1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年2022中學上學期教務處工作計劃一、明確教學管理目標，完善教學管理制度?！耙磺袨榱藢W生的發(fā)展”是學校的辦學宗旨，我們要將“一切為了學生的發(fā)展”與更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展作為教學管理的根本任務，要為教師的專業(yè)發(fā)展、教師的創(chuàng)造性教學、教師教學特色的形成提供條件和平臺，使廣大教師從教學觀念上、知識結(jié)構(gòu)上都能逐步適應課程改革的需要。要不斷健全、完善教學管理制度，使我們的課堂教學管理、活動課程管理、學生成績管理等能更好地促進學生的發(fā)展。1、抓計劃：每學期，根據(jù)學校工作計劃對教學工作的要求，由教研組和備課組制定教學工作計劃，用于指導教師的教學和教研。2、抓檢查

2、：各教研組和備課組制定的教學進度表，內(nèi)容包括單元教學目標、教學內(nèi)容、單元考試、集體備課中心發(fā)言人、研究課等。教務處牽頭組織教研組長對各科教學計劃的執(zhí)行情況進行檢查，期末公布檢查結(jié)果，作為評比先進教研組和備課組的一個依據(jù)。3、抓落實：每學期各教研組根據(jù)執(zhí)行教學工作計劃的情況進行認真總結(jié)。教導處根據(jù)落實計劃的情況，專門召開會議進一步檢查、通報、總結(jié)經(jīng)驗，落實改進措施。二、進一步加強部門常規(guī)工作，關注教學過程管理。要不斷加強教務處內(nèi)部建設，努力憑借自身良好的服務和高效的工作為各項工作的順利開展打下基礎。要做到分工明確、主動合作、超前思考、講求時效，公開公正、服務教學。不僅要關注教學結(jié)果，更要關注教學

3、過程。對教育主管部門和學校制定的各類教學規(guī)范和要求要嚴格執(zhí)行，努力為廣大教師充分發(fā)揮自己的教學才能營造一個有序的、積極的環(huán)境。要針對學校面臨的新情況，進一步完善已有的各項教學規(guī)范要求，制定新的工作量方案，調(diào)整績效獎評定辦法。要繼續(xù)加強常規(guī)教學管理，常規(guī)教學管理是教學管理的重點和難點，本學期要進一步抓好三個結(jié)合。1、一般檢查與重點檢查相結(jié)合：學生的作業(yè)和教師批改作業(yè)的情況由教務處組織不定期的檢查，對教學秩序和自習情況比較差的班級，進行重點檢查，商量整改辦法，努力促使教學秩序改觀。2、聽課和督導相結(jié)合：學校規(guī)定每個教師一學期聽課不得少于_節(jié)，校長、主管教學校長、教務主任、教研組長等組成督導組分學科

4、進行有針對性的聽課每周不得少于_節(jié)，每次聽課后，都要與任課老師交換意見，幫助教師提高教學質(zhì)量。3、學生評教與學校考核相結(jié)合：進一步改革學生評教方案，從教學水平、授課技藝、工作態(tài)度、教學管理等多個方面，讓學生每學期給各科教師打分然后由教務處匯總，對每個教師的教學進行綜合評價，并下發(fā)學生評教通知單。學校根據(jù)教師在教學中的表現(xiàn)結(jié)合學生的評教，對每個教師進行考核，對教學效果比較差的教師通過領導談話限其整改。要加強對集體備課和教研活動的研究與管理，認真落實有效教學策略；教研促教改，教研促教學，搞好教研活動是抓好教學管理的重要環(huán)節(jié)，要狠抓三個落實：時間地點落實、教研內(nèi)容落實、檢查工作落實。要細化對考務工作

