1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃模板5篇 幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃模板1 一、閱讀是所有學(xué)科的基礎(chǔ) 幼兒早期閱讀應(yīng)以培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀習(xí)慣和幼兒對(duì)閱讀的興趣為主要目標(biāo)。 我們在貫徹落實(shí)綱要的實(shí)踐工作中深深體會(huì)到，良好的習(xí)慣是較好的開展幼兒教育的基礎(chǔ)。我們觀察到有的幼兒在看書時(shí)，東翻一下，西翻一下，有的幼兒把書打開，忽地一下翻到中間，又忽的.一下翻到前面，個(gè)別幼兒有拿倒的現(xiàn)象，這阻礙了幼兒閱讀的開展，因此引導(dǎo)幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。 提高幼兒的閱讀興趣是提升閱讀生命力的重要方面。興趣是積極探究某種事物或某種活動(dòng)的心理傾向，它使人產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，在精神

2、上得到一定的滿足，引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。 因此在幼兒期，閱讀培養(yǎng)的主要目的就是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和激發(fā)幼兒對(duì)于閱讀的濃厚興趣。 二、本年齡段幼兒閱讀的現(xiàn)狀分析 1、大部分幼兒知道書怎樣拿，還有一小部分幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。 2、能夠通過書面認(rèn)識(shí)不同的圖書，會(huì)假裝自己在看書，有時(shí)還講一講書中的人物。 3、特別愿意和老師一起閱讀，在引導(dǎo)下能夠一頁一頁翻著看。 4、能夠指認(rèn)圖書中的物體。 5、對(duì)于喜歡的書會(huì)反復(fù)看，并問老師書中的人物在干什么? 6、對(duì)書上的薄膜很感興趣，在看書時(shí)會(huì)把它撕掉。 7、還不能夠和同伴一起閱讀，自己閱讀時(shí)有撕書現(xiàn)象。 8、閱讀時(shí)間短，會(huì)不斷

3、更換圖書，有時(shí)一連會(huì)拿好幾本。 9、幼兒觀察很仔細(xì)，往往大人不容易看到的他們能夠發(fā)現(xiàn)。 10、偶爾有咬圖書的現(xiàn)象，還會(huì)把圖書撕破。 11、對(duì)于喜歡的哪一頁會(huì)反復(fù)看，不再看下面的內(nèi)容。 12、愿意把家中的圖書拿到幼兒園和老師一起看。 三、本年齡段早期閱讀實(shí)施目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，引發(fā)幼兒閱讀的愿望; 2、創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境; 3、培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何擾圖書，愛護(hù)圖書等; 4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的閱讀做好物質(zhì)準(zhǔn)備。 5、愿意與小朋友與老師簡單交談; 四、實(shí)施方案與途徑 1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心選擇適合幼兒閱讀的色彩鮮艷、形象具體、直觀、富于情趣的圖書。

4、2、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。 3、班中創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說)，閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報(bào)、圖片、自制圖書、照片圖書等，會(huì)指認(rèn)書本上的物體。 4、堅(jiān)持正面教育的積極影響，培養(yǎng)幼兒做事善始善終，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣如： a、從書架上拿書。 b、看完書是否放回原處。 c、幼兒不撕搶圖書。 d、不把圖書亂放或仍在地上。 e、一次只拿一本書，并認(rèn)真閱讀3-5分鐘。 5、從了 解圖書的結(jié)構(gòu)入手，進(jìn)而對(duì)圖書的閱讀感興趣。 6、為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的語言交流環(huán)境如每周一創(chuàng)設(shè)談話活動(dòng)，或讓幼

5、兒簡單講述圖書情節(jié)等，鼓勵(lì)幼兒大膽的在眾人面前交流見聞。進(jìn)而使幼兒愿意與老師進(jìn)行簡單交談，愿意與小朋友一起閱讀圖書。 7、家園共同培養(yǎng)，形成家庭教育與幼兒園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 幼兒教育是家庭教育、幼兒園教育、社區(qū)三方面教育的共同體，家庭教育在幼兒的培養(yǎng)中占有重要的地位，因此家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致的培養(yǎng)為教育培養(yǎng)的過程和結(jié)果起到重要的促進(jìn)作用。 如： 為家長提供幼兒園的活動(dòng)資料，家長有意引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)。 在家園共育欄中與家長共同學(xué)習(xí)早期閱讀培養(yǎng)知識(shí)，為幼兒制定合理的早期閱讀培養(yǎng)計(jì)劃。 利用家庭教育是一對(duì)一教育的有利時(shí)機(jī)有針對(duì)的對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)和強(qiáng)化。 幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃模板2 一、指導(dǎo)思想

6、按照園務(wù)工作方案要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)教育理論為指導(dǎo)，以提高教師教研水平為目標(biāo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課，定期開展教研和教研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師教育技能。加強(qiáng)課題研究，突出園區(qū)特色教育。本學(xué)期的教研工作主要包括以下幾點(diǎn)： 二，教研重點(diǎn) 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 工作之余，教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，科學(xué)組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。因此，本學(xué)期我們將教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)與自學(xué)相結(jié)合，提高教師的理論水平。具體如下： (1)積極借閱學(xué)前教育刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教研方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，學(xué)以致

7、用，將所學(xué)與自己的教研實(shí)踐相結(jié)合，積極參加園內(nèi)觀摩活動(dòng)，努力提高自己的教育理論和教學(xué)水平。 (2)深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻理解，積極探索，落實(shí)綱要。積極參與教師再培訓(xùn)教育。 2.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育質(zhì)量 每一位教師都要認(rèn)真對(duì)待教育的方方面面，從備課到聽課再到延伸活動(dòng)，努力提高課堂教研質(zhì)量。具體內(nèi)容如下： (1)每周年級(jí)組長組織同級(jí)教師討論制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)流程和教研方法。每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教案跟課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。幼兒園教學(xué)科研工作計(jì)劃(2)觀摩交流，主要是觀摩幼兒園老師的公開課，學(xué)習(xí)別人的教研模式、教研方法和老師，課后組織所有老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，班里的老師

