1、第 PAGE114 頁 共 NUMPAGES114 頁2023年最新的鯉魚躍龍門勵志語句19篇它的整個輪廓像一條大鯉魚，身體向前上方直立起來，魚翅像兩把劃槳的竹篙，撲閃著騰躍而起，大鯉魚嘴形宛如一個“o”型，有吞吐天地的韻味。仔細(xì)再看，在它的懷抱中又隱藏著四條相對小的魚，四條小的魚在母腹中也翩翩向上遨游。排在最前面的那條側(cè)著水面體型偏大，顯然精神狀態(tài)極佳，大有沖鋒陷陣，時刻犧牲自我的精神狀態(tài)在為后面的小鯉魚保駕護(hù)航，緊隨其后的三條小鯉魚齊頭并進(jìn)，奮勇向前，也不甘落后力爭上游。這四條小鯉魚既形成勢均力敵的競爭態(tài)勢，又相互學(xué)習(xí)相互關(guān)懷形成一個團(tuán)結(jié)的集體躍躍欲試的向上騰起，有直入云霄之勢，其形象惟妙

2、惟肖，傳神逼真，極富有圖騰藝術(shù)的美學(xué)特點(diǎn)。 傳說，很早很早以前，龍門還未鑿開，伊水流到這里被龍門山擋住了，就在山南積聚了一個大湖。居住在黃河里的鯉魚聽說龍門風(fēng)光好，都想去觀光。它們從河南孟津的黃河里出發(fā)，通過洛河，又順伊河來到龍門水濺口的地方，但龍門山上無水路，上不去，它們只好聚在龍門的北山腳下?！拔矣袀€主意，咱們跳過這龍門山怎樣？”一條大紅鯉魚對大家說。“那么高，怎么跳??？”“跳不好會摔死的！”，伙伴們七嘴八舌拿不定主意。大紅鯉魚便自告奮勇地說：“我先跳，試一試。”只見它從半里外就使出全身力量，像離弦的箭，縱身一躍，一下子跳到半天云里，帶動著空中的云和雨往前走。一團(tuán)天火從身后追來，燒掉了它的

3、尾巴。它忍著疼痛，繼續(xù)朝前飛躍，終于越過龍門山，落到山南的湖水中，一眨眼就變成了一條巨龍。山北的鯉魚們見此情景，一個個被嚇得縮在一塊，不敢再去冒這個險了。這時，忽見天上降下一條巨龍說：“不要怕，我就是你們的伙伴大紅鯉魚，因?yàn)槲姨^了龍門，就變成了龍，你們也要勇敢地跳呀！”鯉魚們聽了這些話，受到鼓舞，開始一個個挨著跳龍門山?？墒浅藗€別的跳過去化為龍以外，大多數(shù)都過不去。凡是跳不過去，從空中摔下來的，額頭上就落一個黑疤。直到今天，這個黑疤還長在黃河鯉魚的額頭上呢。 這塊魚躍龍門硅化石是有著深厚的學(xué)識，獨(dú)到的眼光和鑒賞才能及豐富經(jīng)驗(yàn)的郝英杰先生，在大浪淘沙中掏得此石。硅化木石也像鯉魚躍龍門一樣改變

4、了環(huán)境，完善了自己，達(dá)到了最終的蛻變和升華，成為億昌博物館的一件藝術(shù)珍品。 魚作為生殖崇拜物，是有著一定的圖騰歷史。圖騰源于生活，魚之樂，魚的從容游動狀態(tài)與人的審美情感的運(yùn)動狀態(tài)產(chǎn)生同構(gòu)照應(yīng)的關(guān)系，如魚得水，臨淵羨魚，魚躍鳶飛等，使人產(chǎn)生了”移情“從而感覺到魚的快樂。魚躍龍門硅化木石寓意年年有余，吉慶有余，是富足，吉祥的象征。魚躍龍門硅化木石形象的詮釋了自然界鬼斧神工的造化與人們的生活息息相關(guān)外，也淋漓盡致的展現(xiàn)出藝術(shù)生活之美。 郝英杰先生有詩曰： 水秀江南岸，花香塞北樓。 龍門升日好，群鯉向天游。 鯉魚躍龍門勵志語句(2) 新材料“ 鯉魚們都想躍過龍門變?yōu)辇垺弊魑膶?dǎo)寫及優(yōu)秀作文 閱讀下面的材

5、料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 鯉魚們都想躍過龍門變?yōu)辇?。可是龍門太高，只能望而興嘆。于是祈求佛祖降低龍門高度。佛祖被感動，降低了高度，每條鯉魚都順利躍過，實(shí)現(xiàn)了夢想。但它們很快發(fā)現(xiàn)自己沒有了做龍的感覺。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 一、審題 1.對本次“材料作文”的基本認(rèn)識 材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無邊無際。 2.對“鯉魚躍龍門”材料的基本理解。 從“鯉魚”角度，可這樣理解： 鯉魚“向佛祖祈求”，有如下表述：成功無捷徑（

6、做事不可一蹴而就，或“欲速則不達(dá)”）；實(shí)現(xiàn)理想需自身努力 鯉魚終“無做龍的感覺”，有如下表述：沒有高標(biāo)準(zhǔn)的夢想價值低下；拼搏成就精彩，憑借切實(shí)努力實(shí)現(xiàn)夢想更有成就感（夢想因汗水而美麗），追求卓越（堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)）才能真正成為龍（取得真正的成功）；理想的實(shí)現(xiàn)應(yīng)追求實(shí)質(zhì)。 從過程與結(jié)果的關(guān)系看，有如下表述：夯實(shí)過程方可收獲豐碩成果。 從“佛祖”的角度，可這樣理解： 不能因個人情感而改變評價標(biāo)準(zhǔn)，不能隨意降低評價標(biāo)準(zhǔn)，選拔人才要堅(jiān)守尺度。 從“龍門”的角度，可這樣理解： 降低了高度的龍門價值低下，真正的成功之門（人才選拔）不可能降低標(biāo)準(zhǔn)。 要注意的是，有些作文的題目乍一看似乎過于寬泛或扣題不緊，但文中有

7、具體闡述。如文章題目為“梅花香自苦寒來”，不太準(zhǔn)確，但作文中寫的是“為夢想切實(shí)努力”。這樣的主題、行文符合題意。反之，題目看似很準(zhǔn)，但行文中卻有游離材料的明顯表現(xiàn)。 二、優(yōu)秀作文 為夢想加冕 如東高級中學(xué)高三班 梁天晴 當(dāng)馬丁路德振臂高呼“我有一個夢想”之時，這世紀(jì)的最強(qiáng)音已然為夢想構(gòu)筑了輝煌的黃金臺。舉世臣服，為夢想加冕；君臨天下，萬物以追求膜拜之態(tài)而得以意氣風(fēng)發(fā)。 這便是夢想的本真模樣。時間的長河將這與生俱來的高貴打磨得愈發(fā)熠熠生光，夢想翩躚而至，攜來不變的真理。 是的，夢想的魅力不在于實(shí)現(xiàn)，不在于達(dá)成的沾沾自喜，而在于它的高度，從而賜予我們不懈的追求之毅力與勇氣。夢想因追求而擁有了價值，

8、而我們也于這追求中收獲了滿足與無悔，自信與昂揚(yáng)。 是否曾因談及夢想而滿面紅光，內(nèi)心雀躍？是否曾因談及夢想而躍躍欲試，斗志昂揚(yáng)？是否曾因談及夢想而覺得人生精彩，力量無限？我想每個人的回答都是肯定的，一個有夢想點(diǎn)綴的人生才能在茫茫無盡的前行路上收獲希望的曙光，才能以更加堅(jiān)定的姿態(tài)高歌向前。 我們無法一帆風(fēng)順，我們不能一舉成功，因?yàn)閴粝胱非髲臒o坦途。那么，我們是否甘于選擇做那將龍門降低高度后才躍過的鯉魚？當(dāng)然不！那是失去做龍的感受與姿態(tài)的至愚選擇?！吧倌晷氖庐?dāng)挐云”，我們理當(dāng)從仰望之態(tài)，從追求之態(tài)，謝絕那感動相助的佛祖，守著“危乎高哉”的夢想，許自己一個初心不變，便覺得希望與成功永恒在前。 考驗(yàn)著心

