1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版四年級語文 第14講 成長的腳印 學(xué)案（pdf版，含答案）四年級語文春季課程第 14 講 成長的腳印第六單元重點回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)并掌握第六單元重點知識；2.學(xué)會概括長文章的主要內(nèi)容。爭先恐后一、讀拼音,寫詞語。kng tu z dn h shang zh f qing shun（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）g bo kn bng qi ho chn zo（ ）（ ）（ ）（ ）二、給下列漢字換個偏旁,寫出新字,再組詞。鉛： （ ） 膊： （ ）綢： （ ） 拇： （ ）嘹： （ ） 祈： （ ）三、按要求,寫詞語。飄飄悠悠嘩啦嘩啦亮堂堂四、給下面字組詞

2、,并選詞填空。光：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）1.（ ）似箭,日月如梭,我們要珍惜時間啊!2.演出服上的（ ）材料是時尚的體現(xiàn)。3.皎潔的（ ）下,田野更顯得空曠寂靜。4.（ ）如白駒過隙,讓我們來不及準(zhǔn)備就悄然流逝。5.雨來的家鄉(xiāng)景色宜人,是旅游（ ）的好地方。112高效提 分 源于優(yōu)學(xué)課前熱身游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。游山西村是南宋著名詩人陸游創(chuàng)作的一首七言律詩，是少有的基調(diào)比較明快的佳作之一。此詩作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，當(dāng)時陸游正罷官閑居在家。然而他并不

3、心灰意冷。愛國情懷使他在農(nóng)村生活中感受到希望和光明，并將這種感受傾瀉到自己的詩歌創(chuàng)作里。詩人在語調(diào)極其自然親切的詩句中向人們展示了農(nóng)村自然風(fēng)景之美、農(nóng)民淳樸善良之美，并把自己熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、熱愛自然的高尚情操之美融于其中。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了陸游老先生游山西村的前四句，今天我們又一起了解了這整首詩。不知道小朋友們有沒有感受到鄉(xiāng)下人家的淳樸與善良呢？學(xué)無止境重點字詞梳理蘆花 發(fā)愣 鉛筆 槍栓 胳膊 劫難 炕沿 鬼臉 戒指 柜板 綢子槍聲 敵人 尸首 防備 慌忙多音字f 頭發(fā) dn 子彈 kn 看見發(fā) 彈 看f 發(fā)生 tn 彈琴 kn 看家tio 挑擔(dān)子 lu 落葉 jn 盡力挑 落

4、 盡tio 挑戰(zhàn) l 丟三落四 jn 盡管重點課文回顧第 18課 小英雄雨來1.主要內(nèi)容和中心思想：本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護(hù)交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事。歌頌了雨來 的優(yōu)秀品質(zhì)。2.各段的主要意思：第一部分：雨來的游泳本領(lǐng)高強。第二部分：雨來上夜校讀書。113四年級語文春季課程第三部分：雨來掩護(hù)交通員李大叔。第四 部分：雨來與鬼子展開英勇斗爭。第五部分：鄉(xiāng)親們以為雨來犧牲了，都很難過。第六部分：雨來沒有死。3.重點詞句理解：雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。這一系列動作的描寫，生動傳神地寫出了雨來不顧自身安危，巧妙地把敵人引開，掩護(hù)了交通員李大叔

5、，表現(xiàn)了 。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上這是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國”幾行字上，表明了雨來誓死保護(hù)交通員，和敵人 ；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。日積月累獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。知識篇概括文章內(nèi)容的方法1.要素串連法凡是寫人、記事類的記敘文，都有具體的時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。閱讀文章時，只要弄清這幾個要素，就不難將文章的主要內(nèi)容串聯(lián)出來了。注意：不需要把事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果都寫得很詳細(xì)，只需平實地、簡練地說出“誰在什么情況下干了什么事”就可以了。串聯(lián)要素并不是把這幾

6、個要素簡單相加，而是進(jìn)行綜合整理。即先找出時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，按順序連接起來，再加上一些連接性的詞語，最后讀一讀是否通順。如：蘆花鞋主要講了青銅為了增加家里收入，采摘蘆花，編織蘆花鞋，冒雪賣蘆花鞋，最后為了滿足一個顧客的需求，脫下自己的穿的蘆花鞋賣給對方的故事。2.段意合并法這是一種最基本的概括文章主要內(nèi)容的方法。一篇文章可以分為幾個部分，每個部分都概括出它的主要意思，把各個部分的意思綜合組織，就能歸納出主要內(nèi)容了。114高效提 分 源于優(yōu)學(xué)一般按以下幾個步驟進(jìn)行：（1）認(rèn)真通讀全文，初步了解全文寫什么。（2）細(xì)讀文章，弄懂每個自然段、每個詞句的意思。（3）給文章劃分段落