5、的管理；考試是檢查教學質(zhì)量的一個重要標準，加強對考務工作的管理，保證考試公正無誤，客觀反映教師的教學水平，要注意把握好四關。命題關、監(jiān)考關、閱卷關、分析關。要加強對資料的管理，嚴禁亂印、亂訂學科資料，鼓勵自編資料，優(yōu)化學案建設，積極創(chuàng)建勞技課、錄像課、選修課教材體系。三、加強教師隊伍建設，主動關注教師發(fā)展。引導廣大老師積極進行有效教學策略的研究，不斷提高課堂教學效益，改變過去教師教得苦、學生學得苦的現(xiàn)象，通過效益的提高確保教育教學質(zhì)量的提升。營造學習型氛圍，引導廣大老師關注自身業(yè)務水平的提高，反思自己的教學，做一名反思型的教師。全面實施教師教學業(yè)務評優(yōu)工程。一方面開展新教師教學業(yè)務達標活動，切

6、實采取措施促使新教師達到“教學常規(guī)入門”、“課堂教學過關”、“教學能力達標”。另一方面繼續(xù)開展教師教學業(yè)務系列評優(yōu)活動，本學期將舉辦新教師達標課(_月上旬)。普遍開展現(xiàn)代教育技術培訓工程。隨著學校信息化程度的提高，對教師信息意識和能力的要求也與日俱增，本學期將舉行各類設備使用研討活動，努力使全體老師都能切實掌握現(xiàn)代化設備的使用、保養(yǎng)等知識，不斷提高獲取信息、貯存信息、加工處理信息、篩選利用信息、更新創(chuàng)造信息的能力。四、加強教研組建設，營造教研氛圍。課堂教學是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，如何優(yōu)化課堂教學、深化教學改革，提高教學質(zhì)量，加強教學研究應是重要途徑之一，因此，必須強化教研組建設。教研組是學校

7、中各學科教師發(fā)揮集體智慧，全面推動素質(zhì)教育，提高教學水平和教學效益的教學研究組織，一個教研組的建設水平一定意義上決定著本校該學科教研水平和教學質(zhì)量，決定著該學科在校內(nèi)外的地位和影響。要采取有效措施改變目前教研活動時學習內(nèi)容隨意性、活動形式簡單化、活動主體單一化的現(xiàn)象，教研活動的時間、地點、內(nèi)容、方式以及對教研活動的核查要進一步規(guī)范，定時間、定地點、重交流、重參與、重反思，在活動內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學實際、面向教師、面向教材，鼓勵老師深入研究教材、研究大綱、研究學生、研究教法設計、研究如何提高課堂教學的有效性、如何提高教學質(zhì)量。要將教研組努力建設成為學習型組織，通過學習和研究來促進教學

8、，鼓勵開展總結(jié)反思型教研方式，教研組成員根據(jù)教學實際開展案例(包括教學案例和學生個案)分析，以教育教學理論指導教學實踐，并通過教學實踐來深化對教學理論的理解和內(nèi)化，改進自己的教學實踐；鼓動開展主題式教研方式，積極促進教研活動主題化，真正發(fā)揮教研組作為提高教學水平和教學效益的教學研究組織的功能。五、加強對網(wǎng)絡運用的研究，創(chuàng)建學校資源應用平臺。隨著新校校園網(wǎng)的建成和老校校園網(wǎng)的改造，創(chuàng)建學校網(wǎng)絡應用平臺的外部條件已經(jīng)成熟。要組織人員開展應用系統(tǒng)設計分析，制定應用系統(tǒng)整體解決方案，使校園網(wǎng)真正服務于教學、教研及學校管理等眾多環(huán)節(jié)，使校園網(wǎng)真正成為優(yōu)化教師教學、方便師生教研、提高工作效率、樹立學校形象

9、的工具。要構(gòu)建新聞發(fā)布管理功能模塊，公告發(fā)布管理功能模塊，課件發(fā)布管理功能模塊、教案發(fā)布管理功能模塊、教學資源管理功能模塊，以及網(wǎng)上調(diào)查功能模塊、學校管理功能模塊等。六、完善課程建設，深化課程改革。繼續(xù)進行分層次教學的探索，切實加強對教改實驗班工作的指導，提高學校的競賽成績。重視以學生自主學習為中心的學法指導，引導學生做學習的主人；重視在學案中體現(xiàn)分層要求；重視指導學生實施學科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學習。針對新高考模式的變化，加強對命題和考試的研究。加強考試規(guī)范化建設，采用中高考辦法，隨機編排考場，優(yōu)化成績處理系統(tǒng)，對考試成績進行深度處理，同時結(jié)合本校的實際進行評價方式的改革，以解決新課程促進學生