9、性，考驗(yàn)著耐力，考驗(yàn)著精神，這場與夢想的追逐之戰(zhàn)，因奔跑而精彩紛呈，因追求而腳底生花，風(fēng)景自來。與其急于一時，退而求其次地達(dá)成個目標(biāo)來假稱實(shí)現(xiàn)了夢想，不如一直追求，一直努力，耗盡熱血和熱淚，讓整個的時光都為我們晴朗透亮。拼搏來的無悔，奮斗來的酣暢淋漓，是立于險峰的夢想對我們最無私與最慷慨的贈予。 古人說，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。而我們，也該有這樣的體悟與恒心。勿汲汲于一時快樂成功，而要厚積薄發(fā)，與我們膜拜的夢想宣戰(zhàn)，道人生揮斥方遒的意氣風(fēng)發(fā)。 夢著，想著，追求著。因夢而激情四溢，因夢而未來可期，因追求而酣暢淋漓！仰望的夢想才最美麗，也只有那

10、樣的夢想才映射出我們熠熠閃光的人生。 為夢加冕，方能有與之一戰(zhàn)的豪情，方能有為自己加冕的膽略與可能。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)832） 無限風(fēng)光須攀援 如東高級中學(xué)高三(1)班 劉繆詩棋 哲人說：“一個不被嘲笑的夢想是不值得去實(shí)現(xiàn)的?！备`以為，沒有阻力的山峰，也是不值得去攀援的。少年壯志當(dāng)挐云，只有攀越重重關(guān)隘，才能賞到奇絕的無限風(fēng)光。 “鯉魚躍龍門”，正因其難以抵達(dá)，“龍門”才具有了翻躍的價值，“鯉魚”才有了證明自我、傲視儕輩的途徑。降低龍門的高度，使每條魚都能順利躍過，不過是從置身“魚群”躍為置身“龍群”，又有何成功可言，有何“快哉”可言？ 王安石在游褒禪山記中慨嘆道：“夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則

11、至者少。而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)?！笔堑?，往往正是艱苦險要的路途指引著彼岸的高蹈世界，而正是看似平坦的通衢大道，因“熙熙攘攘”者甚眾，才造成了平庸平凡的人生。 （范作引路，先入格再破格） 一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 鯉魚們都想躍過龍門變?yōu)辇垺？墒驱堥T太高，只能望而興嘆。于是祈求佛祖降低龍門高度。佛祖被感動，降低了高度，每條鯉魚都順利躍過，實(shí)現(xiàn)了夢想。但它們很快發(fā)現(xiàn)自己沒有了做龍的感覺。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 二、優(yōu)秀作文： 為夢想加冕如東高級中學(xué)高三班 梁天晴 當(dāng)馬丁路德振臂高

12、呼“我有一個夢想”之時，這世紀(jì)的最強(qiáng)音已然為夢想構(gòu)筑了輝煌的黃金臺。舉世臣服，為夢想加冕；君臨天下，萬物以追求膜拜之態(tài)而得以意氣風(fēng)發(fā)。 這便是夢想的本真模樣。時間的長河將這與生俱來的高貴打磨得愈發(fā)熠熠生光，夢想翩躚而至，攜來不變的真理。 是的，夢想的魅力不在于實(shí)現(xiàn)，不在于達(dá)成的沾沾自喜，而在于它的高度，從而賜予我們不懈的追求之毅力與勇氣。夢想因追求而擁有了價值，而我們也于這追求中收獲了滿足與無悔，自信與昂揚(yáng)。 是否曾因談及夢想而滿面紅光，內(nèi)心雀躍？是否曾因談及夢想而躍躍欲試，斗志昂揚(yáng)？是否曾因談及夢想而覺得人生精彩，力量無限？我想每個人的回答都是肯定的，一個有夢想點(diǎn)綴的人生才能在茫茫無盡的前行

13、路上收獲希望的曙光，才能以更加堅(jiān)定的姿態(tài)高歌向前。 我們無法一帆風(fēng)順，我們不能一舉成功，因?yàn)閴粝胱非髲臒o坦途。那么，我們是否甘于選擇做那將龍門降低高度后才躍過的鯉魚？當(dāng)然不！那是失去做龍的感受與姿態(tài)的至愚選擇。“少年心事當(dāng)挐云”，我們理當(dāng)從仰望之態(tài)，從追求之態(tài)，謝絕那感動相助的佛祖，守著“危乎高哉”的夢想，許自己一個初心不變，便覺得希望與成功永恒在前。 考驗(yàn)著心性，考驗(yàn)著耐力，考驗(yàn)著精神，這場與夢想的追逐之戰(zhàn)，因奔跑而精彩紛呈，因追求而腳底生花，風(fēng)景自來。與其急于一時，退而求其次地達(dá)成個目標(biāo)來假稱實(shí)現(xiàn)了夢想，不如一直追求，一直努力，耗盡熱血和熱淚，讓整個的時光都為我們晴朗透亮。拼搏來的無悔，奮

14、斗來的酣暢淋漓，是立于險峰的夢想對我們最無私與最慷慨的贈予。 古人說，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。而我們，也該有這樣的體悟與恒心。勿汲汲于一時快樂成功，而要厚積薄發(fā)，與我們膜拜的夢想宣戰(zhàn)，道人生揮斥方遒的意氣風(fēng)發(fā)。 夢著，想著，追求著。因夢而激情四溢，因夢而未來可期，因追求而酣暢淋漓！仰望的夢想才最美麗，也只有那樣的夢想才映射出我們熠熠閃光的人生。 為夢加冕，方能有與之一戰(zhàn)的豪情，方能有為自己加冕的膽略與可能。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)832） 無限風(fēng)光須攀援如東高級中學(xué)高三(1)班 劉繆詩棋 哲人說：“一個不被嘲笑的夢想是不值得去實(shí)現(xiàn)的?！备`以為，沒有阻

15、力的山峰，也是不值得去攀援的。少年壯志當(dāng)挐云，只有攀越重重關(guān)隘，才能賞到奇絕的無限風(fēng)光。 “鯉魚躍龍門”，正因其難以抵達(dá)，“龍門”才具有了翻躍的價值，“鯉魚”才有了證明自我、傲視儕輩的途徑。降低龍門的高度，使每條魚都能順利躍過，不過是從置身“魚群”躍為置身“龍群”，又有何成功可言，有何“快哉”可言？ 王安石在游褒禪山記中慨嘆道：“夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)?！笔堑?，往往正是艱苦險要的路途指引著彼岸的高蹈世界，而正是看似平坦的通衢大道，因“熙熙攘攘”者甚眾，才造成了平庸平凡的人生。 不妨動問，季老緣何能成就一代語言大師？又不妨推此及彼，當(dāng)今青年緣何成

