1、小學(xué)教師管理制度一、學(xué)校教職工由教師和管理工勤人員等組成。教師必 須具備教師法和有關(guān)法規(guī)規(guī)定的任職資格和其他條件, 嚴(yán)格遵守新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)那么，做有理 想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有” 好老師，熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，具備勝任教 師工作的專業(yè)知識(shí)與技能。明確自己和所在團(tuán)隊(duì)課程開發(fā)和 課堂教學(xué)改革的方向，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，形成自己的教學(xué)風(fēng) 格，打造獨(dú)具特色的精品課程，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹 立正確的學(xué)生觀，主動(dòng)承當(dāng)起建立良好師生關(guān)系的責(zé)任，關(guān) 注每一位學(xué)生的身心健康和可持續(xù)開展。二、學(xué)校教師享有的權(quán)利：（一）開展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。

2、（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)的學(xué)術(shù) 團(tuán)體，在教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和健康開展，評(píng)定學(xué)生品行和學(xué)業(yè) 成績(jī)，全心全意為學(xué)生提供教育和服務(wù)。（四）按勞獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇。（五）通過教職工大會(huì)或其他形式參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué) 校工作提出意見和建議。對(duì)學(xué)校重大事情有知情權(quán)，對(duì)不公 正待遇或所受處分有申訴權(quán)。（六）使用學(xué)校設(shè)施、圖書資料及其他教育教學(xué)用品。（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。（八）教師享有教師法及其他法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。三、學(xué)校教師履行以下義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表。（二）貫徹國(guó)家教育方針，遵守學(xué)校規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué) 校的工

3、作計(jì)劃，履行教師聘約，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)。（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、生命教育、民族團(tuán)結(jié) 教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)等教育，組 織、帶著學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。（四）關(guān)心、保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生 在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面開展。制止有害于學(xué)生或 者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵抗有害于學(xué)生健 康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。自覺抵抗有償家教。（五）履行人人都是德育工作者的職責(zé)，尊重家長(zhǎng)。教 師（特別是班主任）要廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家庭訪問工作, 主動(dòng)聽取家長(zhǎng)的意見和建議，使家庭教育與學(xué)校教育形成合 力，共同做好學(xué)生的教育工作。（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)

4、水平。四、學(xué)校實(shí)行教師崗位競(jìng)聘制度。學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職 條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘, 競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jī)效工資制度。五、班主任管理制度。學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等 制度，建立健全班級(jí)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì) 伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。教師應(yīng)當(dāng)遵 照中小學(xué)班主任工作規(guī)定，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受 相應(yīng)待遇與權(quán)利。六、建立班級(jí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)金制度。學(xué)校按照班級(jí)考核方案對(duì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行月考核和期末 考核制度，按照考核結(jié)果對(duì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)放激勵(lì)金。七、學(xué)校實(shí)行績(jī)效考核制度。建立教職工業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校按照教職工大會(huì)通過的教職 工考核方案，及區(qū)教育局有關(guān)考核規(guī)定，對(duì)教師的德、能、 勤、績(jī)、廉方面進(jìn)行年度考核和師德考核，考核結(jié)果作為績(jī) 效工資發(fā)放、職稱評(píng)審、聘任、評(píng)優(yōu)樹先、續(xù)聘或者解聘、 獎(jiǎng)勵(lì)或者處分的依據(jù)。學(xué)校將師德考核結(jié)果作為教師考核、 職務(wù)評(píng)聘、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)評(píng)先等的首要依據(jù)。八、教職工合法權(quán)益保護(hù)。學(xué)校保護(hù)教職工的合法權(quán)益，保證教職工工資、福利待 遇按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作、生活條 件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。引導(dǎo)教職工工作日每 天進(jìn)行半小時(shí)校園運(yùn)動(dòng)健身，提升身體素質(zhì)，學(xué)校保障教師 培訓(xùn)的權(quán)益。九、教職工獎(jiǎng)懲。學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表