1、第PAGE19頁共NUMPAGES19頁2022年小學(xué)數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃范本一、指導(dǎo)思想在數(shù)學(xué)新課程標準的指導(dǎo)下，本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組緊圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)校提出的“生態(tài)課程，綠色課堂”為目標，結(jié)合區(qū)教學(xué)案的又一輪深化，根據(jù)五年級數(shù)學(xué)組的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高課堂教學(xué)實效性為關(guān)鍵，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，大力開展組內(nèi)教學(xué)研討，實實在在地進行教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討與交流，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)，推動五級數(shù)學(xué)教研組建設(shè)和數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。二、工作目標認真學(xué)習(xí)新課程標準，能用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)實踐，能用多元的知識結(jié)構(gòu)教育學(xué)生、

2、能有精湛的教學(xué)技藝和及時的反思習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生，并善于開展教學(xué)研究。以質(zhì)量為本，精心備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，有效的修改和設(shè)計每一份教學(xué)案，讓教學(xué)案更好地服務(wù)于學(xué)生和課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力做到不讓一個學(xué)生掉隊，積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程，使備、教、批、輔、評等各項工作再上一個臺階。三、工作重點(一)堅持學(xué)習(xí)，以學(xué)促教在本組內(nèi)組織數(shù)學(xué)教師加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全新的教育理念，有效地利用好課堂教學(xué)這塊陣地。在本學(xué)期中應(yīng)該盡可能地擠出時間翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)的有關(guān)雜志，得到新的信息。通過多種渠道、多種方式去學(xué)習(xí)，然后在課堂教學(xué)上大膽地實踐

3、，重視教研活動，重視學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在本備課組內(nèi)構(gòu)建年級組教師間的研究網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揚互幫、互助、攜手共進的精神，達到教育資源與教學(xué)經(jīng)驗的共享，爭取使我們的課堂教學(xué)再上一個新臺階。(二)注意集體備課的實效性嚴格按照學(xué)校集體備課安排，每周二五六年級數(shù)學(xué)教師導(dǎo)課，根據(jù)導(dǎo)課主題和課例進行深入研討，進一步深化“三學(xué)”課堂，讓數(shù)學(xué)課堂變成學(xué)生的舞臺。每周四進行五年級備課組集體研討，要求保證時間，不無故缺席。保證質(zhì)量，每位老師將上周教學(xué)工作進行小結(jié)交流，并就下周教學(xué)內(nèi)容的重難點進行研討，每人負責重點發(fā)言_至_節(jié)課，有重點課例，好的解決方法及建議，最后大家在一起對某些問題進行研討。這樣大家在集體備

4、課中通過交流教學(xué)思想，統(tǒng)一了對教材的把握，確定了教學(xué)重點、難點，實實在在地研究了教法、學(xué)生的學(xué)法。由于辦公室的特點，我們五年級數(shù)學(xué)備課組的老師都在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。(三)加強教學(xué)常規(guī)的檢查工作重視每月一次的作業(yè)檢查工作，在第一次備課組會議中針對上學(xué)期檢查中暴露的問題，結(jié)合教學(xué)處的要求再次提出明確的細則，以高標準、高要求、高質(zhì)量迎接任何一個部門的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)工作平時就要做細，不可出現(xiàn)漏洞。(四)做好培優(yōu)輔差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、在基礎(chǔ)教育階段，要面向全體學(xué)生，堅持不放棄一個學(xué)生，以滿腔的熱情

5、全心全意的愛每個孩子。對某些接受知識慢的同學(xué)要給予更多的呵護。利用有效的時間提高教學(xué)效率，使第一個學(xué)生都有收獲。2、向課堂_分鐘要質(zhì)量。有效地利用好課堂上的每一分鐘，教師只是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，使學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。采取分層次教學(xué)，讓學(xué)余力的學(xué)生能吃飽，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)能吃好，使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。(五)團結(jié)協(xié)作、高效率高質(zhì)量完成數(shù)學(xué)教學(xué)工作組織本教研組老師積極、主動的把本組各項工作做好。發(fā)揮集體的智慧，資源共享，互相學(xué)習(xí)、共同提高。我們倡導(dǎo)既有分工，又有合作，切實地抓好三個一：每一次集體備課，要有成效。