16、就平平，讓學(xué)術(shù)界高呼“這是個缺乏大師的時代”？無他，“攀援”二字而已。季老潛心研究吐火羅火，子夜熒熒，燈昏欲蕊，這一座坎坷的學(xué)術(shù)山峰，他持它聞過，望過，領(lǐng)悟過，知其難攀援而攀援之，終在頂峰自成一座流光溢彩的豐碑。是季老成就了吐火羅火，吐火羅火又未嘗不是成全了季老？因其難于觸及，難于抵達(dá)，抵達(dá)之人因而嘗到加倍甜美的碩果。 反觀當(dāng)下，“大學(xué)生潮”涌向就業(yè)市場，一個個苦嘆“生不逢時”，倒戈棄甲，捶胸頓足。殊不知其自身只選擇了世人眼中的通衢大道“非熱門專業(yè)不選，非白領(lǐng)職位不做，事事只愿順利鉤取，不愿潛心鉆研，刻苦奮斗。”“一個蘿卜一個坑”，從一樣的土壤中結(jié)出的如出一轍的蘿卜，你又憑何去占那一席之地？你

17、又憑何能稱得上是“成功人士”？ 這一切都昭示我們：“無限風(fēng)光須攀援”。面對險峰，迎難而上，才是腳踏實(shí)地的成功之路，一味只想著搭纜車，企盼那險峰自動降低門檻，是萬萬不可取的。博思崔西說：“成功就是目標(biāo)的達(dá)成，所有的努力都是它的注解?！钡烷T檻成就了你一人，也成就了其他人，那這便不能稱得上“成就”?！案唛T檻”才會過濾去浮塵，看見你的努力與堅(jiān)強(qiáng)，沉淀出真金，讓你真正品味成功的佳釀。 所以，放棄面前的小土坡吧！你沒看到它上面經(jīng)過的足跡嗎？你沒預(yù)見它終將匍匐為平坦大地的命運(yùn)嗎？去攀登那座高峰吧！用腳步力量，用努力與奮斗攀援，無限風(fēng)光在險峰?。ㄈ膶?shí)有字?jǐn)?shù)894） “著作”等身 如東高級中學(xué)高三(1)班 馮

18、 衡 出版社送來了最新一批書的樣本，他靠在皮椅上隨手翻著打發(fā)時光。 “吱呀”門被輕輕推開，他皺著眉抬眼卻看到是多年不見的友人，趕忙驚喜地迎了上去。 寒暄了幾句，他招呼友人坐下，老伴也被他催著去泡新茶。友人看著他催促老伴，笑了起來：“還真是大作家了啊，都喝起新茶來了?！?他也笑笑，沖友人擺了擺手：“什么喝新茶 ，都是出版商塞的，要不是你來看我，我都快忘了這碼事” “喲！”友人笑著捶了他一拳，“這可不像你！當(dāng)初你大學(xué)寫作得獎拿了支鋼筆，不是天天別口袋上嗎？每天笑得咧了嘴偏說這是成功的錦章！” “是啊”似乎是在友人的敘述下想起了從前，他瞇起了眼沉醉在了過去的美好里，“那時候日子真苦，沒錢買稿紙就在硬

19、紙片后東一張西一張地寫，拿到稿費(fèi)卻像征服了世界一樣那時的日子也真美好” “那你現(xiàn)在的日子不也更美好，”友人看到書桌上的樣本拿來翻到夾頁，上面一長排的隨筆錄后面都是他的名字，“行啊，著作等身！”友人半認(rèn)真半調(diào)侃地打趣。 “什么著作，”他卻微微皺了眉，“這年頭，稍微有點(diǎn)名氣出版商就都沖過來了，隨手寫的東西他們左改右改就能集成一本書。出書這么簡單，也真是作家的悲哀！” 友人愣了愣，也搖了搖頭：“是啊，記得當(dāng)時你出第一本書的時候還大哭了一場，我都看感動了?，F(xiàn)在啊，怕是再找不到那種十年凝兩句的快樂了吧！成功，可能真的太容易了！” 他深深地嘆了口氣：“是社會的錯，也是我的錯”凝起的眉下，皺紋也仿佛更深了一

20、層。 氛圍漸漸沉重了起來，幸好老伴端著新茶進(jìn)來打破了僵局。友人起身接過茶杯喝了一口，滾燙，想放下但看看眼前反光的紅木桌又不知往哪兒擱，有些手足無措起來。 他看到友人的尷尬，自然地扯來了那本樣書：“擱這上面吧?！彼敛粦z惜。 滾燙的杯底觸及華麗的硬皮書面發(fā)出“呲”一聲響，凝結(jié)的水珠受到震動滾下，滴在杯底旁那張象征他“著作等身”的夾頁上，圓圓的水跡，仿佛淚斑。（全文描寫精確細(xì)致，最后一節(jié)尤其運(yùn)足筆力）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)778） 廉價的“大師” 如東高級中學(xué)高三班 夏 秋 大師，名易叫，實(shí)難得。 書店里走一遭，各式華美的包裝上“巨作”“史詩”大作最新力作等營銷詞匯層出不窮；打開電視，各路人馬稍有成就，便

21、為人左右包裝，前后追捧，奉為大師；更有貪官污吏總愛當(dāng)眾舞文弄墨，賺取溜須拍馬；別有所圖者，一聲聲“真乃大師手筆”的叫好 “大師”，何時廉價起來？ 機(jī)械時代的便利催生了按鈕文明，激光往來，信息交縱編織成柔軟如青苔的幻境，讓眾人齊齊陷入商業(yè)化的迷夢與精神文明的失落。于是，習(xí)慣用價值去衡量一切的人們放低了對高層文化的要求，讓大師僅僅成為一個響亮的名號，而失去了背后的意蘊(yùn)；于是，習(xí)慣于跟風(fēng)從眾，追慕聲名的群眾丟棄了審美自主，淪為“大師”的擁護(hù)者，名聲的臣服者，膚淺的表層生活者。 而在這樣浮躁的文化氛圍下每每涌現(xiàn)出的大師怕是除了聲名利祿、寶馬香車，恐怕一無所得。除了精神上永恒的空洞與空虛，也只能徒留瞞世

22、卻難以欺心的愧怍，更何況即便身居高層講壇也會被人以學(xué)術(shù)造假轟下臺來。我們這些“激素”催生的“大師”又能快活多久？ 真正的大師絕非聲名金錢可以堆砌的，季羨林三辭“國寶”猶被人視為不可高攀的學(xué)界泰斗。大師是學(xué)識之深，氣度之大，是讓人“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，是自我修行的境界，而不是眾人簇?fù)硐禄钤趧e人口耳相傳中一個僅值得炫耀的光環(huán)。 古之圣人飯疏食，飲涼水，坐冷板凳，長對青燈黃卷，孜孜以求，皓首窮經(jīng)，終不知倦。這般三年不窺園，七錄七燒的為學(xué)精神才是大師破門而出、燭照千古的序曲。 而相對于今天在臺前幕后呼朋引伴光鮮亮麗卻精神矮化的“大師”而言，真正的大師有一種如張潮所言“臺上玩月”的圓滿精神，心懷“為天

23、地立心，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的歷史使命，在精神追求上獨(dú)標(biāo)高格。 也只有在這樣的大師的指引下，高層文化才會找到自己的精確定位，民眾才能迅速擺脫以平庸對世俗的無聊境界，形成一輪又一輪的生命激情與文化激情。 有實(shí)固有名，方為大師。（本篇相當(dāng)有思想深度，語言也精準(zhǔn)）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)775） 淚水苦澀，卻可回甘 如東高級中學(xué)高三班 袁婷玉 偌大的舞蹈教室里，裝了四面的鏡子，更是空闊。午后，太陽昏昏沉沉地躲在云端，睥睨著眼下那一抹瘦削的身影。青兒是個舞者，起碼她自己這樣認(rèn)為?？裳巯?，她卻頹然地摔在地板上，磕得膝蓋生疼。她撐起身子，扶著鏡前的扶手艱難起身?？吹界R里的自己，不免心生“嘲笑”。發(fā)梢零落，零

