1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁高中生物學(xué)習(xí)方法總結(jié)歸納高中生物學(xué)習(xí)方法與經(jīng)歷1.仔細(xì)研讀教材，認(rèn)真聽講，掌握知識(shí)要點(diǎn)與初中生物學(xué)習(xí)相比，高中生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加具有難度，知識(shí)點(diǎn)非常多，而且較為復(fù)雜，只有真正掌握這些知識(shí)點(diǎn)，才能進(jìn)步我們的生物學(xué)習(xí)成效。為此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程當(dāng)中，一是需要對(duì)教材進(jìn)展仔細(xì)的研讀，二是要認(rèn)真聽取教師的講解、分析p ，二者缺一不可，必須將仔細(xì)研讀教材和認(rèn)真聽講結(jié)合起來，才能真正獲得理想的學(xué)習(xí)效果，深化掌握知識(shí)要點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿，勤于歸納總結(jié)我們?cè)谏锏膶W(xué)習(xí)過程當(dāng)中，必須融會(huì)貫穿，同時(shí)還要勤于對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展歸納總結(jié)，這樣既能做到溫故而知新，又能進(jìn)一步

2、加深對(duì)知識(shí)的理解。也就是說，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)完一課或一章過后，要對(duì)前面章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)展回憶，嘗試建立起兩個(gè)部分學(xué)習(xí)知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)，這樣我們對(duì)知識(shí)的記憶和理解等就會(huì)變得更加的深化。3.強(qiáng)化習(xí)題練習(xí)，鞏固知識(shí)掌握通過對(duì)習(xí)題的練習(xí)，不僅可以檢驗(yàn)我們對(duì)生物知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解情況，還能進(jìn)一步穩(wěn)固我們對(duì)知識(shí)的掌握，所以在日常的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化習(xí)題練習(xí)，同時(shí)掌握一些正確的解題方法，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候即使我們對(duì)知識(shí)有所理解和掌握，也需要正確的解題方法配合，才能最終正確解出答案。在生物解題過程當(dāng)中，我們常用到的解題方法主要有正向推理法、逆向推理法、排除法等。4.在學(xué)習(xí)中聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀體驗(yàn)很多學(xué)生在生物課

3、的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，都會(huì)認(rèn)為生物知識(shí)較為抽象，所以學(xué)習(xí)起來沒有多少興趣，理解起來也較為困難，最終導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的下降。其實(shí)，生物知識(shí)都來于我們的現(xiàn)實(shí)生活，很多的知識(shí)我們都可以在生活中直接看見或是感受到，為此我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)絡(luò)，通過生活中的一些現(xiàn)象來促進(jìn)自身對(duì)知識(shí)的理解和掌握，降低學(xué)習(xí)的抽象性，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的直觀體驗(yàn)，從而獲得更好的學(xué)習(xí)成效，到達(dá)提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的目的。學(xué)霸的高中生物學(xué)習(xí)方法一1、做作業(yè)時(shí)一定要進(jìn)步效率，因?yàn)槟悴荒馨褧r(shí)間都用在一科作業(yè)上，考前一定要有良好的心態(tài)并且要把根底掌握好。最重要的意義是幫助你讀透高中生物課本。這種根本知識(shí)歸納只不過是把書上

4、的要點(diǎn)和例子抄在一起，但這個(gè)過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn);2、想做一個(gè)比較完好、美觀的高中生物知識(shí)歸納，就必須知道什么知識(shí)點(diǎn)放什么位置，這就要弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，這個(gè)過程又幫助你更好的掌握這些知識(shí)點(diǎn)，理清思路。最后再抄寫一次，印象就很深化了。二1、聽，理科生中和生物最相似的可能就是語文了，但是作為高中的任何一個(gè)學(xué)生語文課從來沒認(rèn)真聽過，考試起來都能考。高中生物卻不是這樣，不聽課完全有可能考0分。語文太靈敏，靈敏到可以按自己平時(shí)的理解去答題，生物靈敏是在理解記憶的根底上的。2、這就要求我們上課要注意聽教師所講的內(nèi)容，

5、學(xué)習(xí)怎么去處理這樣一類的題目，學(xué)習(xí)怎樣分析p 高中生物題目。書上介紹說細(xì)菌有什么樣的構(gòu)造，教師上課介紹了大腸桿菌的構(gòu)造，試題考你甲硫桿菌你還不會(huì)么。3、做。記憶+理解+教師講解，相信自己再做一些練習(xí)就能好好掌握了。三1、與教師盡快建立良好的師生關(guān)系:假設(shè)一個(gè)學(xué)生理解喜歡這個(gè)教師，那么這個(gè)教師所教的這門功課成績(jī)他肯定不會(huì)差。他可以成為你們學(xué)習(xí)上的引路人,生活上的知心人。能使你的高中生物學(xué)習(xí)事半功倍。2、要防止上高中后弦松口氣的做法：我們要從高一抓起。高一是起點(diǎn)，是根底。打好根底，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)就不困難，就象登一座山，看上去很高，有些怕，等到沿著階梯一步步上來，其實(shí)并不困難。良好的開端是成功的一半

