1、班主任工作范文之初中學(xué)生評(píng)語集錦 印象 好 你的口頭表達(dá)才能較強(qiáng)，有一定的演講才能。 你的求知欲強(qiáng)，能刻苦研究，富于質(zhì)疑精神。 你的校服總是穿得整整齊齊。 你個(gè)性爽朗爽朗，待人有禮，能容忍別人的過失。 你特別聰明，對(duì)事物常有不落俗套的看法。 你特別有上進(jìn)心，本學(xué)期榮耀參加共青團(tuán)。 你樂于助人，關(guān)懷同學(xué)，耐心解答同學(xué)的提咨詢，因此與同學(xué)的關(guān)系特別融洽。 你平時(shí)積極上進(jìn)，要求入團(tuán)。 你生性爽朗，擅長與同學(xué)交往，人緣好。 你是班里第一批入團(tuán)的學(xué)生，作為團(tuán)支部書記，你成了教師工作中的得力助手。 你是個(gè)品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。 你是個(gè)聽話明白事、善解人意、老本質(zhì)樸、令人信任的女孩。 你是個(gè)尊敬

2、師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。 你是一個(gè)待人隨和的好學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失。 你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。 你為人正直誠懇，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷班集體，待人有禮，能認(rèn)真遵從教師的教誨，自覺恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵抗各種不良思想。 你喜愛讀課外書，喜愛文體活動(dòng)。 你性格爽朗爽朗，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能謙虛接受教師的教誨，自覺恪守校規(guī)校紀(jì)。 你有上進(jìn)心，有良好的道德涵養(yǎng)，能自覺抵抗不良風(fēng)氣的妨礙。 你尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)懷集體，因此大家都喜愛你。 你做事有主見，有開辟創(chuàng)新精神。 喜愛你的羊角辮（盡管時(shí)常顯得混亂）、喜愛你的思維敏捷（盡管有時(shí)接下茬）、喜愛你做作業(yè)的思路明

3、晰（盡管字跡不特別娟秀） 中 你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，根本上能恪守校規(guī)校紀(jì)，但上課仍有亂講話的不良現(xiàn)象。 你容易遭到不良思想的妨礙，要提高本身的分析區(qū)分才能。 你擅長觀察和考慮，有較強(qiáng)的動(dòng)手才能。 你是個(gè)聰明的學(xué)生，惋惜有時(shí)太過于計(jì)較個(gè)人得失，不夠關(guān)懷班集體。 你是個(gè)文靜內(nèi)向的女小孩，有點(diǎn)嬌氣。 你喜愛動(dòng)，應(yīng)專心聽講。 你興趣廣泛，看過特別多書，知識(shí)面廣，但是要明白看課外書應(yīng)適當(dāng)，不能阻礙正課學(xué)習(xí)。 你性格爽朗、樂于助人，只是偶爾脾氣有些急躁，假如今后能加以操縱，你的威信會(huì)日積月累。 你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，與四周同學(xué)缺乏交流，有點(diǎn)孤僻。 你學(xué)習(xí)還用功，成績良好。 你一定聽說過愛迪生的故事吧？他小時(shí)候

4、曾被教師認(rèn)為是個(gè)蠢笨的小孩，甚至被教師趕出學(xué)校，可他并沒有泄氣，他接著努力自學(xué)，勤于動(dòng)手動(dòng)腦終于成了一名偉大的制造家。 你有點(diǎn)自卑的心理，總是低著頭，能英勇地抬起頭來嗎？ 你有時(shí)做事僅憑個(gè)人主觀愛好，沒有考慮后果，以后做事要三思而后行??！ 你有留意到本人的動(dòng)手才能和處理日常生活中的實(shí)際咨詢題的才能缺乏嗎？ 你在課后喜愛講些無聊的話語，同時(shí)經(jīng)常有追逐打鬧的不良行為，能夠改掉這些不雅的的言行嗎？ 差 為什么你的校服穿著總是馬虎了事呢？教師屢次發(fā)覺你穿著不文明，這不是一個(gè)好學(xué)生應(yīng)有的表現(xiàn)。 不知你有沒有覺察到本人性格暴躁，脾氣大，希望能自覺操縱本人的情緒。 你關(guān)于本人獲得的成績?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲，沾沾自喜

