1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁名師寫字課教學(xué)實(shí)錄名師寫字課教學(xué)實(shí)錄1一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體安康開展。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。二、教學(xué)目的：1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。書法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，開場(chǎng)以圖畫記事，經(jīng)過幾千年的開展，演變成了當(dāng)今的文字，又因祖先創(chuàng)造了用毛筆書寫，便產(chǎn)生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至于其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規(guī)律與毛筆字相比，并非迥然不同，而是根本相通。準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!(1)首先，要想

2、寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，略微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要穿插或踮腳尖。(2)正確的寫字姿勢(shì)，不但跟寫好字有親密關(guān)系，而且對(duì)身體安康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、掌握漢字的間架構(gòu)造和一些常見的偏旁部首。(1)漢字的根本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。(2)漢字的筆順規(guī)那么，可分為根本規(guī)那么和補(bǔ)充規(guī)那么兩

3、種：根本規(guī)那么有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)那么有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。(3)漢字的間架構(gòu)造，有如下六種：獨(dú)體字、左右構(gòu)造、上下構(gòu)造、半包圍構(gòu)造、全包圍構(gòu)造、品字形構(gòu)造。(4)漢字的偏旁部首。3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字：“標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔”。二、詳細(xì)措施1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)(包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。2、要不折不扣上好寫字課，認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。老師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。要求學(xué)生每天練字不少于20分鐘。3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科老師獲得配合，共

4、同催促學(xué)生的寫字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相催促，互相檢查寫字姿勢(shì)。5、老師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣，老師的板書要給學(xué)生一種寫標(biāo)準(zhǔn)，寫漂亮的印象。6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。7、展開競(jìng)賽。以年級(jí)班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。8、班內(nèi)開拓書法展覽角，定期展覽學(xué)生、老師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的時(shí)機(jī)。名師寫字課教學(xué)實(shí)錄2一、指導(dǎo)思想：1、一如既往開展寫字教學(xué)，堅(jiān)持每天上好一節(jié)寫字課，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度2、培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí)，形成良好的書寫習(xí)

5、慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)書法藝術(shù)的熱愛。3、進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的文字書寫才能，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體安康開展。二、教學(xué)目的1、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢(shì)正確，字跡工整、清楚、標(biāo)準(zhǔn)、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)漢字的美妙感情。2、在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。3、采取措施，注意訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生書寫程度。語文老師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書寫程度，制定本班學(xué)生練字的詳細(xì)時(shí)間、要求。開拓展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。4、借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家，來指導(dǎo)學(xué)

6、生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)展輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長(zhǎng)生。5、對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)根本筆畫、漢字根本構(gòu)造的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過開展性評(píng)價(jià)來進(jìn)步學(xué)生的寫字興趣和自信心。三、詳細(xì)措施：1、寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，互相配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。2、跟班老師要共同催促學(xué)生的寫字姿勢(shì)(包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。3、根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)方案，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)展舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。

7、4、每一節(jié)課老師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。5、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相催促，互相檢查寫字姿勢(shì);認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取進(jìn)步。6、老師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣，老師的板書要給學(xué)生一種寫標(biāo)準(zhǔn)，寫漂亮的印象。7、各班級(jí)要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。8、各年級(jí)互相進(jìn)展每周寫字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。名師寫字課教學(xué)實(shí)錄3言字旁 絞絲旁教學(xué)目的：1.掌握漢字的執(zhí)筆方法，注意寫字筆順。2.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生研

8、究學(xué)習(xí)的才能。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、鋼筆教學(xué)過程：一、提問：寫字時(shí)要注意什么?(按筆順規(guī)那么寫字、注意田字格的位置、正確的執(zhí)筆寫字姿勢(shì)、書寫整潔等)二、細(xì)觀察、找規(guī)律1.出例如字。2.學(xué)生觀察字形，說說筆順規(guī)那么。言字旁的點(diǎn)位側(cè)點(diǎn)，橫著提的橫要稍向右上斜，豎要略帶弧度向左凸出。點(diǎn)與橫折提中的豎在一條直線上。3.學(xué)生交流，缺乏之處老師及時(shí)進(jìn)展總結(jié)。4.師生進(jìn)展交流，老師邊講解邊示范寫。三、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。四、學(xué)生按照要求臨寫以上字。五、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字，老師要巡視指導(dǎo)。雙人旁 尸字頭教學(xué)目的：1.掌握左右構(gòu)造和半包圍構(gòu)造的字的書寫方法。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察分