6、加強組內(nèi)教師的集體備課，備課時把握“科學(xué)解讀教材，準確把握教學(xué)目標”這一主題，重點在教材分析和教學(xué)目標制定上下功夫。備課組嚴格按教學(xué)處的規(guī)定，集體備課活動“定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人”，認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)，在備課探討時，每位老師用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例，使新課標真正落到實處。每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際，和自己的教學(xué)風(fēng)格，進行個性教學(xué)設(shè)計，并完善每節(jié)課的教學(xué)反思。認真組織好每一單元測試，并進行及時反饋，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，做好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)這項艱巨的工作。四、

7、工作安排九月份1、制定教學(xué)計劃、進度，進行備課分工。制定備課組工作計劃。2、學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)課程標準”，熟悉新教材3、教學(xué)案研討：認識負數(shù)多邊形的面積4、共同整理周周清和練習(xí)題庫。5、書本基礎(chǔ)題過關(guān)6、命制1、_單元練習(xí)卷。十月份1、教學(xué)案研討：小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)加法和減法2、黃西健老師片區(qū)展示課3、年級組計算能力測試4、共同整理周周清和練習(xí)題庫。5、命制3、_單元練習(xí)卷。6、組內(nèi)每一位教師導(dǎo)課十一月份1、教學(xué)案研討：小數(shù)乘法和除法2、學(xué)生“解決實際問題大比拼”4、做好期中練習(xí)工作并做好分析。5、共同整理周周清和練習(xí)題庫。6、命制第_單元練習(xí)卷。十二月份1、教學(xué)案研討：統(tǒng)計圖表解決問題的策略用字母

8、表示數(shù)2、片區(qū)教學(xué)案展示課。3、開展“解決實際問題能力大比拼”活動。4、學(xué)生自主整理錯題集。5、共同整理周周清和練習(xí)題庫。6、命制第6、7、_單元練習(xí)卷。一月份1、整理復(fù)習(xí)資料，制定復(fù)習(xí)計劃。2、各種活動的總結(jié)及資料的收集。3、迎接期末檢測，做好分析。2022年小學(xué)數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃范本（二）一、指導(dǎo)思想以課程改革的實施為動力，以新課程標準精神為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)、更新觀念，圍繞進一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理和提高教師實施新課程的能力，扎實開展高年級數(shù)學(xué)備課組研訓(xùn)活動，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念利用每單周三的備課組(教研組)活

9、動時間，配合教導(dǎo)處組織備課組老師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進經(jīng)驗，學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)理論，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教育要從以獲取知識為首要的目標轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的發(fā)展，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的教育環(huán)境，提供給學(xué)生充分發(fā)展的時間和空間。(二)抓好課堂常規(guī)，提高教學(xué)效益在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認真研究新課程、新理念下的課堂教學(xué)，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量，把集體的智慧與個人的特色溶于一體，積極采取集體重點準備、個人能根據(jù)班級實際加以調(diào)整、教后能及時地做好教學(xué)反思。尤其是要以教導(dǎo)處提出的建立陽光課堂為重點，切實做好自身備課。合理安

10、排每一個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效。努力挖掘)、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力，自主地學(xué)、能動地學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施。打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂。(三)積極開展集體備課活動本學(xué)期高年級數(shù)學(xué)備課組研訓(xùn)活動以集體備課為主，穿插組織一些集體備課后的實踐性課堂教學(xué)觀摩、研討以及反思性教學(xué)交流、研究活動。集體備課實施程序：(1)分工協(xié)作：由主備教師要提前對后一周(5課時)的教學(xué)內(nèi)容精心備課，備課組其他教師在集體備課前，也要認真鉆研教學(xué)內(nèi)容，形成基本的教