5、，目中無人的不正常情緒。 你能夠說是班里最調(diào)皮、最頑皮的男孩。 你平時(shí)處理咨詢題以自我為中心，不太留意考慮別人的感受。 你平時(shí)待人接物不夠大方，過分計(jì)較個(gè)人的得失。 你平時(shí)貪玩難以自控，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)。 你情緒容易激動(dòng)，有時(shí)上課還發(fā)出一些不該發(fā)出的聲音。 你未能留意本人的言語，有時(shí)挖苦，取笑別人。 你有時(shí)處理咨詢題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。 班務(wù) 好 班干工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有一定的威信。 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。 工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，在同學(xué)中有一定的威信。 工作上比往常更加積極主

6、動(dòng)，并得到了大家的確信，獲得了良好的效果。 工作上盡心盡力，是教師的好助手。 工作主動(dòng)積極，細(xì)心負(fù)責(zé)，為教師分擔(dān)了不少的工作，深得教師和同學(xué)的好評(píng)。 積極參加班的各項(xiàng)活動(dòng)，在校運(yùn)會(huì)中奮力拼搏，屢次獲得好成績，為班爭光。 積極參加班的文體活動(dòng)，出色地完成了班的墻報(bào)工作。 積極參加課外小組活動(dòng)。 積極參加文藝活動(dòng)，有一定的文藝愛好專長。 積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面不斷充實(shí)，完善本人，為今后打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 熱愛班集體，熱心為同學(xué)效勞，得到大家的一致好評(píng)。 擅長發(fā)動(dòng)和團(tuán)結(jié)其他班干部開展工作。 身為體育委員，除本人積極參加鍛煉外，還能帶動(dòng)和組織其他同學(xué)進(jìn)展鍛煉。 為班里的黑板宣傳工作做出了特別大努力

7、，并屢次得到好評(píng)。 小組長工作能以身作則，大膽催促同學(xué)。 有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。 有較強(qiáng)的工作才能和組織才能。 值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。 作為文娛委員，積極參與班內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，組織好主題班會(huì)。 中 班干工作，你不夠主動(dòng)大膽，因此盡管付出了一定的時(shí)間和精力，但效果較差。 不能主動(dòng)大膽地開展工作。 對(duì)班級(jí)活動(dòng)并不是特別關(guān)懷，希望能在以后積極參加各種班級(jí)活動(dòng)。 積極參加班的各項(xiàng)活動(dòng)，在校運(yùn)會(huì)中奮力拼搏，雖沒有獲得名次，但這種精神是特別值得大家學(xué)習(xí)的。 平時(shí)要多帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。 主動(dòng)參加校運(yùn)會(huì)，積極訓(xùn)練，為班增光。 差 不過，你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里，對(duì)集

8、體活動(dòng)欠熱心。 紀(jì)律 好 紀(jì)律上比上學(xué)期有所進(jìn)步。 能嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 能嚴(yán)格恪守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 能自覺恪守校規(guī)校紀(jì)，按要求穿著校服。 能自覺恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵抗各種不良思想。 中 不過，本學(xué)期依然遲到了好幾次，一定要想方法改正過來。 不過，午休及自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。 不過，有時(shí)對(duì)本人要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。 不過，有時(shí)午休時(shí)會(huì)做一些不利于自已及同學(xué)休息的事情。 不過，自我操縱才能仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時(shí)有出現(xiàn)。 根本上能夠恪守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。 紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求本人比擬隨意。 要加強(qiáng)時(shí)間觀念，杜絕遲到的現(xiàn)象。 在學(xué)

