二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-7 角的初步認(rèn)識(shí)（41）-蘇教版_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-7 角的初步認(rèn)識(shí)（41）-蘇教版_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-7 角的初步認(rèn)識(shí)（41）-蘇教版_第3頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-7 角的初步認(rèn)識(shí)（41）-蘇教版_第4頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-7 角的初步認(rèn)識(shí)（41）-蘇教版_第5頁(yè)
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1、角的初步認(rèn)識(shí)指 一 指每個(gè)三角板上都有3個(gè)角找 一 找你能找出這些圖形上的角嗎？找 一 找說 一 說這些圖形都是角找 一 找頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊議 一 議這兩個(gè)圖形是角嗎？角的兩條邊是直的角要有一個(gè)頂點(diǎn)想想做做1.下面哪些是角，哪些不是？（1）（2）（3）（4）（5）練 一 練數(shù) 一 數(shù)2、下面的圖形各有幾個(gè)角？（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)1325想想做做想 一 想兩條邊叉開越大，角就越大思考：角的大小與什么有關(guān)？下面鐘面上時(shí)針和分針形成的角，哪個(gè)最大，哪個(gè)最??？比 一 比（3）（1）（2）比 一 比這兩個(gè)角哪個(gè)更大一些？比 一 比這一組角哪個(gè)大，哪個(gè)?。?角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)。角的大小與兩條邊的長(zhǎng)度無關(guān)想 一 想思考：角的大小與什么無關(guān)？做 一 做小朋友們，我們一起來 折出一個(gè)角賞 一 賞 謝 謝

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