11、學(xué)思路，為討論交流作好準備。(2)交流修改：由備課組長組織好本組教師，按照已定的集體備課時間開展活動。先由主備教師就預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計作詳細地介紹，供其他教師學(xué)習(xí)、思考。后備課組其他成員對主備人的教學(xué)設(shè)計討論交流，各抒己見，求同存異，優(yōu)化方案，達成一定的共識。集體備課活動要求：(1)集體備課的教案可以借鑒優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，但須杜絕將網(wǎng)上下載或往年備課直接打印的拿來主義；主備人須依據(jù)自身教學(xué)素養(yǎng)，結(jié)合教學(xué)實際情況，精心設(shè)計可操作的教學(xué)預(yù)案。(2)集體備課交流修改前，由主備人確定每次交流5課時中的_至_個重點課時內(nèi)容，并告知其他成員認真準備，以利于交流修改時能夠言之有物、言之有據(jù)。每一次集中交流的時間有限

12、，期望通過此舉措調(diào)動每位教師的積極性，提高交流的效率與質(zhì)量。(3)建議備課組成員加強教學(xué)反思性研究，鼓勵教師以教學(xué)問題記錄表的形式將備課、上課、作業(yè)等方面遇到的問題記錄下來，并在下一次集體備課時與年級組其他教師探討、反思，尋找歸因。從而能在后續(xù)的教學(xué)活動中有針對性地實施教學(xué)補救措施。(四)重視教學(xué)管理本學(xué)期，高年級數(shù)學(xué)備課組將繼續(xù)加強教學(xué)五認真工作管理。備課組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓集體備課效益為突破口，做好教學(xué)的各項常規(guī)工作。(1)備課：以集體備課活動為抓手，加強交流研討，突出個性修改，切實提高質(zhì)量。(2)上課：圍繞集體備課教案，扎實組織課堂教學(xué)；繼續(xù)關(guān)注學(xué)生雙基提高，

13、促進學(xué)生全面可持續(xù)成長；關(guān)注教師教學(xué)水平地提升。(3)作業(yè)批改：嚴格按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，規(guī)范作業(yè)格式和教師批改行為，確保一課一作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。(4)課后反思：認真寫好課后反思，將課后反思與集體備課活動、數(shù)學(xué)教研活動等結(jié)合，規(guī)范研究的過程，提高教學(xué)的實效性。通過對以上教學(xué)常規(guī)工作要求的強化，努力在數(shù)學(xué)教師中樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強研究性學(xué)習(xí)，強化教學(xué)研究和教學(xué)改革的意識。2022年小學(xué)數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃范本（三）一、指導(dǎo)思想：備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地，我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以數(shù)學(xué)課程標準為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結(jié)合為手段，不斷深化課堂教

14、學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，我們將通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把工作落到實處，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。二、工作目標：1、認真務(wù)實開展備課組活動，實踐新課程理論，提高組內(nèi)教師的綜合能力，教育教學(xué)的掌控能力。2、認真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。3、在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效

15、率。4、提高教學(xué)質(zhì)量，班級的及格率、優(yōu)秀率爭取有所提高。三、具體措施：1、嚴格按照學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、教科研工作計劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。2、嚴格按教導(dǎo)處的規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。4、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。5、開展必要的數(shù)學(xué)“發(fā)展輔導(dǎo)”研討。狠抓學(xué)困生的

16、補習(xí)工作，提高他們的數(shù)學(xué)成績。四、具體活動安排：(略)2022年小學(xué)數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃范本（四）小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃興育學(xué)校梁全明一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：1、查漏補缺，本冊教材內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯(lián)系，通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強學(xué)生的記憶，深化認識，使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng)。使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中，對知識進行分類、整理，幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡單實際問題應(yīng)用