9、校集會(huì)時(shí)，不夠自覺恪守紀(jì)律。 中午經(jīng)常性不在課室，這直截了當(dāng)妨礙你下午上課時(shí)的精神。 自習(xí)課有時(shí)不夠自覺，有隨意說話、私自調(diào)位的現(xiàn)象。 差 遲到現(xiàn)象較嚴(yán)峻，本學(xué)期達(dá)*次之多。 考試時(shí)，你有作弊行為，故弄玄虛，老實(shí)是一種美德，希望你也擁有這種美德。 曠課次數(shù)較多，再如此下去可能會(huì)遭到學(xué)校的處分。 曠課次數(shù)仍然較多，遭到學(xué)校記過處分。 你有時(shí)在沖動(dòng)的情況下破壞了公物，今后要操縱本人的情緒，改正這種不良行為。 有時(shí)特別沖動(dòng)，有打架現(xiàn)象，遭到學(xué)校記過處分。 學(xué)習(xí)態(tài)度 好 各科根底知識(shí)比擬扎實(shí)。 課后能按時(shí)完成作業(yè)。 課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見。 能獨(dú)立依時(shí)完成作業(yè)。 認(rèn)真完成作業(yè)，合理安排時(shí)間，

10、兼顧主次。 上課能積極配合教師，思維爽朗，成績有所進(jìn)步。 上課能專心聽講，大膽發(fā)言。 上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。 上課能專心聽講，思維爽朗，積極答復(fù)下列咨詢題，積極考慮，認(rèn)真做好筆記。 學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進(jìn)步。 學(xué)習(xí)較為刻苦，積極考慮，遇到不明白的能大膽向教師請(qǐng)教，認(rèn)真完成作業(yè)。 學(xué)習(xí)刻假設(shè)認(rèn)真，上課上能集中精神，專心聽講，做好筆記。 學(xué)習(xí)目的明確，刻苦勤奮，對(duì)本人要求嚴(yán)格，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，本學(xué)期成績有明顯的進(jìn)步，并根本上保持穩(wěn)定。 學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績不斷保持優(yōu)秀。 學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮用功，認(rèn)真完成作業(yè)。 學(xué)習(xí)目的明確

11、，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的自覺性和計(jì)劃性，有研究精神。 學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的缺乏，嚴(yán)格要求本人，遇到咨詢題敢于向教師請(qǐng)教。 學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。 學(xué)習(xí)努力，思維爽朗。 學(xué)習(xí)努力，謙虛好咨詢。 學(xué)習(xí)勤奮，根底扎實(shí)，成績優(yōu)良。 學(xué)習(xí)勤奮、踏實(shí)，有鉆勁。 學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，會(huì)想方法處理學(xué)習(xí)中存在的咨詢題。 學(xué)習(xí)上有研究精神，成績優(yōu)秀。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極性較過往有了較大的提高，上課專心聽講，作業(yè)依時(shí)完成，成績正穩(wěn)步上升。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，作業(yè)認(rèn)真工整，成績穩(wěn)步提高。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績較好，能做到各科全面開展，不偏科。 學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善，通過本人的努力，學(xué)

12、習(xí)成績進(jìn)了一大步。 作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。 作業(yè)字跡工整，一絲不茍。 中 但惋惜平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因此學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。 各科開展不平衡，有偏科現(xiàn)象，對(duì)音樂、體育等學(xué)科不太注重。 后半學(xué)期紀(jì)律有了明顯的改善，根本上杜絕上課交頭接耳隨意亂說話等違紀(jì)現(xiàn)象。 家庭作業(yè)有進(jìn)步，但沒有完全改掉拖欠的缺點(diǎn)。 惋惜上課時(shí)容易受外界干擾，留意力不夠集中。 課后不能按要求背書。 能認(rèn)識(shí)到本人學(xué)習(xí)上存在的缺乏，本學(xué)期成績比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，并根本上穩(wěn)定下來。 能認(rèn)識(shí)到本人學(xué)習(xí)上的缺乏，但惋惜未能在行動(dòng)上表達(dá)出來。 能認(rèn)

