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文檔簡(jiǎn)介
1、-. z.近義詞舉世無(wú)雙千方百計(jì)填關(guān)聯(lián)詞1、他普通的瀏覽,一邊看一邊在思索。修改病句原句修改接二連三的喜訊傳來(lái)了。寫(xiě)出部首咸爽兜縮句爸爸的決定是完全正確的。成語(yǔ)補(bǔ)充相堂堂無(wú)之談言簡(jiǎn)易浮想翩一見(jiàn)心根據(jù)要求寫(xiě)出成語(yǔ)看到同學(xué)們臨近畢業(yè)舍不得分開(kāi),你會(huì)想到的四字詞語(yǔ)有:用比喻手法,把句子補(bǔ)充完整一列火車(chē)*在田野上,太陽(yáng)放射出刺眼的光輝,用關(guān)聯(lián)詞合并句子小東的字寫(xiě)得很快。小東的字寫(xiě)得很好。駱駝是沙漠里的重要交通工具。人們稱(chēng)駱駝是“沙漠里的船。原處修改病句大家的手漸漸的溫和起來(lái)。所有的人都到齊了,只有小明還沒(méi)有來(lái)。錯(cuò)別字圈出并改正一個(gè)摩托車(chē)的廣告騎樂(lè)無(wú)窮判斷“好讀書(shū)、“游手好閑、“好自為之、“好學(xué)中的好讀
2、音一樣?;艚饝{借驚人的毅力,宣布了對(duì)太陽(yáng)系的全新理論?!岸苏康摹⒚利惖娜菝?、意志頑固、觀看演出中有一組詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。風(fēng)雨狂風(fēng)暴雨照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)天理聽(tīng)說(shuō)言行權(quán)利狂人日記是魯迅發(fā)表的第一篇小說(shuō)在書(shū)中他提出了救救孩子的主*加標(biāo)點(diǎn)用上適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),將“勤奮自學(xué)和“成大器組成一句話(huà)。圈出錯(cuò)別字并訂正一如繼往和言悅色變本加利自立更生兵慌馬亂再接再厲出奇不意填關(guān)聯(lián)詞你明白自己錯(cuò)了,要主動(dòng)去向王鵬抱歉。魯迅先生愛(ài)惜自己的時(shí)間,愛(ài)惜別人的時(shí)間。直述句與轉(zhuǎn)述句互換爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)明明說(shuō):“寫(xiě)作業(yè)是你的事情,我怎么能幫你完成呢?給加點(diǎn)字注音寧死不屈哄堂大笑載歌載舞息事寧人一哄而散一曝十寒一唱一和果實(shí)累累“固按部首
3、查字法應(yīng)先查部,再查畫(huà);按音序查字法,應(yīng)先查字母,再查音節(jié)?!肮淘谧值淅锏慕忉層校?結(jié)實(shí);2堅(jiān)決;3本來(lái)?!叭斯逃幸凰乐械摹肮虘?yīng)取種解釋。加標(biāo)點(diǎn):今天我們四五年紀(jì)的同學(xué)在校園里種樹(shù)早上七點(diǎn)鐘教師和同學(xué)們就陸續(xù)來(lái)了開(kāi)場(chǎng)干活了同學(xué)們有的挖坑有的填土有的扶小樹(shù)苗有的澆水大家的干勁真大啊完畢的時(shí)候校長(zhǎng)說(shuō)咱們的校園要靠咱們的雙手來(lái)美化用“保組詞填空只要你肯努力,我你一定學(xué)會(huì)騎車(chē)。爸爸的車(chē)的很好。給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里填上正確的編號(hào):迷:A 分辨不清,失去判斷能力B 應(yīng)對(duì)*人或*一件事物發(fā)生特殊愛(ài)好而沉醉 C 沉醉于*一事物的人 D 使迷惑,使看不清,是陶醉1 天池的風(fēng)光竟是如此迷人2 爸爸是
4、個(gè)足球迷3 他常??磿?shū)看得入迷 4 在森林里行走,一不小心就會(huì)迷路選擇帶點(diǎn)字的正確解釋填序號(hào)酸甜可口: A允許; B 適合; C 能夠; D 但、卻所見(jiàn)一樣: A 會(huì)面; B看到; C看法; D接觸填字:然一體;然淚下;然承受關(guān)聯(lián)詞:你喜歡這本書(shū),拿去看吧!補(bǔ)充關(guān)聯(lián)句如果整天沉浸在打游戲機(jī)中,用“堅(jiān)組詞這段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上,高大。我們應(yīng)地同壞人壞事作斗爭(zhēng)圍繞帶點(diǎn)字,補(bǔ)充句子小紅緊*急了,水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)太重要了,修改病句在教師的指導(dǎo)下,我們實(shí)施并制定了復(fù)習(xí)迎考方案。運(yùn)發(fā)動(dòng)們打破了一次又一次的世界紀(jì)錄。他改正了上課隨便說(shuō)話(huà)的缺點(diǎn),認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這是我家新買(mǎi)的車(chē)輛。在中隊(duì)會(huì)上,我們通過(guò)并舉手