24、星幾根碎發(fā)被汗水沾濕，黏乎乎地粘在額上，腿上的褲子略顯肥大，一只腳撐在地上，另一只卻空無一物。她再次按下音樂的開關(guān)，再次舞動她的“殘軀”。 回到家中，青兒剛掏出鑰匙，門就“吱呀”一聲開了，是青兒的父親，一位退休老教師。父親轉(zhuǎn)頭一聲不吭地走，久久才留下一句“來客廳談?wù)劙伞?。青兒換了鞋，坐上早就放在身旁的輪椅，去了客廳。 父母滿面愁容，不知道怎么開口是好。終于，母親按捺不住了，開口輕勸說：“青兒，你還是去你爸單位吧，當(dāng)了舞蹈老師真不錯，你的夢想也圓了。這樣不好嗎？”父母都期待地看著青兒，生怕漏掉她一個神色。他們知道女兒的不易，也知道女兒的心有多大。他們能做的，也只能是動用一切的關(guān)系，幫女兒實(shí)現(xiàn)她的

25、夢想。青兒移動輪椅，來到他們身旁，輕輕地握住他們不再年輕的雙手，用堅(jiān)定的眸光看著他們，“我不會放棄我的夢想，我也不會接受你們的幫助，如果我的成功沒有了汗水和艱辛，那又有什么意義呢？我知道這次我自私了，但是，真的對不起，請讓我再任性一次?！鼻鄡赫f得動容，坐在一旁的父母也再忍不住眼里積蓄的淚水，三人抱頭痛哭。 轉(zhuǎn)眼已是幾年，臺上一個高傲的舞者昂著胸，飛舞在空中，極像一只孤傲的天鵝，振翅飛翔。只是可惜，她只有一條腿。不過這樣并不曾影響她的發(fā)揮，臺下如雷的掌聲似在贊嘆著：這么絕美的舞姿，竟出自這樣一個殘缺的舞者，太美了，真是美極！后臺的父母看著青兒奮力的演出，早已泣不成聲，只有他們才知道，青兒的今天是

26、付出了多少汗水才換得的；只有他們才知道，青兒有多少淚水流在心間。 臺下，媒體記者涌向青兒，他們都想知道她成功的秘訣。青兒滿眼是笑，額上還粘著剛才舞動時的汗水。青兒伸出一根手指，沾了一滴放入口中，良久才說：“曾經(jīng)有機(jī)會降低我成功的門檻，可我不愿。因?yàn)槲覉?jiān)信一點(diǎn)，汗水苦澀，但回味后，唇齒回甘?！绷粝乱蝗赫谠氐挠浾?，轉(zhuǎn)身，撐著拐杖走向前方（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)898） 別等風(fēng)來如東高級中學(xué)高三（28）班 王 殷 一直對意林中“等風(fēng)來”專題寫作持有懷疑態(tài)度。我認(rèn)為，別等風(fēng)來，只有通過自己的努力為自己助跑，才能讓你在藍(lán)天飛翔，與風(fēng)并肩，與鳥為伴。 誠然，鯉魚們都有自己的夢想，但卻一味地等待佛祖感動之風(fēng)的來到

27、。他們雖然都順利地躍過了降低后的門檻，成了龍，卻失去了做龍的感覺。試想，若他們不因龍門太高而放棄嘗試，望而興嘆，而是一次次從失敗中總結(jié)跳躍的技巧，增強(qiáng)自己的力量，終有一天，他們定會一躍成龍。正是因?yàn)樗麄儾辉敢馔ㄟ^自己的努力實(shí)現(xiàn)夢想，因而他們真正成龍的夢想也就難以實(shí)現(xiàn)了。 別等風(fēng)來，靠著一股熱情與頑強(qiáng)自己去創(chuàng)造一場大風(fēng)，總能飛起來。 加拿大連任三屆的總統(tǒng)克雷蒂安小時候患有嚴(yán)重口吃，后又患上了面癱。他卻靠著自己的努力，含著小石子說話，終于為人民愛戴，在演講中脫穎而出，一躍成為了總統(tǒng)。鄧亞萍，放下28塊金牌的榮耀，在26個英文字母都認(rèn)不全的情況下每天聽、讀、寫十多個小時，終于拿到了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位

28、。古有齊白石日夜磨石，終成篆刻大家，今有郭瑾瑜為自己制定日歷、寫日記，終成中國航母上的第一批女兵中的一人。 他們因?yàn)槎谩皠e等風(fēng)來”的道理而從各行各業(yè)中脫穎而出，躍入龍門，今日為祖國之棟梁的我們又有何理由因龍門太高而望而興嘆？ 然而，別等風(fēng)來并非一味死磕蠻干。順勢而為，“借”風(fēng)而飛，也定能成就一番事業(yè)。 羅德綱借助胡適的幫助而又通過自身的努力終成我國著名的歷史學(xué)家；邁克爾法拉第借助化學(xué)家戴維的講座而后通過自身的努力整理筆記，終于憑借380多頁的講渲錄受到了戴維的賞識，得到他的輔導(dǎo)而發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。如小朱董事長所說：“我成功的秘訣是借風(fēng)而飛?！碑?dāng)然，這句“借風(fēng)而飛”的前提是自己能夠“飛”起來

29、。別等風(fēng)來，只有通過自己的努力為自己助跑，才能在藍(lán)天飛翔。 我們在感嘆鯉魚不自躍龍門的同時，也應(yīng)想到：別等風(fēng)來，你可以憑借自己的努力，即使“借助”一點(diǎn)外力也無妨，一躍成龍。（以上為辯證分析，全文析理就有了深度） 史鐵生有言：“不清楚前路的未來最值得期待?！蹦敲矗艺f，不等待風(fēng)來而通過自己的努力而實(shí)現(xiàn)的夢想最值得實(shí)現(xiàn)。別等風(fēng)來！行動起來！（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)848） 成功不容捷徑 如東高級中學(xué)高三（28）班陸鍇馨 譬如錢鐘書不避苦難，不辭艱辛，殫盡心力，終得管錐篇這一滿意之作一樣，成功的路上沒有捷徑，唯有不斷跨越，不避艱險，而后成功的榮光才會真正照亮你的心田。 鯉魚畏懼龍門之高，害怕跳躍之苦而祈禱捷徑

30、，降低高度，看似順利為龍，實(shí)則不經(jīng)高龍門之考驗(yàn)，未嘗跨高門之艱辛，終難體會為龍之驕傲。人生亦如此，成功道途雖坎坷，但君不尋捷徑，堅(jiān)忍跋涉，定能擁享成功之甘味。 勃拉姆斯，音樂征途上永恒的奔跑者。他熟諳音樂之溪的難以渡涉，他深知音樂之巔的難以攀登，卻從不似其他作家一樣避開吃苦借媒體之杖尋找成功捷途，而是直面難度，堅(jiān)定信念，苦苦求索，孜孜以求。他努力跨越音樂創(chuàng)作之高峰而覓得的古典面孔，浪漫心腸，昭示了不懼考驗(yàn)、毅然奮斗的可貴精神。音樂之路不容捷徑，益艱益行。 何其芳在評價傅惟慈所譯布登勃洛克一家時稱其為“德國的紅樓夢”，“在重譯或復(fù)譯成風(fēng)的今天，沒人敢動另起爐灶的念頭”，可誰又能想見傅惟慈如此榮耀

31、背后的艱辛？多少張廢棄的稿紙，他不曾吝惜；多少處晦澀難懂的詞句，他不曾逃避；多少個思悟難寐、反復(fù)斟酌的夜晚，他都不曾躲避。面對德國文壇響當(dāng)當(dāng)?shù)牧ψ鳎麖奈匆晕窇謶B(tài)度自降難度，而是迎難而上，讓靈魂與之反復(fù)磨折，終至翻譯史上難以企及的高度。翻譯之路不容捷徑，當(dāng)愈苦愈行。 若說音樂、翻譯之途的不尋捷徑，辛苦追尋彰顯個人不懼苦難，無所畏懼的可敬，那么文化之路上的不走坦途，默默求索便更為可貴，展現(xiàn)出一份普世之味。 余秋雨深懷對中國文化的深深憂慮，依然起行，在那偏僻荒涼的大漠留下自己堅(jiān)定的身影。他不顧山高水遠(yuǎn)的艱辛，不避舟車勞頓的苦楚，用目光穿透文化的深度，用腳步丈量文化的厚度，兢兢以求，苦苦追尋。他從未

