1、PAGE 頁碼17 / NUMPAGES 總頁數(shù)172023年幼兒園小班教育jioy教學總結5篇又到了教學總結的時候了，一個緊張而又充實的學期又過去了,回憶這學期，忙碌而愉快的工作在班級兩位教師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果.2023年幼兒園小班教育jioy教學總結有哪些?一起來看看2023年幼兒園小班教育教學總結5篇，歡送查閱! 2023年幼兒園小班_ iobn教育教學總結1 本學期，自我進取適應新時期教學工作gngzu的要求，嚴格要求自我，進取向同事們請教，結合本校的實際條件和幼兒的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有方案，有組織，有步驟地開展.現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下： 一

2、保教工作 1.加強常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒構成良好的習慣.我們根據(jù)本班情景，制定了一套適合中班幼兒年齡特點，貼合本班實際情景的一日生活活動常規(guī)，提高保育員的參教意識，密切配合，并堅持每一天將其付于行動. 在我們的努力下，本班幼兒的盥洗.午餐.午睡.自由活動常規(guī)及聽信號歸類收拾教具.學具的常規(guī)都較好，集中活動中幼兒的注意力較集中，大局部幼兒都能進取地舉手發(fā)言，學習常規(guī)較好. 2.健康的體魄是一切活動的物質根底，所以，我們異常重視幼兒在健康領域方面的開展.每一天保證一個小時的戶外活動時間，開展各種生動趣味的戶外體育活動，以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對體育活動的興趣. 我們還利用放學時間，教幼兒學習各種體操舞，使幼

3、兒在活動中開展了各種根本動作，運動素質提高了，體質增強了，身體結構各機能也得到了協(xié)調(diào)開展. 3.我們還經(jīng)過早談.日常生活活動.保健自助活動以及各種游戲，培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，增強了自我防護的意識，掌握了一些衛(wèi)生.保健方面的常識. 4.開展各類談話和禮貌教育活動，創(chuàng)設環(huán)境，引導幼兒分辨一般是非，愿意學習優(yōu)點，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒保護玩.用具的良好品質.在生活活動中的隨機指導.教育，讓幼兒學會關心.幫助同伴，與同伴共同分享好東西. 5.創(chuàng)設時機.環(huán)境，培養(yǎng)幼兒自信，給予表現(xiàn)的時機.如：繪畫比賽，六一體操比賽.讓他們更喜歡繪畫，體操. 二教研工作 我們根據(jù)幼兒的不段變

4、化及時做出客觀的分析，然后根據(jù)實際情景有目的.有方案地調(diào)整.補充.選編教育教學資料，逐日地開展目的性強的教研活動，活動過后及時地做好教研實施記錄，找出缺乏之處，分析原因，以便更好發(fā)開展下階段的教研工作，一學期以來，幼兒的審美創(chuàng)造力提高了，教研取得初步成效. 二家長工作 1.做好插班生的家長工作，主動與他們?nèi)〉寐?lián)系，經(jīng)過談話讓他們解除“插班生比輕不愛重視的顧慮，爭取讓他們主動配合學園工作，以促進孩子更好的開展. 2.熱情接待家長，認真收集家長反響意見，虛心采納合理提議. 3.不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗. 4.進行 聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反響幼兒在園的生活學習情景，促

5、進幼兒及家園之間的交往與交流. 三存在缺乏 1.雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個別幼兒缺乏想象力，反響不夠靈活.今后應把想象力的培養(yǎng)滲透到語言.美術.音樂.體育.常識.計算以及日常生活中的各個環(huán)節(jié)，并加強隨想引導，提高幼兒活動的靈活度. 2.局部幼兒歸類收拾玩具的進取性有待提高.今后，要多以鼓勵.啟發(fā)的語言引導幼兒輪流收拾玩具，同時樹立優(yōu)秀的典范，鼓勵幼兒玩玩具后自覺收拾玩具. 3.個別幼兒在少磕頭中有跪地板.跪椅子的現(xiàn)象，今后可利用情境表演.木偶表演，等手段加強指導.并要利用日常生活中各個環(huán)節(jié)進得教育，同時爭取家長的配合，使幼兒改正缺點. 4.本班幼兒的職責意識不強，依靠性強，勞動進取性低

6、，我們將在下學期除了培養(yǎng)本領強的幼兒束起典范作用，帶動全體幼兒的進取性還要把培養(yǎng)幼兒的職責感和勞動意識作為家園聯(lián)系. 2023年幼兒園小班教育教學總結2 隨著時代的開展，社會的進步和國家對教育開展的需要，人才的需求，傳統(tǒng)的教學模式，已不能再適應社會的開展，國家根底教育改革新一輪課程改革的啟動，像是一股清新的風，吹進了我們的校園，為根底教育帶來了一系列嶄新的變化.我們學校各個學科的教師都緊跟時代的步伐，努力適應教育當前的需要，音樂學科也是其中之一，作為一名深愛著音樂教學工作的音樂一線教師，被當前教育時代的開展需求所深深的吸引，同時也深感責任的重大，在我校小班化教學實驗啟動之中，有幸作為小班化教學

