1、PAGE PAGE 3部編版一年級語文下冊要下雨了教案設(shè)計(jì)部編版一年級語文下冊要下雨了教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明要下雨了是一篇科學(xué)童話，課文通過魚出水面，燕子低飛，螞蟻搬家等自然現(xiàn)象，介紹了下雨前動(dòng)物的不同表現(xiàn)，以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。根據(jù)教材知識螺旋上升的這一特性，結(jié)合語文課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的低年級學(xué)習(xí)要求，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美，綜合文本內(nèi)容，使學(xué)生向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。在教學(xué)時(shí)采用圖文對照法組織閱讀活動(dòng)，從圖入手，先引導(dǎo)學(xué)生看圖，認(rèn)識圖意，再隨圖逐段學(xué)文。學(xué)文是為了認(rèn)識事物、獲取表達(dá)才能，從而更好地理解課文內(nèi)容，發(fā)

2、展并提高觀察的深刻性和思維的邏輯性。課前準(zhǔn)備1課文插圖、關(guān)于本課的多媒體課件。(教師)2本課生字小卡片。(學(xué)生)課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入，揭示題目1誦讀兒歌：烏云密布天氣悶，天空一片陰沉沉，閃電婆婆把腰伸，雷聲響起一陣陣。從這些自然現(xiàn)象，你們知道了什么2觀看動(dòng)畫。出示課件：烏云密布，狂風(fēng)驟起，雷電交加的動(dòng)畫情景。3學(xué)生自由地說說看到的畫面和聽到的聲音。4揭示課文題目，板書課文題目，齊讀課文題目。設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用動(dòng)畫激起學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的好習(xí)慣，同時(shí)訓(xùn)練和提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。二、初讀課文，整體感知1請同學(xué)們打開書，用你喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，看清字形。2再讀課文，讀時(shí)圈畫出本課的生字，自學(xué)生字，再標(biāo)出自然段的序號。3同桌互相讀，比一比誰讀得準(zhǔn)確，聲音洪亮。4指名分段讀課文，其他學(xué)生邊聽邊思考：文中的小白兔遇到了幾個(gè)好朋友都是誰分別是在哪幾個(gè)自然段遇到的5師：朗讀了課文，誰愿意回答老師剛才提出的問題(小白兔遇到了三個(gè)好朋友，分別是：小燕子、小魚和螞蟻。遇見小