1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁高一學生學習語文的有效方法技巧高一年級語文學習方法1.對于教材中的文章，在誦讀背誦的根底上，更強調(diào)理解。朱自清先生荷塘月色中“微風過處送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”大家?guī)缀醵寄苣瑢?，但卻有不少同學不知道這句話寫出了清香的什么特點，在月考中失掉了珍貴的3分。初中階段是“大致理解的根底上熟讀成誦”，高中階段的語文學習是“在熟讀成誦的根底上詳細理解”。走進梁豐，同學們就要學會分析p 和考慮了。2.課堂上，在記好筆記的根底上，更強調(diào)主動的參與。不少同學在初中已經(jīng)養(yǎng)成了記課堂筆記的習慣，這是很好的。但是還不夠，還需要主動的參與，積極的思維

2、。我們教師在上荷塘月色時，有的同學沒有主動參與，積極考慮，舉手答復以下問題。雖然記下了第4段的段意，但在月考時，我們考了第3段的段意概括，結(jié)果發(fā)現(xiàn)許多同學沒有得分。這是什么原因呢?因為這些同學沒有概括段意的才能。有的內(nèi)容，如中心思想、段意、文章思路等等，一旦記錄下來，也就沒有很大的價值了，關(guān)鍵在于思維的過程，形成才能的過程。葉圣陶先生說過，課內(nèi)閱讀是準備，課外閱讀才是運用。教是為了到達不需要教。只有在課堂上主動參與，積極考慮，踴躍發(fā)言，才能進步思維才能，進步閱讀才能，獲得好的成績。要知道，高考和生活中閱讀的文章大都是我們沒有讀過的文章啊!3.大量練習的根底上，更強調(diào)進展規(guī)律的總結(jié)。我們常發(fā)現(xiàn)同

3、學們語文學習有這樣的現(xiàn)象，做過的試題，讀過的文章，考試考到了，又不會了;我們還發(fā)現(xiàn)，同學們這道試題會做，換了同一類的試題又不會了。這是什么原因呢?就是因為我們不擅長總結(jié)規(guī)律，沒有形成舉一反三的才能。在語文訓練中，只有當我們找到了某一個知識點的運用規(guī)律，才算真正完成了練習的任務。古人說，為學日增，為道日損，損之又損，以近于道。我們想，語文學習中，我們的知識是越來越增加了，但我們對語文規(guī)律的認識卻應該越來越概括。比方，對議論文的認識，開始我們可能感覺到比較困難，開頭有各種形式如開門見山，引用名言，列舉事例等，論證有舉例論證、比喻論證、引證、引申論證等很復雜。但經(jīng)過一段時間的訓練后，我們就會發(fā)現(xiàn)，議

4、論文無非是提出自己的觀點，用各種方法來論證觀點。到最后，我們寫議論文時，心里只有一個東西中心論點，其它一切都隨機應變。再比方做病句修改的練習，假設我們將做過的練習進展歸納，就會發(fā)現(xiàn)病句也無非就是那十來種類型。以后，只要做病句修改練習，就考慮這些類型，這樣事半功倍。有人在題海中遨游，結(jié)果被題海吞沒了;有人在題海中尋找，結(jié)果找到了目的。4.自修課上，在完成語文作業(yè)的根底上，更強調(diào)自我鉆研，自覺讀寫。有人說，語文學習三分課內(nèi)，七分課外。課內(nèi)的閱讀根本上是精讀，是培養(yǎng)同學們閱讀的根本素質(zhì)和方法的。而課外的閱讀，是將課內(nèi)獲得的才能進展理論。擴大讀寫量，進步讀寫效率，是大家公認的語文學習方法。自覺讀寫，主

5、動學習，是進步語文學習效率的重要方法。被動狀態(tài)下的學習，效率是很低的。同學們可以找素質(zhì)教育、語文世界、作文通訊、中學生閱讀雜志來閱讀。自主創(chuàng)作小說、散文、詩歌、戲劇等文學作品向各級各類報刊投稿。十條高一語文學習方法(一)練好語文根本功1、讀準常見的字詞，學會說一口流利而標準的普通話。2、掌握常用漢字的形和義，辨識并消滅作業(yè)及作文中的錯別字。3、正確理解和使用常見詞語(成語)和課文中的重要詞語。4、正確理解和運用常見的修辭方法，語言要確切、得體。5、正確使用標點，熟記課本中的相關(guān)文化知識。6、能分析p 單句的主要成分，理解幾種常見的復句。7、注重書寫練習，練就一手端正而瀟灑的字。(二)優(yōu)秀詩文勤

6、記誦1、早讀時要多讀書，動手寫，用心記，勤引用，將小學階段背誦過的詩詞和初中階段背誦過的詩文，全部再作為早讀課朗讀、熟記的主要內(nèi)容。2、按學習要求熟讀、背誦高中課本里優(yōu)美的詩文及要求背誦的課文。3、熟讀并識記至少50首唐宋詩詞，100條名句。(三)報紙雜志常翻閱1、做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀安康的報紙雜志。2、欣賞報紙雜志中一些文章，甚至標題，如中國青年報、南京日報、語文報高中版、作文點評報、讀者、中學生、語文月刊等。3、養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴大自己的知識儲藏，豐富自己的精神食糧。(四)看書買書做書蟲1、努力培養(yǎng)自己愛讀書的習慣，抑制惰性，陶冶情操。2、開闊自己的眼界，多進

