1、第 頁2022關于校長個人述職工作報告集合六篇關于校長個人述職工作報告集合六篇 隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多的事務都會使用到報告，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么報告應該怎么寫才適宜呢？下面是我整理的校長個人述職工作報告7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 校長個人述職工作報告 篇1本人自一九九九年十一月任小學校長以來，至今年十一月十日，任期已四年。有關個人的簡歷就不再贅述。任職以來，在上級部門的領導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下，學校工作得到了一定的開展，辦學水平也有了一定的提高，尤其是得到了全體教職工的大力支持，徐江小學的開展態(tài)勢日趨明顯。在這里，對于工作中給了我支持和幫助的同

2、志一并表示感謝?，F(xiàn)將20 xx年校長工作述職這一年來，我在履行校長職責中，堅持“上級領導，校長負責，支部監(jiān)督，民主管理的管理理念，在學校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明確，責任到人。在工作中，團結(jié)同志，增強凝聚力。在去年的教職工大會上，我在學校工作報告中提出“深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，進一步強化校園建設，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革實驗，帶動學校教育科研再上新臺階，全面提高學校辦學水平，為創(chuàng)省示范性小學而努力奮斗。的工作中心，一年來，我們在完成黨風廉政建設、綜合治理、平安、創(chuàng)立、計生等常規(guī)工作外，我們的工作重點是圍繞這個中心開展的。一、加強教育科研。這一年來，我較為重視

3、教科研工作，堅持科研立校、科研興校的思想，通過教育科研為先導，來確立先進的教育思想和教育理念，確立先進的教學方法和教學手段。堅持新課程改革與學校教育科研相結(jié)合的原那么，以點帶面，提高科研效果。1、催促我們的老師參加教育科研，初見成效。全校絕大局部中青年教師參加課題研究，學校目前有金華市級課題一項，義烏市級三項。有幾項已獲市教科所成果鑒定，我組織的團體主攻課題“小學數(shù)學培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究也被認定為科研成果，我一直以來較為重視科研工作，催促有關教師開展研究。2、我市是第二批國家級新課程改革實驗區(qū)，而我校又是義烏市確定的六所重點實驗學校之一，是作為農(nóng)村和城郊的學校代表。為此，學校高度重視課程改革工作

4、，一直把它作為學校的重點工作。在工作中，我注意課改與教育科研相結(jié)合。提出了“培訓先行、實驗研究、教研推動、評價保證、管理促進、總結(jié)提高的思路開展新課程改革工作，在茫然中起步，在探索中適應，在實踐中開展。通過培訓促進學校實驗教師與其他教師及學校管理者樹立新教育觀念，積極開展教育教學改革。做到：師生教學相長、共同開展；引導學生學會學習；促進教學方式與學習方式的變革。以“改變學生的學習方式為突破口，以點帶面，全面促進教學改革，以實驗年級為龍頭，帶動全校的教改實驗工作。我一直要求其他年級向一年級學習，我堅信，其它年級使用舊教材，但運用新的教與學的方式也能夠取得較好效果。我也重視開展校本培訓，重點學習了

5、?綱要解讀?、各科?標準?及?標準解讀?，并組織全體教師進行了參與式的討論，做到邊實驗邊研究。這一年，我們的教學研究由單純的教的研究轉(zhuǎn)向?qū)W的研究，以學促教，以學論教。也由說教式的研究轉(zhuǎn)為參與式、討論式的研究。課改實驗工作中，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進行了總結(jié)。在11月8日，省教育廳領導及省、金華市教育教學專家一行二十余人到我校進行課調(diào)研，我代表學校介紹我校的辦學情況與課程改革的工作情況，我校一年級的四位實驗教展示表達了新課程理念的課，獲得領導專家的高度評價，認為我校的課改工作做得很扎實，表達了新理念。11月28日，義烏市小學生數(shù)學學習方式研討會在我校召開，全市小學一年級課改實驗教師一百

6、四十余人參加這次會議，這次活動中我直接加研究，我校三位實驗教師再次展示了表達了新課程理念的課堂，并且我把我校的研究成果?研討學生的數(shù)學學習方式 開展小學數(shù)學課程改革?在大會進行宣讀，獲得與會者的贊同?？傊?，近四個月的課改實驗帶動我校的教育科研工作，也推動我校的教育教學改革，工作扎實，成效明顯，給上級領導留下了深刻的印象，使學校的知名度得到進一步的提升。二、創(chuàng)辦特色學校。創(chuàng)辦特色學校，是深化素質(zhì)教育所要求的，也是從實際出發(fā)，實事求是辦學所必須的。特色是學校的生命，而事實上上級部門既要求我們創(chuàng)特色，實際上的創(chuàng)特色時間與空間并不多，但我們在工作中，在全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的過程中，在學校