8、會(huì)介紹本堂課的相關(guān)問題，然后大家一起暢所欲言，一起討論，向他們尋求最佳的教育方式。 (3)開展評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)開展兩項(xiàng)練習(xí)評(píng)比、教育隨筆、教學(xué)玩具制作等各類評(píng)比活動(dòng) 動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。 (4)實(shí)行隨機(jī)查課。 3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用 (1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教研互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)。 (2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采

9、取的研討方式有： a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教研活動(dòng)要深入開展，對(duì)在教研活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教研中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。 b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。 4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)

10、，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。 (1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈、音樂、手工制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教研基本功的訓(xùn)練。 (2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。 (3)開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。 (4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交) 幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃模板3 本學(xué)期我

11、園教研工作將繼續(xù)規(guī)范常規(guī)管理，創(chuàng)新教育方式，提高課堂質(zhì)量，加強(qiáng)課題研究，提升教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，不斷提高，具體工作如下： 一、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量 本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。我園希望通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。結(jié)合我園的具體問題，經(jīng)常深入課堂，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服務(wù)好。 二、抓好一日常規(guī)，保證課堂質(zhì)量 在課程實(shí)施過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日

12、活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為。在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”；重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程；在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平；引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。 三、開展系列活動(dòng)，提高教師素質(zhì) 教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去感染幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)

13、期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師教學(xué)水平。有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和教研。積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、區(qū)各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。 四、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。 1、開學(xué)初，我們要求每位老師與家長面談一次，增加對(duì)各個(gè)幼兒的了解，爭取做到個(gè)別情況個(gè)別處理。平時(shí)以電訪、家訪等多種形式與家長溝通。每月更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容，提醒家長期間的注意事項(xiàng)，增加家長對(duì)幼兒的關(guān)心。 2、發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加

14、體育活動(dòng)的興趣。 3、本學(xué)期繼續(xù)開展家長會(huì)，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。 五、各月工作安排 八月份： 1、做好迎新生工作。 2、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。 3、編排新操。 4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。 九月份： 1、抓好安全教育工作 2、加強(qiáng)常規(guī)教育工作 3、開展園內(nèi)公開課 4、為迎接學(xué)區(qū)公開教研做準(zhǔn)備 十月份： 1、繼續(xù)開展園內(nèi)公開課 2、做好學(xué)區(qū)公開教研工作 3、早操比賽 十一月份： 1、繼續(xù)開展公開教學(xué) 十二月份： 1、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料的繳交工作 2、做好暑假安全宣傳教育 3、填寫好幼兒評(píng)估手冊 4、全面進(jìn)行家訪 5、本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議 幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃模板4 一、主要工

15、作及具體措施 （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 1、我們將進(jìn)取組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自我教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 2、要求教師多閱讀學(xué)前教育研究、幼兒教育、學(xué)前教育等幼兒雜志，認(rèn)真作好摘錄。在學(xué)習(xí)資料上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自我盡快更新觀念，構(gòu)成新的理念并適時(shí)交流。 3、每位教師每月都要進(jìn)取撰寫觀察記錄，每節(jié)活動(dòng)課后都有教學(xué)反思并進(jìn)行交流。 （二）開展各種活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量 我園針對(duì)教師的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本

16、學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不一樣特點(diǎn)和需求，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。 1、加強(qiáng)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。 2、落實(shí)每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查。 3、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例研討。 4、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng)，吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。 5、賽課活動(dòng)，我們?yōu)榻處焸児┙o賽課活動(dòng)，引導(dǎo)教師們經(jīng)過活動(dòng)展現(xiàn)自我的教學(xué)風(fēng)格。教師們也經(jīng)過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)本事，讓自我的教育教學(xué)水平提高得更快。 6、加強(qiáng)游戲和區(qū)域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)要有豐富的材料。 7、開展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合。 教

17、師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)資料，向家長宣傳家教知識(shí)，繼續(xù)向家長開放半日活動(dòng)和舉辦家長會(huì)，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。 二、活動(dòng)安排 二月份： 1、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 2、制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。 3、檢查各班教學(xué)工作開展情景。（包括活動(dòng)室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等） 三月份： 1、結(jié)合三八婦女節(jié)開展我愛媽媽主題活動(dòng)。 2、專題研討：有效的教學(xué)提問。 3、各班環(huán)境布置評(píng)比。 四月份： 1、主題墻評(píng)比。 2

18、、幼兒戶外春游。 五月份： 1、幼兒手工比賽（中、大班）。 2、教師活動(dòng)案例評(píng)比。 3、慶六一活動(dòng)。 六月份： 1、課題組活動(dòng)。 2、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評(píng)比。 3、幼兒期末本事發(fā)展水平測試。 4、各班評(píng)選好寶寶。 5、學(xué)期結(jié)束資料整理。 幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃模板5 一、指導(dǎo)思想 教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂?！翱平檀俳獭⒖蒲信d園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期，我園小班教研組3名教師在工作中認(rèn)真貫徹規(guī)則精神、綱要精神為指南，根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn)，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒主動(dòng)地全面發(fā)展。 二、教研目標(biāo) 1、初步開展小班“幼兒園活動(dòng)整合課程”的研究和實(shí)踐。 繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容，要求教師從深度學(xué)習(xí)“綱要”和“上海市二期課改教材改革的探索與研究”一書開始，就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進(jìn)行研究與探索，進(jìn)一步更新教師理念。重點(diǎn)把握以下幾個(gè)關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“