13、識(shí)到本人學(xué)習(xí)上的缺乏，嚴(yán)格要求本人，遇到咨詢題敢于大膽向教師請(qǐng)教。 平時(shí)上課的狀態(tài)不太好，有時(shí)上課會(huì)打磕睡。 謙虛慎重，學(xué)而不厭，不要驕傲自滿。 前半學(xué)期作業(yè)方面有拖欠現(xiàn)象，但能在后半學(xué)期改正過來。 仍比擬貪玩，學(xué)習(xí)自覺性不夠高，以致學(xué)習(xí)成績不斷下降，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，從如今開場(chǎng)集中精力，把成績趕上來吧！ 上課不能做鬼臉，應(yīng)嚴(yán)肅。 上課聽講比往常認(rèn)真，*科目的成績也有所提高。 上課留意力不夠集中，有時(shí)會(huì)發(fā)愣。是不是有什么心事？能夠告訴教師嗎？ 學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。 學(xué)習(xí)不夠謙虛，有驕傲自滿情緒。 學(xué)習(xí)不夠勤奮，時(shí)間抓得不緊，動(dòng)作拖拉。 學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。 學(xué)習(xí)的態(tài)度已有所改觀。

14、 學(xué)習(xí)積極性比過去有所提高，會(huì)做課堂筆記，上課亂講話的現(xiàn)象減少了，學(xué)習(xí)上遇到咨詢題能夠主動(dòng)向教師和同學(xué)請(qǐng)教，但上課精神不夠集中，易受外界的干擾，仍有睡覺的現(xiàn)象，作業(yè)未能按時(shí)完成，經(jīng)常缺交作業(yè)，對(duì)本人學(xué)習(xí)上獲得的進(jìn)步容易產(chǎn)生驕傲的情緒。 學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)較被動(dòng)，練習(xí)量太少。 學(xué)習(xí)較往常主動(dòng)積極，但未能持之以恒，要不時(shí)提示。 學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度有待改善，缺乏自覺性，有畏難情緒。 學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，上課根本上能做到專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，但成績不夠理想。 學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。 學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意。 學(xué)習(xí)上對(duì)本人要求還不夠嚴(yán)格，對(duì)難題的研究精神不夠，因此理科成績還未盡

15、人意。 學(xué)習(xí)上有要學(xué)好的愿望，但缺乏主動(dòng)性。 學(xué)習(xí)態(tài)度比擬消極，對(duì)知識(shí)的掌握還不夠結(jié)實(shí)，因此成績不如人意。 學(xué)習(xí)態(tài)度有可喜的轉(zhuǎn)變，積極性有所提高，遇到咨詢題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教，上課根天性專心聽講，但留意力仍不夠集中，易受外界干擾，掌握知識(shí)不夠結(jié)實(shí)，思維才能要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。 學(xué)習(xí)毅力不夠，時(shí)冷時(shí)熱。 要清晰：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱辛的勞動(dòng)才能獲得成功。 要想提高成績，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神，你不是常說長大后要成為對(duì)社會(huì)有用的人嗎？那就從如今做起，努力學(xué)習(xí)吧！ 有時(shí)對(duì)本人要求不夠嚴(yán)格，作業(yè)不認(rèn)真、拖欠的現(xiàn)象還沒有改善，希望及時(shí)改正。 作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫較潦草。 作業(yè)方面有拖欠現(xiàn)象

16、。 作業(yè)根本上能按時(shí)交，但偶爾還有遲交缺交現(xiàn)象，仍較貪玩，學(xué)習(xí)欠缺自覺，要不時(shí)提示。 差 放松了對(duì)本人的要求，學(xué)習(xí)自覺性不高，上課不夠?qū)Ｐ?，甚至有講話現(xiàn)象，這直截了當(dāng)導(dǎo)致成績下降。 經(jīng)常不記得帶課本回校，上課不能留心聽講，甚至在課堂上睡覺，也未能做好課堂筆記。 經(jīng)常不記得帶課本回校，上課未能集中精神，經(jīng)常發(fā)愣，無所事事。 平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自覺性，貪玩，自控才能差，要教師和家長提示，催促。 平時(shí)做練習(xí)時(shí)動(dòng)作拖拉，效率不高，未能合理安排時(shí)間，兼顧好主次，無視*學(xué)科的復(fù)習(xí)。 缺交作業(yè)嚴(yán)峻，本學(xué)期缺交約*次。 上課和自習(xí)課經(jīng)常講話。 上課根天性認(rèn)真聽講，但留意力不能夠集中較長時(shí)間，易受外界干擾，上課有時(shí)

