1、Word文檔，下載后可任意編輯 備戰(zhàn)2022高考語文專題練：語言表達運用語言連貫性（含答案）高考語文專題練：語言表達運用-語言連貫性一、單選題（共25小題）1.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )符拉迪沃斯托克曾是一座_濱海山城，今天我們在這里看到，它正敞開封閉的大門，成為名副其實的俄羅斯東方門戶。A.地理位置特殊的B.成為俄羅斯遠東最大軍港的C.多年披著神秘面紗的D.有著經(jīng)濟和地理優(yōu)勢的2.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )自從五四以來，翻譯介紹先進國家的文化成果就成了中國人的迫切要求。_。A.這些翻譯作品促進了我國學術(shù)文化的發(fā)展，同時也影響了中國的書面語言B.

2、翻譯作品日漸增多，一方面這些作品提高了中國學術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進了中國書面語言的發(fā)展C.翻譯作品日漸增多，這些作品促進了中國學術(shù)文化的發(fā)展，同時也影響了中國的書面語言D.這些翻譯作品提高了中國學術(shù)文化的素養(yǎng)，同時也促進了中國書面語言的發(fā)展3.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )大雁是有靈性的，它只能選擇適宜于它生存的環(huán)境；同時，大雁也無法改變它的天性飛翔，它們原是自由的鳥兒，為了生命的自由和自由的生命，遠遠地避開人群，_。A.遠遠地飛走，甚至不愿回來，飛走B.飛走，遠遠地飛走，甚至不愿回來C.甚至不愿回來，飛走，遠遠地飛走D.遠遠地飛走，飛走，甚至不愿回來4.填入下面一段

3、文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )余光中坦言，他一度自稱“右手寫詩，左手寫散文”，意思是_。但沒想到的是，更多人卻對他的散文表示更多的好評。于是他就改變了初衷，把詩歌和散文當成自己的兩只眼睛，雙眼并用，更加立體形象地看事物，看人生。A.詩歌是自己主要創(chuàng)作的文學體裁，散文也時有問世B.散文是自己最擅長的主要文學體裁，詩歌是自己的最愛C.散文和詩歌是自己創(chuàng)作的兩類問題，左右皆能開弓D.詩歌和散文是自己創(chuàng)作的兩大領(lǐng)域，二者不可偏廢5.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )人民教育家陶行知提出“大學之道，在明明德，在親民，在止于人民之幸?！?。陶先生繼承經(jīng)典文化之精髓而更新觀點，將大學對

4、人民的關(guān)懷視為現(xiàn)代大學理念的根本。21 世紀國際化背景下的大學新使命是什么？在新的時代背景下，世界各國大學的領(lǐng)導者不約而同提出了大學的新功能：_。A.大學不但要承擔人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務這些基本職能，而且應實現(xiàn)人類文明的交融和傳承，積極發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的作用B.大學除了承擔人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務這些基本職能之外，還應積極發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的作用，實現(xiàn)人類文明的交融和傳承C.大學應在承擔人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務這些基本職能和積極發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的作用、實現(xiàn)人類文明的交融和傳承這兩方面并重D.大學除了承擔人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務這些基本職能之外，還應實現(xiàn)人類文明的交融和傳承

5、，積極發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的作用6.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是人類文明進步的不熄引擎，是植根于每個人心中具有頑強生命力的“種子”。推動發(fā)展， 。我國是世界上人口最多的國家，14 億勤勞智慧的中國人民中間，蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。試想一下，如果 14 億人的創(chuàng)新創(chuàng)造潛能充分釋放岀來，那將給經(jīng)濟社會發(fā)展帶來什么樣的變化。A.靠社會生產(chǎn)力的解放，更要靠解放社會創(chuàng)造力B.既要解放社會生產(chǎn)力，又要社會創(chuàng)造力的解放C.不僅要解放社會生產(chǎn)力，更要解放社會創(chuàng)造力D.解放社會生產(chǎn)力的同時，還要解放社會創(chuàng)造力7.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )如果從脂肪和蛋白質(zhì)方面來

