1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年教育督導(dǎo)室年度工作計劃_年，_區(qū)教育督導(dǎo)工作以_精神為指導(dǎo)，以深入貫徹國家教育督導(dǎo)條例為依據(jù)，以建立責(zé)任督學(xué)“掛牌”督導(dǎo)制度為手段，以落實教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制為主線，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，深入開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，緊緊圍繞全區(qū)教育中心工作，積極探索教育督導(dǎo)工作新機制、新策略，進(jìn)一步增強教育督導(dǎo)工作職能，積極推動全區(qū)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。一、學(xué)習(xí)貫徹條例，增強督導(dǎo)工作的實效性(一)學(xué)習(xí)貫徹條例，提高督學(xué)素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)貫徹國家、自治區(qū)、市教育督導(dǎo)條例，把學(xué)習(xí)貫徹教育督導(dǎo)條例及落實國家、自治區(qū)、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要結(jié)合起來

2、，強化教育督導(dǎo)工作的功能，提高督學(xué)的政治理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，_好相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動。(二)完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。根據(jù)_教育督導(dǎo)委員會辦公室_和自治區(qū)教育督導(dǎo)團辦公室_認(rèn)真落實_精神，進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，建立健全監(jiān)督、指導(dǎo)的有效機制，_責(zé)任區(qū)督學(xué)經(jīng)常與責(zé)任區(qū)學(xué)校溝通與聯(lián)系，及時對學(xué)校教育發(fā)展中的重點、熱點及難點問題進(jìn)行交流和溝通，研究其對策，達(dá)到“督”和“導(dǎo)”的目的。(三)認(rèn)真開展督導(dǎo)調(diào)研工作。要發(fā)揚實事求是的工作作風(fēng)，經(jīng)常深入基層學(xué)校，深入開展教育督導(dǎo)科學(xué)研究，扎實開展調(diào)查研究工作，提高督學(xué)的理論水平和分析問題、解決問題的能力，適時提出有價值的建議和意見，

3、撰寫有價值的調(diào)研報告，為教育行政部門提供決策依據(jù)。(四)完善教育督導(dǎo)網(wǎng)建設(shè)。不斷完善_區(qū)教育督導(dǎo)網(wǎng)頁建設(shè)，不斷創(chuàng)新形式，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，發(fā)揮其督學(xué)學(xué)習(xí)研究的園地、交流的平臺、展示的窗口等作用。并及時發(fā)布有關(guān)文件、方案、指標(biāo)體系、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文、調(diào)研報告、督導(dǎo)動態(tài)、督導(dǎo)信息和督導(dǎo)通報，同時做好教育督導(dǎo)信息報送工作。二、強化目標(biāo)管理責(zé)任制，確保教育重點工作落實(五)_實施教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制。加強對學(xué)校教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制實施情況的監(jiān)督與指導(dǎo)，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育工作目標(biāo)的實現(xiàn)。通過春秋開學(xué)初的隨機督導(dǎo)，對教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制落實情況進(jìn)行督促落實，促進(jìn)整改，完善工作。年終

4、，對教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制落實情況進(jìn)行全面評估驗收。三、做好迎接自治區(qū)督導(dǎo)評估驗收工作，促進(jìn)教育均衡發(fā)展(六)做好迎接自治區(qū)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評估驗收。根據(jù)_區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)，對義務(wù)教育段學(xué)校進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗收，在此基礎(chǔ)上申報國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收，并做好迎檢的相關(guān)準(zhǔn)備工作。(七)做好迎接自治區(qū)對我區(qū)教育均衡工作評估驗收。根據(jù)_-_年自治區(qū)對縣(市)政府教育工作督導(dǎo)評估規(guī)劃和自治區(qū)對縣(市、區(qū))人民政府教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，認(rèn)真開展自查自評工作，形成自評報告和匯報材料，備齊相關(guān)佐證資料，及時向市督導(dǎo)室和自治區(qū)教育督導(dǎo)團辦公室報送相關(guān)材料，認(rèn)真做好接受自治區(qū)督導(dǎo)評估驗

5、收的相關(guān)準(zhǔn)備工作。三、加強學(xué)校督導(dǎo)評估，全面實施素質(zhì)教育(八)健全學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估機制，開展發(fā)展性督導(dǎo)評估不少于_所學(xué)校，專項督導(dǎo)不少于_次。(九)實施中小學(xué)教育均衡水平評估，力爭通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展水平評估。(十)完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，有計劃開展責(zé)任區(qū)督學(xué)活動，每位督學(xué)隨機督學(xué)活動不少于_次，確保責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范。(十一)加強學(xué)校發(fā)展性指標(biāo)落實工作的指導(dǎo)，培育學(xué)生大課間活動、教師隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)等典型。2022年教育督導(dǎo)室年度工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想_年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作堅持以_為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導(dǎo)的職能，把更新教育觀念