32、試圖尋找達(dá)至文化高境的捷徑，而是自己翻越那高山，渡涉那苦海，堅(jiān)定前行。他覓得道士塔的深奧隱微，尋得陽關(guān)獵獵朔風(fēng)里一帙風(fēng)干的青史，訪得都江堰的高蹈傳世，彰顯中華文化的力量。文化之路不容捷徑，定越難越行。 成功之路不容捷徑，當(dāng)迎難而上，不辭勞苦，奮斗拼搏過的成功，才能達(dá)至“滿園花氣余香久，一曲聲高酒盞傾”之境界，也最難雕鏤人心，永不漫漶。（構(gòu)思新穎，語言老到，堪稱哲理性散文）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)861） 高要求方得特殊美 栟茶中學(xué)高三班 孫志偉 “不要抱怨生活的苛刻，不要總指望一切順利，惟其高需求，強(qiáng)努力，才能成就特殊之美。”劉墉如是說。 誠然，人生阡陌中坎坷重重，人們的內(nèi)心也是躁動的，歲月一次次撩撥著

33、我們的心靈，難道我們就該因此而降低自己的夢想高度嗎？NO！回首空嘆的歲月是值得悲憫的，倘若降低生命高度，輕易躍過，于己一時舒坦，殊不知，自己正在默默耗盡那份與眾不同的喜悅。 “縱身大浪中，水藻羈絆、纏繞，我亦咬定夢想，高度在頂處，努力不停息?！奔纠显捴械膱?jiān)定信念足以讓人與心靈惰性絕交，與他人較量，成就那份努力奮斗后的特殊之美。 人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心對夢想執(zhí)著的豪情；是對高要求的一種堅(jiān)定；是對毫無挑戰(zhàn)、唾手可得的“成功”的摒棄！ 回首望，即使身處黑暗中，她依舊笑靨如花。她的堅(jiān)定，對夢想的執(zhí)著，不正是對生命需要張力的最好詮釋嗎？她，安意如，在命運(yùn)的捉弄下，以彎腰虔誠的姿態(tài)在輪椅上度過余生。沒

34、有抱怨，沒有淚水，只因她心懷夢想，執(zhí)著于高理想的華美在她的身上得以顯現(xiàn)，而她也成為這浮躁世界中一道絕美的風(fēng)景線。 草堂屋檐下，沉重的筆尖在歲月的紙張上輕快地游走，她卻面對生活微笑，與眾不同的自豪感凸顯于唇齒間。 假如生活欺騙了你，你一定要笑對生活。縱使在人生的懸崖上不慎失足，我們也要從頭再來，努力攀登高峰，攀登自我。只有這樣，特殊美方能綻放出最耀眼的光芒。 惟有不降低高度，迎難而上的人，才能一枝獨(dú)秀，成就生命的厚度，坐擁美好的人生。 在歷史的長河中，又有多少人固守一盞心燈，永持一份不變的夢？清代的林則徐，懷揣救亡圖存之心，從未祈求上天降低夢想的高度。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的吶喊，正

35、是他千古留名的外顯。較之那祈求佛祖降低龍門高度的鯉魚，豈不令人心生敬佩之感？ 人生是一本太過倉促的書，我們卻是翻書的一個個讀者。一味地畏懼高難度，總想著繞道而行，心中暗自竊喜，嘲笑那些灑盡汗水與淚水成功越過夢想的高度的人，卻不知轉(zhuǎn)角處已無路可走，也無路可退（寫得形象生動） “始終用平淡眼光對待自己，生活也予之以平淡?！苯o夢想一個高度，給自己一份挑戰(zhàn)！ 而后，準(zhǔn)備，起跑，跳躍，讓汗與淚豐滿夢想的羽翼，一躍而過那高高的龍門！（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)881） 風(fēng)雨棲賢山 如皋中學(xué)考生 楊方政 天氣晴朗，萬里無云，太陽恣意地向世間投射著光熱。叔叔曾說，棲賢山不高。我想，在這樣的天氣里，登頂，對我這個初次登山者應(yīng)

36、不是問題。 在谷中餐廳剛用過午飯，谷中風(fēng)云突變，厚重的烏云自八方涌來，直壓地面。一會兒，谷中漆黑一片。忽然一道銀蛇劃破天際，暴雨傾盆。 幸而，不一會兒雷聲漸歇，惟有隱雷陣陣。雖雨勢不減，但父親找來雨衣后，決意與我雨踏棲賢。 未入山，先過三山門，飛檐層疊，卓然矗立，不覺豪情頓生，直欲三步踏巔。輕舒一口氣，我闖入這風(fēng)雨棲賢 山水沿著山階逐級流下，雨幕斜斜，在山道間筑起萬道防線。我懷著滿腔的熱情，在山道上左沖右突。迅速通過一小段短階，于平臺拐彎，又很快征服一道百級長階，似乎這山雨已無法阻遏我分毫，我將一氣登頂！一道，兩道，三道，五道，漸漸地，我的步伐似乎被山雨拖住，在山階上動彈不得。而仰望前方，分明

37、有一座平臺。叔叔告訴過我，當(dāng)我看不到山階拐彎處有平臺時，那么山頂便不遠(yuǎn)了。 雨還在下，似乎比開始還要密還要猛烈，使勁地砸在石階上，卻好像砸在了我的心坎上，可我真的是絲毫氣力都使不上了，只能任雨傾瀉，毫無辦法。山雨阻遏下，一種類似絕望的沮喪情緒在我心頭滋長，我無法阻止。忽然，父親和叔叔在回憶登山經(jīng)驗(yàn)時的一句話在我的腦海里炸響：堅(jiān)持不住了，就慢慢走，沒有快步可登的山。 我甩甩頭，埋下來，慢慢走，心頭的沮喪隨著疲勞的增加絲毫未有減損，但我卻固執(zhí)地不停下腳步。慢慢地，我似乎忘卻了身上的疲勞，心念附上了這雨中的棲賢山中。山風(fēng)和雨，拂面清爽；雨澤下注，靈氣氤氳。不知何時，我已漸近山頂。 踏上山頂，我才恍然

38、回神，回首來時山路，我不覺有思，想來，這才是登山，不是瞬息可至，不是一路坦途，而是須面對挫折，體味苦楚，而后踏實(shí)穩(wěn)重，有所成長，這才算登山。想來我們的生活亦應(yīng)如此。 這時，我不禁大笑想到了那個佛祖降龍門的故事，那些“龍”在龍門未得挫折砥礪，也只是似龍而已罷。 我信步走過一對剛乘纜車上山一臉失望的夫婦，于山頂思煙臺負(fù)手遠(yuǎn)望。 萬里山色清朗。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)820） 心有沉香 如皋中學(xué)考生陳天笑 難道這就是那香得駭俗、美得驚人的眾香之王沉香嗎？ 只是驚鴻一瞥、猛虎細(xì)嗅，便會為之傾倒了。外公書桌的沉香木筆筒，疏密有度，雕刻精美，似有香氣自遠(yuǎn)方來，而自己卻身在其間，流連忘返。 我是愛極了沉香。李清照那句