10、全面發(fā)展與學校評價方式滯后的矛盾。開設開好各類選修課、活動課。開展好體育活動，加強藝術教育，促進學生和諧、全面地發(fā)展。體育、音樂、美術、勞技課都開足開全。加強兩操一課的管理，健全檢查評比制度。開好秋季新生運動會。增加課外活動項目，規(guī)范活動過程。加強音、體、美等各類課外活動小組的管理工作，爭取在市級以上比賽中取得較好成績，全面提高學生素質(zhì)。以學生發(fā)展為本，繼續(xù)開設開好研究性學習課程。以激發(fā)學生主動探索、積極創(chuàng)新和努力實踐為目標，以獲取知識、應用知識、掌握科學研究的一般流程為基本內(nèi)容，以自主性、探索性學習為基礎，以小組合作的方式進行，努力使學生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高

11、，個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。2022年2022中學上學期教務處工作計劃（二）一、指導思想：以_為指導，緊緊圍繞綠園區(qū)教育局_年工作要點，根據(jù)學?！癬”規(guī)劃的發(fā)展思路，深入落實“名校工程”建設，全面啟動“質(zhì)量創(chuàng)新年”，實現(xiàn)教育教學管理的創(chuàng)新，進一步提升學校的辦學品位，使學校工作邁上新臺階。二、工作目標：(一)教育管理方面1行政管理：(1)以精細化管理為載體，建立科學的管理系統(tǒng)，完善條塊管理網(wǎng)絡，實行條塊工作分管領導負責，教代會監(jiān)督評議的管理機制。(2)進一步完善學校崗位與績效評價機制，調(diào)動一切積極因素，使學校形成自主、高效、和諧的格局，確保高質(zhì)量地完成教育局及學校各項工作任務。2德育管理全面

12、推進德育現(xiàn)代化工程，重點關注“心海揚帆”心理健康工作室的建設工作，創(chuàng)新學生信息員工作載體，創(chuàng)建八十七中學家長學校，整合一切有利于構(gòu)建和諧人文校園的資源，真正踐行“教孩子三年，想孩子三十年“的辦學理念，使學生健康成長，快樂生活。(二)教學管理方面_隊伍建設(1)提高教師的職業(yè)道德水平，規(guī)范教師的從教行為，深入貫徹落實長春市中小學教師從教“五條禁令”、綠園區(qū)教育局關于進一步加強教師職業(yè)道德建設_。(2)進一步落實師生人文素養(yǎng)拓展計劃，完善“閱讀”、“研討”“觀摩欣賞”等系列培訓平臺，著手開展教師社團建設工作，陶冶教師情操，展示教師才華，提升教師生活品味，幫助教師提升師德修養(yǎng)、提高育人水平，以教師良

13、好積極的心態(tài)，引領學生形成正確的情感、態(tài)度、價值觀，彰顯“自主發(fā)展、人文見長”的學校特色，使全校師生具有高雅的人文氣質(zhì)和深厚的人文素養(yǎng)。(3)以教師“過四關”、“爭四杯”系列活動為載體，開展“名師工程”，加快青年教師的成長過程，幫助骨干教師進一步確立自己的教學風格。2教學質(zhì)量(1)非畢業(yè)年級區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)測各項指標第一名，七科總分獲全區(qū)第一。(2)中考成績：高分段人數(shù)(師大附中錄取分數(shù)線以上)：_%四大校上線率：_%-_%一類重點上線率：_%-_%總分優(yōu)秀率：_%-_%普通高中上線率_%-_%三、工作任務：1圍繞一個中心：質(zhì)量創(chuàng)新年，深入實施“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長效機制，完善師生人文素養(yǎng)拓展計劃，開展自主學習教育，以教學常規(guī)精細化管理為手段，完成學校各項預定工作指標。2落實兩個策略：教學策略、德育策略。3全面推進德育現(xiàn)代化工程建設，關注學