17、開小差，甚至講話。 上課有開小差及亂講話的現(xiàn)象。 特別喜愛吃零食，偶爾在上課期間也吃。 未能獨(dú)立完成作業(yè)，有抄襲作業(yè)現(xiàn)象。 一提起你的學(xué)習(xí)，大家便搖起了頭，聽課時(shí)你東張西望，做作業(yè)時(shí)你丟三落四。 學(xué)習(xí)方法 好 關(guān)于不明白的咨詢題能謙虛請(qǐng)教別人。 經(jīng)歷力好，自學(xué)才能較強(qiáng)。 能依照本人的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。 思維靈敏，接受才能較強(qiáng)，勤于考慮，大膽質(zhì)疑。 學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有條理。 中 動(dòng)作太慢，學(xué)習(xí)方法也有待改善，思維才能要進(jìn)一步培養(yǎng)。 課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)都做得不夠。 理科相對(duì)較弱，可在這方面多下功夫，留意學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)理科思維的培養(yǎng)。 思維不夠靈敏，學(xué)習(xí)喜愛死記硬背，有畏難的情緒。 學(xué)習(xí)不是簡單

18、的經(jīng)歷，更重要的是能把所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用起來。 學(xué)習(xí)方法有待改良，掌握知識(shí)不夠結(jié)實(shí)，思維才能要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。 學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。 學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象，*學(xué)科成績不斷不理想，妨礙總成績的提高。 學(xué)習(xí)只憑興趣，有偏科現(xiàn)象。 由于自學(xué)才能缺乏，一時(shí)還未能特別好地習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)。 有時(shí)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。 在*學(xué)科的學(xué)習(xí)上還沒有找到較好的方法。 差 學(xué)習(xí)上依賴性較強(qiáng)，未留意培養(yǎng)獨(dú)立考慮的才能。 學(xué)習(xí)成績 好 本學(xué)期學(xué)習(xí)成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來。 各科平衡開展，成績保持優(yōu)秀。 通過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。 通過努力，本學(xué)期的*學(xué)科成績比過去有了可喜的進(jìn)

19、步。 能較好地習(xí)慣新環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，只要接著努力，一定能獲得更好成績。 學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。 學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高。 學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求本人，學(xué)習(xí)成績名列前茅。 中 成績崎嶇不定，根底不結(jié)實(shí)，學(xué)習(xí)偏科，成績不好時(shí)不能正視本人的缺乏，成績稍有進(jìn)步就會(huì)有驕傲自滿的思想。 成績有了明顯的進(jìn)步，但要留意保持穩(wěn)定。 剛進(jìn)新學(xué)校時(shí)，顯得不太習(xí)慣這里的學(xué)習(xí)，后來情況有所好轉(zhuǎn)，成績也有所進(jìn)步，但還有待接著努力，爭取更好的成績。 剛升進(jìn)新學(xué)校，對(duì)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活還未完全習(xí)慣，因此聽課效果不理想，學(xué)習(xí)成績未盡人意。 各科開展較平衡，成績根本上保持穩(wěn)定，但期末考時(shí)，*科目成績不太理想，