6、看，高溫殺菌奶和巴氏奶并沒有差別。但是，高溫消毒的環(huán)節(jié)，會存在一些小的微量元素減少、營養(yǎng)物質(zhì)密度降低的情況。比如，把牛奶做成奶粉，會經(jīng)過一個加工流程，_。A.人吸收一些微量元素與營養(yǎng)物質(zhì)更難，直接飲用鮮奶就容易得多B.那么這會導致一些微量元素與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收比直接飲用鮮奶更難C.直接飲用鮮奶就不會讓一些微量元素與營養(yǎng)物質(zhì)吸收更難D.如果直接飲用鮮奶，一些微量元素與營養(yǎng)物質(zhì)吸收就會更容易8.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )_。所以，中國古人有時干脆略過神祗，直接強調(diào)積德行善對于人之所以為人的重要意義。A.中國古人無論是否強調(diào)取悅鬼神的那些善行和心態(tài)，都保留了對鬼神的信仰B.中國

7、古人雖然保留了對鬼神的信仰，但強調(diào)的卻是取悅鬼神的那些善行和心態(tài)C.中國古人因為只強調(diào)取悅鬼神的那些善行和心態(tài)，因而保留了對鬼神的信仰D.中國古人即使沒有保留對鬼神的信仰，依然強調(diào)取悅鬼神的那些善行和心態(tài)9.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )地球之外的宇宙中是否還存在著其他生命？許多人相信答案是肯定的。然而科學研究要看重事實。尋找地外生命存在證據(jù)的工具是天文望遠鏡。包括中國在內(nèi)的國際天文學界將聯(lián)手在美國夏威夷建造“三十米望遠鏡”（TMT）。_。應用這一望遠鏡，人類有望在 20 年內(nèi)知道，銀河系內(nèi)是否還有其他生命存在。A.天文望遠鏡可以提高人類對宇宙的觀測水平，促進天文學領(lǐng)域的巨

8、大進步B.它將讓人類對宇宙的觀測水平提升一個數(shù)量級，促進天文學領(lǐng)域的巨大進步C.這種天文望遠鏡可以促進天文學領(lǐng)域的巨大進步，提高對宇宙的觀測水平D.它將大大加快天文學領(lǐng)域前進的步伐，將人類對宇宙的觀測水平提升一個數(shù)量級10.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )既有條件，讀書萬萬不能狹窄。凡能找到的書，都要讀讀。若讀書面窄，思路就不廣。但是，切切又不要忘了精讀，真正的本事掌握，全在于精讀。你若喜歡上一本書了，不妨多讀： 。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常常又會有再新再悟的地方。A.第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便要一句一句想著讀，這叫深究B.第

9、一遍可一句一句想著讀，這叫深究；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便要囫圇吞棗讀，這叫享受C.第一遍可靜心坐下來讀，這叫吟味；第二遍就囫圇吞棗讀，這叫享受；第三遍便要一句一句想著讀，這叫深究D.第一遍可囫冏吞棗讀，這叫享受；第二遍就一句一句想著讀，這叫深究；第三遍便要靜心坐下來讀，這叫吟味11.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )在眾多的杰出人物中，能集文治和武力于一身， ，改變國家面貌、民族命運的人，無疑是罕見的巨人、偉人。A.將理論與實踐融合，既繼承又開拓，踣而屢起，挽狂瀾于既倒，扶將傾之大廈B.融理論與實踐為一體，既繼承又開拓，踣而屢起，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾C.融

10、理論與實踐為一體，既繼承又開拓，踣而屢起，挽狂瀾于既倒扶將傾之大廈D.將理論與實踐融合，既繼承又開拓，踣而屢起，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾12.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? )古代中國城市，無論是都城還是州縣所在地，與鄉(xiāng)村的經(jīng)濟聯(lián)系，主要是單向性的，_，廣大鄉(xiāng)村則在男耕女織的自然經(jīng)濟規(guī)范內(nèi)生存。國與野、都與鄙、城與鄉(xiāng)之間，政治上是前者對后者的壓迫與控制，經(jīng)濟上則是后者對前者財富和勞力的供應。這使中國古代城市不僅是政治性的，而且是消費性的，城市手工業(yè)基本是為官府服務的官手工業(yè)。A.即鄉(xiāng)村向城市繳納貢賦、提供勞役，一般卻較少從城市獲得產(chǎn)品B.即城市一般較少向鄉(xiāng)村提供產(chǎn)品，而從鄉(xiāng)村

11、征收貢賦、調(diào)集勞役C.即城市從鄉(xiāng)村征收貢賦、調(diào)集勞役，一般卻較少向鄉(xiāng)村提供產(chǎn)品D.即鄉(xiāng)村一般較少從城市獲得產(chǎn)品，而向城市繳納貢賦、提供勞役13.填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當?shù)囊唤M是( )公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午 12 時， 。A.在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款14.填入下面橫線處的句子，恰當?shù)囊豁検? )國務院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領(lǐng)導卻一直置若罔聞、拖延推諉， 。A.既不