7、，并歸納段意。（4）把各段的段意綜合起來，概括文章的主要內(nèi)容。如：我們家的男子漢全文分為三個片段，每個片段都配了一個小標(biāo)題。這時，我們就可以把這三個小標(biāo)題合并起來，全文的主要內(nèi)容就出來了。主要內(nèi)容：本文寫了我們家的男子漢對食物很感興趣、渴望獨立、沉著面對生活的挑戰(zhàn)這三個方面，刻畫了一個逐步成長的“小男子漢”的形象。你追我趕一、補充下列詞語。（ ）（ ）全國 （ ）（ ）沮喪 一聲（ ）（ ）軟鼓（ ）（ ） 情緒（ ）（ ） 不（ ）而（ ）二、按要求寫句子。1.媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。(改變語序,不改變句子意思)2.小英雄雨來被鬼子拉到河邊。(改為“把”字句)3.村前的廣場上聚集了全部所

8、有的大麥地人。(修改病句)4.那毛絨絨、蓬松松的蘆花,看著就暖和。 (改為比喻句)5.葵花很想戴銀項鏈。 葵花沒有跟媽媽要。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,對的畫“”,錯的畫“”。1.小英雄雨來在鬼子槍響前跳進(jìn)了河里。( )2.蘆花鞋的制作工序:采蘆花、搓進(jìn)草繩、編織成鞋。( )3.青銅和葵花一起采蘆花。( )4.城里人很喜歡青銅的蘆花鞋。( )5.“我們家的男子漢”是“我們”家的孩子。( )6.“我們家的男子漢”很勇敢,不怕死。( )115四年級語文春季課程四、日積月累。獨坐敬亭山眾鳥高飛盡, 。,只有敬亭山。1.默寫詩句。2.這首詩的是 代詩人 。3.詩中運用了 的

9、修辭手法，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的 。五、課內(nèi)閱讀。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:“ ， ?！惫碜哟虻美哿?雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷

10、嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”1.這幾段節(jié)選自 ,主要寫 。2.把文中畫線的部分補充完整。3.用“ ”畫出文中的比喻句。4.(1)“半天才喘過氣來”說明了什么？(2)“雨來還是咬著牙”說明了什么？六、閱讀短文，回答問題。20美金的價值一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩。他五歲的兒子靠在門旁等他?！鞍?，我可以問你一個問題嗎？”什么問題 爸 你一小時可以賺多少錢 這與你無關(guān) 你為什么問這個問題 父親生氣地問我只是想知道 請你告訴我 你一小時可以賺多少錢 小孩（要求 哀求）道 假如你一定要知道的話 我一小時賺 20美金“哦，”小孩低下頭，接著又說，“爸，可以借我 10 美金嗎？”父親

11、發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間（辛苦 苦悶）地工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲?！毙『ⅲò察o 平靜）地回到自己的房間并關(guān)上門。父親坐下來還生氣。后來，他（安靜 平靜）下來了，開始想他可能對孩子太兇了或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了嗎，孩子？”“爸，還沒，我還醒著?！毙『⒒卮?。116高效提 分 源于優(yōu)學(xué)“我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的火氣都爆發(fā)出來了這是你要的 10 美金?！薄鞍?，謝謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著?！盀槭裁茨阋?/p>

12、經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地問?！耙驗檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮?，“爸，我現(xiàn)在有 20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天早一點兒回家我想和你一起吃晚餐。”1.把文中括號里不準(zhǔn)確的詞用“/”畫掉。2.給二、三自然段加上標(biāo)點。3.請給文章?lián)Q一個更合適的標(biāo)題：4.小孩向爸爸借 10美金時，爸爸為什么發(fā)怒？5.小孩為什么向爸爸借 10美金？學(xué)富五車“六尺巷”里故事多六尺巷，位于安徽省桐城市的西南一隅，全長 100 米、寬 2 米，建成于清朝康熙年間，巷道兩端立石牌坊，牌坊上刻著“禮讓”二字?！傲呦铩钡牡涔手猿蔀橐欢螝v史佳話，源于張家與鄰里之間的土地糾紛。據(jù)桐城縣志記載，清代（康

13、熙年間）文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發(fā)生了爭執(zhí)，兩家大院的宅地都是祖上的產(chǎn)業(yè)，時間久遠(yuǎn)了，本來就是一筆糊涂賬。想占便宜的人是不怕算糊涂賬的，他們往往過分相信自己的鐵算盤。兩家的爭執(zhí)頓起，公說公有理，婆說婆有理，誰也不肯相讓一絲一毫。由于牽涉到宰相大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，糾紛越鬧越大，張家人只好把這件事告訴張英。家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。張英大人閱過來信，只是釋然一笑，旁邊的人面面相覷，莫名其妙。只見張大人揮起大筆，一首詩一揮而就。詩曰：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！苯唤o來人，命快速帶回老家。家里人一見書信

