湘藝版二年級(jí)音樂下冊(cè)第3課《（聽賞）跳圓舞曲的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
湘藝版二年級(jí)音樂下冊(cè)第3課《（聽賞）跳圓舞曲的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
湘藝版二年級(jí)音樂下冊(cè)第3課《（聽賞）跳圓舞曲的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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1、跳圓舞曲的小貓教案 教學(xué)目標(biāo)1、在聆聽小提琴模擬小貓的叫聲的過程中逐步熟悉主題，記住主題。2、能用身勢(shì)動(dòng)作拍手隨音樂拍出三拍子的強(qiáng)拍位置。3、在音樂實(shí)踐活動(dòng)感受體驗(yàn)樂曲速度、變化，并通過身體律動(dòng)表現(xiàn)出來。教學(xué)重難點(diǎn)記住主題旋律。準(zhǔn)確用身勢(shì)動(dòng)作拍手隨音樂拍出三拍子的強(qiáng)拍位置一、創(chuàng)設(shè)情景1、學(xué)生聽音樂教師畫旋律線二、完整聆聽1、請(qǐng)同學(xué)指出教師用哪個(gè)記號(hào)標(biāo)記出小貓的叫聲？2、學(xué)生跟著老師隨音樂畫旋律線。三、聆聽第一樂段1、初聽尋找小貓的叫聲，并模仿小貓的動(dòng)作2、再次聆聽，幾位同學(xué)扮演小貓3、集體聆聽配上動(dòng)作4、學(xué)唱第一樂段主題旋律 5 3 4 |5 0 3 |1 3 5 |4 0 4 |4 0 4

2、|4 3 4 |2 - -| 5 3 4 | 5 0 3 | 1 5 6 | 7 0 7 | 7 0 7 | 2 1 6 | 5 0 0 |面帶微笑、保持開心的心情演唱四、聆聽第二樂段初聽同學(xué)們感受旋律歡快活潑，表現(xiàn)出小貓?jiān)教介_心的場(chǎng)面，那同學(xué)們想不想一起來跳一跳呢？師生合作拍擊節(jié)奏，感受三拍子（教師強(qiáng)調(diào)只拍三個(gè)強(qiáng)拍）小組合作表演a、圈外同學(xué)與圈內(nèi)同學(xué)配合律動(dòng)（圈內(nèi)同學(xué)拍三個(gè)強(qiáng)拍），圈外同學(xué)手拉手轉(zhuǎn)圈圈五、聽賞第三樂段1、聆聽時(shí)聽到熟悉的旋律跟著唱一唱2、說一說和前面那段音樂相似3、同學(xué)們剛才最后發(fā)生什么事情了？小狗的出現(xiàn)了，她把專心跳舞的小貓給嚇跑了，迅速逃離了舞會(huì)，于是這首樂曲也就這樣結(jié)束了！4、好，同學(xué)們音樂我們都聽完了，舞會(huì)馬上就要正式開始了，請(qǐng)同學(xué)們戴上頭飾，快速的裝扮起來。六、課堂小結(jié)同學(xué)們今天的舞會(huì)呢

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