9、析p 、研究的才能。教學(xué)重點(diǎn)：掌握字的占位比例的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片、投影儀教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫內(nèi)容。二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書課題。1.出示范字，學(xué)生觀察。2.觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)?！把⑿?、屋、屆”書寫時(shí)，要調(diào)整平衡，防止出現(xiàn)重心偏離的現(xiàn)象。3.翻開書，讓學(xué)生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進(jìn)展臨寫。4.學(xué)生進(jìn)展練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。石字旁 豎心旁教學(xué)目的：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握漢字的構(gòu)造特點(diǎn)。2.通過練習(xí)，把不同構(gòu)造的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。3.激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字才能。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)1.同學(xué)們，誰能說說正確的寫字姿

10、勢(shì)是什么樣的?(身體坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。)隨學(xué)生的答復(fù)，出示學(xué)生正確書寫姿勢(shì)的畫面。2.一起做一做。二、導(dǎo)入新課本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。三、學(xué)習(xí)新課1.翻開書第1頁，指名讀字。2.(出示課件“確”“悟”)(1)請(qǐng)學(xué)生注意觀察這個(gè)字各局部在田字格中的位置，指名說。(2)老師相機(jī)介紹：“確”“悟”為左右構(gòu)造的字，左邊寫得窄一些，右邊較舒展?！笆弊衷谧值淖筮呑鲎值牟考r(shí)，下面的口橫折及下面短橫都要向右上斜一點(diǎn)。豎心旁的左右點(diǎn)不同：左為“左點(diǎn)”，下部稍向左斜;右為側(cè)點(diǎn)。左點(diǎn)略低，

11、右點(diǎn)略高。(3)各學(xué)習(xí)小組討論其余的字。四、學(xué)生練習(xí)1.學(xué)生描描、臨寫。2.請(qǐng)學(xué)生上黑板寫。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們?cè)跁鴮懽笾杏覙?gòu)造的字時(shí)，不僅要注意左中右和上中下的寬窄，而且要注意每一局部在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。名師寫字課教學(xué)實(shí)錄4一、指導(dǎo)思想施行素質(zhì)教育，推進(jìn)語文教學(xué)改革，認(rèn)真貫徹語文教學(xué)的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言的熱愛。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí)，形成良好的寫字習(xí)慣。在寫字過程中，去躁靜心，培養(yǎng)意志，修身養(yǎng)性。二、課標(biāo)要求到達(dá)的目的1、標(biāo)準(zhǔn)書寫3000個(gè)常用字。2、在使用硬筆純熟地書寫正楷字的根底上，學(xué)寫標(biāo)準(zhǔn)、通行的行楷字，進(jìn)步書寫的速

12、度。3、臨摹名家書法，體會(huì)書法的審美價(jià)值。三、教學(xué)內(nèi)容1、標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地書寫常用的3000個(gè)漢字。2、快速書寫正楷硬筆字。(結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，七年級(jí)訓(xùn)練重點(diǎn)為正楷硬筆字。)3、賞析并臨摹名家書法。四、形式和類型：1、每天40分鐘練字時(shí)間。2、每單周一節(jié)的寫字課集中寫字，其余時(shí)間自由掌握。3、校內(nèi)寫字課堂播放音樂。五、詳細(xì)要求：1、加強(qiáng)指導(dǎo)，不能把寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。2、合理安排練習(xí)內(nèi)容。3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生提筆即練字的寫字意識(shí)，隨時(shí)糾正不良習(xí)慣。4、進(jìn)展寫字比賽，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生。六、教學(xué)安排：第一周：講述書法史和名人練字故事，激發(fā)學(xué)生寫字興趣，并學(xué)習(xí)寫字歌。第三周：標(biāo)

13、準(zhǔn)寫字姿勢(shì)，理解硬筆楷書的特點(diǎn)及其筆畫書寫要領(lǐng)。第五周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(二)點(diǎn)、點(diǎn)的組合、第七周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(五)橫、豎第九周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(六)撇、捺、提第十周：競(jìng)賽第十一周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(七)鉤畫、鉤畫、折畫第十三周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(九)偏旁1偏旁2第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(一)偏旁3第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(三)間架構(gòu)造第十八周：競(jìng)賽名師寫字課教學(xué)實(shí)錄5教學(xué)目的:1.使學(xué)生通過觀察“貝”字旁，學(xué)會(huì)并掌握“貝”字旁的寫法及在結(jié)字中的應(yīng)用。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣.3.通過觀察分析p ,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和區(qū)分才