12、傳達上級指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管B.既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達上級指示，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管C.既不傳達上級指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重D.既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重15.填入下面橫線上的兩句話，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? )泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。_為“門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬級俯臨千嶂奇觀”。A.元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，B.門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。門兩旁有石刻對聯(lián)一副

13、，C.元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)。門兩旁有石刻對聯(lián)一副，D.門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，16.下列選項中的詩句填入到京師一詩畫橫線處，恰當?shù)囊豁検? )城雪初消薺菜生，角門深巷少人行。 ，此是春來第一聲。A.落紅滿地乳鴉啼B.柳梢聽得黃鸝語C.春山一路鳥空啼D.樓閣新成花欲語17.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検? )一個人從出生到老死，一生都經(jīng)歷著審美發(fā)展。也就是說，審美教育伴隨著人的一生。相應于個體審美發(fā)展的階段性，審美教育也具有階段性。然而，由于人的生理和心理在一生的不同時期具有不同的特點。所以，個體的審美發(fā)展也就呈現(xiàn)出階段性。個體的審美發(fā)展是

14、一個完整的過程。A.B.C.D.18.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検? )意象是形成意境的材料，意境是意象組合之后的升華。這恐怕是每一個善于讀詩，可以與之談詩的人都會有的體驗。境與象的關(guān)系，全面而確切的表述應該是：境生于象而超乎象。意象好比細微的水珠，意境則是飄浮于天上的云。那飄忽的、變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云，它的魅力恰如詩的意境。云是由水珠凝集而成的，但水珠一旦凝集為云，則有了云的千姿百態(tài)。A.B.C.D.19.依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )所謂氛圍，是指意境造成的一種氣氛、情調(diào)。盛唐詩人多追求意境的整體感，使意境彌漫濃烈的情思， ，

15、。 ， ； ， 。它是可感的，但又空靈而飄忽，而盛唐詩人正是表現(xiàn)意境氛圍的高手。捕捉這種氣氛很不易就一下子把人帶進某種氣氛、某種情調(diào)中去了因為它既不是寫景，又不是直接抒情，難以直接著筆，但又必須以寫景和抒情烘托出來在讀者還沒有對詩加以細細品味、對意境的具體含蘊加以細細領(lǐng)略之前因為它是一種整體感受表現(xiàn)它就更難A.B.C.D.20.在下面一段文字畫橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )人人都渴望快樂，但快樂的感覺總是稍縱即逝的，那么怎樣讓快樂持久呢？首先，_。_。_。_。_；_。比如告訴你的父母，陪他們一起逛街感覺非常開心如果只是將快樂私藏，積極的情緒便會很快消失它不僅有助于快樂感的延續(xù)，還能拉

16、近人與人之間的關(guān)系告訴你的朋友，很懷念在一起時開心的時光，并開始籌劃新的聚會，等等傳遞快樂其實很簡單積極與他人分享快樂的記憶和經(jīng)歷，是放大快樂感的最佳方法A.B.C.D.21.依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )經(jīng)濟增長速度適度回落是客觀規(guī)律， 。 ， ， ， ， 。世界各大經(jīng)濟體在經(jīng)濟增長中都出現(xiàn)過這種趨勢。當雪球小的時候，可以很快翻一番是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，只能適應不可改變猶如滾雪球一樣因為伴隨著我國經(jīng)濟總量的擴大隨著雪球體積的增大，速度必然要降低增長速度自然要回落A.B.C.D.22.下列在文中畫橫線處補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検? )停留于觀念，其價值的實現(xiàn)就無

17、從談起。因此，理念創(chuàng)新必須進入實踐領(lǐng)域，將觀念形態(tài)轉(zhuǎn)化為實物形態(tài)和服務形態(tài)，才能實現(xiàn)其價值意義，而文化消費則是實踐層面的重要環(huán)節(jié)。在我國，當溫飽問題基本解決，特別是在逐步進入全面小康之后，精神文化消費必然成為人們普遍的需求。文化消費表面上看來只是一種市場行為，受到商業(yè)規(guī)律的制約，但作為精神產(chǎn)品的消費，其特殊性是顯而易見的：文化產(chǎn)品所傳遞的審美趣味、價值理念，無時無刻不在潛移默化地影響著消費者，塑造著人們的精神乃至靈魂。在這個意義上，對文化消費的考察，就遠不能僅僅局限于從一般商品消費行為去著眼。事實上，_。高品位的精神文化消費，既是一個國家強大經(jīng)濟實力的顯現(xiàn)，更是一個民族審美高品位、精神風貌良好