17、數(shù)學(xué)能力。3、在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程當中，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、數(shù)感和數(shù)學(xué)思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力。4、養(yǎng)成學(xué)生認真做題、細心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的數(shù)學(xué)情操。總之，我們加強復(fù)習(xí)的計劃性，提高復(fù)習(xí)效率。二、復(fù)習(xí)形式：分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、做復(fù)習(xí)提綱相結(jié)合三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：把本冊教材的主要內(nèi)容，分為四個部分：多位數(shù)的認識(含有萬級和億級的數(shù)以及數(shù)的改寫和求近似數(shù))，乘法和除法(除法、四則混合運算、運算定律及運用運算定律進行簡便計算、解決問題的策略)，空間和圖形(直線、射線和線段，角，以及平行和相交)，統(tǒng)計(統(tǒng)計，簡單的數(shù)據(jù)整理和分析及條形統(tǒng)計圖)。四、復(fù)習(xí)目標：1.對萬級、億級的數(shù)，十進制

18、計數(shù)法，用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫等知識有進一步的認識，建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu)；2.進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認識；3.掌握直線、射線和線段的特征，認識角，能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點)，進一步發(fā)展空間觀念；4.通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖，分析結(jié)果。5.通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學(xué)的價值；6.通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況

19、，以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。五、復(fù)習(xí)措施：(1)教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一單元，再重點復(fù)習(xí)有關(guān)重點內(nèi)容。(2)采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣。(3)加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。(4)課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。六、復(fù)習(xí)時間：_年_月_日-_年_月_日12022年小學(xué)數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃范本（五）_學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃周能完小王榮時間一晃就過去了，沒想到一個學(xué)期又要結(jié)束了!為了有計劃、有針對性、有系統(tǒng)地

20、進行梳理一學(xué)期來，與孩子們所學(xué)習(xí)知識的點點滴滴，因此，制定如下復(fù)習(xí)計劃：一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想1、查漏補缺，本冊教材內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯(lián)系，通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強學(xué)生的記憶，深化認識，使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng)。使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中，對知識進行分類、整理，幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡單實際問題應(yīng)用數(shù)學(xué)能力。3、在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程當中，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、數(shù)感和數(shù)學(xué)思維

21、的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力。4、養(yǎng)成學(xué)生認真做題、細心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的數(shù)學(xué)情操?？傊?，我們加強復(fù)習(xí)的計劃性，提高復(fù)習(xí)效率。二、學(xué)情分析：我所任教的四年級的學(xué)生思維都比較活躍，課堂氛圍比較好，學(xué)習(xí)的積極性很高。但這個年齡段的學(xué)生比較粗心，計算比較容易出錯。對應(yīng)用題的理解能力不夠，自己審題的難度較大。所以，在復(fù)習(xí)時應(yīng)該重點放在計算能力的培養(yǎng)和對應(yīng)用題的理解上，對于課本上的基礎(chǔ)知識也需要進行復(fù)習(xí)鞏固。而有少部分成績優(yōu)異的學(xué)生對知識的掌握程度姣好，這就需要在復(fù)習(xí)時對他們這部分學(xué)生加大難度，進行有難度的訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、含有萬級和億級的數(shù)的讀寫以及數(shù)的改寫和求近似數(shù)；2、進一

22、步掌握更大的面積單位及其進率以及長、正方形周長和面積的鞏固；3、三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的筆算方法；4、直線、射線和線段，角的度量，平行和相交以及平行四邊形和梯形的認識；5、統(tǒng)計，簡單的數(shù)據(jù)整理和分析及條形統(tǒng)計圖；6、數(shù)學(xué)廣角-解決問題的策略。四、復(fù)習(xí)目的和要求：1、能正確的讀、寫含有個級、萬級和億級的數(shù)，并能按要求改寫和求近似數(shù)2、掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的筆算的方法，熟練的進行計算3、掌握積的變化規(guī)律和商的變化規(guī)律，能正確的進行計算4、掌握兩種重要的數(shù)量關(guān)系：單價，數(shù)量和總價；速度，時間和路程。5、正確的判斷三種線(直線、射線和線段)，能按要求畫角和量角，并判斷各種角6、畫平行