14、能.教學(xué)重點(diǎn): “貝”字旁的寫法及“貝”字旁在字中所占的比例.教學(xué)難點(diǎn): “貝”字旁字的構(gòu)造特點(diǎn).教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影.打好的田字格理論活動(dòng):觀察.分析p .比擬.討論.練習(xí)等教學(xué)過程:師:今天老師非?？鞓纺芎痛蠹夜餐瑏砩线@節(jié)寫字課，首先請(qǐng)同學(xué)們說一說寫字課應(yīng)該怎樣坐?生:頭正腰直腳放平， 兩臂張開略挺胸， 手腕與肘稍抬起， 精神專注肩放松。師:今天老師和大家一起書寫“貝”字旁。板書課題。師:你見過那些帶有“貝”字旁的字呢?生:舉例:購(gòu)、負(fù)、貨、財(cái)、販等等。師:根據(jù)學(xué)生的舉例貼出其中的幾個(gè)。師:你發(fā)現(xiàn)這些字都與什么有關(guān)系?生:這些字都跟錢有關(guān)系。師:大家真擅長(zhǎng)考慮。在我國(guó)古代使用貝殼作為貨幣進(jìn)展

15、貿(mào)易交換的，所以這些字都和錢有關(guān)系。師:誰能按構(gòu)造特點(diǎn)把這些字分分類?生:分類。左右構(gòu)造和上下構(gòu)造的。師:書寫左右構(gòu)造的字的時(shí)候要注意什么?生:左窄右寬、或左寬右窄、或左右相當(dāng)。師:帶“貝”字旁的字屬于左窄右寬。書寫的時(shí)候左邊要讓右邊。師:書寫上下構(gòu)造的字的時(shí)候要注意什么?生:上小下大，或上大下小，上下相等。師:還要注意下面的字要寫的稍寬一些，能承載上面的分量。師:從這些字當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)，“貝”字作偏旁的時(shí)候一般情況下不是在左，就是在下?！柏悺弊衷谧蟮臅r(shí)候我們經(jīng)常稱它為“貝”字旁，“貝”字在下的時(shí)候我們經(jīng)常稱之為“貝”字底。首先讓我們一起來觀察一下“貝”字在左作偏旁書寫的時(shí)候有哪些特點(diǎn)?(出示田

16、字格中的“貝”字旁)生1:“貝”字旁占左半格。生2:“貝”字寫得有些瘦長(zhǎng)。生3:最后一筆點(diǎn)要寫得小一些。生4:首筆定位在左上格的中間位置。師:如今老師就按大家說的要求寫一個(gè)“貝”字旁。(師范寫)師:請(qǐng)同學(xué)們拿起筆注意握筆姿勢(shì):一抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈敏，角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。請(qǐng)你在寫字本上寫一個(gè)“貝”字旁生:書寫。師;“貝”字旁的字一般都是左窄右寬我們一起來看這個(gè)“購(gòu)”字大家觀察一下它的右半局部書寫的時(shí)候要注意什么?生1:右邊的勾第一筆要比左邊的高一些師:借筆定位很重要，它能決定所寫的字左右是否和諧。生2:橫折折鉤寫的時(shí)候，上面寬下面窄。收筆時(shí)向左下傾斜。生3:里面的撇折點(diǎn)要略小寫，不要超過下面的鉤。師:仔細(xì)觀察，胸有成竹才能把字寫好。如今請(qǐng)大家看老師寫這個(gè)字。(師板書)請(qǐng)你在練字本上寫一個(gè)。注意握筆姿勢(shì):五指執(zhí)筆筆桿正，一尺一拳一寸高。生:動(dòng)筆寫。師:“貝”字不僅能在字的左邊，還可以在字的下面。如今我們就來觀察一下，“貝”字在左和在下寫法上有什么不同。(出示田字格中的“貝”字底)生1:這個(gè)字寫的時(shí)候有些寬。上下要短。生2:整個(gè)字都在