7、管理或教育教學中，要不同于一般學校，有我們自己的獨到的做法，并在大面積提高教育教學質(zhì)量方面取得顯著成效，積累一定經(jīng)驗，形成自己的特色。我們的學校管理正在進一步標準化，形成了良好的校風、教風與學風。我們也有了一批業(yè)務能力強，上進心強的教師隊伍。我們在不影響正常的教育教學工作的情況下，要推動教育教學工作，激發(fā)積極性，提高凝聚力。根據(jù)學校創(chuàng)辦特色的規(guī)劃，近期我提出運用現(xiàn)代教育技術(shù)的辦學特色。我們已初步具有了運用的設備和師資。在這一年中我們做到：繼續(xù)提高全體教師運用現(xiàn)代教育的水平，以現(xiàn)代教育思想、全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想，師生大面積參與的原那么，進一步提高學校的知名度，取得實效。這一年中我們繼續(xù)

8、要求45周歲以下的教師能做幾個精品課件，獲市一級及以上的獎勵。每學期每位教師運用多媒體平臺達五次以上。能運用網(wǎng)絡資源，為教學效勞。100%的教師能上網(wǎng)，能利用網(wǎng)絡資源為教育教學效勞。我們第三次代表教辦參賽，獲得了團體三等獎，兩個個人三等獎。校長個人述職工作報告 篇2各位領導：感謝教體育局給我這個時機，讓我匯報工作，反省一些自己的缺乏，利于以后更好的工作。我_年9月任圭峰中心小學副校長，一直分管教學工作。幾年來年隨著學校的改革與開展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助鄭校長搞好學校的教學管理工作一、樹立正確教育思想堅決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真

9、貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。在學校教學管理中，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作不斷開展，促進學校教學質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴謹，實事求是。二、加強教育理論學習作為分管教學的副校長，我緊跟教育開展形勢，學習新的教育思想，新觀念，了解教育新動態(tài)。組織全體教師學習?弋陽縣中小學教學教研常規(guī)工作制度(試行)?、組織局部教師參加“語文主題學習研討會。在教育教學管理中，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。三、教學常規(guī)抓過程一是開學校長會上下發(fā)了圭峰小學教學常規(guī);二是開學以后組織班子成員到包干的學校進行常規(guī)工作檢查，對做得好

10、的學校、教師進行表揚;三是學期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進行督查;四是每學期進行一次常規(guī)全面檢查，評出常規(guī)管理先進單位。四、聚焦課堂抓課改為了加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學聽課改課，寫出評課稿和心得體會;二是組織教師積極參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了好成績，金紅艷獲得科學優(yōu)質(zhì)課市一等獎，獲得市科學教學能手稱號，黃露莎獲得縣數(shù)學教學能手稱號;三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級課改工作，中心小學的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。五、資料管理抓標準一是要求中心小學本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊;二是村完小

11、的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊;三是要求各校保管好中心小學下發(fā)的所有資料及本校的資料。六、準確把握角色定位，認真履行崗位職責作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，表達學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠保護，用心幫助，不斷鼓勵。做人要講德，做事要講責，教學要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子

12、成員的協(xié)作與指導。此致敬禮!述職人：xxx20 xx年x月x日校長個人述職工作報告 篇3尊敬的局領導：在不知不覺中我在金河小學工作又是一個年度，在這段工作期間，我嚴于律己，認真工作，雖然工作稍感辛苦，但也因為全體師生效勞而感到生活的快樂，下面我將本年度的工作向局領導匯報。一、思想方面堅持學習，不斷提升自身修養(yǎng)。 古人云：“書，猶藥也，多讀可以醫(yī)愚。我始終堅持多讀書，多學習，把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學習，深入貫徹“科學開展觀。通過學習提高了加強黨的先進性建設，加強黨的執(zhí)政能力重要性的認識，近一步轉(zhuǎn)變了個人的工作作風。我認為做副職要從兩個角度去思考：一那么要定位準確，