14、回來，喜不自禁，以為張英一定有一個強硬的辦法，或者有一條錦囊妙計，但家人看到的是一首打油詩，敗興得很。后來一合計，確實也只有“讓”這惟一的辦法，房地產(chǎn)是很可貴的家產(chǎn)，但爭之不來，不如讓三尺看看。于是立即動員將垣（yun）墻拆讓三尺，大家交口稱贊張英和他家人的曠達(dá)態(tài)度。張英的行為正應(yīng)了那句古話：“宰相肚里能撐船?！痹紫嘁患业娜套屝袨?，感動得鄰居一家人熱淚盈眶，全家一致同意也把圍墻向后退三尺。兩家人的爭端很快平息了，兩家之間，空了一條巷子，有六尺寬，有張家的一半，也有吳家的一半，這條幾十丈長的巷子雖短，留給人們的思索卻很長。于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷117四年級語文春季課程子。“六尺巷”由

15、此得名。小朋 友們，看了上述故事有沒有什么感悟呢？其實呀，我們平時為人處世也應(yīng)是如此，畢竟“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嘛！拔山超海百科知識之元曲四大家（四）鄭光祖一、知人論世。1.鄭光祖，字德輝，漢族， 代著名的雜劇家和散曲家，平陽襄陵(今山西臨汾市襄汾縣)人。2.元周德清在中原音韻中激賞鄭光祖的文詞，將他與 、馬致遠(yuǎn)、白樸并列，后人合稱為“元曲四大家”。二、文海泛舟。1.鄭光祖在倩女離魂一劇中，成功地塑造了一個對愛情忠貞不渝，感情真摯熱烈的少女形象，因而使這一劇堪與（ ）相媲美。A.竇娥冤 B.西廂記 C.墻頭馬上 D.桃花扇2.鄭光祖的 梅香騙翰林風(fēng)月與迷青瑣倩女離魂兩部作品均明顯受

16、到（ ）的影響，但成就卻各有不同。（ ）可稱為元曲的敗筆，而（ ）則堪稱杰作。A.倩女離魂 B. 梅香 C.西廂記 D.竇娥冤118四年級語文春季課程學(xué)有所成拔山超海百科知識之元曲四大家（三） 馬致遠(yuǎn)一、知人論世。馬神仙 秋思之祖二、文海泛舟。1. D.天凈沙秋思 2.C.馬致遠(yuǎn) 3. D.馬致遠(yuǎn) 4. A.關(guān)漢卿第 14 講 成長的腳印第六單元重點回顧爭先恐后一、炕頭 子彈 和尚 囑咐 槍栓 胳膊 捆綁 恰好 趁早二、示例：沿（邊沿） 博（博士） 調(diào)（空調(diào)） 姆（保姆） 潦（潦草） 折（折斷）三、1.示例：歪歪斜斜 推推搡搡 吧嗒吧嗒 滴答滴答 毛茸茸 火辣辣四、示例：光陰 時光 月光 觀光

17、 反光1.光陰 2.反光 3.月光 4.時光 5.觀光學(xué)無止境高效課堂 源于優(yōu)教第 18 課 小英雄雨來1.主要內(nèi)容和中心思想：熱愛祖國、勇敢機(jī)智地和敵人斗爭3.重點詞句理解：雨來的機(jī)智勇敢斗爭到底的決心與堅強意志你追我趕一、風(fēng)靡全球 神情沮喪 一聲不吭 軟鼓囊囊 情緒高漲 不約而同二、1.媽媽怕出危險,不讓雨來耍水。2.鬼子把小英雄雨來拉到河邊。3.村前的廣場上聚集了所有的大麥地人。4.示例:那毛絨絨、蓬松松的蘆花像鴨絨,看著就暖和。5.雖然葵花很想戴銀項鏈,但是沒有跟媽媽要。三、1. 2. 3. 4. 5. 6.四、1.孤云獨去閑 相看兩不厭 2.唐 李白 3.擬人 孤獨五、1.小英雄雨來

18、 雨來寧死不屈地與敵人作斗爭2.我們是中國人 我們愛自己的祖國3.那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。4.(1)說明鬼子兇狠毒辣,下手很重。(2)說明雨來不屈服于鬼子的武力,要堅決和敵人斗爭到底。六、閱讀短文，回答問題。20 美金的價值20 美金的價值1.刪除：要求 苦悶 平靜 安靜2（第 2 段） “ ？” “ ， ？” “ ， ？”。（第 3 段）“ ， ， ？” 。 “ ， ?！?購買時間 （答案不唯一）4因為爸爸下班回到家已經(jīng)很晚了，他很累而且有點煩，他覺得小孩自私，不懂爸爸工作的辛苦。（意思對即可）5要買爸爸一個小時的時間，和爸爸一起吃頓晚餐。拔山超海百科知識之元曲四大家（四）鄭光祖一、知人論世1.