能更好的鍛煉自己的才能，為班級效勞。對于班級工作我是有著深沉的感情，在初、高中時代我一直擔任班干，在工作中獲得了一定的經(jīng)歷，進入大學后，我希望繼續(xù)為班級同學效勞而積累和進步自己在各方面的知識和才能，回首以前的工作經(jīng)歷，得到了一個最深的體會，也許就是這點一直引導著我前進，就是這點使我獲得了一些成績，那就是用心。班委會也是一個學生組織，每一項活動的開展和總結(jié)幾乎都是由學生自己來完成的，在活動中我們需要每個人的思想，而不是他們的身體。有時候同學問我在學生辛苦的工作到底鍛煉

7、到了什么。我如今清楚的認識到做班干工作，假如你用了心，鍛煉的就是你的才能;假如你沒用心，鍛煉的就是你的身體?！澳憧梢圆拍懿粡姡侵灰阕龅谋炔拍軓姷娜撕镁涂梢粤?”我想這也是當班干的重點吧?假如我本次申請成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律;勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目的來凝聚大家，以有效的管理來鼓勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原那么，小事講風格，共事講團結(jié)，做事講效果。我將用真誠、理解和信任來團結(jié)和指導我班的工作，讓每一個班干都有充分展現(xiàn)自我的空間。能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉時機，憑借我從做班干的一點一滴工作經(jīng)歷，憑借高漲的工作熱情和對班級負

8、責的強烈的責任心，我確信自己可以勝任班長的工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承當這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長，一起為我班的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。希望輔導員能不拘一格降人才，批準我的班長申請。假如我沒有如愿獲得這次時機的話，我仍然會腳踏實地，求真務(wù)實的效勞同學，等待下次時機的到來。誠盼佳音!大學申請班干部申請書4我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢?因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個典范，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作那么，其次，要管理

9、班級和同學，要為群眾效勞。我認為作為班長，應(yīng)該在籌劃才能和協(xié)調(diào)才能等方面出類拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業(yè)奉獻，敢于管理，敢于負責，最重要的是，要時時刻刻心系同學，為老師分憂。首先要給全班同學作出一個典范，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作那么，其次，要管理班級和同學，要為班級效勞。 我認為我有才能當好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，不過仍有不少缺點，但我一定會改正。其次，我小學時從一年級開場擔任班干部直到五年級，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)歷，當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也一定會克制，我有信心當好我們班的班長。 假如我能當上班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得

10、更好，成為大家的典范，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，假如大家對我不滿，或者我有什么做得不 也許我的才能并不是無人能及所向披靡的，但我擁有的卻是不輸于任何人的信心。有位哲人說得好：自信是成功的一半。我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原那么。特別是當老師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我

11、相信自己是夠條件的。首先，我有才能處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織才能和協(xié)調(diào)才能，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變才能，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，可以處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己可以為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。假如同學們對我不信任，隨時可

12、以提出“不信任案”，對我進展彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣費事，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假設(shè)有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時機吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的，我們聰明才智的班務(wù)工作一定能搞得非常出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!我渴望得到鍛煉。邁進大學校門，開場人生新階段，面對新的環(huán)境，工作起來相信也與中學有很大不同.這次申請班長一職，目的在于鍛煉自己，進步自身綜合素質(zhì)，在新的工作中

13、學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發(fā)揮和磨練自己.第三點，我愿意為同學效勞.中選班長，是一種榮譽，更是一種責任. 我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，帶著同學們早日適應(yīng)大學生活，解決好同學們學習、生活中遇到的問題，在學習上我們會共同努力，在生活上我們攜手共進，使同學們在緊張的學習之余體會到大學生活的溫馨、充實與快樂，真正做好班干部的工作，讓我們班成為一個優(yōu)秀的班集體。假設(shè)我未能中選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力進步自己的才能，繼續(xù)踐行我的諾言，處處以一名班委的標準嚴格要求自己，主動協(xié)助班長工作，毫無怨言地為同學效勞。我希望通過我的努力，得到老師及同學的認

14、可，讓我在這片屬于我們自己的天空中揮灑青春的汗水，為大學校園的明天繪出一幅美妙的藍圖。最后，再次感謝各位給我這個難得的時機，感謝同學們對我的支持和鼓勵!此致敬禮!申請人20_年_月_日大學申請班干部申請書5尊敬的輔導員：我是財務(wù)管理班20_級學生，現(xiàn)申請擔任財務(wù)管理二班副班長。副班長是由學生擔任的為同學效勞的，在班級管理以及班級效勞中起相當?shù)淖饔?，在同學中間也有一定的反響。水本無痕，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而起火花。副班長作為班級的重要組成局部之一，是班級對外交流與合作的窗口之一，本著效勞學校和同學的宗旨，在學校和同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。融入到這個工作中，除了能以自身所長為同學們效勞，還可以在工作理論中汲取、借鑒和學習別人長處，不斷進步自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。我對人力管理、理財投資、數(shù)據(jù)分析p 、書法以及版面設(shè)計等有濃重的興趣和愛