13、做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二那么要努力去做好管理工作， 有自己的認識與主見，不能人云亦云。二、工作方面在工作，我積極為全校師生效勞。 作為分管后勤工作的副校長，一年來，一方面努力做好學校各項后勤保障工作。在此期間，改造了學生宿舍及教師院內(nèi)低壓電網(wǎng)，保證了用電平安。因金河天氣炎熱進入夏季，蒼蠅、蚊子較多，因此改造了食堂、學生宿舍及教師宿舍的防蠅防蚊設施，同時也解決了不少師生在教育教學工作中提出的許多要求，為廣闊師生創(chuàng)造了一個良好的工作學習環(huán)境。學校的后勤工作雖說不是日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?/p>

14、。但我作為一名分管后勤副校長就應該做好本職工作，主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校開展保駕護航。比方：我把學校食堂衛(wèi)生平安、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關，確保了學生的生活平安。三、廉潔奉公方面作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，扎扎實實工作，為學校的開展而真誠地做好自己的本職工作。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆。在后勤管理中我始終以真誠為校的信念，把坦誠、真實，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準那么。

15、做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德標準要求自己，以黨員標準對照自己。五、缺乏與問題方面成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然 我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與缺乏，一是由于觀點不同，目標難達一致;二是效勞意識和效勞水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。校長個人述職工作報告 篇4尊敬的各位領導、教師們：大家好！一學年工作在繁忙中即將結(jié)束。一年來，我盡心盡力履行校長

16、職責，團結(jié)領導全體同志，堅持把我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學校中教學質(zhì)量一流的目標。在上級教育部門的關心和支持下，在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學校各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。此刻根據(jù)中心初中安排，我就一年來校長崗位的任職情景，加以梳理和反思，向各位領導、各位教師作以匯報。一、工作體會與思路體會：學習是不斷提高的源泉校長這個職務，更多的是職責與學習。要把學校方方面面工作做好，做為學校領頭人，我深感職責重大。所以，為了不斷提高自我的領導本領，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學校長高端研訓，學習了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學習新課程標準，掌握教育的動態(tài)開展

17、。經(jīng)過不斷的學習，從而使學校能在教育改革中與時俱進。思路：標準管理、依法治校、民主治校1、學校各項規(guī)章制度健全而有效。強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生效勞的意識，遵照上級精神，我校堅持校務公開，廣泛聽取各種意見和提議，使決策建立在民主集中的根底上，盡力減少和消除工作中的過失。2、本人遵守學校的各項規(guī)章制度。作為校長，力爭成為全體教職工的典范，所以做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步標準。我認為“兼聽那么明，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也

18、證明了這點。3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自我的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學校有人組織、有人安排，盡最大力量解除教師的后顧之憂；每逢重大節(jié)假日，組織教師進行慶祝活動。這些做法，就是要為教師創(chuàng)造一個和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產(chǎn)生的進取效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學校，都會由衷地感到驕傲和自豪。二、求真務實，做好各項工作1、德育方面重抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學生的衛(wèi)生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自我的衛(wèi)生習慣。經(jīng)過一段時間的催促、檢查，師生的衛(wèi)生習慣大為改觀，學校面貌煥然一新。其次，狠抓學生

19、的一日常規(guī)，嚴格要求學生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監(jiān)督崗勤檢查、勤公示、勤催促，時刻糾正學生的不良言行。經(jīng)過一個學期的不懈努力，學生初步養(yǎng)成了良好的行為習慣。2、一年來，學校把平安工作作為重中之中來抓。在平安方面，我們首先建立健全了學校平安領導組織機構(gòu)，在平安管理上，作為校長，我是第一職責人。學校安排專人負責平安工作，建立學校與班主任平安職責制，簽訂了?平安目標職責書?，職責職責明確到人，并落實職責追究制。針對可能存在的平安隱患，出臺了一系列平安措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進行平安檢查、演練，每一天利用大課間時間進行平安教育，讓全校師生把平安記在心上，落實在

20、行動上。一年來，我校確保學生平安和學校平安，沒有發(fā)生一齊平安職責事故。3、嚴要求細管理，全面提升教育教學質(zhì)量教學質(zhì)量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學獎勵上舍得投資，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。4、廉潔自律，標準后勤管理，加強效勞功能這一年來，我堅持財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了后勤的管理，經(jīng)過標準報銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。三、存在的缺乏之處1、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨

21、干教師的提高上缺乏力度，這與當前的教育教學要求還極不適應，有待于今后進一步開展。2、教學常規(guī)管理不夠細、嚴、實、依然存在著形式化的問題。有些制度落實不到位，職責落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。3、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還需充分調(diào)動教師的進取性。四、今后的工作思路和奮斗目標1、抓好學校常規(guī)管理，繼續(xù)在細、嚴、上下功夫，重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。2、嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示，全面推行校務公開，財務公開。3、牢固樹立“職責重于泰山，落實至關重要的意識，平安教育常抓不懈，確保學校平安，創(chuàng)立平安學校。4、在關注教師民生上還應下大力氣

22、，如辦公環(huán)境、教師福利等，使我校的師生歡樂，健康成長的辦學理念真正落實到位。一年來，我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗，學校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時，我也清醒地認識到，我校與其他學校相比還有差距和缺乏。我們的工作還在繼續(xù)中，異常是學校的學校環(huán)境建設和教師個人的教學理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改善，不斷充實，不斷完善。沒有最好，僅有更好，這是我一向追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師這份職業(yè)，就等于選擇了奉獻和清貧。感謝全體教師長期以來的團結(jié)協(xié)作，僅有

23、你們不懈的努力，才能成就小垸子小學教育教學工作的輝煌。我相信，在中心初中各位領導的指導幫助下，在我校全體教職員工的共同努力下，小垸子小學今后必須會呈現(xiàn)新的校容校貌。以上匯報如不妥之處，敬請大家批評指正。多謝大家！述職人：年月日校長個人述職工作報告 篇5一年就這樣結(jié)束了，令人難以往回的一年順利安穩(wěn)的又過去了，我想這是我的工作又完整的度過了一年的最好見證。在過去的一年，雖然我沒有什么特別大的劍術(shù)，但是總體來說我身為校長，能夠以身作那么，努力的教育學生，我做的已經(jīng)最起碼合格了。一年的工作中，瑣瑣碎碎的事情實在是太多，如果仔細一想，真的是什么都的的的很少，記不住的太多。我想我應該將我一年的工作仔細的回

24、想一下?；貞涍@近一年來的工作，在全體老師的共同努力下，我們實實在在地做了一些常規(guī)上、細節(jié)上的事情，牢牢把握平安、德育、質(zhì)量這幾個關鍵詞，用一種積極的心態(tài)、勤奮的態(tài)度盡自己的一份微薄之力。但由于一些主客觀原因，個人創(chuàng)新精神明顯缺乏，難以帶著學校確立一些符合學校當前實際的亮點，在開創(chuàng)學校新局面與上級的要求還有一定的差距；如何切實提高教育教學質(zhì)量還需作進一步的探索，這都是今后本人在工作中應該關注和改良的問題，從而更好地完成崗位職責，繼續(xù)自己在成就學校中成就個人與成就教育的追求。一、團結(jié)協(xié)作一所好學校離不開好校長，離不開一個好班子，更離不開全體教職員工的團結(jié)協(xié)作。本人在全面了解教師情況的根底上，充分發(fā)

25、揮每個教師的特長，形成學校開展的合力。牢記領導勉勵的話語：“不團結(jié)的話不說，不團結(jié)的事不做。時刻提醒自己，搞好學校內(nèi)部團結(jié)，一切事情都由班子成員之間共同探討協(xié)商。在工作安排上根據(jù)教師個人特點進行分工。寄宿生工作又雜又細，就安排勤快心細的老師進行管理；少先隊工作需要創(chuàng)新和活力，就由富有創(chuàng)新精神的年輕人來負責平時注意溝通談心，了解老師思想動態(tài)，在課間時、散步時、吃飯時等不經(jīng)意間把一些不和諧的因素消除在萌芽中。教育教學中，更是充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，在校本教研中共同為一個問題而一起討論答案；為一個問題學生而一起探討教育方法，并且做到多管齊下，共同抓好問題學生的轉(zhuǎn)化；在學校具體工作任務上表達互幫互助精

26、神，晚上值班與購置青菜經(jīng)常會產(chǎn)生時間上的矛盾，全校的老師們總是二話不說，你幫我，我?guī)湍悖瑥奈从绊懝ぷ鞯穆鋵?。不管是班子成員，還是全體老師，整所學校就是一個其樂融融的大家庭。二、敢于承當以身作那么是校長領導班子管理學校的根底。校長領導班子只有模范遵守學校各項規(guī)定，才能做這些“規(guī)定的執(zhí)行者，才能使其他教師認真遵守。特別是在一個工作量大的團體里，更需要校長領導班子成員多做事，為其他老師樹立典范。在安排功課時，本人自告奮勇承當了畢業(yè)班的語文教學工作，教導也承當了五年語文的教學工作，使其他老師在繁重的教學任務面前無話可說，也都顯示出了敢于承當?shù)挠職夂托膽B(tài)，特別是本人因工作需要中途調(diào)整，全校老師們更是毫無

