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1、第1課時20以內(nèi)的數(shù)教學設計教學目標1通過微課和游戲活動,復習20以內(nèi)的數(shù)數(shù)、讀寫、組成、順序、比大小及區(qū)分基數(shù)和序數(shù)。2通過復習,將20以內(nèi)的數(shù)和認識鐘表進行整合。3在活動中經(jīng)歷數(shù)學在生活中的應用,感受認數(shù)的價值,體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重點培養(yǎng)學生傾聽習慣、交流能力和審題意識。教學難點培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學方法引導探究法、練習法。課時安排1課時課前準備多媒體課件。教學過程一、情景導入師:同學們,本學期咱們共同學習和探究了許多數(shù)學知識,今天我們共同來復習一下“20以內(nèi)的數(shù)”(板書課題)二、歸納復習(一)基數(shù)與序數(shù)1說一說,每個數(shù)都有幾種含義,你能舉個例子說說嗎
2、?2學生舉例說明,如:教室里有4個小組,xx坐在第4排。(二)數(shù)的組成及讀寫1口答。3個一是(),寫作()。2個十是(),寫作()。13里面有()個十和()個一。2同桌互相玩游戲:一人說數(shù),另一個說組成。3說說:讀數(shù)、寫數(shù)要注意什么?從哪位開始?三、鞏固練習1填空。(1)1個十和5個一組成的數(shù)是()。(2)個位上是7,十位上是1,這個數(shù)是()。(3)比19多1的數(shù)是(),比19少1的數(shù)是()。(4)與12和14都相鄰的數(shù)是()。(5)18前面的一個數(shù)是(),后面的一個數(shù)是()。(6)十七寫作(),16讀作()。2判斷。(對的打“”,錯的打“”)(1)13是由3個一和1個十組成的。()(2)把9根小棒分成兩堆,只有3種分法。()(3)11后面的第四個數(shù)是15。()(4)十八寫作108。()(5)個位上是3,十位上是1,這個數(shù)是31。()四、鞏固應用完成練習二十五的1、2題。五、課堂總結(jié)今天我
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