39、“沉水臥時燒，香清酒未消”，還有五代時羅隱“沉水良材”之說無不道出沉香的“驚世駭俗”。 沉香又名沉水香、女兒香，被譽(yù)為“植物界的鉆石”。而我作為一個沉香癡卻愿意把它比作“木中之龍”，沒有女人香氣的艷俗，檀香的清寡，那沉穩(wěn)素穆之香更具帝王之氣，非人工合成，也非人可模仿，只是因?yàn)槊恳粋€沉香背后都有一段故事。 沉香是風(fēng)雨磨礪的新生，是“千錘萬擊還堅(jiān)勁”后的傲然。只是因?yàn)檫@一次次打擊與磨礪，洗禮與重生才會有如今呈現(xiàn)在我們面前莊嚴(yán)肅穆的沉香木，才會有“木中之龍”的美譽(yù)。正如冰心所言，“成功的花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！笔前?，從“陰陽割昏曉”開始

40、，沉香木屹立于原始叢林，汲千年日月之精華和靈氣，在風(fēng)雨侵蝕中生長，那一道道傷痕是成長最好的見證。沉香不似其他木種，傷口無法愈合，它自身會分泌出特別的樹脂修復(fù)傷口，以待下一次的風(fēng)吹雨打，而這樹脂散發(fā)出的香味，才鍛造出如今狀如朽木卻沉穩(wěn)厚重、清香四溢的沉香，而其它樹木只會在風(fēng)雨中被折服被浸毀。 沉香，不僅是木頭，更是一種啟示。它告訴我要成為真正的龍，真正的強(qiáng)者需要多大的勇氣和意志。它告訴我要躍過那所謂的“龍門”要有多少實(shí)力和干勁。沉香，沉，是它內(nèi)在的品格；香，是它內(nèi)在的氣質(zhì)。一旦形成便永不消散，歷久彌新。 我想，我是愛極了沉香吧？ 書桌上的筆筒蒼勁古樸，似一種精神，一種氣節(jié)，它的背后一定有一段有歡

41、笑有淚水有可歌可泣的故事，是風(fēng)雨的磨礪，是不斷的成長，是成為上好佳品的辛酸與喜悅。 我要成為那一脈穿越時空的沉香，沉靜，清遠(yuǎn)。 心有沉香，便無所畏懼。（這是一篇選材新穎、極有個性、當(dāng)為駱冬青教授推崇的好文章）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)769） 樹 如皋中學(xué)考生 吉伶俐 詩人說：“如果有來生，我愿做一棵樹，站成永恒的模樣。一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，從不依靠從不尋找?！?我是多么傾羨樹的勃發(fā)張揚(yáng)獨(dú)立自主，它們從不奢望人們悉心呵護(hù)與灌溉，用盡絲絲縷縷的力量從泥土深處汲取養(yǎng)分，站成蒼勁的模樣。 家校間路邊那排梧桐大抵是這樣。從幼嫩的枝干長成遒勁的臂膀，由矮小軀體的弱不禁風(fēng)到如今

42、冬天雄厚的模樣，它們定是不言棄，不哭嘆。不為高遠(yuǎn)藍(lán)天而低下渺小的枝干，忘卻直沖云霄的壯志；不為秋風(fēng)蕭瑟吹落一地的枯黃失卻葉子的陪伴而懼畏。他們定是自做自的陽光。 如果可以，我想去窺探，去凝望它們每一棵根絲，每一條枝干，每一片葉子的莖脈汲取養(yǎng)分的模樣。我想它們根底定是如絲狀般將泥土網(wǎng)住，嚴(yán)實(shí)緊密，扎實(shí)可靠，任憑根尖深入大地，深入每一寸土壤，仿佛嗷嗷待哺的孩童，“貪婪”地、盡情地嗅泥土的芬芳、水分，營養(yǎng)無不落下。 根部的奮發(fā)似是想象盡出，卻無可否認(rèn)他們每一根紙條奮發(fā)努力的模樣。遒勁的枝干漫溢，彎曲，向著最廣闊的藍(lán)天、最厚實(shí)的空氣，努力延伸汲取養(yǎng)分，為著枝干的蒼勁，綠葉的翠郁，樹木的高聳，為著那一份

43、直插云霄的夢想與勇氣，奮力勃發(fā)！ 你仔細(xì)瞧，他們粗糙的枝干上有雨水沖刷后的斑斑痕跡，有歲月摩挲后滄桑的意味，有寒風(fēng)凜冽中印刻的痕跡。這份蒼老卻厚重的情懷，是任誰都難以承受的苦痛。而樹啊，毫不畏懼，毫不退縮，更不求人們的呵護(hù)關(guān)照，為它著一身新衣。它們自努力自芬芳，為享受親歷苦難而獲得成功后的一種喜悅與自豪，竭盡全力地獨(dú)自成長，獨(dú)自勃發(fā)。 我是多么欣賞這遒勁清逸的枝干??！似乎每一枝都包含熱情，張揚(yáng)青春與活力；每一片翠綠的葉片都浸透著成功的汗與血，淚與痛；每一處傷痕都是奮斗的痕跡，每一次生長都是生命的勃發(fā)。但愿人生如樹，用雙手撐起的藍(lán)天更是一片蔚藍(lán)的模樣；但愿人生如樹，經(jīng)歷風(fēng)雨而見的彩虹，更是清新明

44、麗的姿態(tài)。 很漂亮！（選材精準(zhǔn)，描寫細(xì)膩，感受深刻，這才是一篇“我手寫我心”的好文章！）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)792字） 莫讓文化低了高度 如皋中學(xué)考生 范勇平 佛祖降低龍門高度適應(yīng)了鯉魚，致使“龍”變得泛濫，進(jìn)而使龍不成其龍了，由此聯(lián)想到當(dāng)下的文化，不也因龍門太低而失其本真嗎？ 文化是社會精靈財富的結(jié)晶，是對人類的一劑精神補(bǔ)養(yǎng)品。陽春白雪自是甚佳，下里巴人亦有妙處。但如果一味讓文化作品俗下去，低下去，讓文化的門檻低下去，讓低俗文化跳進(jìn)去，傳播下去，那文化之美自是沒了吧？文化作為龍的感覺自是沒了，只能是魚兒般平庸下去，低俗下去，中國文化想以龍面示人還是想以魚面示人，其選擇自是明顯的吧？ 可反觀當(dāng)下，魚

45、躍龍門者不乏其數(shù)。君不見，網(wǎng)絡(luò)寫作盛行，無數(shù)魚兒從這個矮門上躍入，于是不論寫出的作品優(yōu)劣，都可以冠上個龍的稱號。君不見，影視劇門檻低了，不少人便可大肆進(jìn)軍。雷劇，濫劇輪番驚詫你的眼。于是不論電影的價值意義有多么寥寥，不論其場面是如何惡心，都可以有如龍般的觀看率當(dāng)今文化，龍的滋味越來越淡，魚的庸俗都被沾染上了，怎叫人不警醒，不著急！ 文化之魚流如此泛濫，其原因自要令人深思。一方面，當(dāng)今科技發(fā)展，自媒體發(fā)展迅速，任何人都可以有機(jī)會去躍那被科技降低了的門檻，雖然在客觀上這能讓文化豐富起來，但像如今這般泛濫成災(zāi)卻是不可取的；另一方面，此番魚目混珠還來源于大眾消費(fèi)導(dǎo)向的誤導(dǎo)，商業(yè)化與娛樂化的今天，人們只