27、怨言地承當起了接近滿負荷的工作量。學校工作內(nèi)容多，教師人數(shù)少，這是擺在我校的客觀現(xiàn)實，因此，身兼數(shù)職成了每一個教師的常態(tài)。我不僅僅是一名校長，管理學校整體工作；又是一名教師，擔任畢業(yè)班語文及其他年級學科的課堂教學；更是一名兼職平安工作人員，具體負責學校平安工作；還是寄宿生青菜工程的“采購員，與其他老師一起輪流每天為寄宿生采購青菜一年來，本人始終堅持“早到晚歸，努力爭取比老師早到，比老師晚回，從整體上對學校有一個更全面的了解和把握，又為老師起到示范作用。因此，學校出勤工作得到徹底落實，老師們真正做到了以校為家。三、節(jié)儉辦學廉潔奉公這是校長領導班子成員作為管理者的社會底線。如果沒有做到這一點，不要

28、說是當好一所學校的校長管理者，就連做一個社會正常人的資格也都喪失了。我校資金極其有限，除了炊事費、柴火費、水電費、 費以外已是所剩無幾，僅能保持學校工作的正常運轉(zhuǎn)。本人始終本著節(jié)儉辦學的思想，堅持全校老師共同參與資金管理，盡最大可能地減少辦公費用，把有限的一點資金全部用到了購置教學用品上，從而保證了學校教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)。在全程參與管理的過程中，全體老師明確了學校的難處，都能擺正心態(tài)，做到淡泊名利，無怨無悔，沉著面對工作。四、效勞師生本人始終把校長領導班子定位于效勞全校師生，這也是當一名校長領導班子成員的本職工作。面對教師一些家庭或生活中的困難，我們總能設身處地地思考和理解，給予最大可能的

29、支持，使教師能夠較好地解決這些事情，從而保持快樂的心情投入到學校工作當中。面對工作上的困難，我更是不遺余力地給予幫助。老教師在課程改革面前存在諸多困惑，我總是及時給予鼓勵，并根據(jù)其班級、學科實際提供一些符合實際的方法；老師們在撰寫教育教學工作感想或論文遇到困難時，我們一起愉快地探討、交流，共同提高。由于我校的地理位置及社會、家長的重視程度，自卑感強、根底薄弱是我校全體學生普遍存在的現(xiàn)象。在學生管理和教學中我始終時刻要求自己做到：肯定學生，給學生自信心；為學生補缺補漏，夯實學習根底。平時嚴格要求自己，從最根本的日常行為標準做起，為學生樹立典范，把自己的信心傳遞給每一個學生，用微笑告訴他們是優(yōu)秀的

30、學生，用耐心一步步夯定學生的根底。校長個人述職工作報告 篇620 xx20 xx學年度，是我擔任實驗中學校長的第九個年頭，校長工作述職報告。一年來，我在反思中不斷改良工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣闊教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氣氛，學校的各項工作均取得了長足的開展，為全面實現(xiàn)學校20 xx20 xx年五年開展規(guī)劃奠定了堅實的根底。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領導作述職，請予以審議。在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設開展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。一興利除弊，營造公

31、平正義的教學環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學校改革考試管理方法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學校，由學校請外校教師命題；考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀；閱卷時實行年級交換閱卷以確保考試的信度?？荚嚭?，學校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布；分年級及時召開質(zhì)量分析會；獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校。這樣做，教師和學生都得到了尊重。我們認為

32、，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是教師多數(shù)不使力，人心松散，軍心不穩(wěn)。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的時機。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢？因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。二出臺創(chuàng)立特色學校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。一所學校，歸根到底要靠教育教學的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學校特色創(chuàng)立活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)立特色學校教師實用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動管理實施細那么，學生“學習行為標準、作業(yè)標準管理方案，“學困生轉(zhuǎn)化實施方案，學校“陽光分班、教師分工及考試與成績認定的實施方案，述職報告?校長工作述職報告?。工作中，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學習，做到了思想認識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實；三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。三狠抓教師隊伍建設，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。人生存開展的動力和源泉在于心中有