1、學(xué)問板塊一：電解水試驗(yàn) 1、試驗(yàn)?zāi)康模鹤C明水的組成 2、試驗(yàn)現(xiàn)象：（1）；（2）極產(chǎn)生的氣體是極產(chǎn)憤怒體的兩倍；3、生成氣體的檢驗(yàn)：（1）正極氣體的檢驗(yàn)： ；（2）負(fù)極氣體的檢驗(yàn)： ；4、反應(yīng)的化學(xué)方程式：5、試驗(yàn)結(jié)論：水是由兩種元素組成的；6、實(shí)質(zhì)：；總結(jié)：留意事項(xiàng)（1）有時(shí)可在水中加入適量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液,目的是；（2）電解水所用電源為；（3）氫氣是一種無色、無臭,難溶于水,密度特別小的氣體,混有空氣或氧氣的氫氣遇到 明火可能發(fā)生爆炸,所以在點(diǎn)燃?xì)錃猓扇夹詺怏w）前要；（4）理論上與正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)聚集的氣體體積比應(yīng)是 管聚集的氣體體積比往往小于 l2,緣由是；學(xué)問板塊二：溶液

2、的配制 例：配制 180g15%的氯化鈉溶液 過程：（1）：需氯化鈉的質(zhì)量是 需水的質(zhì)量為,折合成體積為：；2）：（1）稱量固體氯化鈉選用的儀器是；（2）量取 153mL 水選用的儀器是；3）：為加速溶解,你采納的方法是；4）：12,但在試驗(yàn)操作中兩試把配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶蓋,貼上標(biāo)簽（注明藥品名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分時(shí)）,放入試劑柜中；學(xué)問板塊三：空氣中氧氣含量的測定第一種：（1）試驗(yàn)裝置（2）試驗(yàn)原理： 銅和氧氣在加熱條件下,可生成黑色固體（氧化銅）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；,氣體體積；（4）試驗(yàn)現(xiàn)象： 紅色的銅逐步變成了（5）試驗(yàn)結(jié)論： 氧氣約占空氣體積的；其次種：（1）試驗(yàn)裝置（2）

3、試驗(yàn)原理： 紅磷與氧氣反應(yīng)燃燒,生成白色固體五氧化二磷；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（3）試驗(yàn)現(xiàn)象 ：產(chǎn)生,倒吸的水的體積占瓶內(nèi)體積的；（4）試驗(yàn)結(jié)論 ：氧氣約占空氣體積的；留意事項(xiàng)： 未冷卻到室溫讀數(shù)時(shí)使結(jié)果磷粉量不足使結(jié)果加熱時(shí)間不夠長使結(jié)果加熱時(shí)不斷推拉注射器的目的是：不能用碳粉、硫粉代替銅,由于學(xué)問板塊四：試驗(yàn)室中氧氣的制備（一）氧氣的物理性質(zhì)：顏色氣味狀態(tài)密度溶解性沸點(diǎn)熔點(diǎn)比空氣溶于水-183-218（二）氧氣的試驗(yàn)室制法1.催化劑定義：凡能轉(zhuǎn)變,而在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)；2.試驗(yàn)室制氧氣（1）過氧化氫分解制取氧氣試驗(yàn)原理：化學(xué)反應(yīng)方程式：試驗(yàn)用品a.儀器：長頸漏斗、錐形瓶、帶導(dǎo)管的

4、雙孔塞、水槽、集氣瓶、玻璃片、藥匙；b.藥品：、；試驗(yàn)裝置的挑選發(fā)生裝置的挑選：依據(jù)挑選收集裝置的挑選 : 依據(jù)挑選試驗(yàn)裝置試驗(yàn)步驟a. b.用藥匙將二氧化錳送入錐形瓶的底部 c.將過氧化氫溶液倒入分液漏斗,打開活塞,緩慢滴入過氧化氫溶液；（留意：假如用的漏斗為長頸漏斗,錐形瓶內(nèi)液面必需沒過長頸漏斗下端）d.當(dāng)導(dǎo)管口有地放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入到盛滿水的集氣瓶里收集氧氣；e.按組裝儀器相反的次序拆除儀器裝置； 氣體的檢驗(yàn)：驗(yàn)滿：爭論 ：（1）錐形瓶內(nèi)液面為什么要沒過長頸漏斗下端管口？（2）過氧化氫溶液剛加入,導(dǎo)管就有氣泡冒出,為什么不宜立刻收集？總結(jié)：（1）反應(yīng)前,要檢查裝置的氣密性（2）錐形瓶