7、的音樂教師以及課程改革的實驗者，取得了一點微薄的成績，現(xiàn)在我把這一年來我的音樂課改教學思路.研究方式.實施的方法以及教學研究成果以書面的形式總結論述如下： 一.課程教學改革思路： 新課程改革要求我們每一位教師都要有自己研究的教育教學方向，同時作為小班化的音樂教師，我所制定的音樂教學的研究方向是：小班化環(huán)境下音樂創(chuàng)新教學與學生個性教育的開展與探索，我實施的理論依據(jù)是：根據(jù)新課程改革的要求和新音樂課程改革標準的目的要求，現(xiàn)行的教學模式必須從課堂組織形式.學生德育教育.教學評價等，急需進行研究;根據(jù)教育開展的這一形式，我在音樂教學上做了積極的探索，提出了音樂教學中不僅進行創(chuàng)新教學，同時我提出了個性化

8、教學的研究方案，對個性化教學，我有以下三點闡述.第一，考慮小班人數(shù)少的特點，使音樂教學更好的面對每個孩子，注意發(fā)揮每個人的主觀能動性和創(chuàng)造力.第二，音樂教學應該成為學生充分享受愉悅的天地，培養(yǎng)美好的情感，提高藝術修養(yǎng).第三，就音樂教學而言，它不僅僅是教會學生幾首歌曲，更重要的是要做到與其它學科的溝通，提高研究性學習的能力，使音樂成為一種必不可少的素質，以到達個性的和諧. 二.研究的方式：主要通過教學實踐，不斷探索，不斷總結，并把教學情況不斷的向教研組進行反映，通過同學科之間的公開課以及跨學科校級公開課來進行效果體驗，并不斷糾正，不斷鉆研，不斷創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)，一切教育教學影響只有通過學生自身的活動

9、才能轉化為學生參與的積極性，沒有學生的主動性，便談不上主體的開展，根據(jù)這一原則的要求，教學中我把學生作為活動的主人，把研究的重心放在學生的學上，以學論教,把培養(yǎng)學生的積極主動的參與意識貫穿于實驗的始終;在教學過程中，學習能力的增強和學習方法的掌握，勢必影響學生的學習動機和學習態(tài)度.我努力在教學過程中實現(xiàn)教法和學法的統(tǒng)一，充分挖掘學生內(nèi)在的學習潛能，教法與學法的統(tǒng)一，從根本上提高教學的低效狀態(tài)，從而提高課堂的質量和效率. 三.實施的方法： 圍繞我的教學實踐經(jīng)驗的總結，教學中，我探索并實施了以下方法： 一幫助學生樹立信心：通過實踐，我發(fā)現(xiàn)，要激發(fā)學生主動參與并進行主動思維，就必須幫助學生樹立信心，

10、激發(fā)學習興趣.要克服學生的害怕心理，教師首先要讓學生看到自己能行的一面，然后再因勢利導，使這局部學生認為“我能行，我不比別人差，從而建立起良好的自我觀念. 二緊扣新大綱的要求，以及小班化的特色，在音樂活動課中，要讓學生人人都積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維，需要教師愛心鼓勵他們大膽探究，大膽創(chuàng)新，要允許學生有獨立的創(chuàng)作和實踐，讓學生的思維不受限制，對學生每一個思維的閃光點都應給予充分鼓勵.在音樂課中，無論主題是欣賞.唱歌，還是器樂演奏，教師都要用心啟迪學生的想象力，只有豐富的聯(lián)想和想象，才能理解音樂的意境，體會旋律的優(yōu)雅動聽. 三用現(xiàn)代化信息教學技術，提高教學質量：緊跟時代的步伐

11、，結合學科教學實際，改革教師教與學生學的方式，運用教育信息化時代高智慧來進行學習. 四根據(jù)新教材改革的課程標準要求，以研究性學習為切口，培養(yǎng)個性開展：開展研究性學習，注重學科間的互相融合，以小課題的形式進行學習，在過程中培養(yǎng)學生多方面的能力，使學生的個性在研究當中得到充分的發(fā)揮，促進學生個性的開展，具體實施是以內(nèi)容為突破，提高綜合素質：注重音樂教學自課內(nèi)向課外的延伸，不僅課內(nèi)其樂融融，課外也能熱情參與，開展愛好，開展內(nèi)容多樣的研究性學習.大量充實音樂教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的音樂學習興趣，提高學生的綜合素質. 以上是我在音樂教學中對小班化教育在新課程教育中實施的一點心得體會，我將繼續(xù)努力，不斷學習，

12、研究教學方法，緊跟時代的步伐! 2023年幼兒園小班教育教學總結3 “光陰似箭，日月如梭一個學期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨. 想想剛剛開學時，應對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎樣辦好.當時，我看著他們悲哀可憐的樣貌，我多期望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的撫慰的天使，那樣，我就能夠更好的安撫他們了. 現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡單匯報： 一教育教學方面 創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園團體生活，能高快樂興上幼兒園，愉快地參加各項活動，消除膽小.怕生及別離焦慮的情緒.認真學習業(yè)務，

