1、PAGE3PAGE3闖關(guān)幼兒園中班健康領(lǐng)域教案闖關(guān)幼兒園中班健康領(lǐng)域教案活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。2、在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的.想法。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備長凳四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等?；顒?dòng)過程(一)準(zhǔn)備部分：組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動(dòng)。起踵步雙手壓手腕雙手前平舉擴(kuò)胸向后拉臂、前后環(huán)臂雙手上引側(cè)腰腹背運(yùn)動(dòng)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)快速蹲站高抬腿小跑步(二)基本部分：1、通過闖關(guān)活動(dòng)，在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。(1)第一關(guān)

2、。聽哨聲信號跟著老師做動(dòng)作。(A：跟著老師做動(dòng)作;B：幼兒自由做動(dòng)作;C：幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。)幼兒自由站位，要求幼兒在聽到哨聲信號后做出?；蚶^續(xù)的動(dòng)作反應(yīng)。(一聲短哨聲動(dòng)，兩聲短哨聲停)例如：原地踏步、并步右(左)移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進(jìn)跳、行進(jìn)跑、旋轉(zhuǎn)等。(2)第二關(guān)。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置，并同時(shí)聽語言口令觸摸自己身體某一部位。(鼻子、眼睛、腳尖等)幼兒分成四組，分別跨坐與四條長凳上，在聽到哨聲信號后做出向另一組跑動(dòng)或不跑動(dòng)的動(dòng)作反應(yīng)。(一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲不跑)(3)第三關(guān)。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動(dòng)作反應(yīng)。(固定信號可由教

3、師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢、顏色等)幼兒成兩列橫隊(duì)面對面站好，選擇好本組的固定信號。當(dāng)聽到老師發(fā)出信號時(shí)，立刻做出逃跑或抓人的動(dòng)作反應(yīng)?；匚恍盘枺阂宦曢L哨聲。2、復(fù)習(xí)翻跳，要求雙手撐直、雙腳并跳。(1)幼兒自由在長凳或線上練習(xí)翻跳，教師巡回指導(dǎo)。(2)游戲踩老鼠。幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前，聽到哨聲信號后各組第一位幼兒同時(shí)向前跑去，依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”，然后從兩旁跑回隊(duì)伍后。每組幼兒魚貫進(jìn)行。(三)結(jié)束部分：(將上圖長凳擺成口字型)1、組織幼兒坐在長凳上跟著音樂做放松運(yùn)動(dòng)。行進(jìn)甩手臂行進(jìn)深呼吸甩手腕抖腿放松大腿放松小腿等。2、教師小結(jié)。交待課后要求：洗手、喝水、擦汗、換衣服。教學(xué)反思：從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將