20、望能盡快找出緣故。 后半學(xué)期成績有所進(jìn)步，但還沒有到達(dá)最好的程度。 根底知識(shí)掌握得不夠結(jié)實(shí)，盡管付出了特別大努力，但由于沒有從根本上處理咨詢題，因此成績彷徨不前。 通過努力，本學(xué)期成績比過去有了一定的提高，但未能穩(wěn)定下來。 理科成績有待提高。 理科成績有一定的優(yōu)勢(shì)，而文科成績則比擬薄弱。 美中缺乏的是你的成績不夠穩(wěn)定，數(shù)學(xué)成績還不夠拔尖。 數(shù)學(xué)根底不夠結(jié)實(shí)，成績有一定的波動(dòng)，對(duì)本人的缺乏未能正視。 顯然還不太習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)，成績不夠穩(wěn)定。 學(xué)習(xí)成績（尤其是*學(xué)科）近來有所滑坡，希望能找出緣故，迅速趕上來。 學(xué)習(xí)成績比擬穩(wěn)定，但關(guān)于本人獲得的成績?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲，沾沾自喜，目中無人的不正常情緒。 學(xué)

21、習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。 學(xué)習(xí)成績有一定的進(jìn)步，但根底不夠扎實(shí)，成績不穩(wěn)定，波動(dòng)較大。 學(xué)習(xí)成績總是在前半學(xué)期稍差，后半學(xué)期較好，希望能將成績穩(wěn)定在一個(gè)較好的層次。 只是你的學(xué)習(xí)成績不理想，因此每次考試后，你都會(huì)垂頭喪氣地對(duì)我說本人的腦子笨，學(xué)不會(huì)，甚至不想再讀書，等等。 綜合來看，各科成績都不是特別突出。 總體上來說，各科成績都不太拔尖。 差 仍舊有偏科現(xiàn)象，成績不容樂觀。 學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。 體育 好 積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高。 通過不斷的艱辛的努力，體育達(dá)標(biāo)，被評(píng)為三好學(xué)生。 能自覺堅(jiān)持進(jìn)展鍛煉，提高了體育成績，也加強(qiáng)了體質(zhì)。 平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛

22、活動(dòng)。 體育上能自覺鍛煉，與過去相比，體育成績有了一定的進(jìn)步。 中 課間操不夠認(rèn)真。 體育成績不理想，鍛煉過程中不夠積極，有怕辛苦、畏難的情緒。 體育成績未能令人滿意，需加強(qiáng)鍛煉。 體育方面，還要接著努力，爭取早日能被評(píng)上三好學(xué)生。 體育上一定要加強(qiáng)鍛煉、加大運(yùn)動(dòng)量，加強(qiáng)體質(zhì)，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象。 有時(shí)不太爽朗，不夠注重體育鍛煉。 差 體質(zhì)較差，但又不愿鍛煉身體。 勞動(dòng) 好 勞動(dòng)態(tài)度比過去有所改善，根本上能按時(shí)完成日常的值日工作。 勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。 中 不夠注重勞動(dòng)，未能按時(shí)完成日常的值日工作，態(tài)度較馬虎。 能按要求完成值日任務(wù)，但在勞動(dòng)中表現(xiàn)出嫌臟怕累的思想。 平時(shí)

23、值日及大掃除中馬虎應(yīng)付了事，不聽組長指揮。 差 做值日生時(shí)有嫌臟怕累的思想，有時(shí)不聽組長的指揮，甚至躲避做值日生的責(zé)任。6用戶增加例句 希望 班務(wù)、工作 今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高本人的工作才能。 希望工作上更加大膽，想更多的方法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。 希望接著保持敢想敢干的作風(fēng)，為班集體作出更大的奉獻(xiàn)。 希望戒驕戒躁，積極進(jìn)取，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，工作和學(xué)習(xí)上都能充分發(fā)揮本人的聰明才智，努力把本人塑造成德智體全面開展的好學(xué)生。 希望今后能保持已經(jīng)獲得的成績，多關(guān)懷班集體，留意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品行，爭取早日參加團(tuán)組織，成為一個(gè)全面開展的優(yōu)秀中學(xué)生。 希望今后

