1、山東省濟(jì)寧市微山縣第二中學(xué)高中語文6鴻門宴教案2無新人教版必修1山東省濟(jì)寧市微山縣第二中學(xué)高中語文6鴻門宴教案2無新人教版必修1PAGEPAGE1山東省濟(jì)寧市微山縣第二中學(xué)高中語文6鴻門宴教案2無新人教版必修1PAGE鴻門宴學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.累積文言知識。2.學(xué)習(xí)本文經(jīng)過人物的言行刻畫人物性格塑造人物形象的藝術(shù)手法。學(xué)習(xí)重點：累積和歸納常有的文言詞語和句式,學(xué)習(xí)歸納重點的技術(shù)方法。學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)本文經(jīng)過人物的語言、行動、表情、神情,在尖銳復(fù)雜的矛盾矛盾中表現(xiàn)人物性格特色的方法。預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)檢查】1.給下邊加點的字注音:欲王關(guān)中()為擊破沛公軍()崤山()好美姬()說我()孰與君少長()從百余騎()

2、戮力而攻秦()范增數(shù)目項王()沛公之參乘()切而啖之()如恐不勝()何辭為()饗()鯫()卮()郤()玦()桮()噲()戟()瞋()眥()跽()彘()俎()芷()2.司馬遷,字子長,西漢夏陽人,中國古代偉大的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家,史記是中國歷史上第一部,被魯迅譽為“”。3.補出下邊的詩句。(1)今者項莊拔劍舞,。(2)夫秦王有虎狼之心,天下皆叛之。(3)現(xiàn)在人方為刀俎,何辭為?4.指出下邊句子中的通假字并解說意思。(1)距關(guān),毋內(nèi)諸侯(2)張良出,要項伯。(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不行不蚤自來謝項王(5)不者,若屬皆且為所虜(6)項王則受璧,置之坐上(7)令將軍與臣有郤。5.解說

3、加點詞的意思(1)饗土卒(2)夜馳之沛公軍(3)無所取(4)從沛公(5)亡去不義(6)料大王土卒足以當(dāng)項王乎(7)與臣游(8)籍吏民(9)他盜之出入(10)具言(11)若入前為壽(12)殺人如不可以舉(13)竊為大王不取也(14)坐須臾(15)相去四十里(16)置車騎(17)督過之(18)令張良留謝研究案一、合作研究1.課文第一段記述了哪幾件事?這些事件對情節(jié)睜開起了什么作用?2.項羽接獲曹無傷的密報,馬上“震怒”,這一個“怒”字內(nèi)涵相當(dāng)豐富。請談?wù)劥酥邪诵┦裁?3.課文第二段寫了哪幾件事?對故事的發(fā)展有什么作用?能夠看出人物的什么性格特色?二、當(dāng)堂檢測解說下邊詞語的意思。(1)謝旦日不行

4、不蚤自來謝項王噲拜謝,起,立而飲之乃令張良留謝(2)辭臣死且不避,厄酒安足辭今者出,未辭也,為之何如大禮不辭小讓(3)故君安與項伯有故故聽之故遣將守關(guān)者,備他盜進(jìn)出與特別也(4)幸婦女無所幸故幸來告良(5)去相去四十里脫身獨去(6)若若入前為壽若亡鄭而有利于君(7)然沛公沉默然不自意能先入關(guān)破秦否則,籍何以致此(8)于貪于財貨擅長臣復(fù)得見將軍于此(9)因不如因而善遇之項王改日因留沛公與飲因擊沛公于坐,殺之因人之力而敝之(10)為使子嬰為相任為擊破沛公軍不者,若屬皆且為所虜誰為大王為此計者為之何如軍中無認(rèn)為樂現(xiàn)在人方為刀俎,我為魚肉何辭為(11)之項伯乃夜馳之沛公軍為之何如愿伯具言臣之不敢倍德也今者有小人之言瑰寶盡有之(12)且若屬皆且為所虜臣死且不避,厄酒安足辭且焉置土石堅固案1.指出句式并翻譯。(1)楚左尹項伯者,項羽季父也。(2)沛公軍霸上。(3)具告以事。(4)若屬皆且為所虜!(5)大王來何操?(6)沛公安在?2.指出