6、。高中生物學(xué)習(xí)方法第一，教科書要熟爛于心。生物，掌握了教材就是獲得了一半的成功。書中的圖例、實(shí)驗(yàn)、涉及的化學(xué)式(光合與呼吸)，要時(shí)常歸納、總結(jié)重點(diǎn)詞，如“功能、“作用”、“本質(zhì)是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如“基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段”，這往往是高頻考點(diǎn)。2第二，要選擇一到兩本輔導(dǎo)書(多了就沒工夫看了)。一定要吃透，高中三年我一直用教材完全解讀(王后雄主編)和高效學(xué)習(xí)法(薛金星主編)，覺得就很夠用了。前者會(huì)把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)細(xì)致地分析p 一下，是一本效勞于課前預(yù)習(xí)、課后歸納整合的教輔，幫你夯實(shí)根底;后者那么效勞于課后，歸納比較凝練，重在教授做題的方法，讓你快而準(zhǔn)做題，沖擊高分。3第三

7、，最重要的是做題與總結(jié)。1)把做題當(dāng)成積累。在做題中你會(huì)逐漸摸清哪些地方經(jīng)常成為考點(diǎn)。尤其是大題，出題套路會(huì)比較固定，答案也很固定。比方一些有“本質(zhì)是”這樣字眼的題一般要答與基因、DNA有關(guān)的知識(shí)點(diǎn);又如，問神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜”。生物是很有規(guī)律的一個(gè)學(xué)科掌握這些常考一些卡點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)保證得一個(gè)中等、穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。2)將經(jīng)典的題收入記憶中。 每一道生物題其實(shí)都是教師們智慧的結(jié)晶，一些考點(diǎn)，單獨(dú)考的時(shí)候并不難，你甚至可以不假思索地答復(fù)出來，但出題人往往會(huì)將你在不同階段學(xué)到的知識(shí)歸納、找出其共性進(jìn)展考察，這樣就考察了你對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握

8、的準(zhǔn)確性，以及舉一反三、融會(huì)貫穿的才能。這種題一般為選擇題。例如：?jiǎn)枺阂韵履募?xì)胞器可以產(chǎn)生水?然后給你列出了如下細(xì)胞器：核糖體、葉綠體線粒體、溶酶體、液泡等等,A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)分別包含了上述細(xì)胞器中的幾種，你就要?jiǎng)佑弥皩W(xué)過的所有關(guān)于細(xì)胞器內(nèi)的反響的知識(shí)點(diǎn)：在學(xué)蛋白質(zhì)時(shí)，學(xué)了脫水縮合可以產(chǎn)生水，場(chǎng)所：核糖體。在學(xué)細(xì)胞呼吸時(shí)，學(xué)了有氧呼吸第三步時(shí)會(huì)產(chǎn)生水，場(chǎng)所：線粒體內(nèi)膜，所以答案為：線粒體、核糖體。通過這道題，你可以歸納出：能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體 這，就轉(zhuǎn)化成你自己的積累了。這樣一來，做題不僅檢驗(yàn)了你的知識(shí)掌握的怎么樣，還替你歸納、總結(jié)了知識(shí)點(diǎn)，豐富了你的知識(shí)儲(chǔ)藏所以，對(duì)經(jīng)典的題適當(dāng)加以記憶，會(huì)讓你的知識(shí)網(wǎng)交織的更嚴(yán)密，不失為沖擊高分的良策。3)選擇兼顧速度與準(zhǔn)度。 在平時(shí)的練習(xí)中，一套題往往會(huì)包含30-40 道選擇題，每道題大約分值在1-2分，但可別小瞧了選擇題，正式的高考中一個(gè)選擇要占6分，相比較而言，大題的一個(gè)空也就1-2分所以說，選擇好壞對(duì)試卷的分?jǐn)?shù)起著很大的決定性。在平時(shí)的訓(xùn)練中有些同學(xué)往往做到一半就失去了耐心，繼續(xù)答時(shí)準(zhǔn)確率就大大下降。對(duì)于這種情況，不妨嘗試此法：按從前往后的答題順序，先把考察概