24、能多參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)間來往，相信在今后的活動(dòng)中能多看到你一展所長，為班出更多的力。 希望能正視本人的缺點(diǎn)，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，樹立正確的人生觀，重新塑造一個(gè)良好的自我形象，成為一個(gè)真正受全班歡迎的人。 希望你今后能進(jìn)一步關(guān)懷班內(nèi)的工作，積極參加集體活動(dòng)和體育鍛煉，提高本人各方面的才能。 希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經(jīng)歷，不斷提高本人的工作才能。 紀(jì)律 希望加強(qiáng)組織紀(jì)律性，改變經(jīng)常遲到的現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)態(tài)度 平時(shí)多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。 事實(shí)上，你特別聰明，假如你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績定會(huì)有所起色。 人的智力雖有差異，但你的成績不好并不

25、都是腦子的咨詢題，關(guān)鍵依然你缺乏努力和毅力。 假如能杜絕缺交、遲交作業(yè)的現(xiàn)象，則成績的提高應(yīng)是順理成章的事了。 假如能更好地處理好學(xué)習(xí)和玩樂的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和自覺性，學(xué)習(xí)成績定能得到更大的進(jìn)步。 假如學(xué)習(xí)上能刻苦一點(diǎn)，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的打破。 盡管你目前的成績不如人意，但是教師看到你依然挺努力的，不要泄氣，堅(jiān)持確實(shí)是成功，你一定會(huì)逐步縮小差距的。 同過去的你相比，學(xué)習(xí)有一定的進(jìn)步，也明白本人存在的缺乏，希望能接著努力，爭取更大的進(jìn)步。 希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 希望嚴(yán)格要求本人，上課時(shí)集中留意力，改變懶散現(xiàn)象，積

26、極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。 學(xué)習(xí)方法 改良學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)根底知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個(gè)更高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績、更大的進(jìn)步。 接著努力，養(yǎng)成多思，多咨詢，擅長咨詢的好習(xí)慣，全面提高本人的學(xué)習(xí)成績。 今后假如能留意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面開展，平衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。 今后要在理科的學(xué)習(xí)方面多下功夫，對(duì)自已提出更高的要求。 事實(shí)上文科的學(xué)習(xí)特別注重平時(shí)的積累，只要持之以恒地堅(jiān)持復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間，趕上來是完全能夠的。 假如能找準(zhǔn)學(xué)好*學(xué)科的最好方法，多向教師或同學(xué)請(qǐng)教，成績一定會(huì)更加優(yōu)良。 希望分析成績下降的緣故，進(jìn)展有針對(duì)性的訓(xùn)練，相信通

27、過努力一定能夠獲得大的進(jìn)步。 希望改良學(xué)習(xí)方法，留意文、理科全面開展，獲得更好的成績。 希望你今后能積極開動(dòng)腦筋，爽朗思維，不斷改良學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大的進(jìn)步。 希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多咨詢，多練，大膽向教師和同學(xué)請(qǐng)教，留意采納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；思維才能要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。 希望你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 希望你能堅(jiān)決決心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改良學(xué)習(xí)方法，爭取學(xué)習(xí)成績有打破。 希望你能在學(xué)習(xí)上留意克服缺點(diǎn)，改良方法，保持已經(jīng)獲得的成績，盡快提高薄弱科目的成績。 學(xué)習(xí)上要留意方法，加強(qiáng)根底知識(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，努力提高成績。 學(xué)習(xí)上有

28、不明白的咨詢題，不要羞于開口，多咨詢，多考慮，多練習(xí)，并留意學(xué)習(xí)方法，定能收到良好的效果。 養(yǎng)成多思，多咨詢，擅長咨詢的好習(xí)慣。 要不斷改良學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉思維才能，爭取更好成績。 要留意采納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取好成績，為今后打下堅(jiān)實(shí)的根底。 英語根底不夠結(jié)實(shí)，成績有一定的波動(dòng)，希望能在平時(shí)多做練習(xí)，多開口讀、背。 只要不斷改良學(xué)習(xí)方法，科學(xué)地分配學(xué)習(xí)時(shí)間，注重理科思維才能的培養(yǎng)和提高，相信特別快各科能平衡開展。 學(xué)習(xí)-綜合 習(xí)慣新學(xué)校的學(xué)習(xí)需要一定的過程，只要有恒心和決心，你一定會(huì)獲得成功的！ 希望對(duì)本人提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初三有大的進(jìn)