46、為追求一時之樂，只為滿足精神之時樂，而忽視精神的長久滋養(yǎng)。人們在快餐式的消費(fèi)文化之下需要的那些如魚的文化，這自然是一種可悲了。 然而，現(xiàn)代化、科技化的沖擊下，文化就只能自降其身而適應(yīng)發(fā)展嗎？我想這顯然是錯誤的，甚至是讓文化與社會相悖發(fā)展。社會發(fā)展理應(yīng)帶來公眾素質(zhì)的提升，進(jìn)而指引著大眾向龍的文化靠近，并為之吸引。所以作為文化事業(yè)的相關(guān)部門，以及做文化載體的大眾媒體應(yīng)積極承擔(dān)起讓文化成龍的責(zé)任，傳播優(yōu)良文化，剔除低俗者，文化方能以龍示人。 而作為我們受眾，我們更應(yīng)在良好社會下，擦亮我們的眼，分清何是龍，何是魚。 龍是中國文化的圖騰，愿中華文化永以龍面示人吧?。ㄟ@才是一篇真正的議論文，不是“做”，而

47、是“我手寫我心”） 注：自媒體，又稱“公民媒體”或“個人媒體”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者,以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)或者特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱。 殘荷不滅，冬皇猶生 如皋中學(xué)考生 陳軼男 沒有哪一種花能讓我在白晝中如此莞爾。 亦沒有那一位女子能讓我在黑夜中這般潸然。 你，看過殘荷嗎？ 至今時光的卷軸里，依舊清晰著那日這一池殘荷的邂逅。 剝落了“風(fēng)卷翠榮娟娟凈，雨蓑紅蕖冉冉看”的明艷，褪盡了“清水芙蓉，倚風(fēng)自笑”的盈盈，眼前的殘荷一池竟依舊攫住了我的眼： 耿耿殘荷，蕭蕭落葉，直挺挺地屹立于吹面寒風(fēng)中?？v使一陣強(qiáng)勢的初冬的氣息拂來，一番搖

48、晃掙扎后，凈植的枝干依舊亭亭如初，更在風(fēng)刀霜劍后顯出錚錚傲骨，動人模樣。枯瘦的殘蓬，廢而不冷，攜著幾片粘連的黃皺的荷瓣，開過，敗過，仍舊盈盈。清涼與凄冷后，這一身鏗然風(fēng)骨，果真才是有韻致與風(fēng)味的。 向來并不喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛荷模樣。那盛放的荷，跋扈而張揚(yáng)，驕傲而輕薄。憑著彼時的明艷，輕易便浸泡自失在賞玩者的嘖嘆中。那光年，那驚艷，那一份明麗，輕輕易易地便來了；那盛荷，似乎不廢半分氣力，如此順利地便花開夏季，動容了天地。 那份美，如此易如反掌，水到渠成。 卻也失了厚度，失了深味。 殘荷卻不是這般。 她省得自己是那么蕭條疏敗，省得依舊固持的夢想將要經(jīng)受多大的歷練與摧殘。然而

49、她不怕，自讓朔風(fēng)挺直她的身軀，讓風(fēng)刀凌厲她的面容，讓霜劍清冷她的笑靨。她搖擺過，掙扎過，抗?fàn)庍^，不屈過?？嚯y與砥礪后，荒涼與蕭條后，她才終于博得“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的幸命；她才在并不光滑的世相中，綻放著獨(dú)屬于自己的特殊光華。而殘荷只是靜默，因她早已懂得：一切太容易得到的明艷終究是虛無，只有砥礪與磨難后的綻放才是永生。 一如孟小冬，我心中那個永遠(yuǎn)鮮活的坤伶須生冬豆。 隔著時光的流景看過去，孟小冬一直這般，如沉香屑中裊裊升起的香氣，溫柔與婉約并存。然而她那份煦仁光芒下，那份凝暉遺音中，又是怎樣與歲月，與苦難，與自己的廝殺。 女子作老生，本屬不易。她本可以輕松地便為花旦，“翠眉銀鉤青黛

50、染，朱砂彩筆點(diǎn)絳唇”，從容而不費(fèi)力地安然享有一份繁華。 然而她不，她毅然走向坤伶須生之路。幾多寒來暑往，幾多浮生沉潛，這條路，更艱難，更挑戰(zhàn)，然而當(dāng)她穿蟒靠扎，闊腳穩(wěn)步，走上前來，稔腳，亮相，開嗓，“娘子何必太倔強(qiáng)” 臺下早已是流彩遍地。這一份艱難砥礪后的成功，豈不更加明艷動人？ “娘子何必太倔強(qiáng)”，然而殘荷是倔強(qiáng)的，孟小冬也是倔強(qiáng)的。倔強(qiáng)地走上一條并不平坦的路，倔強(qiáng)地砥礪后收獲最明媚的絢爛。 須知，越是荒涼，才越能走出一片繁華的風(fēng)景來。 殘荷不滅，冬豆猶生（比興開篇，憑著對孟小冬的摯愛，遂成這一篇酣暢淋漓的文章）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)993） 欲戴王冠，必承其重 如皋中學(xué)考生 楊豐宇 一個人走到最后

51、，心懷大寫意，胸懷大丘壑，成功地取得人生的桂冠，人人都傾羨嘆慕于他頭頂上的那只王冠的華麗與奪目，而我卻欣賞贊嘆他曾經(jīng)歷失敗、挫折和放棄后的堅(jiān)持與勇氣。 因?yàn)?，欲戴王冠，必先承其重?有這樣一群人，他們不動筆，筆落必生花。沈從文初入聯(lián)大，不被認(rèn)可，受到他人的輕視與鄙夷，不動顏不羞怒，以手中的筆，眼前的紙，抒發(fā)心中幽情；黃裳不顧世俗桎梏，筆下文筆敢與眾家爭鋒論戰(zhàn)，飽經(jīng)滄桑，幾經(jīng)打壓，卻銳氣不改，三分雄風(fēng)浩蕩，不愧為“散淡飄逸”的真名士他們承受了，他們堅(jiān)持了，因而他們成為了歲月長空中不可磨滅的星光，予人以仰望的高度。 然而，“新文學(xué)”如平地一聲炸響，震顫了整個文學(xué)界?，F(xiàn)在的許多作家，總以為要在法國香

52、榭麗舍的大道上，品一杯醇香的咖啡，文思才會緩緩流出。然而那充斥著陳詞濫調(diào)、著力于格律腔調(diào)的文字能有多少價值可言呢？怕是和那順利躍過降低了高度的龍門的鯉魚一樣，終究是魚吧？比起那些生搬硬套、無病呻吟的文字，我更喜歡畢淑敏高山雪原對生命的體驗(yàn)，更喜歡史鐵生身處輪椅上對人生的感悟，更喜歡王小波歷經(jīng)劫難后對命運(yùn)的黑色幽默，這些有過親身體驗(yàn)、承受苦難的作家的文字，深刻得余味悠長，自是文中之“龍”，自是文中之精品。 何止是文學(xué)！ 然而，面對著人世間種種挫折與不順，能待之安然、處之泰然的人又有幾何呢？成功者總是寥寥，因?yàn)槲ㄓ兴麄兡軌蚨贸惺芸嚯y的意義，能控世事于股掌，捻失敗于指尖，苦難使他們更加無畏地跨步向

53、前。但大多數(shù)人還是在一念間就已放棄，怨時運(yùn)不濟(jì)，恨命運(yùn)多舛，也就一念一悲喜，一念一江山，一念一人生。般若經(jīng)上說：一念生九十剎那，一剎那經(jīng)九百生滅。成功與否，無非是在接受命運(yùn)考驗(yàn)，是棄還是留下來，繼續(xù)承受生命的重量，一念之間的抉擇。 閻連科在2023年獲得卡夫卡文學(xué)獎時說：“我是那個命中注定感受黑暗的人?！钡拇_，只有昂起高傲的頭顱，戴上理想的冠冕，我們才能體悟到成功的重量與人生的價值。（不能不佩服作者對最前沿信息的高度關(guān)注） 因?yàn)椋骰使?，必先承其重。（全文?shí)有字?jǐn)?shù)813） 一池冬荷一池歌 海安中學(xué)考生 向文婷 我情有獨(dú)鐘于那半畝荷塘。 “荷”，那“接天蓮葉無窮碧”的姿容，那“映日荷花別樣紅”