5、內(nèi)液面要沒過長頸漏斗下端管口,防止生成的氣體從長頸漏斗下端管口逸出（3）當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)勻稱冒出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入到盛滿水的集氣瓶里收集氣體（4）用分液漏斗代替長頸漏斗優(yōu)勢：掌握過氧化氫的加入量和反應(yīng)速率；節(jié)省藥品（5）收集裝置類型及挑選依據(jù)：排水法：氣體不溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng)；向上排空氣法：氣體的密度比空氣大,且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；向下排空氣法：氣體的密度比空氣小,且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；（6）反應(yīng)裝置類型及挑選依據(jù)：固液不加熱型；固固加熱型；固液加熱型挑選依據(jù)：反 應(yīng)物；反應(yīng)條件；（7）用氯酸鉀和高錳酸鉀加熱制備氧氣應(yīng)選用：學(xué)問板塊五：試驗(yàn)室中二氧化碳的制備1、二氧化碳的物

6、理性質(zhì)：氣味密度水溶性2、二氧化碳的試驗(yàn)室制法顏色狀態(tài)導(dǎo)學(xué)：（1）.試驗(yàn)室制取氧氣的方法有哪些？依據(jù)是什么？（2）如何檢驗(yàn)一瓶氣體是二氧化碳？（3）發(fā)生裝置的分類？1、試驗(yàn)用品：石灰石或大理石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸；2、反應(yīng)原理： （即化學(xué)反應(yīng)方程式）3、發(fā)生裝置：收集裝置：4、試驗(yàn)裝置：5、試驗(yàn)現(xiàn)象：大理石與稀鹽酸反應(yīng),有大量氣 6、檢驗(yàn)：驗(yàn)滿：7、二氧化碳的工業(yè)制備：爭論與留意：泡冒出,大理石逐步溶解；1.能否用濃鹽酸或稀硫酸來代替稀鹽酸制取二氧化碳？2.試驗(yàn)室為什么不用碳酸鈣粉末或碳酸鈉等物質(zhì)跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？3.制取二氧化碳時(shí),如用長頸漏斗,就其下端為什么要在液面以下？4

7、.收集二氧化碳時(shí),導(dǎo)氣管為什么要通到集氣瓶底部？二氧化碳的性質(zhì)和用途：1.探究 CO 2 的物理性質(zhì) 試驗(yàn) 1：托盤天秤稱量試驗(yàn) 2：布滿二氧化碳的塑料瓶中加水試驗(yàn) 3：燃燒的高低蠟燭,低的蠟燭先熄滅2.CO 2 的化學(xué)性質(zhì)（1）不燃燒也不支持燃燒（2）不能供應(yīng)呼吸（3）能跟水反應(yīng)生成碳酸,能使紫色的石蕊試液變紅；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（4）能跟 CaOH2 反應(yīng),使澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式：（5）CO 2 通入紫色石蕊試液中,紫色石蕊變紅：將上述溶液加熱,會看到紅色褪去：3.用途（1）滅火（ 2）制作汽水（ 3）氣體肥料（ 4）人工降雨（ 5）化工原料 4.留意： 二氧化碳可用于一般可燃物燃燒的滅火,但二氧化碳卻能支持鈉、鎂等活潑金屬 的燃燒,所以,由活潑金屬燃燒而引起的火災(zāi)就不能用二氧化碳滅火；二氧化碳能使紫色的石蕊試液變成紅色,不是二氧化碳使之變色,而是二氧化碳