6、、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、加強校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。二、工作思路、目標(biāo)_年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項制度、加強三項督導(dǎo)、突出三個重點、改進(jìn)三個方式、實現(xiàn)三個提高。健全三項制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度。加強三項督導(dǎo)，即：督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況；督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況；督教：督查校長領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué)、教師落實教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況。突出三個重點：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學(xué)行為；校園文化建設(shè)。改進(jìn)三個方式：強化

7、督導(dǎo)評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo))；強化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學(xué)校各項工作的各個環(huán)節(jié))；強化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性(建立學(xué)校自評、校長述評、師生參評、中心學(xué)校綜合評價的體系)。實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標(biāo)，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個新水平；以認(rèn)真履行法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機制創(chuàng)新提高到一個新水平；以加強自身建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。三、工作要點1、突出工作重點，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。茶園沖中心小學(xué)在_年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校，爭取順利通過評估驗收。全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取

8、得階段性成果的基礎(chǔ)上，全方位地加強和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。促進(jìn)實施“十大工程”：干部教師隊伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。促進(jìn)實現(xiàn)“六大目標(biāo)”：樹立先進(jìn)辦學(xué)理念，實現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用水平，實現(xiàn)教育技術(shù)信息化；堅持和諧發(fā)展，實現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。2、提升辦學(xué)理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生共同認(rèn)可的價值觀，是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動指南，是

9、制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將引導(dǎo)各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中進(jìn)行新的哲學(xué)思考)，并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將積極組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動，還將積極組織校長參加“z名校長”評選活動。3、健全督導(dǎo)機制，全面提高辦學(xué)水平。(1)

10、促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園，推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步把我鎮(zhèn)現(xiàn)有的合格學(xué)校建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。(2)加強示范學(xué)校管理。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學(xué)校進(jìn)行跟蹤管理督查，推動學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用。(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名校”。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源，培植1所集“學(xué)園、樂園、花園”于一體

11、、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學(xué)生有特長，在羅田內(nèi)外有影響的一流學(xué)校。坳駝駱小學(xué)、坳駝駱中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要做好積極的準(zhǔn)備。4、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平。鎮(zhèn)中心學(xué)校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源；(2)嚴(yán)格控制大班額；(3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班；(4)對學(xué)校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進(jìn)行督查；(5)對學(xué)?！瓣柟怏w育活動”開展情況進(jìn)行督查；(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費進(jìn)行督查；(7)對全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)行為進(jìn)行督查。5、加強文化建設(shè)，提升學(xué)校辦

12、學(xué)品位。校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室開展學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動，并將其納入綜合督導(dǎo)評估體系，評選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。6、開展專項督導(dǎo)，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。(1)開展教育教學(xué)教研專項督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。(2)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項督導(dǎo)，促

13、進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。(3)開展安全工作專項督查。(4)開展后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo)。(5)開展職教、幼教、特教專項督導(dǎo)。7、搞好年度考核，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。在_年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好坳駝駱鎮(zhèn)中心學(xué)校成員_年工作考核辦法坳駝駱鎮(zhèn)中心學(xué)校_年學(xué)校工作評價辦法，組織實施好全鎮(zhèn)_年的綜合考評工作。8、加強調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。做好教育督導(dǎo)宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料，為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù)。9、加強隊伍建設(shè)，提高督導(dǎo)工作水平。一是加強干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)

14、能力強、群眾公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。加強教育工作督導(dǎo)檢查，及時通報督導(dǎo)檢查情況。二是加強鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。加強教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專業(yè)水平。三是加強干部作風(fēng)建設(shè)，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力，重點抓工作的落實，深入基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)廣大師生。四、具體安排一月：1、制訂_年教育督導(dǎo)工作計劃；二月：2、制訂中心校成員和學(xué)校工作考核評比辦法；3、制訂鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評細(xì)則；4、總結(jié)_年度合格學(xué)校建設(shè)工作，部署_年度教育督導(dǎo)工作。三四月：5、開展義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項督導(dǎo)。6、協(xié)助督辦并接受市、縣示范學(xué)校復(fù)評；五六月：7、開展校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)，現(xiàn)場推進(jìn)；8、開展對示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項回訪，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；9、動員創(chuàng)建“z名?！?，參評“z名校長”；10、參加辦學(xué)理念論壇，開展優(yōu)秀論文評選活動；11、參加市縣示范學(xué)校校長會議；七八月：12、圍繞教育工作