54、的色彩，那“魚戲新荷動，鳥散落余花”的絕美意境無不讓我動容。曾以為，滿堂紅艷是荷花最美之時，滿池滿塘的，紅艷艷、翠滴滴，羨煞個人。 家中正有這一方小荷塘，在祖母的精細(xì)呵護(hù)下如嬰兒般嬌嫩可愛，它可是禁不住一點(diǎn)寒凍的呀！年年開放如一的小荷花們似乎不如先前那般紅艷，但我總視它們?yōu)檎粕厦髦椤?我以為這才是生命之美。 直至那個冬日的傍晚，獨(dú)自一人走至如意橋邊的荷池，一池的殘荷枝折頭斷，七零八落，盡顯蒼涼落寞，落敗得仿佛這里從未有過擠擠挨挨漲潮似的荷葉，從未有過火一般燃了一池的荷花，那在蓬間立了千年的蜻蜓也好似只是一切太過美麗的夢。 冬荷靜靜矗立寒水中，忍住穿心的痛，似在默默守候著什么。 我默默朝池邊走近

55、，葉子的肉質(zhì)已被風(fēng)寒榨盡，漸顯出清晰的的葉脈。曾經(jīng)碩大舒展的碧葉干縮成一排排瓦狀。散布著或大或小、有著黑色邊緣的窟窿，乍看，這葉似乎一碰就會碎的。我低眉細(xì)看，在這褶皺間的灰色質(zhì)地里，還殘留著些許淺淺的綠，輕撫它，我竟觸摸到一種柔韌的勁道與無窮的堅(jiān)忍。 已而夕陽漸低，沒至地平線處，遠(yuǎn)方的陽光投射過來，平鋪水面，鍍上一層金色的荷塘盡顯生命的風(fēng)骨與氣節(jié)。那一池的殘荷不懼嚴(yán)寒，直視艱難，似一個個頑強(qiáng)的生命在等待著綻放。 我靜立池邊，這些敗落的蓬蓬干枯的經(jīng)脈里汩汩地流動著清晰的水聲，嵌著那清幽的味道，我似乎又看到這蓮葉之下，冰水之下，是那空了的蓮蓬灑下的關(guān)于春的夢想。冬荷清醒自知，身下還有藕，正布滿著池

56、底，荷默立如鏡的水面，不聲不響，悄吸養(yǎng)分，蓄勢待發(fā)，只為那個美得傾城的夢，夢在，來年夏天還能不讓荷花在每一朵浪花上自由地飛翔嗎？ 不禁想起家中的那池荷花，歲月已在他們的花瓣上刻下了難以抹去的痕跡，未曾經(jīng)歷寒冬的它們早已失去了作為荷花應(yīng)有的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，它們已經(jīng)習(xí)慣了被精心呵護(hù)，毫無夢想，很快便會忘記自己的名字。 羅素曾說過：傷痕累累是人生最好的禮物。就如高高的龍門對于鯉魚是最佳的禮物。只有心懷夢想不懼苦難，才能實(shí)現(xiàn)最終的人生價值。 風(fēng)，刮著；冰，封著；可那無邊的碧綠，別樣的艷紅，絢麗的夏天，分明就在眼前了。（寫得詩意盎然）（885） “門檻”去哪兒了 海安中學(xué)考生 華默凡 如今，“作家”泛濫成災(zāi)

57、。 縱觀當(dāng)今文壇，作家這一頗具人文情懷和詩意生活特質(zhì)的職業(yè)，在中國傳媒業(yè)娛樂信息文化的鼓動下儼然成為熱門職業(yè)。 許多懷揣著“文學(xué)夢”的年輕人，提筆作詩希望自己這匹“千里馬”遇上伯樂，從而輕輕一躍從“鯉魚”變成“龍”。而我們的刊物雜志出版商似乎為了助燃文學(xué)熱情，在“感動”之下逐漸降低了對文學(xué)作品審查的門檻，讓一個個未經(jīng)世事的年輕人陡然間就擁有了“新銳作家”的桂冠。 誠然，出版商的好意我們可以理解。但是這些年輕人在一躍成“龍”之后卻缺乏對這份職業(yè)使命感和責(zé)任感的認(rèn)知，在“龍”的位置以“鯉魚”的姿態(tài)書寫著只具小資情調(diào)的文章。 殊不知，在舊時代的文人們需要經(jīng)過不斷地閱讀不斷地去體驗(yàn)生活歷經(jīng)磨礪才能當(dāng)?shù)?/p>

58、起“作家”這個頭銜。 余華的活著從福貴這一小人物歷經(jīng)家破人亡等多種磨難卻依舊活著的故事，展現(xiàn)了大時代下有許許多多如福貴一樣堅(jiān)韌地在這個世上活著的人民。若不是余華在自己親自經(jīng)歷生活的磨難去體味他人人生的堅(jiān)毅之后，能有這樣敲擊世人心靈深處的作品嗎？ “門檻”并不僅僅意味著對作家文學(xué)藝術(shù)造詣專業(yè)知識的要求，更意味著對一個作家對生活的深切體味的高標(biāo)準(zhǔn)。 作家畢淑敏曾說：“生活如同桑葉，需反復(fù)咀嚼才能釀出亮晶晶的作品來。”不經(jīng)歷生活的磨練就難以釀造好的作品。記得前些日子所閱讀的野夫的鄉(xiāng)關(guān)何處，里面對江河對母親對家鄉(xiāng)的追憶細(xì)致的刻畫飽含深情的懷念以及對人生的思考，讓讀者體味杜甫那句“故人日已稀，訪舊半為鬼

59、”的人生況味。如此真切，只是因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得。 從柳宗元的捕蛇者說到魯迅的一件小事再到余華的活著，這些真正意義上的作家在經(jīng)歷生活“門檻”的檢閱之后，將“小我”哀嘆時運(yùn)不濟(jì)提升到“大我”憐憫眾生的高度，從而用筆觸及人的深處，以“龍”的責(zé)任感和尊貴感繼續(xù)自己的使命。 周國平曾說“所有對苦難的借口逃避都是矯揉造作”，那么如今文壇對于青年作家作品的“門檻”又去哪兒了呢？他們對生活歷練的“門檻”又去哪兒了呢？所有的懂得都是因?yàn)榻?jīng)歷，而作家更是需要去感悟體會的一個群體。 人都說物以稀為貴，我們的“門檻”去哪兒了？我真正意義上的“作家”去哪兒了？（專題談文學(xué)，不僅勇氣可嘉，而且顯示了很高的認(rèn)識水平。如果汪

60、政讀到這樣的文章，也當(dāng)為他的同鄉(xiāng)而擊節(jié)贊賞了?。ㄈ膶?shí)有字?jǐn)?shù)881） 樂音何在 海安中學(xué)考生 張冶 這是最后一次。 我若還不能通過決賽，將不再觸碰那木盒中的胡琴。 這已是我第四次參加比賽。三年之前，也曾信誓旦旦地想要爭奪第一，不過事實(shí)總與理想背道而馳。多年的努力汗水，還敵不過那一張紙的幾個號碼，屬于我的那一個卻從未出現(xiàn)在紙上。 去年比賽結(jié)束之時，母親雖像往常一樣說些安慰的話語?？晌覅s能聽出她的失落，是啊，她為我付出了這么多年，不停地督促著我的練習(xí)，換來的卻是這樣的結(jié)果。 打開琴盒，旋即又關(guān)上，練與不練又有什么太大的關(guān)系。通過的那道線，那道檻永遠(yuǎn)在頂上，我只能仰望?！皩W(xué)業(yè)太重了，再等等吧?！蔽?/p>