一年級上冊數(shù)學教案-第九單元《第1課時 20以內(nèi)的數(shù)》人教版_第1頁
一年級上冊數(shù)學教案-第九單元《第1課時 20以內(nèi)的數(shù)》人教版_第2頁
一年級上冊數(shù)學教案-第九單元《第1課時 20以內(nèi)的數(shù)》人教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第1課時20以內(nèi)的數(shù)教學設計教學目標1通過微課和游戲活動,復習20以內(nèi)的數(shù)數(shù)、讀寫、組成、順序、比大小及區(qū)分基數(shù)和序數(shù)。2通過復習,將20以內(nèi)的數(shù)和認識鐘表進行整合。3在活動中經(jīng)歷數(shù)學在生活中的應用,感受認數(shù)的價值,體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重點培養(yǎng)學生傾聽習慣、交流能力和審題意識。教學難點培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學方法引導探究法、練習法。課時安排1課時課前準備多媒體課件。教學過程一、情景導入師:同學們,本學期咱們共同學習和探究了許多數(shù)學知識,今天我們共同來復習一下“20以內(nèi)的數(shù)”(板書課題)二、歸納復習(一)基數(shù)與序數(shù)1說一說,每個數(shù)都有幾種含義,你能舉個例子說說嗎

2、?2學生舉例說明,如:教室里有4個小組,xx坐在第4排。(二)數(shù)的組成及讀寫1口答。3個一是(),寫作()。2個十是(),寫作()。13里面有()個十和()個一。2同桌互相玩游戲:一人說數(shù),另一個說組成。3說說:讀數(shù)、寫數(shù)要注意什么?從哪位開始?三、鞏固練習1填空。(1)1個十和5個一組成的數(shù)是()。(2)個位上是7,十位上是1,這個數(shù)是()。(3)比19多1的數(shù)是(),比19少1的數(shù)是()。(4)與12和14都相鄰的數(shù)是()。(5)18前面的一個數(shù)是(),后面的一個數(shù)是()。(6)十七寫作(),16讀作()。2判斷。(對的打“”,錯的打“”)(1)13是由3個一和1個十組成的。()(2)把9根小棒分成兩堆,只有3種分法。()(3)11后面的第四個數(shù)是15。()(4)十八寫作108。()(5)個位上是3,十位上是1,這個數(shù)是31。()四、鞏固應用完成練習二十五的1、2題。五、課堂總結(jié)今天我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論