18、的體現(xiàn)，是比硬實力更有意義的精神價值與力量。這種力量甚至決定著一個國家和民族的未來。A.物質(zhì)富足之后需要進行精神文化消費，這不僅關(guān)系著一個民族發(fā)展的前景，而且關(guān)系著一個國家的文化和文明水平。B.精神文化消費是物質(zhì)富足之后的需要，不僅關(guān)系著一個國家的文化和文明水平，而且關(guān)系著一個民族發(fā)展的前景。C.精神文化消費不僅是物質(zhì)富足之后的需要，而且關(guān)系著一個國家的文化和文明水平，關(guān)系著一個民族發(fā)展的前景。D.物質(zhì)富足是前提，之后還要著眼精神文化消費，這不僅關(guān)系著一個民族發(fā)展的前景，而且關(guān)系著一個國家的文化和文明水平。23.填入下面句子橫線處的最恰當?shù)奈木涫? )自從“五四”以來，翻譯介紹先進國家的文化成

19、果就成了中國人民的迫切要求。_。A.這些翻譯作品促進了中國學術(shù)文化的發(fā)展，同時也影響了中國的書面語言B.翻譯作品日見其增多，一方面這些作品提高了中國藝術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進了中國書面語言的發(fā)展C.翻譯作品日見其增多，這些作品促進了中國學術(shù)文化的發(fā)展，同時也影響了中國的書面語言D.這些翻譯作品提高了中國學術(shù)文化的素養(yǎng)，同時也促進了中國書面語言的發(fā)展24.依次填入下面一段話中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是( )樂觀的人看見問題后面的機會， 。機會從來不會主動敲響你的門，無論你等待多少年， 。朝著既定目標前進， 。悲觀的人則看見機會后面的問題悲觀的人只看見機會后面的問題它只如一陣風拂

20、面而過，需要你有反應能力和追隨速度需要你有反應能力和追隨速度，它只如一陣風拂面而過你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在,充分發(fā)揮你的潛能盡量發(fā)揮你的潛能,你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在A.B.C.D.25.下列在文中畫橫線處補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検? )我總想，魯迅在骨子里其實是一個浪漫主義者。只不過我們把他定位在“民族魂”這個高度后，更多地注意了他作品的現(xiàn)實和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會具有的浪漫主義情懷。從他的故居直至老街，我感受到的是栩栩如生的魯鎮(zhèn)，它閑適、恬靜、慵懶、舒緩，這種環(huán)境能讓人的想象急遽地飛翔。_：他賒賬喝酒，他偷了書被人打斷了腿時為自己作的辯解，都體現(xiàn)了魯迅在其身上傾注的浪漫主

21、義的熱情。而在故事新編中，魯迅的浪漫主義情懷可以說體現(xiàn)得淋漓盡致。奔月里吃膩了烏鴉炸醬面的嫦娥，出關(guān)里騎著青牛的老子，還有鑄劍)里在滾燙的大金鼎里那顆如泣如訴的報仇的人頭，不都在向我們昭示著：這是些有光彩、有魅力、經(jīng)得起時間檢驗的浪漫主義人物嘛！A.孔乙己是浪漫的，只不過那是被苦難壓榨出來的辛酸的浪漫。但他又是現(xiàn)實的B.孔乙己是現(xiàn)實的，但也是浪漫的，只不過那是被苦難壓榨出的辛酸的浪漫C.孔乙己既是現(xiàn)實的，又有著被苦難壓榨出來辛酸的浪漫D.孔乙己是現(xiàn)實的，但也是浪漫的，那浪漫有被苦難壓榨出的辛酸答案第一部分1 C橫線后的“封閉的大門”與神秘的面紗相對應，故本題選 C。2 C本句前文指出一種現(xiàn)象“