5、表決了這項(xiàng)決議。我的思路把清脆的歌聲打斷了。按要求改寫(xiě)句子?jì)寢寣?duì)我說(shuō):“明天是爺爺?shù)纳?,放學(xué)后,你直接到飯店去。改間接引語(yǔ)填上適宜的詞語(yǔ)表情態(tài)度媽媽對(duì)我說(shuō):“你去給爸爸打個(gè),叫他早點(diǎn)回家。改成間接表達(dá)雨下得真大,。用比喻的手法把句子補(bǔ)充完整一、詞語(yǔ)歸類(lèi)(填序號(hào))1 人山人海 2鳥(niǎo)語(yǔ)花香 3 地動(dòng)山搖4 氣吞山河5 把戲年華6 山歡海笑7楓葉似火 8青山起舞9一手遮天含有比喻的:含擬人的:含夸*的:二、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反文詞:清潔擁護(hù)( ) 笨重( ) 潮濕 ( )三、組詞,并選擇恰當(dāng)?shù)奶羁?。? ( ) ( )1、面對(duì)敵人的嚴(yán)酷刑法,江姐毫不( )2、看到這猙獰的面孔,他( ) 得睜大了雙眼,
6、喘不過(guò)氣來(lái)。慈( ) ( ) ( ) 1、教師( )地摸著我的頭,鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。2、教師( ) 的面容令我想起我的母親。五、用修改符號(hào)修改病句:2.我們要講衛(wèi)生,防止禽流感不再蔓延。3.在小隊(duì)會(huì)上,我們互相做了自我介紹。六、縮句:2、他驚慌得瞪大子眼睛,什么話(huà)都說(shuō)不出。圈出以下錯(cuò)別字:眼前的這副畫(huà)反響了舊社會(huì)的黑暗,它將永遠(yuǎn)映在我的腦海中。擴(kuò)句至少兩處故事打動(dòng)了我的心。柳條擺動(dòng)著。關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)充句子,也不能驕傲。病句修改故宮博物館展出了兩千多年前新出土的文物。我們要遵守交通規(guī)則,防止不在發(fā)生交通事故。閱覽室里,同學(xué)們有的在讀報(bào)刊,有的在讀小學(xué)生學(xué)習(xí)周刊,有的在讀少年報(bào)。寫(xiě)出部首尊臨注音:看著累
7、累的果實(shí),勞累了一年的農(nóng)民笑了。近義詞:鄙視改良用關(guān)聯(lián)詞把句子補(bǔ)充完整1、雖然這幾天爸爸的工作十分繁忙,。2、,就趕快相互抱歉吧。加標(biāo)點(diǎn):1、這些作品說(shuō)明你有了進(jìn)步福樓拜說(shuō)但青年人貴在堅(jiān)持才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果2、那怎樣才能使功夫到家呢莫泊桑急迫地問(wèn)3、他興奮地叫了起來(lái)這就是電實(shí)驗(yàn)室里的電火花完全一樣填表:帶點(diǎn)的字音序部首查字法字典中的解釋?xiě)?yīng)選哪種解釋填序號(hào)應(yīng)查字母部首還有幾筆饑寒交迫1.托付,托給;2.相連,結(jié)合;3.相互來(lái)往聯(lián)系;4.一齊,同時(shí)似水年華1.美麗有光榮的;2.繁榮興盛;3.時(shí)光,歲月;4.事物最好的局部無(wú)緣無(wú)故1.意外的事情;2.原因;3.有心存心;4.本來(lái),原來(lái)的;5.老,舊修改病句:星期天,到書(shū)店買(mǎi)了一本安徒生童話(huà)。一回到家,小明而且如饑似渴地讀了起來(lái),書(shū)中精巧的故事情節(jié)和插圖令他愛(ài)不釋手,舍不得把書(shū)放下。春風(fēng)又綠江南岸,這首詩(shī)選自?!懊啦粍偈盏摹皠俳忉尀?,用他的另一個(gè)解釋組一個(gè)詞。我們可以用、這兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容兩人情誼深厚?!肮鞘萑绮裆砩珣謿v扶老攜幼里有沒(méi)有錯(cuò)別字?組詞:假設(shè)反義詞:廣闊活潑用一句擬人句來(lái)形容時(shí)間過(guò)得很慢或很快修
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