7、閱覽室，多去圖書館，多逛書店，學習課外知識。3、做一只“書蟲”，豐富自己的小書柜，有條件可以裝備現(xiàn)代漢語詞典、成語字典、古漢語字典、唐詩三百首、宋詞精選、語文演義以及“中國四大古典名著”等文史方面的書。(五)語文筆記貴堅持語文筆記自然有許許多多值得記的東西，如：語文知識點(含各知識點的概念、運用實例、高考例題等)，詩詞名句、對聯(lián)、名人名言，佳作美文(可包括同學寫的優(yōu)秀作文)及寫作技巧歸納，錯別字、病句搜集，文學常識(六)課外練筆不放松1、多寫作，勤練筆，有模擬，有創(chuàng)新，力求“思如泉涌”。2、練筆的題材不限，內(nèi)容不限，文體不限。3、全班傳閱，交流經(jīng)歷。(七)生活處處皆學問關(guān)注校園里的墻報，街上的

8、招牌，旅游景點里的楹聯(lián)，報紙上的廣告，廟宇里的碑文因為它們往往含有豐富的語文知識，只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學問”。比方報紙上的廣告，其用語既要精練又要引人注目，甚至有時還要到達“語不驚人死不休”的地步，另外看電視、聽播送，開校會，乃至聽其別人聊天，也一樣可以從中學到不少語文知識。(八)他山之石把玉攻1、學會團結(jié)協(xié)作，互幫互學，互相討論。2、平時就應多向身邊的人請教，虛懷假設谷，不恥下問，從而取人所長，補己之短。3、借人所長，為己所用。比方其他同學的作文，應該多借來看看，尤其是教師推薦的范文，更應該反復品味，以學習別人的布局謀篇和遣詞造句。4、其他同學的筆記也應該經(jīng)常借閱，你一定會發(fā)現(xiàn)

9、里面有許多使你獲益良多的知識。(九)根底知識早復習1、熟悉并理解高考語文的知識點、考點，加強學習的針對性。2、根底知識的復習要“長流水，不斷線”，貫穿整個高中學習過程。(十)課本學習貫始終。1、堅持課前預習，把握專題及課文最根本的信息，并加以理解。2、課后堅持整理課文中的相關(guān)語文知識，包括寫作素材，匯編成根底知識集。3、重溫各個專題的學習要點，圍繞相關(guān)知識點進一步深化理解課文內(nèi)容。4、揣摩體味課文中的人文內(nèi)涵，進步自己的人文修養(yǎng)。高一語文有效學習方法1、主動預習對于語文課來講，預習相當重要，特別是古文學習，假設你能在預習階段就能通過自己的考慮將文章中出現(xiàn)的重要語法知識歸納出來，學會主動學習，便

10、可以到達以下四個目的：(1)對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的理解;(2)鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進展粗層次的有機聯(lián)絡;(3)找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;(4)理解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等教師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。2、專心上課課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱辛的腦力勞動，只有講究策略，才能獲得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：(1)抓住教師的思路，

11、跟緊教師的步伐，學會抓思路而不是死記硬背;(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容，抓【關(guān)鍵詞】：p 】：，而不是將所有課件上的內(nèi)容照搬到筆記上;書必須學會圈點勾畫。(3)積極思維，學思結(jié)合;(4)珍惜課上學習時間，完成教師布置的任務。(5注意課堂小結(jié)?？傊谡n堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上到達對教師所講內(nèi)容的最根本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和穩(wěn)固打好根底。3、及時復習復習是語文學習的重要環(huán)節(jié)，也是進步語文學習成效的重要因素。語文復習必需要主動，可以運用以下幾種詳細方法：(1)系統(tǒng)整理(2)獨立作業(yè)(3)分析p 錯誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。高一語文學習方法第一、要多看書，這是每個同學都有的體

12、會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學到不少文學常識，以及一些新穎有趣的觀點。如今的語文考試，閱讀占了相當大的比例，不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些才能統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。我比較喜歡看美文、小說月報等雜志，假設怕浪費錢，我們可以登陸一些好的網(wǎng)站看免費的文章。在這里我可以經(jīng)常看到一些內(nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛考慮起來，尤其在寫作時，我更是常常受到它的啟發(fā)。第二、勤翻字典也是一種好方法。例如，做拼音題時，就翻翻新華字典，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。做詞語用法的題目時，就翻現(xiàn)代漢語詞典或成語詞典。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。第三、在寫作方面，除了多看書看報外，同學們最好每天寫日記，寫日記是平時鍛煉寫作才能的一個重要途徑，久而久之，寫作才能就能得到很大的進步。日記不只可以進步寫作技巧，還可以幫助我們記憶很多事情，不至于考試的