13、改教法.改學法.在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情景和幼兒的鮮活的生活自主設計十月份開展主題活動“我愛我的幼兒園.十一月份開展主題活動“認識我自我.十二月份開展主題活動“可愛的小動物一月份開展主題冬天來了，創(chuàng)造性地使用教師教育用書. 強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感.態(tài)度.本領.知識等方面的全面開展.我們強調(diào)尊重幼兒身心開展的普遍水平，同時關注幼兒開展水平.本領.經(jīng)驗.學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒開展為本，教師是幼兒學習活動的支持者.合作者.引導者，倡導構成合作探究式的師生互動關系.我們兩位教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓

14、幼兒掌握更多的知識. 建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守團體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，進取.認真參與集中教育活動等行為規(guī)則. 延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比擬喜歡，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語，并且每次英語課他們都很盼望，幼兒經(jīng)過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用.可見他們對英語十分的熱愛. 二保育工作 我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理本領. 還指導幼兒用正確的方法擦嘴.漱口.洗手.洗臉.飯前.便后要將手洗

15、干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)禮貌行為習慣和吃完自我的一份飯菜.安靜就寢.獨立.有序.迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪.堅持儀表整潔，咳嗽.打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏.堅持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁.如喝水.飯前便后洗手.說話輕輕.拿放椅子輕輕.看書.玩玩具.禮貌等習慣，幼兒每一天不用教師再提醒，都能主動完成好. 教育孩子自我的事情自我做，培養(yǎng)幼兒自理本領.教幼兒學習穿

16、脫衣服.鞋襪，練習整理自我的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事. 認真做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔.無死角，廁所無污垢.無臭味，節(jié)儉水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的好習慣. 三家長工作 1.建立“家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教學方案.家教知識及教師傳授的新知識. 2.教師每月與家長交流幼兒學習.生活情景，并且有事堅持 聯(lián)系. 3.每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子.教師一齊體驗活動的歡樂，在家園活動中家長體驗到了歡樂，同時也受到了家長們的好評. 4.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情景，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出珍貴的意

17、見. 5.結合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流. 我想僅有扎扎實實地做好自我的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長.期望在大家的幫助下，下學期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長. 2023年幼兒園小班教育教學總結4 時間飛逝，轉眼一學期已經(jīng)過去了.在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協(xié)作.共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作.具體表達在以下幾點： 一.班級情況 我班幼兒大局部都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征.興趣.愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們

18、就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的根底. 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的別離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲.玩耍.在游戲：我是小司機.大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活.同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短別離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活.家長們也都放心的把幼兒放在這里. 本學期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸

19、適應幼兒園的午睡環(huán)境.平時，我們以大局為重.積極工作.不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失.尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè).工作搶著干，從不叫苦叫累.王老師每天早早到園把教室內(nèi)外清掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好.正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著. 二.教育教學工作 1.本學期，我和尹老師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學方案. 幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康.豐富的生活和活動環(huán)境，

20、滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心開展的經(jīng)驗.圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我效勞意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力.在教育教學活動中，我和施老師緊密結合.互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行平安教育.文明禮貌教育.團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣.在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事.幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注.通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的

21、進步，家長們也都很滿意. 2.教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動效勞的.根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品.在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作. 三.衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 1.衛(wèi)生保健我們與全托班共用一個教室，給衛(wèi)生清掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作.讓幼兒生活在一個整潔.舒適的環(huán)境中.因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致.我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè).細心.耐心的觀察記錄.如：晨檢時注

22、意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求.特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃?半年來，我班幼兒根本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣.在幼兒喝水方面，家長們也比擬關注，我們開展了“給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水.讓幼兒明白口渴時應及時補充水分. 2.常規(guī)教育，我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng).在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣.如：入廁.洗手喝水.吃飯.午睡等都有秩序的進行.此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事

23、情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求.統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣. 四.家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位.一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持.為此，我班把家園配合工作作為重點來抓.通過家訪.家園聯(lián)系冊. 等方式，讓家長們了解幼兒園的情況.在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況.發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通.在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評. 在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步! 2023年幼兒園小班教育教

24、學總結5 望著漸漸長大的孩子們，看到他們的提高，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲.我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平.以下我叢思想政治.教育教學.業(yè)務學習.家長工作等方應對本學期工作做總結： 一.思想政治方面： 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子.我在思想上高標準的嚴格要求自我.進取參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄.做到不遲到.不早退，樹立為人師表的形象. 二.教育教學方面： 從本班幼兒的實際情景出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周方案活動資料，認真組織好每節(jié)活動.在活動中，讓幼兒在實際操作中學

25、習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面.和諧開展的同時也得到個性的開展. 1.從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣.本學期，根據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成：對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕即：說話輕.拿玩具輕.玩玩具輕. 2.每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動.鍛煉身體.在每周方案活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量.一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升. 3.為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境.小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到開掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我開展.經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設.讓幼兒在環(huán)境中學習，經(jīng)過與環(huán)境.與材料的互動中，使幼兒得到開展. 三.業(yè)務學習方面： 我深刻地認識到，時代在開展，社會在提高，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識