23、線和垂線(過直線外一點和直線上一點)7、根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作相應(yīng)刻度的統(tǒng)計圖，并能分析結(jié)果8、通過生活中的數(shù)學(xué)學(xué)會合理安排時間和用優(yōu)化思想解決問題的策略五、復(fù)習(xí)知識點復(fù)習(xí)要點(一)認識更大的數(shù)1、認識更大的數(shù)2、生活中的數(shù)(1)認識數(shù)的計數(shù)單位，掌握各計數(shù)單位之間的關(guān)系;(2)會正確讀、寫億以內(nèi)的數(shù);3、會比較億以內(nèi)數(shù)的大小;4、能用萬、億為單位表示大數(shù);5、能根據(jù)實際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù);(二)乘法和除法1、會正確計算兩、三位數(shù)乘法，能運用乘法運算解決一些實際問題;2、會正確計算三位數(shù)除以兩位數(shù)，能運用除法運算解決一些實際問題;3、能利用積的變化規(guī)律和商不變規(guī)律進行簡便運算;4、掌握

24、單價、數(shù)量和總價；路程、速度和時間之間的關(guān)系;(三)線與角1、線與角2、圖形的變換(1)會用字母正確地讀出線段、射線與直線;(2)能區(qū)分線段、射線與直線;3、能辨析圖形中線段的平行與垂直關(guān)系;4、能用三角尺畫平行線和垂線;5、會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角;6、會用量角器測量指定角的度數(shù);7、會用自己的方法畫指定度數(shù)的角;(四)統(tǒng)計與數(shù)學(xué)廣角1、統(tǒng)計(1)能根據(jù)具體的數(shù)據(jù)畫相應(yīng)刻度的條形統(tǒng)計圖。(2)會根據(jù)實際數(shù)據(jù)確定一個代表幾。2、數(shù)學(xué)廣角(1)學(xué)會用優(yōu)化的思想解決問題；(2)會解決生活中的策略問題(五)綜合練習(xí)提高學(xué)生綜合運用知識的能力六、復(fù)習(xí)時間：_.12.22_.1.8共計用12課

25、時進行教學(xué)。1、回顧、整理本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況，并復(fù)習(xí)大數(shù)的認識(2課時)2、復(fù)習(xí)面積單位及其之間的關(guān)系，面積公式(2課時)3、復(fù)習(xí)角的度量、平行四邊形和梯形(2課時)4、復(fù)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法(2課時)5、復(fù)習(xí)統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角(2課時)6、綜合復(fù)習(xí)(2課時)七、復(fù)習(xí)形式：分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)八、復(fù)習(xí)措施：1、教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一單元，再重點復(fù)習(xí)有重點內(nèi)容。2、采用多種方法，比如學(xué)生搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣，3、加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。4、課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相繼進行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。

26、5、不搞題海戰(zhàn)術(shù)，優(yōu)化練習(xí)，精講簡練。以人為本，因材施教。2022年小學(xué)數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃范本（六）_六年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃期末快到了，為了更好、更有效地組織復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更系統(tǒng)的掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定本復(fù)習(xí)計劃。一、復(fù)習(xí)目的1、使學(xué)生進一步理解和掌握所學(xué)知識，使之更加系統(tǒng)和完善。2、使學(xué)生進一步鞏固和提高所學(xué)知識，并能應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題。3、使學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好中小銜接準備。二、復(fù)習(xí)重點本冊的重點是分數(shù)乘除法，和分數(shù)應(yīng)用題。1、使學(xué)生牢固地掌握本學(xué)期所學(xué)的概念，法則、公式，能用來指導(dǎo)計算和解決一些實際問題。2、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能比較熟練地計算分數(shù)乘法和分數(shù)除法，能正確地計算分數(shù)四則混合運算式題。3、能正確地解答分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題，進一步提高分析判斷、推理能力。4、認識圓，掌握圓的特征，掌握圓的周長和面積、計算公式，并能正確的計算。三、復(fù)習(xí)難點本冊的復(fù)習(xí)難點是分數(shù)應(yīng)用題(包括百分數(shù)應(yīng)用題)。四、