29、步。 希望改變期中考試較好而期末考較差的現(xiàn)象，百尺竿頭，更進(jìn)一步，努力把成績穩(wěn)定在一個(gè)更高的層次，為初三的學(xué)習(xí)、生活打下良好的根底。 希望各科全面開展，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。 希望你今后不斷充實(shí)和完善本人，發(fā)揮出全部潛力，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。 希望你能更合理地安排好時(shí)間，在學(xué)習(xí)上更加刻苦用功，精益求精，爭取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。 希望你能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)積極性，從根本上認(rèn)識(shí)本人的缺乏，把心思放在學(xué)習(xí)上，謙虛向四周成績好的同學(xué)請(qǐng)教，改良學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，成績才能有時(shí)機(jī)提高。 希望你能在上課時(shí)集中留意力，拿出更多的鉆勁，把不明白的咨詢題及時(shí)處理。 希望你能正視

30、缺乏，嚴(yán)格要求本人，努力提高語文和英語成績，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的學(xué)習(xí)品行。 希望提高理科的學(xué)習(xí)成績，留意文、理科全面開展。 相信通過努力，一定能夠獲得滿意的成績。 相信通過努力成績一定會(huì)不斷提高，最終成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。 相信通過努力一定能夠獲得優(yōu)良的成績，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。 要不斷充實(shí)和完善本人，發(fā)揮出全部潛力，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。 要留意培養(yǎng)獨(dú)立考慮咨詢題的習(xí)慣。 有那么多的好教師用心教你，只要你能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成績一定會(huì)提高，我會(huì)滿懷決心腸等著這一天的。 在成績相對(duì)落后時(shí)，本人應(yīng)要求本人更加勤奮，有認(rèn)識(shí)、有毅力、有目的地趕超其他同學(xué)。 在各方面都要盡本人最大的努力來爭取最好

31、的成績。 祝你能在學(xué)習(xí)上有新的打破。 體育 平時(shí)要多進(jìn)展體育鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)。 提高體育成績，爭取早日成為三好學(xué)生。 勞動(dòng) 勞動(dòng)時(shí)要積極主動(dòng)。 要樹立勞動(dòng)榮耀的思想。 其他 堅(jiān)持確實(shí)是成功，我對(duì)你充滿必勝的決心。 通過不斷的努力，相信一定能夠獲得更大的進(jìn)步。 希望多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信通過努力，一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步。 希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生。 希望能從根本上認(rèn)識(shí)到本人的缺乏，今后不管在那兒工作和學(xué)習(xí)都要留意自重自愛，分清是非，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 希望你今后能多做一些有益的事情，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 希望你能發(fā)揮出本

32、人的全部潛力，通過本人的努力，爭取成為一個(gè)全面開展的優(yōu)秀學(xué)生。 希望你能放下包袱，揚(yáng)長避短，力爭獲得新的進(jìn)步。 希望你能克服各種困難，爭取各方面都有大的進(jìn)步。 希望你汲取教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，不斷充實(shí)和完善本人，為今后打下堅(jiān)實(shí)的根底，早日實(shí)現(xiàn)本人訂下的目的。 希望你能汲取教訓(xùn)，正確處理好學(xué)與玩的關(guān)系，嚴(yán)于律己，重新塑造一個(gè)良好的自我形象，爭取成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 希望你能揚(yáng)長避短，戒驕戒躁，關(guān)懷集體，熱愛學(xué)習(xí)，用正確的方法去處理與別人的關(guān)系，去得到別人的認(rèn)同。 希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。 希望你能正視本人的缺點(diǎn)，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通聯(lián)絡(luò)，重新塑造一個(gè)良好的自我形象，成為一個(gè)真正受歡迎的人。 希望在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要克服本身存在的缺乏，努力爭取成為一個(gè)德、智、體全面開展的學(xué)生。 相