22、翻譯介紹先進國家的文化成果就成了中國人的迫切要求”，其結(jié)果是“翻譯作品日漸增多”后面才是闡述這些作品的意義和作用，故排除 A、D 兩項?！斑@些”是指代詞，指代的內(nèi)容前面會有交代，否則指代就會落空。3 B“飛走”與“回來”相對，“回來”應在“飛走”后，因此排除 A、C 兩項；“遠遠地”表示語義的加緊，排除 D 項。4 A這段文字是說余光中本來看重詩歌的創(chuàng)作，后來是兩者并重。根據(jù)橫線前“右手寫詩，左手寫散文”可知，橫線處填寫的語句應是對這句話的解釋；后面說“更多人卻對他的散文表示更多的好評”，可見前面應是說詩歌是他主要創(chuàng)作的文學體裁。B 項側(cè)重散文創(chuàng)作，與語意相反；C、D 兩項是兩者并重，不合語意

23、；A 項側(cè)重他的主要創(chuàng)作是詩歌，符合語意。5 B根據(jù)語境，側(cè)重點應該落在“新”字上，不應該“新、舊（基本職能）”并行，所以排除 C 項；然后再看“實現(xiàn)人類文明的交融和傳承，積極發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的作用”這兩句話的邏輯順序，“發(fā)揮作用”是手段，“實現(xiàn)傳承”是結(jié)果，而 AD 都把這種邏輯關(guān)系顛倒了，故排除 A、D 兩項，得出答案為 B。6 C從語言邏輯看，后文表達中心為“創(chuàng)造力”，填寫語句的語義中心也應為“創(chuàng)造力”，因此應選擇“遞進”關(guān)系的語句，故得出答案為 C。7 B語段共三句話，第二句是高溫消毒加工牛奶會出現(xiàn)的弊端，第三句話是對第二句話的舉例說明，強調(diào)牛奶做成奶粉的缺點。因此，橫線處應銜接與直

24、接飲用鮮奶相比較而得出的不足，故 B 項符合要求。8 B橫線后的語句強調(diào)的是“積德行善對人的重要意義”，而 A、C 兩項強調(diào)人們對鬼神的信仰，不符合語意；根據(jù)“中國古人有時干脆略過神祇”可知，人們對鬼神的信仰是客觀存在的，故 D 項不符合要求，B 項為正確答案。9 B空格內(nèi)應填的語句應是針對上一句“三十米望遠鏡”而來，因此用“它”來代指，故排除 A、C 兩項；表述的過程中的邏輯順序，應先說觀測水平提升，再說促進進步10 A本語段是闡述讀書由粗讀到精讀的過程，而精讀能使人掌握真正的本事，故 A 項符合要求。11 B根據(jù)前面“能集文治和武力于一身”句式，橫線處的句式應與之一致，排除 A、D 兩項；

25、同樣根據(jù)句式一致的原則，后兩句句式應保持一致，故排除 C 項，得出正確答案為 B。12 C根據(jù)陳述一致原則，排除 A、D 兩項；將“較少向鄉(xiāng)村提供產(chǎn)品”放在后面，這樣與下文的論述順序一致。13 D從保持陳述對象一致考慮，后兩個分句的主語應該是“公安干警”，所以 D 選項銜接最恰當。14 C這道題要從表述的先后順序考慮，這里的先后順序應該是邏輯順序?！安粋鬟_上級指示”這一統(tǒng)一思想認識的工作應該放在“不購置污水處理設(shè)備”這種具體實踐操作的工作前面，而不落實這兩項工作的直接后果是“環(huán)保工作沒人管”，最終的結(jié)果便是“污染問題越來越嚴重”，所以 C 選項排列恰當。15 B這道題要從敘述角度一致考慮。本段

26、文字是以“南天門”為中心來敘述的，所以承接上文應該先說“門外”，然后再說“門兩旁”。聯(lián)系下文的語意來看，前面的語意最好是“對聯(lián)一副”，這樣才能夠銜接緊密。所以應該選擇 B。16 BA 項“落紅滿地”寫的是晚春景色，與“此是春來第一聲”矛盾。B 項與詩歌內(nèi)容和意境正好相符。C 項“春山”寫的是山中景色，與第一句“城雪初消”的“城”矛盾；“一路鳥空啼”寫的顯然不是一聲鳥啼，與“春來第一聲”矛盾。D 項未寫聲音，也看不出描寫春天景色的意思。17 A是總說，應放在首位。中的“一生”緊扣中的“從出生到老死”，故在后。有“由于”，有“所以”，故在后。中的“相應于個體審美發(fā)展的階段性”，呼應中的“個體的審美發(fā)展也就呈現(xiàn)出階段性”，故在后。18 C是全段的話題，包含了“意境”與“意象”兩個方面，且揭示了二者之間的關(guān)系。緊承，前半句是對“境生于象”的說明，后半句是對“超乎象”的說明。承中的“意象是